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五年級我的作文

時間:2024-08-02 12:37:45 五年級 我要投稿

【實用】五年級我的作文集合十篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的五年級我的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

【實用】五年級我的作文集合十篇

五年級我的作文 篇1

  我最初的夢想,是純潔的白色,想讓生活更開心快樂,更有趣生動?呻S著我的成長,我的夢想也有了顏色,有著夢幻般的色彩。

  一點點紅色從那潔白中慢慢、慢慢的滲透出來,那是我熱愛繪畫而產(chǎn)生的,我在小時候,就喜歡亂涂亂畫。東畫一張,西畫一張,不亦樂乎。紅,是我最常用的顏色,也許是喜歡那如火焰一般的`顏色,也許是因為那紅色的夢想。

  漸漸地,我發(fā)現(xiàn),我的夢想變成了三種顏色,紅,橙和黃色。它們表達我對繪畫的興趣和盼望。橙,看到這個字,橘子,橙子,酸酸的之類的詞就映入腦海。我對繪畫的興趣就像吃橘子一樣,又酸又甜,過程很辛苦,但又很快樂。黃,太陽很溫暖,小黃鳥在高歌,這些是我小時候經(jīng)常畫的東西,暖暖的,溫暖人心。我也盼望著我的畫也能這樣溫暖。

  之后的每一天,每一周,每一年,我的夢想,變成了七彩的夢想——紅,熱情;橙,興趣;黃,盼望;綠,靈感;青,觸發(fā);藍,穩(wěn)定;紫,成熟。一路上,我一直拿著努力和奮斗做成的畫筆,沾著汗水,調(diào)和那五彩繽紛的夢想顏料,在純潔而又天真的白色夢想畫布上描繪一個又一個的美妙夢想。那一縷縷的顏色,像是在激勵著我,給我加油,讓我向著更加夢幻、更加神奇、更加美妙的夢想世界進發(fā)!

五年級我的作文 篇2

  有一件事至今讓我記憶深刻。

  在我十歲那年,那是一個陽光明媚的下午。我在房間里寫作業(yè),我去問媽媽:“媽媽,我寫累了,能休息一下嗎?”媽媽說:“不行,寫完再休息!蔽液苌鷼,坐在椅子上。突然有一個想法閃在我腦海里,自言自語道:有了,我不禁開心起來。于是,把作業(yè)本藏了起來。心想,要是被媽媽發(fā)現(xiàn)可就不好了,干脆一不做二不休,我打開窗戶把作業(yè)本扔了下去,然后跟媽媽說,我的作業(yè)完成了。

  到了傍晚,下起了瓢潑大雨,又刮風(fēng)又打雷。我不禁為我的作業(yè)本擔(dān)憂,搖搖頭,上床躺下來,蓋上了被子。這時,我想到以前按時完成就可以休息了,何必去騙媽媽呢?媽媽知道后,會對我失去信任的。翻來覆去的我怎么也睡不著覺。該怎么辦呢?還要過老師那一關(guān)呢?惡魔說:“不要緊的,你去隨便找個理由把老師也騙過去,不就可以了嗎?”天使說:“這樣可不行,不可以撒謊,現(xiàn)在去承認錯誤還來得及。”最終天使戰(zhàn)勝了惡魔。于是,我連忙起床,主動向媽媽承認了錯誤。撒謊是要付出代價的.,作業(yè)本已經(jīng)被雨水浸爛了。

  誠實是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們要繼承和發(fā)揚下去,千萬不要撒謊,否則會遭到懲罰。那一刻,我長大了。

五年級我的作文 篇3

  他身材高挑,面目清瘦,長著淡淡的眉毛,一雙清澈的眼睛,手上總喜歡拿著一支毛筆,他就是我的好朋友——于浩洋。

  在我眼中,于浩洋是個善良的人。有一次,我數(shù)學(xué)題錯了,而且怎么也搞不懂,這時,于浩洋改完了錯,走過來,對我說:“咋還沒改完?你哪道題不會?我改完錯了,可以給你講一講……”在他的幫助下,我終于弄懂了那難題。

