六年級作文

時間：2024-06-26 05:00:46 六年級我要投稿

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【精選】六年級作文集錦6篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的六年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】六年級作文集錦6篇

六年級作文篇1

　　涼爽的秋天悄然離去，冬伯伯也在一夜之間給大地媽媽披上“銀裝”。轉(zhuǎn)眼間，眼前白茫茫一片，盡是皚皚白雪。烏鴉也在此時生了一群小烏鴉，把原本就不結(jié)實的窩給擠破了，烏鴉只好帶著小烏鴉另覓住處。

　　烏鴉媽媽帶著烏鴉寶寶們艱難地在雪地里行走著。盡管烏鴉媽媽用自己寬大的翅膀罩著小烏鴉們，但小烏鴉們還是時不時地打冷顫、打噴嚏。

　　終于，“皇天不負苦心人”。烏鴉媽媽煞盡苦心地找到了一棵參天古木。它帶領(lǐng)著寶寶們飛到了其中一枝較為安全的樹枝上落了下來。但是呼嘯的北風無情地拍打著纖細的.樹枝，使得烏鴉們成天“坐立不安”。其中一只烏鴉寶寶向烏鴉媽媽提建議：“媽媽，您快搭個窩吧！您看小弟都撐不住，由感冒轉(zhuǎn)化成發(fā)燒了！”它用央求的目光望著烏鴉媽媽。但是烏鴉媽媽由于天性懶惰，搭窩技術(shù)不好，不想在兒女面前出丑，再加上連日趕路，早已體力透支，疲憊不堪了。哪有力氣去搭窩啊？

　　烏鴉媽媽獨自走到枝頭，仰望天空思索著。突然天空中出現(xiàn)了一群準備到南方去的大雁，它使出吃奶的勁兒，朝著天空大喊大叫道：“大雁們，你們快來幫我搭搭窩啊，我的孩子都快凍死了！”大雁才不管烏鴉呢！大雁們只顧著往南飛。烏鴉媽媽失望極了，不禁感嘆：“真是世態(tài)炎涼啊！”此時，傳來噩耗——有一只烏鴉寶寶給凍死了。第二天，烏鴉傷心欲絕地再次走到枝頭。面對著銀裝素裹的大地，烏鴉眼里滴落下了一顆冰冷的淚珠。這時，一頭小豬和一只小狗結(jié)伴而行，出現(xiàn)在烏鴉眼里。烏鴉連忙向它們打招呼并求助：“親愛的小豬、小狗，求求你們幫我搭搭吧！”小豬和小狗連忙推辭：“不行，我們要趕去熊伯伯家做客，不能幫你搭窩。你還是自己搭吧。”說完，它們便繼續(xù)往前走。烏鴉聽了小豬與小狗的一番話后，恍然大悟，決定自己動手搭窩。

　　烏鴉搭的窩雖然很簡陋，但還是能保暖，使它們冬天有了保障。

　　是啊！一個人不要總是指望外人，依靠自己才是最便捷、最有效的。

六年級作文篇2

　　這座城市，整個充滿了污垢，喧囂，還有死亡的氣息。那么陰森，那么可怕。我無從起步，更不敢退后。因為，它那么那么的不熟悉，竟使我有一種窒息的感覺。

　　我們美麗的地球家園，被我們毀壞的破爛不堪，烏煙瘴氣。還有我們最親密的朋友，它們曾經(jīng)那么歡樂，他們一樣是地球的守望者，它們同樣有著生命，它們有感情，他們有家庭。它們知道痛楚，它們明白眼淚。可是，為什么那些狠心的人們要將它們的'美麗家庭拆散，在它們的心中永遠留下陰霾，讓他們對人們，既是痛恨，又是懼怕。我看著那些滅絕動物的墓地，整整齊齊的排列著，一眼都不能看個完整，我的心震撼了，這是我們的朋友，我們大家的朋友。它們竟然是被自己的朋友給屠殺，然后，毀滅在這個它最愛的地球上啊。

　　我希望可以有一扇哆啦A夢的任意門，帶我回到幾億年前，那時候的地球是多么美麗，一片生機勃勃的綠色，動物遍地歡笑。哪里，不會有污水，不會有墳?zāi)梗粫蟹N種種種現(xiàn)在的災(zāi)難。而那些，被現(xiàn)在的人們給“創(chuàng)造”出來，人們竟然還是依然沒有察覺。繼續(xù)肆無忌憚的毀滅。

　　我多么想遠離那些喧囂，看看地球媽媽曾經(jīng)的風采，曾經(jīng)的微笑。

　　如今，嘈雜的汽笛聲總是在我們的耳邊繚繞，卻聽不見更多的動物的歡笑，他們?nèi)ツ睦锪四兀麄冊谌藗兊牟妥郎希鼈冇靡荒樛纯嗟谋砬樵谀睦铮蝗藗儽M情的撕扯身軀。我想，它們的爸爸媽媽知道了一定是好心痛，但，或許他們的父母也沒有逃過這種厄運。

　　沒有會明白，沒有人會醒悟，他們依舊望著桌上那一盤盤美食高興地笑著，可他們不知道，那美食的身后，是一個家。可不可以，讓我們穿越那片喧囂，跨過那扇門，直至我們看到那片美麗。

　　人類啊，如果你們不想在今后的干枯世界里死去，那么，就請大家，一起來愛護我們的地球，愛護我們的同胞！

六年級作文篇3

　　“啊……啊！”一聲聲尖叫響徹天空！因為，我們即將前往恐龍園游玩。

　　恐龍園的驚險游戲，最令人驚魂的當屬通天塔。

　　一進門，首先映入眼簾的便是那高達20多米的通天塔，在眾多項目中它如小數(shù)中的一顆古樹，高而壯觀。坐在上面的人前一秒還在欣賞恐龍園的.美麗風光，后一秒已隨著不斷下降的速度而驚叫連連。好刺激、好驚險！

