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四年級的老師的作文

時間:2024-09-02 06:31:26 四年級 我要投稿

關于四年級的老師的作文匯編8篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的四年級的老師的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關于四年級的老師的作文匯編8篇

四年級的老師的作文 篇1

  我覺得有點兒不喜歡的一個老師是王老師,因為他兇巴巴的,是個男老師,喜歡穿黑色的衣服,騎著一輛大輪子,純白色的摩托車。

  記得有一次上物理課的時候,我們還不認識王老師是誰,也不知道他是兇巴巴的`,直到王老師來的時候用力地拍了一下桌子,我們被嚇了一大跳,又開始講話了,于是,王老師就罰我們全班同學蹲馬步,直到下課為止。

  我記得還有一次上物理課,我們安安靜靜地等著王老師來上課,這也是我們怕王老師所以才這樣子做的。等了一會兒功夫,王老師來了,他用手打開了白板,開始上物理課,直到五分鐘過后有人偷偷講了一下話,被王老師發現了,王老師拿起一根粉筆,一下子就扔到了那個講話同學的腦門兒上,還叫他上來蹲馬步,我們忍不住笑了,王老師又狠狠地說了一聲笑什么笑啊。

  我記得還有一次,我們用朗朗的讀書聲歡迎王老師來上課,不過,這還是迫不得已的啊,王老師來了,叫領讀員下去,而且還是綁著一張兇巴巴的臉進去來的,剛開始上物理課,有一個轉學生來到我們班級,王老師說:“你就坐在第一排吧,轉學生看了王老師的臉嚇的差點就嚇尿了褲子。

  以后我們都很討厭他。

四年級的老師的作文 篇2

  五年的小學生活匆匆而過,難忘的校園、難忘的老師、難忘的同學,甚至學校的'一草一木都令我戀戀不舍,最令我難忘還是我們的宋老師。因為宋老師不但很幽默,該嚴厲的時候有十分嚴厲。

  宋老師有時候可是非常嚴厲的,就拿這件事來說吧,那是一個星期五的下午,我們正想去上體育課,大雨卻不知趣地下了起來。這時,宋老師還沒走,于是,宋老師就讓我們把周末作業的前三題給寫完,寫完之后看書,不許吵鬧。宋老師剛走沒多大會兒,體育老師就來了,體育老師來了后并沒催促我們寫作業,而是拿本書看起來。有的人開始“試探”老師了。所謂的“試探”,就是小聲說話,看老師管不管。老師并沒有反應。于是我們就亂成一鍋粥了。我們在教室里玩呀玩,就等著下課鈴響了。可正應了一句古話:樂極生悲。離下課還有十分鐘的時間,宋老師來巡視了,我們班里有好多人趕快把座位換了過來,當然這些人被老師吵了。老師又發現一個沒寫前三題的,更是氣不打一處來,直接把他和全班沒寫完的人的分給清零了,然后又給我們加了作業。雖然我們被老師“爆炒”了一頓,但是我們沒什么不服氣的,因為我們確實吵鬧了。我們還深深地為惹老師生氣而后悔呢。

  老師最幽默的一次莫過于三年級的作文課了。那一次上課,有個人看見了張碩正在玩,于是他就向老師匯報了。老師看了看張碩,說:“你們看那張碩,學習多好呀,作文寫了五六行,考試考了七八十分。還有些同學也是這樣”老師可真幽默呀,簡單的話語中就能讓我們明白了錯誤。

  這就是我們既幽默有嚴厲的宋老師,也是讓我們終生難忘的老師。

四年級的老師的作文 篇3

  你要問我最敬佩的人是誰,答案肯定是——我的語文老師王老師。

  王老師并不算很高,卻很苗條,長著一頭烏黑的頭發,還長著一雙炯炯有神的.大眼睛,可好看了。大家都很喜歡王老師。

  王老師又大方又幽默。我們每次上王老師的語文課,都會哈哈大笑。王老師總會把每一節課都變得很有趣味,而且還會給我們講一些笑話,我們大家都喜歡上她的課,都很開心。有一次王老師為了說明環保的重要性,說:“如果你走到龍華河,你不會被淹死,只會被活活臭死!”我們在笑聲中明白了老師的用意。王老師還隔三差五地給我們發一些小禮物和糖,讓我們學得更有勁頭。

