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五年級我的作文

時間:2024-07-30 06:50:14 五年級 我要投稿

精選五年級我的作文合集10篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的五年級我的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

精選五年級我的作文合集10篇

五年級我的作文 篇1

  恐怕我這一生最驕傲的時候就是5歲時學會了寫自己的名字。想想,“盧可”兩個字合起來不過10劃啊,當時還暗自竊喜了好久。后來外婆叫我寫媽媽的名字“乃儉”,我趴在桌上哇哇亂叫,誰發明的那么難寫的字啊?!快到6歲的時候,我到表妹的幼兒園混了一天。有個面無表情的年輕老師教我們寫“鴨”字,害得我在2、3歲的弟弟妹妹們面前一把鼻涕一把眼淚的。我才剛剛會寫“盧可”兩個字,就讓我寫這種“天字”,老師你有沒有人性啊?

  老師無語。

  慢慢大了一點,記得學前班我的寫字作業從沒上過90分,最高的一次也就是89分,高興得我差點把本子毀容了。上了小學后,也不知受了什么刺激,字也寫得不錯了,分數也可以了,老師表揚得也多了,老媽打得也少了(大概這就是原因吧)。

  我很懶,但奇跡的是我喜歡寫作。這是一項艱苦的工作,除非老師的話如一把尖刀架在我脖子上,我不得不寫的時候,我才會拿起筆桿子乖乖地寫上幾頁應付應付老師。通常我更喜歡用電腦輸入,但我總覺得開電腦太麻煩了,當然,打字更麻煩。我的腦中總是突然閃現很多靈感,但要知道,鋼筆上墨水多麻煩,找紙張多麻煩,打開電腦多麻煩,打字多麻煩!

  看到數學題我就會打呵欠,這是眾多學生共同的'生理反應。通常一道應用題超過5行,我就可以直接入睡了。但奇跡總是發生在我身上,比如說參加數學競賽入圍拿獎之類的;偶爾看到數學題也會興奮,這是在看了N道5行以上羅嗦至及毫無深度不合情不合理不合法卻要寫很多字的應用題后突然看到一個判斷題的反應。

  剛學葫蘆絲時,整天千篇一律地吹那幾首簡單曲子,想學《月光下的鳳尾竹》卻死都學不會打音。某天,我的某根神經突然開竅,居然無意中吹出了打音,那個高興勁啊!一回到家我就一直吹,一直吹,不厭其煩地吹了一遍又一遍,吹得天昏地暗,天旋地轉,風起云涌,日月無光……正吹在興頭上,老媽終于受不了了。“拜托你別吹了行嗎?!”

  除了寫作,我還特喜歡英語。想想,一個人嘰里呱啦地講一大堆別人聽不懂的話,那感覺該多好啊。日記上再寫一大堆別人看不懂的密密麻麻的小字符,那個得意喲。重要的是,要是跟外國人講話,就能知道他有沒有罵我了。況且,死黨們都說我是典型的“崇洋”,要學不好英語,我還怎么“”啊?

  另外,我在此鄭重地宣布,我喜歡唱歌。從民歌到流行歌,從兒歌到扭秧歌,無所不唱。就是有點五音不全,六音不正,不過這沒什么,阿雅不也是五音不全么?人家還出了一首風靡兩岸眾多小DD小MM的《銼冰進行曲》呢!

  我喜歡往耳朵里塞兩個小喇叭,不是為了趕什么流行,只是覺得冬天戴這玩意兒挺不錯的,又能保暖,又能聽歌。所以我還是要聲明一下,我不時尚——在身上掛一大堆丁零當啷的小玩意兒能把我吵死;我不酷——夏天穿厚厚的襪子厚厚的球鞋能把我憋死;我很貪玩——在下雨天的時候總是用腳濺起一朵朵水花;我很無聊——看新聞聯播都能看得津津有味。

