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二年級想象作文

時間:2024-06-09 14:02:06 二年級 我要投稿

【精華】二年級想象作文匯編九篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編整理的二年級想象作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】二年級想象作文匯編九篇

二年級想象作文 篇1

  一個夜深人靜的晚上,我躺在床上翻來覆去睡不著,我望著天上閃閃發光的星星,心想:“明天就要科學測試了,可我還有很多知識不懂,這可怎么辦呢?” 突然,叮鈴鈴,電話鈴響了。都這么晚了,這是誰打的'電話呢?我接起電話,問道:“你是誰啊?”對方說:“你好,我是天上的星星。我看你轉來轉去睡不著,有什么心事啊?”我說:“哎,星星啊,明天我就要科學測試了,可我知道的科學知識還很少。星星,你能回答我幾個問題嗎?”星星笑著說:“當然可以了,請問吧!”我接著說:“月亮上的風暴洋有多少平方千米呢?” “約有500多萬平方千米,相當于中國面積的一半。” “月亮繞著地球轉一圈是多少天呀?” “是一個月。” “太陽表面的溫度是多少呀?” “6000攝氏度。” “火星上有生命嗎?” “嗯……這還是個未解之謎。” “……”

  我和星星聊了半個多小時,我的知識越來越豐富了。我掛了電話,閉上眼睛,心里想:明天的科學測試,我一定能考得很好。我好得意啊,謝謝你,小星星!

二年級想象作文 篇2

  未來的學校是什么樣的呢?想知道么?那就往下看吧!

  未來的學校里,每個年級都有一個操場,操場的邊緣都有隱型欄桿,只要你一碰到它,它就會發出滴滴的警告聲。

  未來的學校有一百多層,有幾十個電梯,乘電梯用不了幾秒鐘就到了。

  未來的學校老師從不體罰孩子,也不留作業,因為他(她)們都是好學生,每次都能考到95分以上。

  未來的學校,每一層都是用特殊的材料,走上去非常的.舒服。即使摔倒了也不會受傷。

  未來的學校,里面都有游戲廳,不過都是多學生有益的游戲。

  未來的學校,都不用背書包,因為每個書桌都是一本電子詞典,里面有你需要的各類書籍。

  這一切都是我的夢想,今后我一定要好好學習,讓夢想成真!

二年級想象作文 篇3

  10年后的我將是一名畫家和音樂家。

  今天早上我去參加樂器演奏會,我演奏的是一首貝多芬的.“獻給愛麗絲”,博得了觀眾朋友熱烈的掌聲。動聽的音樂從掌聲開始了,我入神地彈著鋼琴。彈完以后,觀眾們強烈要求再彈一首,盛情難卻我直好再彈一首小奏鳴曲第三樂章,大家贊不絕口。我下臺了,主任說:“小楊,干得不錯,不錯!”許多記者采訪我,許多人找我簽名,還有許多。這種滋味爽極了!

  當我開著車,正在回家的路上,手機響了我連忙接電話:“喂?”“喂?是楊小姐嗎?我是位需要你的畫的人,我才搬家,就差您這一幅畫了,您能幫我畫嗎?”“行!請問您家住哪兒?”“我家住。”我到了那個人家,給她畫了一幅荷花,一會兒就畫完了。我回家看了看電視,或打了打電腦、看了看雜志。就睡了。

  我認為當一名音樂家真好,能給大家奉獻最動聽的曲子;當一名畫家也好,能畫上世界上最美的畫。我要超過貝多芬那一些畫家和音樂家!

二年級想象作文 篇4

  在端午節那天,小動物們都在包粽子,而一位老鼠可沒有包,它就是乖乖隆地咚。每當端午節的`夜幕降臨之時,它都會到村莊里拿粽子。

  到了夜晚乖乖隆地咚就去偷東西了,剛要下手,沒想到警鈴響了起來,原來它踩到黑貓警給它設的陷阱了。它很不甘心,“這是怎么回事?”乖乖隆地咚說道。它心想:看來這個月的粽子沒了。

  黑貓警長突然跳出來喊道:“你跑不了啦!”

  老鼠扭頭就跑:“君子動口不動手呀!”

  警長邊追邊罵道:“我呸,就你這種破膽子也想得這好話。”

  一路跑到河邊,乖乖隆地咚看到一艘船停在那邊,就跳進去說:“貓警長拜拜。”最后它一邊哼著歌一邊劃船,漂呀,漂呀……然后看著警長站在一根木頭上追了上來,它一直轉彎,終于把警長甩了。

  結果警長居然比它早上岸并且在那等著它:“警長是無處不在的!”然后就把它押起來,關進監獄了。

二年級想象作文 篇5

  如果上課可以變的很好玩又有趣的話,那該有多好啊!例如:我可以改變上課的內容、我可以選擇上課的方式、也可以選擇上課的時間,甚至自己安排上課的課表。哇!這真是太開心了!

  如果我可以改變上課的內容,我希望可以增加藝術課,因為我覺得這項課程,可以讓我們的作品保留。如果我可以選擇上課的方式,我想在戶外以運動的方式邊學邊運動;不僅可以學到豐富的知識,也可以達到健身的效果,這真是一舉兩得的`好方法!