  他愛好廣泛,特別是非常喜歡書法。有一次,我們班上活動課,到了操場,卻找不到他。我和幾個同學(xué)跑進樓,發(fā)現(xiàn)他在書法室里,手握筆,龍飛鳳舞般地寫著什么。他經(jīng)常把自己的作品送給同學(xué),同學(xué)們經(jīng)常會跟他開玩笑說:“喲,又一篇大作出爐了呀,回去我可要裱起來,等你以后成了書法大家,我可要拿出來好好欣賞”。

  他很喜歡看書。有一次,上活動課,我在慢跑健身。一般們我都是三兩結(jié)隊慢跑,于浩洋也在其中,但這天卻不見他的身影,我在操場上到處找他,發(fā)現(xiàn)他坐在升旗臺邊上,捧著一本書,正有滋有味地看呢!

  這就是我的朋友于浩洋,他善良、好學(xué)、愛好廣泛,渾身充滿著正能量,跟這樣的'朋友相處,我也會受益無窮的。

五年級我的作文 篇4

  在華英的一次選拔考試中,我考到了集訓(xùn)隊的“種子二班”,聽說這個班學(xué)風(fēng)濃厚,“高手如云”,我打算轉(zhuǎn)到這個班。

  第二天晴空萬里,知了在樹上叫個不停,好像在給我鼓勁。我懷著激動又忐忑的心情來到新的班級。第一節(jié)課講的是”數(shù)論與計數(shù)”。不一會兒,我沮喪的發(fā)現(xiàn)自己什么都聽不懂。就像“C24”我都沒聽過,老師見我一臉茫然,還特意對我說:“老大聽C上面數(shù)”,個數(shù)聽C下面數(shù)”。“老大,誰是老大?個數(shù),什么是個數(shù)?……”我還沒反應(yīng)過來,老師就講到下一題了。一節(jié)課過去了,我從頭到尾都沒聽懂。

  回家后,我悶聲不響的撲在床上一動不動。心情既失落又無可奈何。思考了一會兒,我跟媽媽說要轉(zhuǎn)回原來的班。媽媽似乎看出了我的煩惱,溫柔的'摸摸我的頭說:“不要著急,堅持一下,再試試看”。

  第二天我依然是跟不上,但我決定堅持下去。我開始制定學(xué)習(xí)計劃,充分預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),查缺補漏,下課的時候問老師一些不懂的題……直到有一天,老師出了一道行程問題,許多同學(xué)陷入沉默,半天沒人回應(yīng)。我發(fā)現(xiàn)我竟然會,于是便說了我的思路,老師說很正確,夸我善于思考。那一刻,我的心就像快要停止工作的機器里填了潤滑油,馬上熄滅的火爐里多了一把稻草,我開始重拾信心。

  “世上無難事,只怕有心人”,雖然學(xué)習(xí)過程是痛苦的,但幸好我堅持了下來,尋找方法,一點點迎頭趕上,經(jīng)過緊張的結(jié)課考試,我發(fā)現(xiàn)自己考得還不錯,得了86分!

  我嘗到了堅持的甜頭,也深深懂得了“做任何事情都要堅持下去,才有可能成功”的道理。

五年級我的作文 篇5

  我的啟蒙老師有很多,但令我印象最深的是他——趙老師。趙老師叫趙杰,個子很高,胖胖的(尤其是肚子),頭很大,頭型很拉風(fēng)的,鼻子大,嘴唇老厚老厚的,兩條大又粗的腿穿著一條胖褲子,外加一雙皮鞋,看上去很隨意、有個性,一點也不像個教師。。〉撬慕虝椒ǹ墒仟氁粺o二,如果你說他不是教師的話,那么看了下文就會讓你語無倫次的! 一怪:名明明講的是課文卻又扯到了怎么做一個淑女了;明明講的故事卻又講到了他自己的童年生活,什么抓魚呀,打麥子呀,讓我聽得津津有味。