  說了半天,也沒談到我的長相,不談也罷,我本來就沒什么特別的。從小就聽大人說女大十八變,直到現在才知道,原來不是每個人都會越變越漂亮的。我有著運動型的黝黑皮膚,卻戴著一副極不搭調的粉色眼鏡——老媽喜歡粉色,另外,我還有一點點嬰兒肥,不管怎么打扮,都是一個樣。班上總是有打扮得清純可愛俏麗無比的女生,有時我也穿上一些看起來比較“時尚”的衣服,通常能換來一句比較禮貌的“家庭主婦”,這我已經滿足了,還好,沒有叫我“歐巴桑”。

  排除掉在家不做家務頂撞父母酷愛看電視并希望以后的職業就是看電視外,我基本上算是個乖寶寶的,至少是個知法守法的好公民。不隨地吐痰,不爬樹不搞破壞,不惹是生非,每天的作業都認真完成,大多數做值日都不偷懶,考試的時候眼睛都不敢往旁邊斜一下,哪怕看表都不敢。

  ……我是個沒完沒了的人,鑒于手指抽蓄過度,就最后說一句吧:看了這篇文章,如果你還不喜歡我,那我不得不告訴你,你真是太失敗了~!!

五年級我的作文 篇2

  我現在已經成為六年級的一名小學生,可我卻懷念著那從前的時光。

  還記得在我小的時候,走在上學的小路上,小路兩旁到處是紅花綠草,偶爾還會有幾只活蹦亂跳的小野兔,可是現在,雖然說科技發達了,公路變寬了,小路擴大了,走路方便了,可是花草樹木便少了,更不用說動物了。

  再回想到那些舊事中,每一件事情有著一望無際的.藍色與白的相間的天空,可現在,藍中帶著白的天空卻一天天變的暗了起來,這都是因為許多工廠的煙霧所造成的危害。

  水資源更是我們一生不可缺少的東西,可是有的工廠經常把廢品排放在海水里,使海水變得混濁不清,許多海洋生物也為此失去生命。現在塑料垃圾更是多的數不盡,我曾聽過一位老師說過,如果把塑料垃圾埋在地下自然降解的時間為100—200年,而玻璃也需要100年,皮革要50年,煙頭要1—5年,易拉罐要80—100年,尼龍物要30—40年。這些都對地球有害,對我們人類也不例外。

  所以我才會喜歡那舊時的林蔭小道,走在環境優雅的小路上,聞著清香撲鼻的花香,使令人多么難忘的回憶呀!

  我希望有更多的人來保護環境,來一起創建一個綠色家園,不要讓地球的病情越來越嚴重!千萬不要繼續破壞地球,現在也就只有我們能拯救地球了,如果我們再不保護環境的話,我們將甚至失去地球!人類也甚至無法生存!

五年級我的作文 篇3

  從一年級到現在,我上了多少節課早已無法算清。然而令我印象最深的,也就是我最喜歡的一節課,卻是一節勞技課,大家也許會不信,那就聽我來講一講吧。

  那天勞技課的預備鈴剛響,我就滿心歡喜地坐到了我的座位上,用期待的目光等待著勞技老師的來臨,希望今天布置的勞技作業能使我感興趣。不一會,勞技老師就拿著一大捆勞技材料走進了教室,用 他富有磁性的聲音對大家說:“同學們,今天你們在這節課上要做一個筆架,參照物由你們自己決定。”我一聽又驚又喜,眼睛像通了電的燈泡,驀(mo)地亮了,我要做一個可愛的海豚筆架。

  材料發下來后,我便在小木板上畫了一個快樂的小海豚,然后就用鋸子使勁地鋸了起來。好不容易把這只海豚鋸了下來,接著就將它的邊緣打磨光滑。我想這樣應該可以完工了吧。可是發現,海豚筆架 卻怎么也站不穩,更別說把筆擱在它上面了,這可怎么辦呀?忽然,我想起了數學老師在課上說過三角形具有穩定性,我心想:木板太薄了,當然站不穩,如果讓筆架的底座變成一個三角形,那它不就 穩定了嗎?于是我靈機一動,在鋸下來的.木板里找出了兩塊小木條,把它們定在筆架后面,讓筆架的的支撐面成為一個三角形。終于一個牢固的海豚筆架呈現在我的眼前了。

  我喜歡這節勞技課,是因為它不僅培養了我的動手能力,還讓我明白了,遇到困難并不是要逃避,而是要用學過的知識老解決它、克服它,這樣才叫做“學有所用”。

五年級我的作文 篇4

  我是一名剛剛踏入初中的學生,對于我來說一切都是陌生的,但也都是新鮮的。畢竟我是第一次踏入初中嘛!