　　我看了心癢癢的，不禁想挑戰(zhàn)一下自己。于是便坐上了車。車慢慢啟動了，隨著直線上升的速度，我的一顆心懸了起來。看向下面，只見一個個人都如螞蟻一般小，我的心發(fā)麻、腿發(fā)軟。現(xiàn)在，放眼望去，一個個蛋糕屋，如一條巨龍似的過山車，巨大的恐龍湖，美麗的風光盡收眼底。當我正為這美麗風光如癡如醉時，車子啟動了，“啊·······啊救命呀！”隨著驚險的慘叫，我如自由落體一般，急速下掉，風把頭發(fā)如靜電一般直豎而起，我心里一下子空空的，喘也喘不過氣，叫也叫不出聲音來，腦子里一片空白，好可怕，我狂舉雙手，以驚天動地般尖叫不已。等我反應(yīng)過來時，車子已停，可我仿佛依舊沉浸在那驚魂的一刻。下了車，我才發(fā)現(xiàn)自己的手腳不停地顫抖，身子東倒西歪。看來，“通天塔”不愧是恐龍園驚魂首選。

　　不知不覺，夕陽西下，我們踏上歸途。但我那驚魂場面還不斷地浮現(xiàn)在我的腦海里，耳中仍不斷回響著通天塔上的尖叫聲。這真是驚險刺激的一天呀！

六年級作文篇4

　　今天，林嘉欣拿著日記本轉(zhuǎn)過身來問我：思虹，今天你要寫日記嗎？如果不要就讓楊銳寫。我說：我不想寫日記，你還是給楊銳吧。說完，林嘉欣大聲地叫了一聲楊銳，可楊銳沒聽見。林嘉欣又叫了一聲，楊銳才聽見。他轉(zhuǎn)過頭來問：干嗎？林嘉欣說：你要不要寫日記？楊銳說：不要。林嘉欣就又把日記本拿給我，叫我寫日記。

　　我不寫，就把日記本放在楊銳桌上，叫他寫。可他不寫，又把日記本放在我桌上。我又把日記本放他桌上，可他又放在我桌上。就這樣，我們倆誰也不寫。過了一會兒，我生氣地說：那我們數(shù)每個人寫的`次數(shù)，誰少了誰就寫。說著，我數(shù)了起來，數(shù)到一半，楊銳就叫我把日記本給他，他要寫。于是，我就給他了。

　　到了放學，我收拾書包正準備回家。我快走到后門時，楊銳突然走到教室里找我。我看到他這樣，真的好想笑，因為他剛才明明有看見我已經(jīng)快走出后門，還走到教室里找我？！這時，冬萍說：思虹在這。楊銳走了過來，我知道楊銳一定是要把日記本拿給我寫。于是，我撒腿就跑。快下樓梯時，楊銳和林承鋒跑了過來，楊銳說：我去問老師了，老師說要按順序?qū)懭沼洠裉鞈?yīng)該你寫。說完，楊銳叫林承鋒把我的書包拉住，免得我跑了，然后他打開書包，拿出了日記本給我。我就拿著日記本回家了。在路上，我把每個人寫了幾次都數(shù)了出來，發(fā)現(xiàn)林嘉欣、我、艷婷和楊銳都寫了十四次或十五次，可張江只寫了十二次。

　　這次日記應(yīng)該讓張江寫才對啊！我真是虧大了！

六年級作文篇5

　　啦啦啦……我是快樂的小桂花。你好！我是來自叢林中百分之一的桂花樹上的百分之一的小桂花。什么！你說我地位太小，今天就讓你刮目相看，讓我來給你介紹介紹吧！

　　首先，我要向你推出我的媽媽——桂花樹。我媽媽雖然是百分之一，但她是桂花樹中最大的。桂花樹很容易辨認，因為樹冠是圓頭形，半圓形，和橢圓形，其次你可以看樹皮，因為桂花樹樹皮粗糙，是灰褐色或灰白色，你別看樹皮粗糙，但我媽媽的樹干木材材質(zhì)致密，紋理美觀，不易炸裂，可是良好的雕刻用材。我剛說了，我媽媽是最大的桂花樹，大在哪呢？其它的桂花樹樹冠只能有十幾平方的樹陰，而我媽媽有六十平方的樹陰呢！厲害吧！

　　其次，是我的兄長們——樹葉，他們可是一對對的雙胞胎，都是對著長的，所以長得很像，都是橢圓形的，夏天十分綠，并且上半部分的邊緣有疏疏的鋸齒狀，我估計，那是用來保護我們小妹妹的，因為我們桂花就長在他們的葉腋。我的兄長們可也有很大用處哦！把枝葉，根煎汁敷患處，可以活筋骨止疼痛，治風濕麻木等癥狀。我的'兄長們，可真棒！

　　最后，那就是我了——桂花，我可是有許多姐妹，我們喜歡聚在一起，沒三至五朵會在一起長。我們花瓣很少只有四片，但我們香氣極濃。

　　我們桂花也分很多種類，最常見的有四種：丹桂，金桂，銀桂，四季桂。我屬于金桂，我們是最最常見的品種，呈金黃色，我們謝了以后會有紫黑色的核果，俗稱桂子，他可以入藥有化痰，生津，暖胃，平肝的作用，真好！

　　你看，我們桂花全身都是寶，還有誰敢收我地位低，還有哦！我們地位可是很高的，是蘇州市等多個城市的市花，市樹哦！為我們贊嘆吧!