  二怪:對沒寫完作業(yè)的學(xué)生他不是大打大罵而是把那個學(xué)生叫到跟前慢慢的跟他講一些道理,直到他覺悟為止。

  三怪:到了重要考試時,如:期中考試、期末考試,許多老師一定會抓緊布置作業(yè)、拉堂,而趙老師并不是這樣的`,他會給我們少布置一些作業(yè),讓我們休息一下。怪不得,有句話叫:大考大玩,小考小玩,不考不玩呢。

  四怪:趙老師性格特別溫和,不像其他老師不管三七二十一就亂對學(xué)生“用刑”趙老師都會用巧妙的方法讓她們自己乖乖承認錯誤。

  五怪:原本老師與學(xué)生根本和不來,可這個趙老師常常與我們打成一片,跟我們說話啦,讓我們幫他買東西啦或與我們一起看聯(lián)歡會,開個玩笑啦,重一些都可以的。

  怎么樣看了這五怪一定會使你驚嘆不已吧?瞧瞧下面還有好戲呢!

  有一次上四年級的時候,老師講蘇東坡,講著講著又敲了幾下黑班上動物這兩個字,嘿,有趣,蘇東坡它是動物嗎?我不禁笑出了聲,我這一笑不要緊,全班同學(xué)都笑了,語文老師聽見了笑聲說:“安靜!你們笑什么?”我捂著肚子說:“語文老師,蘇東坡是動物嗎?”趙老師笑了笑說:“他雖然不是動物,但他由動物進化而成的。難道你不是由動物進化的嗎?要知道人類的祖先是動物!”這句話讓我語無倫次,我知道我承認,罷了。自從那以后我就再也不找茬了,要是再給他反駁了,那不太有損我面子了嗎!

  哈哈,看看吧。我老師夠絕的吧?還有一次。還有一次啊,可有意思了!那天放學(xué)我和語文老師順路,比誰快,語文老師騎個電瓶車,而我背個書包(還是用腿跑的)一開始語文老師讓著我,我超過了語文老師,可我有些得意忘形了,我說:“您速度好慢呀!”語文老師聽了二話沒說,立刻加大油門,說:“拜拜了!”我連忙去追,可怎么追不到,天哪,氣死我啦。!

  這就是我的語文老師——一個幽默、慈祥、有個性的人,他教了我們知識,給了我們智慧,讓我們懂得做人的道理。真不愧是我敬愛的老師呀!

五年級我的作文 篇6

  冬天,一個無情而充滿魅力的季節(jié)。

  冬天是寒冷的。一出家門,撲面而來的便是那刺骨的寒風(fēng),吹到臉上如刀割一般,凍得人直打哆嗦。出去上學(xué),也都穿得厚厚的,生怕自己因著涼而感冒。

  冬天是無情的。它把寒冷的北風(fēng)招來,扼殺了許多可愛的小生靈,就連小草也經(jīng)不起寒冬臘月的折磨,全都鉆進了大地爺爺?shù)膽驯,等待來年春天的回歸。

  冬天也是可愛的。俗話說“瑞雪兆豐年”冬天利用自身的特點,為農(nóng)作物殺死了害蟲,給它們蓋上了一層厚厚的棉被,使農(nóng)作物來年長得更旺盛,怪不得農(nóng)民伯伯總是說“今年麥蓋三層被,來年枕著饅頭睡”啊·!

