【推薦】五年級的作文集錦8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的五年級的作文8篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
沒有天分，沒有舞臺，我只是一個(gè)看客
——題記
我從小便對寫作畏懼不已，不只是因?yàn)闆]有天分，更是因?yàn)橹車藗儾豢暗哪抗狻暮苄〉臅r(shí)候開始，我的作文便一直寫得平淡無奇。我實(shí)在搞不明白，那些善于描寫的同學(xué)們是怎么編制出這些語言的。每當(dāng)老師在講臺上朗誦同學(xué)們的作文的時(shí)候，我便只能默默無聞地做在下面，論為永遠(yuǎn)的`看客。一次次的慘痛經(jīng)歷更是讓我打消了對寫作僅存的那一點(diǎn)興趣。那次作文比賽，老師不知怎的選中了我，我當(dāng)時(shí)是既興奮又忐忑。興奮自己終于有機(jī)會一展才華，但又忐忑自己水平不夠。結(jié)果出來的時(shí)候，果不其然，我又成了墊底大軍。我羞紅了臉，身邊每個(gè)人的目光仿佛都像針一般，次的人生疼。我的淚水溢滿了眼眶。一只溫暖的手突然拍了拍我的肩膀，老師安慰著我，送了我一本筆記本。
從那以后，我到空閑的時(shí)候，就捧著書看個(gè)不停。摘錄的好詞好句已是寫滿了一本又一本的筆記。我的文章也開始被老師當(dāng)成范文在全班朗誦。你個(gè)高高的講臺，仿佛閃著金光，貼滿了榮譽(yù)的獎(jiǎng)?wù)拢抑肋@是我努力的成果，我知道我正一步步的接近那個(gè)夢想的舞臺。第二年的比賽，我再次被來哦是選中。我龜縮在房間里，滿腦子都是老師和同學(xué)們信任的目光。我一下子有了動(dòng)力，細(xì)細(xì)審題，翻閱那一本本用汗水凝成的筆記，不斷地重讀，不斷地修改。最后一筆落下的時(shí)候，我心中充實(shí)著滿滿的自豪感。我拿了第一名！我的作品被貼在展廳里。我知道這是我的舞臺。
每個(gè)人都是生活的主角。偶爾跑跑龍?zhí)滓膊淮蚓o，但請你記住，世界在你腳下，總有一片天地屬于你。
我的舞臺在我腳下，我的世界我做主角——后記。
五年級的作文 篇2
“輔導(dǎo)員講話，大家歡迎……”上面的大隊(duì)委還在報(bào)幕，天上的太陽還是那么猛然，我的頭卻有些暈沉沉的，想著列隊(duì)儀式快點(diǎn)結(jié)束，可以去教室喝水。忽然，我的頭好似在旋轉(zhuǎn)，越來越暈，正想堅(jiān)持著走向老師時(shí)，我眼前一暗，暈倒在了地上，只感覺下巴一陣劇痛，隱隱聽見急促的腳步聲，就什么都不知道了。
當(dāng)我醒來時(shí)，已經(jīng)坐在辦公室，周圍圍著一大堆老師，攙扶著我，張老師見我醒了，馬上扶起我，扶上車，開住醫(yī)院，一路上，張老師一直關(guān)心地問我，安慰我，但我的下巴還是火辣辣的痛，不爭氣的眼淚一個(gè)勁的往外涌。“嘀嗒，嘀嗒。”路上，我的眼淚歡快的`和臉奏出“樂曲”。
到了醫(yī)院，張老師顧不得“淑女風(fēng)范”，拉著我，快步往醫(yī)院擠。我跌跌撞撞地走進(jìn)了醫(yī)院。掛號時(shí)，張老師把我安頓好，掛了兒科，可兒科醫(yī)生卻說治不了，又馬上改掛美容科，張老師皺著眉頭，一邊跑，一邊急切地看著淚汪汪的我，到了二樓，哪知醫(yī)生還沒上班，張老師推開門，邊找醫(yī)生，邊打電話換課，我很想對老師說歇歇吧，但一直說不出口，我的下巴痛得不行了。
