小學五年級作文300字

時間：2024-08-09 08:27:22 五年級我要投稿

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精選小學五年級作文300字匯編十篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學五年級作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選小學五年級作文300字匯編十篇

小學五年級作文300字篇1

　　每當看見我屋里的飛機，和得到的二等獎，總能想起,相信自己，你一定能行。這句話，他對我影響特別大，也是我我的座右銘。

　　有一次學校舉行模型大賽，我決定做飛機模型。說干就干，一回到家便動起手來，首先我拿來材料，以為很好做，誰知事實偏和我作對。我做了好幾次始終沒有成功，我慢慢地，沒有耐心了，便把東西一摔，想不做了。這事被爸爸知道了，爸爸說：要相信自己，世上沒有一個人能一下成功的，他們都不怕失敗，不怕挫折。他們只有一個信念，就是相信自己，我一定能行。爸爸的這幾句話成為了我的座右銘。我按照爸爸說的去做，不怕失敗，不怕挫折。在我經過一番努力后，我的.工藝品做成了，我的心里比吃了蜜還甜。其實這都是爸爸的功勞。但是爸爸也讓我明白，我一定能行。現在的我就像，勝利歸來的將軍，笑個不停。是因為我有一個偉大的爸爸，是他在我失敗的時候喚醒了我，讓我從新有意志。.

　　成功是信心+試驗。相信自己你，一定能行。不要讓自己給打敗了。

小學五年級作文300字篇2

　　一個涼風習習的下午，空氣格外清新。小明和小紅放學了，兩個小伙伴心情愉快地走著。突然，有一股腐臭味傳入他們鼻中。小明和小紅不禁捂住鼻子，心里想：這陣臭味是從哪兒傳來的呢？

　　于是，他們一路順著臭味來到了發出臭味的垃圾桶。呀！這是誰丟的垃圾呀，竟然丟在了垃圾桶外，影響環境的衛生。小明與小紅生氣極了：這是誰干的？

　　小紅俯下身，用手一點一點地把垃圾撿起來，扔入垃圾桶中。小明見了，想：就算小紅把垃圾扔到了垃圾桶里，環境干凈了一點，但是不免會有人照舊把垃圾丟到垃圾桶外。這怎么辦呢？小明苦苦思索。忽然，他想出了一個好辦法。小明把書包放下，拿出紙和筆，趴在地上寫了起來。小紅納悶極了：他在干什么呀？只見小明用筆在潔白的紙上寫了“文明——只差一步”。最后，把這張紙小心翼翼地貼在了垃圾桶右側。做完這一系列的.動作后，小明和小紅開心地笑了。

　　從此，扔垃圾的人們看到了這張紙，再也不亂扔垃圾，環境也變得干干凈凈的了。

　　文明——只差一步，邁出這一步，環境變得干凈；收回這一步，環境變得骯臟。同學們，讓我們記住這一句話：文明——只差一步。

小學五年級作文300字篇3

　　昨天傍晚，大雪紛紛揚揚地下起來了。開始，風刮得刺骨，雪花打在臉上冷冰冰的。后來.雪花就像多年重逢的老朋友，跟你貼臉、握手，你想躲也躲不開。

　　大雪下呀下，下了整整一夜。第二天早晨，雪停了。我放眼望去，啊!好一片銀白色的世界!雪白得那么清亮，那么耀眼。太陽出來了，燦爛的陽光照在晶瑩的雪地上，發出七彩的光環。路上的行人踩著沒腳脖的雪吃力地走著，白白的哈氣從嘴里噴出雪可真滑呀。一會兒不是這個人摔了，就是那個人滑倒了。可你不用擔心，他們似乎一點兒也不疼，只見他們拍拍身上的`雪，還好像當作一種樂趣。大大小小的汽車排成長長的一串，緩緩地開著，好像在接受什么重大的檢閱似的。唯有孩子們穿著厚厚的冬裝，興高采烈地在雪地上追逐、打鬧著。我走在雪地上，發出“咯咯吱”的聲音，回頭一看，地上留下了一串串美麗的圖案。松枝上掛滿了沉甸甸的積雪。風一吹，樹一搖，雪花紛紛飄落下來。

　　我希望雪下得越大越好，因為雪就像給大地蓋上了一層厚厚的棉被。春天，積雪融化了，雪水還可以滋潤大地。聽老人說“瑞雪兆豐年”。我閉上眼睛，想象著明年春天美麗的景色。

小學五年級作文300字篇4

　　我心中的夢想家園是安寧，和諧的。

　　那是一個沒有災難的家園，那是一個沒有地震，沒有干旱,沒有洪水，沒有龍卷風，沒有……你不會看到地震過后受傷死亡的人們；也不會看到南方暴雪的黑暗中期盼光明的孩子……

　　但是這些景象在我心中夢想的`家園歷史永遠不會出現的。

　　這是一個沒有戰爭的家園，在這里沒有屠殺，沒有打架，沒有吵鬧……你不會看到日本兵侵略南京的那一幕幕讓人心酸的場面；也不會聽到那一聲聲刺耳的槍炮聲；甚至你都不會看到街頭爭槍打斗的場面。在這里人們都不會因為戰爭而恐懼，都不會因為家人的安全而擔心。在這里大家互相幫助，互相關心，沒有人因為一點兒小事而跟對方鬧變扭。

