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猴子二年級作文

時間:2024-06-09 21:13:29 二年級 我要投稿

猴子二年級作文集合7篇

  在我們平凡的日常里,大家都經常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的猴子二年級作文7篇,希望能夠幫助到大家。

猴子二年級作文集合7篇

猴子二年級作文 篇1

  一天,一大群小朋友來到動物園里看猴子。

  小朋友看見猴子一會兒爬上巖石,一會兒撓身體,一會兒跳來跳去的,可愛極了!小剛看見這么可愛的猴子,就想喂它。于是,他第一個從背包里拿出一個蘋果扔了下去,小猴看見了趕緊跑過去,大口大口地吃起來。其它同學也紛紛從書包里拿出自己喜歡吃的水果扔進圍墻內,害得小猴都來不及吃了。不一會兒,小猴的肚子就變成圓溜溜的.了,像一個大皮球。忽然,小猴子肚子痛得要命,躺在地上打滾,飼養員阿姨知道了,趕緊將小猴送到了醫院。

  醫生診斷后發現是因為小猴吃的東西太多、太雜了,所以生病了。醫生讓護士給它打了幾針,小猴子的病漸漸好了,又回到了猴子館里。

  后來飼養員阿姨在圍墻邊立了一塊牌子,上面寫著:請愛護動物,不要亂扔食物。以后小朋友再也不亂扔食物了。

  從此,小猴子再也沒有生過病。

猴子二年級作文 篇2

  星期天,天氣格外好,藍藍的天空飄著朵朵白云。我和爸爸媽媽來到了動物園。

  遠遠的,我們看到了一座假山,假山上有許許多多的猴子。來到假山旁,哇......好可愛的猴子啊!有的坐著、有的站著、有的在吃蘋果、有的`在玩雜技、有的在蕩秋千、還有的在講悄悄話。

  看著這些調皮可愛的小猴子,我們開心的笑了。今天可真是豐富多采的一天!

猴子二年級作文 篇3

  我喜歡小猴子,因為我屬猴。恰好,今天我們小記者去馬甲動植物觀察園看到它了,它真是一只活潑可愛,又討人喜愛的小動物。

  小猴子全身淺灰色的,沒有一點雜色,好像是用泥巴雕刻成的。它的眼睛黑黑的.,好像兩棵仙丹丸。它常常用靈活的小眼睛,向四周掃視,仔細觀察周圍的動靜。不僅如此,它還非常的貪吃,簡直就是一個小吃貨,當時有一個小記者,扔了一個楊桃,別看它長的那么胖,只要一遇到吃的,它就以如疾風快如閃電的速度沖過去,一搶到就津津有味地品嘗起來。你瞧,它又給我們展示自己的絕活——前肢一抓后腳一蹬,迅速地爬上了高塔,我們小記者傳出了一聲聲贊嘆聲,突然,猴子開始了猛烈的攻擊,它一直對著鐵網抓,就在這時,我終于拍下了小猴子的“廬山真面目”。我們小記者就在一陣陣的歡呼聲下結束了今天的旅程。

  我希望大家一起愛護小動物,因為它們跟我們一樣也有生命。

猴子二年級作文 篇4

  “猴子林,我來了!”我大聲朝著碧空如洗的天空呼喊著,聽導游的介紹后我得知這是巴厘島中聞名于世的猴子林,激動得久久說不出話來!

  剛進門,我們就看到兩只小猴子在歡快得跳來跳去,好像在對我們說:“你好,你好,歡迎你們到這兒來做客!”雖如此,但我們并沒有特別在意,便繼續往前走了。我們一路向前,突然看見三只小猴子在戲弄一只小壁虎,我心想“這可真夠新鮮的!”便拉著媽媽的手隨著同學和老師一起去看了小會兒,我為了更清楚地觀看,邁進了一小步:一只老猴子張牙舞爪,一副耀武揚威樣;一只老猴子緊緊攥著壁虎尾巴不放;還有一只是小猴子,好不生龍活虎呢,蹦來竄去的,真如拉拉隊隊長……而壁虎,只得不顧三七二十一,使出九牛二虎之力,努力掙段自己的尾巴,以迅雷不及掩耳之勢,拼命逃跑。兩只老猴子見此陣勢,搖著尾巴,左看看,又看看,搖搖腦袋,嘆了口氣。在這關鍵時刻,小猴子靈機一動,縱身一躍,一下子抓住了壁虎的身子。小壁虎就這樣死了。在一旁的我觀看完這驚心動魄的一戰后,提心吊膽,害怕極了!