  在第一天,不熟悉校園環境的我,竟然連廁所在哪里都不知道,還好有我的同學告訴我,要不然我是真的不知道該怎么辦呢!

  或許這件事很讓我沒有面子,但是我不在乎。因為我是第一次來這個學校,什么事還都不懂呢!所以我要一點一滴的慢慢適應。

  第一天對于我來說是漫長的,陌生的我來到了陌生的學校心里真的是有點不安呀!外一有什么事也沒有一個人可以幫我呀!

  當時我是真的很害怕呀!到了晚上回到了家,有一種非同凡響的感覺,那就是:“安心”。在自己的家里無論有什么事都不會像

  新學校里那樣那么緊張,因為家里畢竟都是一些自己比較熟悉可靠的.人。

  可是在第二天的時候我就像變了一個人是的,就像什么都知道了是的。和不熟悉的老師變成了朋友,把陌生的同學當成了知己

  我在不知不覺中變了一個人,連我自己都不敢相信的事情它變成了事實。

  所以,我從中明白了一個道理:“要相信自己,肯定自己,不要對自己有任何疑問!”

  送你們一句話:“回首昨天,應該是問心無愧的。面對今天,應該是倍加珍惜的。展望明天,應該是信心百倍的”

五年級我的作文 篇5

  “千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”,是她的座右銘。

  她生下來只有三斤半,黃瘦黃瘦的,又趕上困難時期,家里是吃了上頓沒下頓,大家都以為養不活她了,沒想到她卻堅強地活了下來,只是個頭比同齡人都矮。

  小學畢業,她以全鎮第一名的成績考入鎮重點中學。由于家離學校較遠,她小小年紀就開始住校,一個星期回家一次,稚嫩的肩膀上總是背著自己一個星期的口糧和腌菜。那時的住宿條件很差,學校又缺水,上初二時,她腳上生了毒瘡,到醫院后醫生責怪她怎么不早來看,可她心疼錢呀,總想挺一挺就過去了,沒想到拖成了大病。生病那段時間,她硬是沒落下一節課,常常一瘸一拐地往返于教室、食堂和宿舍之間,連老師看了都佩服。

  高二那年,學校要分出一個英語特長班,要招40人,她的總成績排在第18名,滿以為能進去的,可沒想到卻被拒之門外,原因是英語單科成績少0。5分。一向要強的她怎么也接受不了這個現實,她躲在宿舍里整整哭了一夜。第二天,她平靜地走進了普通班的教室。從此,她更加發奮了。高三畢業她以優異的成績考上了一所重點大學,畢業后當了一名老師。

  接下來幾年是教書育人,結婚生子,日子過得幸福而平靜。可萬萬沒想到,20xx年9月,一場大病奪走了她摯愛的丈夫,那段時間,她整天以淚洗面,對著丈夫的.遺像發呆,她的心早已隨著丈夫去了天堂。可為了孩子,她又堅強地活了過來。孩子已經失去了父親,不能再失去母親啊!

  她常對我說:“‘千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風’,孩子,不管遇到什么困難,你一定要學會堅強!”朋友,你知道她是誰嗎?她就是我的母親,我深深愛著的堅強的母親。

  能突出母親“堅強”的事例應該有很多,既然不能一一寫來,就應該選擇那些最能突出主旨的材料入文。本文按照時間順序,選擇了出生時、初中時、高中時、工作后發生的幾件典型事例來突出母親的堅強,可謂選材精當。