　　我心中夢想的家園是環保的。那是一個沒有任何污染的家園，那里沒有廢水，沒有噪音……

　　城市里也不僅僅是高樓大廈了，也有許多大樹點綴著，為城市增添了一份美麗。到處一片生機勃勃，綠樹成陰，鮮花綻放的景象，再加上那小鳥那動聽清脆的歌聲，真是感覺像來到了天堂一般，空氣也比以前新鮮多了，天空碧藍碧藍的，街道和公路上也十分干凈，一點垃圾也沒有。

　　真希望我們的家園能像我想象中的那么完美無缺呀！！

小學五年級作文300字篇5

　　在我的書柜里，珍藏著一個小本，那是我的日記本，在別人看來，那本子很不稀罕，但是對我很珍貴，因為至少我讓它記載了一篇篇完整故事。

　　在我小的時候，心里不管快樂還是委屈，都會向日記本傾訴，唯獨只有日記本記得我的事。尤其是特別興奮時，就想立刻找到它，來說說心中那點秘密。

　　有一次我受了欺凌，當時的.境遇恨不得馬上寫出來，發泄一下心中的不滿。回到家，我的腦海里的浮現出當時的畫面，便很快的寫出來了。寫完后，心里頓時舒服多了，可是又感覺詞語用的很干涸，不象是一篇好的文章。

　　我相信，今后我無論受到怎么樣的磨難，我都會頂天立地，決不低頭折節，只要我寫了，就算是記流水帳，我也不會放棄日記。當我漸漸長大了，再看童年的日記，一定會眷戀現在的童年生活。

　　睿睿的話：畫線的詞語是第二單元讀讀寫寫中的詞語，老師讓我用這些詞語寫一個小故事，我就寫了篇小短文。

小學五年級作文300字篇6

　　一年四季都有風，每個季節的風都不一樣，感覺也不一樣。

　　春天的風是溫暖的、柔和的。在水湖里水是無憂的，可是被風一吹，水湖就皺起了那眉頭；那溫柔的微風悄悄地吹起了柳樹姐姐的'長發，它的頭發又長又美，風看見了那美麗的長發就呆住了；風又跑到太陽底下尋找自己的影子，卻怎么也看不見自己，于是他悲傷地走了；就在路上，風又想起了湖妹妹，于是他又去找湖妹妹，和她一起跳舞。

　　夏天的風是涼颼颼的。它去找樹玩，樹笑了，那笑聲真好聽；我和葉子玩，葉子在空中飄了起來，人們看見了都說美，但是他們卻看不到風；就在這時天上下起了雨，風一吹把雨都吹到了人們的臉上，人們開始議論起來這風可真討厭。

　　秋天的風是個大畫家。它把楓葉染成了紅色，把銀杏樹染成了黃色；秋天的風還是一種很好用的肥料，一霎間所有的果實都被它吹的成熟了；人們開始感謝秋風，秋風此時無比的開心，因為它終于被人們看見了。

　　一天又一天的過去了，之前那個可愛勤勞的風早已消失的無影無蹤。這年冬天，下了一場大雪，這片從小到大一直陪著風長大的樹林依然還是那樣，它記載著風的故事。

小學五年級作文300字篇7

　　今年，校長給我們調來了一個新老師，她姓關，可在我的心目中，她卻姓“美”，為什么呢？因為她有三大美：眼睛美、心靈美、最美的當然是聲音了。請聽我為您介紹一下這些美。

　　關老師的.眼睛在我眼里不只是一雙眼睛，更是一張能說會道的嘴，她的眼睛會說話。第一次見到我們，她那欣喜的目光好像在說：“很高興認識你們！”當我們犯了錯時，她那嚴厲的目光好像在說：“下一次不準再這樣了！”當我們考了個好成績，她那贊賞的目光鼓勵著我們：“下一次繼續努力。”

　　關老師的心中時時刻刻牽掛著我們，誰身體不舒服，她會關心的問這問那，誰的東西丟了，她會想方設法給你找，誰的思想上有“疙瘩”了，她會苦口婆心的開導你。

　　關老師最美的就要是聲音了，好說話時語調抑揚頓挫，態度親切和藹，聽關老師說話，就是一種享受……

　　關老師，您不愧為“美”老師！

小學五年級作文300字篇8

　　這個星期三，我們班抽出了48位同學去多媒體教室上課，我也在其中。

　　我們排著整齊的隊伍，走進了多媒體教室，坐在了我們先前就定好的位子上，等待上課。上課前，老師讓我帶讀一下小古文，讀完了小古文，就開始上課了，上課時，老師連筆都找不到，本來筆就在自己的手中握著，可還是到處找，把我們樂的哈哈大笑，老師抱歉地對我說：“老師太緊張了。”我們有哈哈大笑，我一邊笑，一邊想：原來，老師到了這種場面，也會緊張啊!太好玩了!我們笑好之后。

　　老師便對我們說：“老師今天要帶你們完成三件事。”我們很好奇，都想知道是那三件事。原來，第一件是看一節動畫片，看完了要說出自己的感受。第二件是看懂一首打油詩。第三件是分小組編劇本，是把上學期的.第22課《九色鹿》編成多幕劇。老師把我們分成四個小組，每個小組編一幕，我是在第二小組，所以我編第二幕。第二幕是王妃要國王把九色鹿捉來，她要用九色鹿的皮毛來做衣服這一段。

　　因為時間的關系，我還沒有編好，老師就把我的拿到臺上去讀了，等老師讀完四幕，我們就下課了。

　　這一節課，我上得好開心!因為太有意思了，也是我上得最有趣的一節課。