醫(yī)生換好工作服來了，和我聊著新聞，分散我的注意力，打麻藥針時(shí)，我一個(gè)勁的大叫，腳也不停地踢著，針像要我命似的疼，我哭的疲憊了，只能一吸一吸的哽咽，但張老師一直握著我的手，幫我擦著眼淚，讓我感覺媽媽就在身邊。
直到我縫好針，吊完鹽水，張老師才回學(xué)校，叫我不要為上課擔(dān)心，好好養(yǎng)傷。讓媽媽幫我去拿下書包，在門口陪著我。
老師對學(xué)生的愛，就像母親對孩子的愛，老師對學(xué)生的愛，就像園丁對小花的愛！老師的愛，讓我溫暖，讓我幸福，讓我甜蜜。
五年級的作文 篇3
傍晚，天還沒有黑，就淅淅瀝瀝下起雨來。路上一把傘；一個(gè)個(gè)小水洼；一聲聲汽車的嘀嘀聲……
那是初夏的雨，是夏天的第一場雨。涼涼的，是夏天的開場白，預(yù)示著夏天即將到來。我無聊地踢了踢腳邊的石子，濺起微微水花。一些頑皮的小水花鉆進(jìn)了我那網(wǎng)孔運(yùn)動(dòng)鞋，有一絲絲涼意直通我的腳丫子，“見鬼”；我懊惱地踢了踢腳，不由地加快步伐，快點(diǎn)回家。
街上很安靜，偶爾會有一輛汽車嘀嘀而過，也會有一兩個(gè)行人檫肩而過。想不到，在白天人如似海的學(xué)校旁，晚上卻靜得出奇。相對于人和車，知了和狗叫聲更多，期間路過有些人家，還會聽到他們的吵架聲，或是一些人打牌的叫板聲，很是有趣。我一路聽，一路擬造他們的動(dòng)作、神情。雨還在淅淅瀝瀝地下著。有很長一段路沒出現(xiàn)人影，我會哼起小曲、或高叫一聲，看看有沒有回聲。我玩的不亦樂乎，雨像是聽懂了，高興了，哭泣的淚水也少了。
我抖了抖書包，一走一跳，時(shí)而不幸地踩到小洼，我也不在乎。遠(yuǎn)方屋頂上的水珠，小草上的珍珠……天漸漸黑了。
我走在回家的必經(jīng)之路上，這也是一條“鬼街”。小時(shí)候，爸爸在這條街上嚇過我說再不跑快點(diǎn)，鬼就會吃掉你了。現(xiàn)在，雖然不相信世界上有鬼，但那種懼怕卻忘不掉。平時(shí)，都是白天，可現(xiàn)在是晚上啊，那種鬼片中的場景啊。
我長嘆一口氣，走向了“鬼街”，我跑著，在黑的地方就跑快，向亮的方向跑，我覺得光就像天使一樣，保護(hù)著我。啊西吧，有個(gè)路燈壞了，那么黑。我做好沖刺的姿態(tài)，忽然一滴水，滴在我臉上，又有一滴，討厭，我不自覺地躲避，一直躲啊、躲——，我到了。小雨滴，真給力！點(diǎn)贊。
我一路念念叨叨的.，但步子卻十分輕快。我路過了掛在樹上的知了，經(jīng)過了別家院的狗，看見了粘了露珠的植物，撐傘的人……。和一場調(diào)皮的雨。終于，到家了！
這初夏的雨點(diǎn)，是那么清涼，這雨中的世界，是那么清新，是那么淘氣。
五年級的作文 篇4
當(dāng)時(shí)美國的參議員大部分出身于名門望族，自認(rèn)為是上流社會優(yōu)越的人，從未料到要面對的總統(tǒng)是一個(gè)卑微的鞋匠的兒子。
于是，林肯首次在參議院演說之時(shí)，就有參議員想要羞辱他。
在林肯站在演講臺上的時(shí)候，有一個(gè)態(tài)度傲慢的參議員站起來，說：“林肯先生，在你開始演講之前，我希望你記往，你是一個(gè)鞋匠的兒子。”
所有的參議員都大笑起來，為自己雖然不能打敗林肯但能羞辱他，開懷不已。等到大家的笑聲歇止，林肯說：“我非常感激你使我想起我的父親，他已經(jīng)過世了，我一定會記住你的忠告，我永遠(yuǎn)是鞋匠的兒子，我知道，我做總統(tǒng)永遠(yuǎn)無法像我父親作鞋匠那樣做得那么好。”
參議院陷入一片靜默。林肯轉(zhuǎn)過頭對那個(gè)傲慢的參議員說：“就我所知，我父親以前也為你的家人做過鞋子，如果你的鞋子不合腳，我可以幫你改正它，雖然我不是偉大的鞋匠，但我從小就跟父親學(xué)到了做鞋的技術(shù)。”