五年級我的作文 篇6

  我家的淘氣貓呀,淘氣得不得了,連幾個人也管不了它。我得介紹給你看看它有多調皮。

  它的眼睛大大的,像個水晶球,擁有一個三瓣嘴。鼻子非常小,但又非常靈,只要有一點臭味,它肯定要多管閑事,好像非要看看是誰弄的才罷休。

  它雖然樣子可愛,可不代表它非常盡職。有一次,我發現有只老鼠,就馬上逃到貓旁邊,推了正在玩耍的`它很多次,但它也不起來。我想:貓最怕別人嚇,所以我用腳一嚇它,它領會了我的意思,就馬上去抓老鼠了。可是它來到老鼠洞口等呀,等呀,不一會就睡著了。我不得不罰它,一整天不給好吃的。就這樣,一連過了幾天,天天有老鼠出沒,它也沒抓住一只,真沒用。

  有一天,我用手示意貓幫我拿拖鞋,它卻拿了奶奶的鞋給我。我又用手示意貓拿錯了。它又拿爸爸、媽媽的拖鞋給我。把我氣壞了,只好自己拿了,為出這口氣,于是我拎起它向門外一扔,它向我家快速沖來,我迅速地把門關上,它無奈地蹲著。過了一會,我在門的縫隙看那只貓,它傷心地苗苗直叫呢!我打開門抱住它。經過這一次的教訓,它不再隨便做事了。過了幾天,貓抓了好幾只老鼠。看著它改錯了,我給它吃了一條大魚,作為對它的表揚。

  這只貓呀,有時候調皮,可是也很可愛!

五年級我的作文 篇7

  “古之所謂豪杰之士者,必有過人之節。人情有所不能忍者,匹夫見辱,拔劍而起,挺身而斗,此不足為勇也。天下有大勇者,卒然臨之而不驚,無故加之而不怒。此其所挾持者甚大,而其志甚遠也。”這段話出自蘇軾的《留侯論》,它的大意是:古時候被稱作豪杰的人,一定具有一般人無法忍受的度量。

  有勇無謀的人被侮辱,一定會拔起劍,挺身上前搏斗,這不足夠被稱為勇士。天下真正具有豪杰氣概的人,遇到突發的情形毫不驚慌,當無原因受到別人侮辱時,也不憤怒。這是因為他們胸懷極大的抱負,志向高遠。

  《留侯論》一文說的是與韓信、蕭何并列為“漢初三杰”的謀士張良。

  張良出身于貴族世家,祖父開地,連任戰國時韓國三朝的宰相。韓國的滅亡,使張良失去了繼承父親事業的機會和顯赫榮耀的地位,他心存亡國亡家之恨,并把這種仇恨集中于一點——反秦。他結交刺客,在秦始皇必經之路上埋伏等待,想要擊殺他,未遂,被懸榜通緝,不得不埋名隱姓,逃難到他處。

  一天,張良在橋邊散步時,遇見一位穿著粗布短袍的`老翁,他走到張良的身邊時,故意把鞋踢落橋下,然后傲慢地差使張良道:“小子,下去給我撿鞋!”張良愕然,但還是忍著心中的不滿,替他取了上來。

  隨后,老人又蹺起腳來,命張良給他穿上。張良還是強壓怒火,膝跪于前,小心翼翼地幫老人穿好鞋。老人非但不謝,反而大笑而去。張良呆視良久,只見那老翁走出里許之地,又返回橋上,對張良贊道:“孺子可教矣。”并約張良5日后的凌晨再到橋頭相會。張良不知何意,但還是恭敬地跪地應諾。

  5天后,雞鳴時分,張良便匆匆趕到橋上。誰知老人已經等在橋頭,見張良來到,忿忿地斥責道:“與老人約,為何誤時?5日后再來!”說罷離去。結果第二次張良又晚老人一步。

五年級我的作文 篇8

  我是一個喜歡見義勇為的孩子。我說的例子就在第八周的星期四。

  那天中午,我在媽媽辦公室吃午飯。看到117班一同學跟我媽說她班上有人鬼鬼祟祟的做些什么。我跟了過去,見三個時髦的“不良少年”。是來發傳單的,媽媽一把他們趕走,我就有點納悶了:“怪了,他們怎么混進來的!”