  冬天同時也是美麗的。一場大雪過后,天地間只存下白茫茫的一片,大樹、汽車、房屋全都銀裝素裹,唯有臘梅依舊散發(fā)著它好淡淡的清香,接受著冬日的洗禮。這不禁讓我想起王安石的絕句:墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。

  冬天還是寧靜的。冬天來臨之時,山野間已不見了野獸的蹤跡,小溪也一改往常的活潑好動,停止了歌唱,一切都是那樣的悄無聲息。

  冬天更是快樂的。大雪過后,身穿厚衣服的孩子們紛紛從家中跑出,來到雪地上嬉戲打鬧。有的.三五成群的打雪仗,有的在河流凍結(jié)處滑冰,還有的齊心協(xié)力拿著小鏟堆雪人,到處洋溢著歡樂的笑聲。

  我眼中的冬天雖比不上春天的生機勃勃,不如夏天如火的熱情和秋日的碩果累累,但它卻是那樣的令人神往!

五年級我的作文 篇7

  我對喜歡的東西,總是三分鐘熱度。但我對汽車卻不是這樣的。

  我是一個的正宗的汽車迷,只不過在這千千萬萬的'汽車中,我只喜歡一種汽車,想知道嗎?

  我個人覺得東風(fēng)悅達起亞這個牌子的汽車很好,又便宜,質(zhì)量又好。

  有很多人覺得只有像寶馬,法拉利,奔馳這些很名貴的汽車才是一輛好汽車,我不同意這樣的想法。

  曾經(jīng)有一次,我在逛街時,看見一輛汽車停在對面,我仔細打量了這輛車,外表是藍色的,讓人看了心曠神怡。從這輛車的車牌我可以知道這輛車東風(fēng)悅達起亞的。

  一開始,我不知道東風(fēng)悅達起亞這個牌子,之后看來車牌才知道是東風(fēng)的。

  那家人似乎已經(jīng)買過東西了,出來了三人了,個子都很高,其中一個男的帶著墨鏡,霸氣十足。頓時,我對他生起了崇拜之情。他們緩緩地坐上汽車,但令我驚訝的是竟然是個女人在開車。沒過半分鐘,車影便消失在我的視線里。

  這速度真快呀。從那以后,我便喜愛上了東風(fēng)悅達起亞這個牌子的車。

  要問我愛東風(fēng)有幾分,我會告訴你就如天上的星星,又似地上的水。

五年級我的作文 篇8

  也許,每個人都有成功的一瞬間吧,當(dāng)成功降臨在你身邊時,都會按捺不住自己激動的情緒,會是揚起笑顏,想起“陽光總在風(fēng)雨后”飽滿著滿滿的歡笑與辛酸。

  要數(shù)成功,每個人都不會注定失敗的,只要你敢去做,不怕沒有后果,只怕沒有結(jié)果。成功起初對誰而言都是遙不可及的`,在面臨成功時竟會有點措手不及,從哪跌倒就從哪里站起,想起我第一次成功的經(jīng)歷,我真是既心酸又無奈啊。

  記得那一天,風(fēng)輕輕吹過我們的耳邊,花朵打卷的落在樹梢上,魚池里蹦出歡悅的魚與蝦,陽光燦爛,風(fēng)和日麗,這真是個好日子,也是個學(xué)騎自行車的好日子。我坐在自行車上,斗志昂揚地扶住兩個把手,不費吹灰之力地踩上去,先生,深吸一口氣,給自己心里打堂鼓。準備,一,二,三!我沖了上去,看著前方,絲毫不敢松懈,抓住兩個把手,我盡力保持平衡,起初雖然開的并不太穩(wěn),后來漸漸掌握了技巧,就在我感覺要成功的時候,可那車竟不聽我的指揮,越來越往右傾斜,在那一瞬間我連人帶車翻過去,我痛的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),可我卻意外地站了起來,痛不怕,就怕堅持不住,我再騎上了自行車,兩次學(xué)不好,三次,三次學(xué)不好,四次......在自己的努力下,雖到處都是傷痕累累,當(dāng)我自己倒是學(xué)會了,我笑了,笑的如此的燦爛!