  時間過得飛快,夕陽已染紅了半邊天,我們要離開猴子林了,大家都十分的'戀戀不舍,戀那可憐的壁虎,戀那一只只引人注目的猴子,更戀那充滿魔力的猴子林!走在回酒店的路上,我暗自喃喃自語道:“以后我也要好好學習,愿有緣再來令人難以忘懷的猴子林!”

猴子二年級作文 篇5

  一天,小豬開了一個找朋友大會,一大早就在桌上擺上了巧克力蛋糕、餅干、蘋果……

  中午小動物們都來了,這時“咚咚咚”,門一開,是小猴子在敲門,大家說:“小猴子,我們交朋友吧!”小猴指著他們說:“小兔,你看你的大門牙都冒出來了,真難看;小象,你看你的鼻子好長;小羊,你的.胡子都這么長了,太難看了。”大家聽了很傷心。小猴走開了,他一個人走在安靜的森林里,很寂寞。小豬他們跑過來說“小猴,我們一起去玩吧!”小猴說:“好的。”

  他們一起玩得很開心,小猴想:有朋友真好。

猴子二年級作文 篇6

  一天,森林要舉辦“找朋友大會”。小動物們都早早地來到了草地上,小豬拿出了美味可口的巧克力蛋糕,小象拿出了剛摘的水果,小羊也炸了一大堆薯條。

  活動開始了,小動物們都拿著好東西在找朋友。大家吃著好吃的'食物,玩著游戲,都很高興。這時,小猴走了過來,它瞥了一眼正在玩游戲的小動物們,說:”你們都不配做我的朋友,小兔,你就知道抱洋娃娃玩,真幼稚。”說完,小免就哭了起來。小猴接著說:“還有小象,你又重又胖,該減肥了。”小象生氣地哼一聲,小猴又說“還有你,小羊,胡子都長這么長了,也不剪剪,一點都沒有男人的氣質。”小羊兒“咩咩” 地叫了幾聲,不理它。最后小猴說:“小豬,你就知道吃和睡,真懶。”小豬生氣地走開了。說完,小猴唱著歌兒走了。

  小猴在森林里轉了幾大圈,也沒有找到一個朋友。他不高興地走在綠油油的草地上。心里想:我什么時候才能找到朋友啊?

  這時,小猴聽到前面傳來了笑聲,原來小動物們在做游戲呀!他們看見小猴,就拉起小猴的手,主動去和小猴玩。小猴的臉紅了,說:“我剛才還說你們壞話的,你們卻主動跟我玩,對不起。”小動物們一起說:“沒關系的。”

  它們一起開心地玩了起來。

猴子二年級作文 篇7

  一個陽光明媚的夏天(如果改成:一個夏天的早晨,陽光明媚,會好一些吧)小刺猬針針來到一顆桃子樹下乘涼(如果改成:小刺猬針針出去散步,來到了一顆桃樹下面要好一些),他抬頭一看,樹上結滿了又大又圓的'桃子,他饞的直流口水,他想盡了辦法都沒有夠著,正在他饞的時候(改成無計可施會更好些),小猴子靈靈來了,說:”我們一起摘桃子吧!“(應該加一些對話會更生動)

  于是,靈靈很快的爬上樹,摘了桃子。(這里應該加一些動詞吧,比如望著這些桃子發呆)這么多桃子,該怎么搬回家呢?(加一個關聯詞好些,比如只見、靈機一動等)針針往地上一打滾兒,桃子全面扎到了他的背上,他們高高興興的回家分桃子吃了。

  媽媽的話:周日的作業時孩子自己在家完成的,有篇看圖寫話,感覺孩子寫的還馬馬虎虎,雖然有些細節沒寫到位,也不太連貫,最起碼圖的內容都寫上了。今天再和兒子研究一下怎么修改吧,讓他口頭重新敘述一下,三年級都要寫作文了,寫作能力要趕快提高才行!

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