然后他對所有的參議員說：“參議院里的任何人，如果你們穿的那雙鞋是
我父親做的`，而它們需要修理，我一定盡可能幫忙。但是有一件事是可以確定的，我無法像他那么偉大，他的手藝是無人能比的。”說到這里，林肯流下了眼淚，所有的嘲笑聲都部化成了贊嘆的掌聲。
批評、訕笑的石頭，有時(shí)正是通向自信、瀟灑、自由的臺階。
五年級的作文 篇5
人生中最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)即將到來。同學(xué)們花了兩節(jié)班會課時(shí)間歡送六一，歡送我們的童年。
教室布置得很漂亮，到處飄著氣球。還是像以前一樣，同學(xué)們都拿出自己最喜愛的零食與大家一同分享，興奮之情溢于言表。剎那間，過往的一幕幕浮現(xiàn)在眼前——
“這個(gè)好好吃的，你快試試！”胖嘟嘟小手將大把零食往我面前一推，用稚嫩的聲音忙不迭地向我做著各種推薦。我一只手忙著接過鋪天蓋地涌來的美食，一只手還急著拿出自己的“珍藏”與發(fā)小們分享，真是不亦樂乎！
“嘿！你在想什么呢？游戲要開始啦！”好友把我從回憶中拉了出來，牽著我的手，一同進(jìn)入人海中玩起了踩氣球。兒時(shí)的發(fā)小早已各奔東西，我們都有各自有了陪在身邊的好友。但，像在這樣特別的時(shí)刻，她們也會經(jīng)常想起我吧？想著，心里涌出一股暖流。
一陣熱鬧過后，開始進(jìn)行夾彈珠比賽。拿起長筷，我仿佛看到了當(dāng)年那個(gè)羞澀的小女孩，用丁點(diǎn)大的手握住竹筷，小心翼翼地去夾調(diào)皮的彈珠。彈珠像抹了油似的，被夾起又掉下，始終不成功。她急得漲紅了小臉，小小的拳頭卻握得更緊了，咬了咬沒長齊的乳牙，表示自己絕對不會放棄。好不容易夾起一顆，就開心得不知怎樣是好。現(xiàn)在，這種游戲?qū)ξ襾碚f已經(jīng)是小菜一碟，輕輕松松夾完了所有彈珠，卻沒有了兒時(shí)那股興奮勁兒。
游戲結(jié)束了，照例舉行才藝表演。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都拿出了自己的看家本領(lǐng)。最后上場的是一位女生，隨著她在不大的場地上翩翩起舞，活動(dòng)也進(jìn)入了尾聲。美妙的音樂又將我的思緒引向了遠(yuǎn)方：曾經(jīng)，媽媽也鼓勵(lì)過我，讓我在兒童節(jié)一展身手。那天的我身著粉嫩的公主裙，像含苞欲放的一朵春花，在屬于自己的小舞臺上，舞著我的'天真，我的活力，我的夢想。并不精湛卻極度肆意的舞博得了陣陣掌聲，讓小小的我滿足又幸福。
愉快的六一活動(dòng)結(jié)束了。最后一個(gè)六一和童年一同被留在了時(shí)間的長河里，而那些難忘的回憶將永遠(yuǎn)留在心底。
“六一”，永遠(yuǎn)；童真，永遠(yuǎn)。
五年級的作文 篇6
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人沒走向光明;溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣;溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜……
題記
一句體貼的話讓人溫暖好久;一個(gè)關(guān)心的動(dòng)作讓人溫暖好久;一個(gè)理解的`眼神讓人溫暖好久……也是這以系列的形態(tài)，讓我感到溫暖，讓世界充滿溫暖，我喜歡溫暖的感覺!