  這次成功雖是辛酸的,但這不容質(zhì)的也是喜悅的。盡管成功看似是那么遙不可及,但不試試怎么知道?努力之后,就算是失敗,也得光鮮亮,會成功的,對自己說句:“加油,加油!”

五年級我的作文 篇9

  汽車,一個多么熟悉的詞語,沒錯!它就是我們現(xiàn)在很普遍的一種交通工具。但是汽車雖然給我們帶來了許多的方便之處,卻也危害了人類,因為汽車排放出來的尾氣嚴重污染了我們的空氣,而我夢想中的汽車可以解決這類問題.是環(huán)保的,舒適的`。

  這款新型汽車完全是靠太陽能作為動力,車尾是風(fēng)扇,這樣的汽車,尾氣一排放出來會被風(fēng)扇轉(zhuǎn)化成太陽能,這樣,既沒有了尾氣,又得到了動力,是一舉兩得。而那個風(fēng)扇還有一個作用,如果遇到交通堵塞,你又有急事,車尾后面的風(fēng)扇便會像螺旋槳般轉(zhuǎn)起來,帶你在天空中“行走”!

  我夢想中的汽車還有全自動功能,當(dāng)你正在開車時,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)很累了,在疲勞駕駛!那你說一聲自動功能啟動,再說一下目的地,車就會自動前往。與此同時,汽車后面一排的椅子會變成一張舒適的床,讓你美美的睡上一覺。等到了目的地,汽車會發(fā)出“嘀嘀”的聲響提醒你到了。

  炎炎夏日,開著汽車,打著冷氣。還是熱得汗流浹背,要是有飲料和冰淇淋該多好。∧悄憔驼f一聲飲料、冰淇淋,汽車就會根據(jù)你的愛好幫你做出美味的冰淇淋和涼爽的飲料。你再把車切換到自動狀態(tài)就可以開吃了。

  雖然現(xiàn)在的生活中還沒有這樣的新型汽車,但是我相信只要我好好學(xué)習(xí),長大認真研究這種汽車,在未來這種高科技汽車一定會走進千家萬戶,風(fēng)靡全球!

五年級我的作文 篇10

  我喜歡的動物有很多種,但我最喜歡的動物還是雞,因為我?guī)缀趺刻於家姷诫u。

  另外還有一個重要原因,那就是有一次,我的奶奶買了一些雛雞,我樂得合不攏嘴,天天盯它們看,里面有只米黃色的雛雞我最喜歡,時不時地摸它一下,每當(dāng)我摸它時,它就嘰嘰喳喳地亂叫,然后就會引發(fā)壯烈的集體“大合唱”,逗得我哈哈大笑。

  每當(dāng)我上學(xué)去時,我都會讓奶奶等到我放學(xué)時再給雛雞喂食,一放學(xué),我就迫不急待地跑回家,寫完作業(yè),就開始給雛雞喂食了,當(dāng)把雛雞抱出來時,我發(fā)現(xiàn)有幾只雛雞萎靡不振,像雕塑一樣立在地上,我用手碰它們,它們只發(fā)出微弱地回應(yīng),奶奶把這此雛雞放進里面,但其它的雛雞都活蹦亂跳的',特別是那只米黃色的雛雞,還仗著自己比別人大,搶它們的食物,我把它抱起來,想近距離觀察它,可它一跳就逃走了,我趕緊追上去,步步緊逼,氣勢洶洶地撲上去,“哈哈!這回你插翅難飛了!”我說道。可它居然軟耷耷地趴下了,我趕緊把它放地上,可是一放地上它就突然跳起來,然后揚長而去,我才反應(yīng)過來,但是我跑一步就把它撲住了,我怕它再亂跑,就把它放進了它的窩里。

  雖然這些雛雞活蹦亂跳,但是那幾只萎靡不振的雛雞還是逃不過疾病的折磨,奄奄一息了。

  我不想看這樣的畫面,就去讀止了。

  就這樣,雞成為了我最喜歡的動物,我喜歡它的活潑,喜歡它的可愛。

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