  吃完后我下到一樓,又發現那三個家伙在一個教室一個教室地,一個座位一個座位的發。“這是什么狀況??”我真是氣急了。立馬跑到政教處,告訴覃校長:“啊,爸,下面有發傳單的呢!快抓住他們。” “哦,恩好的。”爸爸給門衛打了個電話,門衛在操場上將正要離開的'三人抓住并批評了一番。

  哼哼,不安好心是沒有好報的。

  當然“斬草要除根”我回到了班上。“喂,魚尾紋,黃煤灰,洗發水,素一姐,和我沒收傳單去也~~”

  我們先從一一零班開刀“上交傳單了哈啊!”他們居然乖乖上交了!

  初戰大捷,我們趁熱打鐵,一個一個班的戰斗到一樓。剩下一個四樓“有六年級呀”我們只好先解決五年級。108班的人知道了,也幫我們,擊敗了106與107。

  真的要去六年級嘛!!不被扁就算好了吧。他們都要我當“招牌”我有那么大的面子嗎?我只好冒著危險走在前面。到了那邊,我講了一下得收傳單,六年級的哥哥姐姐們好像也木有很反感。也是完勝了~

  哦也!乾明路這個據點終于被占領了。最后我吧一大垛傳單交給了政教處。周五還被廣播表揚了,真開心。

  我就是一個這樣的人。

五年級我的作文 篇9

  春天來了,春雨被小草喚醒了,他打著哈氣,伸了伸懶腰,開始了自己的工作。“沙沙,沙沙”,春雨被天空媽媽逐了下來。近看,一縷縷雨絲,像牛毛,像花針,接連不斷的從天空撒下。他甘露般洗滌的大地,滋潤著萬物,帶來了希望,帶來了生機。它們正在召喚那遲遲不到的嬌花……

  樹木抽出了新的枝條,長出嫩綠的'葉子。積雪融化了,雪水匯成了一股股山泉,淙淙地流著,為大地脫掉了白色的外衣。小草偷偷地鉆出地面,四處張望,還像是在尋找著春姑娘。各種鮮花爭先恐后的開放,把吉林裝扮成“花之城”,真是漂亮極了!這時柳樹又像那穿著綠裙,亭亭玉立的小姑娘,站在春光里,風兒一吹,“裙兒”輕輕擺動,那么輕柔、素雅、那么耐人尋味。

  感受到了春天,又讓我想到了一首指南的詩:“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風”,春天真是太美了,我愛春天,春天永遠在我的心中!

五年級我的作文 篇10

  我這個人呀,最大的缺點就是粗心,怎么改也改不掉。我下面就給大家舉幾個例子吧!

  例子一:在數學課上時,每當寫作業,總少不了我抄錯數字的那一份粗心。做應用題,每次說:“哇塞,這題太簡單了,根本難不倒我!”,可卻因審題不認真,造成了數字抄錯。結果,做法倒是做對了,可是數字抄錯,就使我整題被數學老師打了一個又大又紅的“×”,可真倒霉呀!

  例子二:大概是上禮拜的'事情了。也是因為數字抄錯,當時老師罵得我差點哭了,可真難受啊!起因是:老師讓我到黑板上去做應用題。前面的得數原來是720的,接著還要再除以另一個數。而我在排豎式時,偏偏把720寫成700,怎么除也除不盡。老師提醒了我一聲,接著又對我說了:“老毛病又犯在黑板上了啊,晴悅!”老師這句話剛說完,只聽“哈哈哈哈”的一陣陣笑聲傳來,原來是同學們在嘲笑我,只有我,不知應該是哭,還是笑。

  例子三:在家里也很粗心。衣服剛放進洗衣機里,又忘了加點洗衣粉,只是一個勁地調整好洗衣機的程序,還以為不會出錯呢!等到衣服洗好了,聽到媽媽說:“哎,洗衣機洗的就是不干凈,還是手洗的比較干凈。”這句話以后,才想起來自己根本沒放洗衣粉,真是粗心大意呀!

  ……

  哎,我可真粗心,今后一定要改掉這個毛病,可別再粗心了!

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