  如果我可以選擇上課的時間,我希望可以上午8點上課,下午五點下課。因為我覺得睡晚一點再來上學,會比較有精神和體力。上課時不會精神不濟、心不在焉,也許回答老師的問題時,還可以舉一反三呢!

  如果我可以自己設計一張課表,我會設計一個星期有3堂語文課、4堂數學課、4堂社會課、2堂自然課、4堂美術課、3堂英語課、3堂音樂課、4堂電腦課及2堂彈性課,再加上一個月一次的戶外教學。這就是我夢想中的課表。

  雖然課程內容、上課方式、上課時間以及課表的安排,都是我天馬行空想出來的,但是如果有一天真的實現了我的夢想,那就真的太不可思議了。

二年級想象作文 篇6

  大露珠和小露珠在碧綠的荷葉上說著什么。大露珠說:“哎,我就只想在這里舒舒服服的'睡上一天。”小露珠說:“我要去環游世界!”大露珠勸小露珠,小露珠不聽。

  于是。小露珠開始了她的冒險。她一跳就跳到了湖里。盡管湖水把她打得直打滾,但她仍然堅持不懈的向前游去。終于,小露珠到了大海。那里有:小蝦,小魚……小露珠驚奇不已,她準備來年就去向大露珠匯報。

二年級想象作文 篇7

  在一個鉛筆盒里,有四個形影不離的伙伴。他們分別是:愛干凈的橡皮姑娘、勤勞的鉛筆弟弟、聰明的鋼筆哥哥和小巧玲瓏的削筆刀姐姐。可是有一天,鉛筆盒里突然傳來了爭吵聲。呀!原來是小主人在作文比賽中得了一等獎,于是他們都在爭搶功勞。

  鋼筆哥哥面紅耳赤地喊到:“鉛筆!這個一等獎的功勞是我的!”

  “不!鋼筆,作文是小主人用鉛筆寫的,所以功勞是弟弟的!”削筆刀姐姐說道。

  “就是!就是!”鉛筆弟弟仗著削筆刀姐姐在保護自己,得意地說。

  “不,弟弟。鋼筆哥哥的功勞可是比你多呢,每次考試,你都躲起來,所以100分的功勞都是哥哥的!”橡皮姑娘說道。

  爭吵聲越來越大,教室里的.同學問他怎么了,小主人說他們在吵架。大家都哄堂大笑......

  最后,小主人很是生氣,想把他們丟出去,鉛筆盒里的小伙伴們見狀,都安靜了。小主人對他們說:“你們的每一位,對我來說都是重要的,離了你們誰,都不能獨立完成我的作業,我的比賽,所以這功勞人人有份!”小伙伴們,你看看我,我看看你,都不好意思的笑了!

二年級想象作文 篇8

  “丑小鴨”跟著天鵝們一起在天空中翱翔,去了插入云端的巴黎埃菲爾鐵塔。夜晚的時候,彩燈勾畫出了鐵塔的雄偉輪廓,讓整個鐵塔看起來氣勢磅礴,天鵝群從鐵塔旁經過,彩燈把它們羽毛染成了五顏六色的,就像一朵朵五彩花圍繞著鐵塔飛舞。成了世界上獨一無二的景觀……

  一天“丑小鴨”跟著天鵝群停留在一個樹林里休息,看到一只貓在欺負一只小鳥。它對小貓說:“你怎么欺負小鳥呢?欺負別人是不可以的。”小貓聽了這話怔住了,它過了好一會兒才回過神來說:“我以后再也不欺負別人了。”“丑小鴨”發現小鳥身上有幾道血口,它把小鳥帶到一條清澈見底的小溪邊,用它潔白的羽毛沾清水給它擦洗傷口,無微不至地照顧著小鳥。過了幾天,小鳥完全康復了。

  就在天鵝群要飛走的時候,小鳥和它的伙伴一起為它們唱了一曲非常動聽的'送別曲。直到它們消失到天邊才結束。

  “丑小鴨”又踏上了新旅程,幫助了許許多多的動物,在動物們眼里,它是那樣的慈祥,那樣的美麗,就像上帝派來的天使。

  我們要向“丑小鴨”學習做個堅強、勇敢、助人為樂、堅持不懈的好孩子。

二年級想象作文 篇9

  書包,每個學生都有。可是,書包也還存在著許多問題,比如書包帶的書太多了,壓的肩膀很疼。還有的`小學生沒有家長接送,自己獨自回家,遇到壞人逃跑時書包都成了累贅。

  在二十二世紀的時候,我發明出了能放大縮小,識別壞人的書包。這種書包設有聲控按鈕,能根據口令縮小放在口袋里,等到學校的時候再把書包放大。在出去野營的時候,可以把書包放大裝許多食物,再縮小就更方便攜帶啦!

  回家的路上,如果你碰到了壞人,書包就會向壞人射麻醉或自動報警。這樣,你就可以有時間逃跑或抓住壞人了。如果你不知道他是壞人還是好人,你可以按黃色按鈕,如果是壞人,書包就會給他講道理,讓他改邪歸正。

  聽了我的介紹,你喜歡我的發明嗎?

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