這是一句讓人溫暖的話，買東西是要向辛苦的售貨員阿姨或者叔叔問好，買完東西要禮貌的向他們說謝謝要是自己要的東西在高處需要售貨員阿姨或者叔叔爬高拿的話，一定要說一些貼心的話比如：要小心啊之類的。僅僅是這樣幾句話，就可以讓人溫暖好久，那我們又和樂而不為呢?平時(shí)多注意說一些禮貌用語，一些體貼的話，一些讓人溫暖的話，它們可以讓人有被別人關(guān)心的感覺，一種溫暖的感覺。
這是一個(gè)讓人溫暖的動(dòng)作，當(dāng)有人摔倒的時(shí)候伸出一雙援助的手，當(dāng)有人鋼筆沒水的時(shí)候，順手把自己的鋼筆遞過去……這僅僅是幾個(gè)簡單的動(dòng)作，但它卻可以讓人溫暖好久，平時(shí)多幫助一下那些需要幫助的人，做一些幫助別人的動(dòng)作，一些讓人感到關(guān)愛的動(dòng)作。那是一些讓人溫暖的動(dòng)作，可以增進(jìn)人與人之間友好的關(guān)系。
這是一個(gè)讓人溫暖的眼神，眼睛是心靈的窗戶，我們可以通過自己的眼睛向別人表達(dá)自己內(nèi)心的感受。我們對別人的關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛、幫助……也正是這些眼神可以讓我們身邊的人有溫暖的感覺，讓我們的生活變得更加美好，讓所有的人都有溫暖的感受。
我喜歡溫暖的感覺，我會盡我自己所能讓更多的人擁有溫暖的感覺，讓世界各地飄滿溫暖的氣息。
五年級的作文 篇7
每次吃雪糕的時(shí)候，我就會想起小時(shí)候做過的一件糗事——“捂”雪糕。
五歲那年夏天，我和爸爸去老家玩，而媽媽因?yàn)橐ぷ鳎睃c(diǎn)才能到。由于天氣太熱，和幾個(gè)小伙伴瘋玩一陣后，我滿身大汗，口干舌燥，“真想吃一根雪糕啊”！我狠狠地舔了舔干巴巴的嘴唇。
真是想什么來什么，正在這時(shí)，我看見一位老奶奶騎著一輛三輪車，不急不緩地過來了。“在賣雪糕”！看見三輪車架上那兩個(gè)“雪糕”字樣，我興奮地跳起來，馬上拿了五元錢沖過去。
沖到老奶奶面前時(shí)，我的心動(dòng)了下。嗯，不如買兩個(gè)吧，媽媽等一下回來了，一定會很熱！于是我對老奶奶說：“奶奶，給我兩根綠豆雪糕！”
老奶奶笑瞇瞇地看著我，麻利地開始給我拿雪糕。雪糕用泡沫盒裝著，外面還捂著一層厚厚的被子，拿出來時(shí)，冒著涼絲絲的冷氣。
我三口兩口就把自己的那根吃了，可媽媽的雪糕放在哪里呢？我一下犯了難。老家沒有冰箱，怎么辦呢？咦？老奶奶可以把雪糕捂在被子里，我也可以捂在被子里呀！于是，我興沖沖地把雪糕放在床上，用被子捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，又在上面蓋了一床被子。
過了許久，媽媽回來了，我高興的對她說：“媽媽，我給你買了雪糕！”我興高采烈地把被子掀開，頓時(shí)傻眼了——雪糕全化在了被子、枕頭，還有床單上。
媽媽看了，真是哭笑不得，笑著對我說：“小傻瓜，雪糕是不能直接捂在被子里面的。老奶奶也是把雪糕放在泡沫箱里，然后在上面蓋著被子。泡沫箱是起保溫的作用，被子是用來隔熱的'，這樣，雪糕在低溫的環(huán)境下才不會化呀。”
當(dāng)時(shí)的我似懂非懂，現(xiàn)在想起來，真是啼笑皆非呀！
五年級的作文 篇8
可憐天下父母心。有了我，是帶著母親的血液來到世上。
一雙粗大的，而又感到溫暖的大手，臉上充滿笑容的他地抱起來。他，就是注定時(shí)時(shí)刻刻愛我，呵護(hù)我。
他，就是我的老師、父親。是山、水。他像嚴(yán)峻的山，像溫柔的水。他無微不至的照顧我、愛我。他就是偉大的父親。
爸爸一向很外向，開朗，活潑，而且是個(gè)愛搞笑的`爸爸，我把他是個(gè)剃平頭，長著一張標(biāo)準(zhǔn)的國字臉。高高的鼻梁，說明我爸不吝嗇，很大方，而且是出了名的大方，靈敏的耳朵，我爸十分注意他的個(gè)人形象。我把他，是個(gè)要珍惜的好爸爸，好丈夫，他很奇怪，他任勞任怨，愛好事業(yè)，求個(gè)平安，來保護(hù)我們，我爸就是‘好人做到底’。
他吃虧，我媽總說老爸，老爸總是笑嘻嘻說‘吃虧是福’。我爸不愛錢，他從不把錢拿來衡量。我是世上的最幸福的幸運(yùn)兒。我是爸的女兒。永遠(yuǎn)。
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