  其實王老師還得到過很多很多的獎呢,省里得過優質課獎,在市里也得過演講比賽一等獎。王老師還真是厲害啊,她還會背很多首詩,會唱很多首歌,出口成章,張嘴就來,這些都讓人羨慕嫉妒恨啊!有一次王老師給我們上課,內容是《太陽是大家的》。她也跟我們一起唱,一起跳,可好看了!朗讀課文的時候,我們都被她的聲音陶醉了。

  這就是我最最最敬佩的人——王老師,我敬佩她的足智多謀、和藹可親,我敬佩她對每一個學生都裝著滿滿的愛!

四年級的老師的作文 篇4

  上四年級了,我們班級又換了個新的班主任商老師,商老師高高的個子,苗條的身材,瓜子臉上是一頭漂亮的卷發。平時她對我們關心愛護,就像我的媽媽一樣,悄悄告訴你個秘密哦,有時候呀我卻特別“討厭”她。

  上課鈴聲響了,可我還在離教室好遠的`操場上玩耍,當我滿頭大汗地跑向教室,教室的門已經關上老師開始上課了,“砰”!我二話不說推開教室門跑向座位,屁股還沒坐穩老師就用嚴厲的眼神望向我,要求我到教室門口輕輕地敲門再喊“報告”得到老師允許才能進門,我只得照做,可臉已經紅到了脖子根,心想:老師可真麻煩,害得我這么愛面子的人在全班同學面前出了丑。下課后老師又把我叫到跟前輕聲地告訴我:課間時間很短,就在教室附近玩,不要跑很遠的地方去,進教室遲到了沒關系,但是要有禮貌,要先敲門……

  我的作業速度快在班級里是出了名的,可大多數時候這字呀總是龍飛鳳舞的,老師多次提醒我都屢教不改,今天的課堂作業我又第一個沖上講臺讓老師批改,老師看著我的作業本臉色越來越陰,終于用手一拍桌子,大聲吐出四個字“擦掉重寫!”我拿著本子灰溜溜地回到座位,邊擦本子邊流淚,心想:這么兇的老師,看來老師要動真格,我以后只能端端正正寫字了……

  這不,我按照商老師的要求做,近段時間無論是碰到的任課老師還是親戚都夸我變得更有禮貌,作業質量更高了,看來,“討厭”的老師還是非常可愛的。

四年級的老師的作文 篇5

  在我成長的道路中,有許多伴我長大的好老師。那么多的好老師關心學生,教育學生的.鏡頭,像放電影一樣,在我眼前閃過。我們班的程老師就是其中的一個。他幽默,他自信,他開朗,他豁達。他的 額頭寬闊光潔,據說,這是智慧的象征。

  程老師教學生動,感情豐富。他上的課,時間過得總是很快。程老師講課非常詳細,不論是分析課文,還是講解詞語,程老師都旁征博引,講得生動有趣,我們聽得津津有味。隨著老師臉上表情的變化 ,同學們時而凝神沉思,時而神采飛揚,時而頻頻點頭,時而低頭微笑……程老師批改作業也非常認真,一個標點符號也不放過。

  程老師自從成為我們的班主任,便把愛心平均分成50份,每一份都毫無保留地傾注在我們身上。

  還有一次,藤佳馨不小心將手腕碰骨折。程老師得知后,立馬打電話把藤佳馨送回家。 第二天,還特地叮囑我們不要碰藤佳馨的手腕。

  啊!敬愛的程老師,您的汗水不會白流,您的心血不會白費,我們一定努力學習,爭取用自己優異的成績來報答您!

四年級的老師的作文 篇6

  我的數學老師姓梁,大家都把他叫做“粉筆俠”,因為她上課的時候一看有人違反紀律,就會使出她的絕招“粉筆攻擊”。她會把一支粉筆扔下去,“正中”你的腦殼,當然是比較輕的攻擊,但是全班都會安靜下來。

  我的數學老師總是喜歡穿一件紫色的`衣服和藍色的褲子。她開心的時候,常常會給我們減作業,還經常獎勵一些糖果餅干給我們吃,我們真有口福啊!

  不過老師生氣的時候也不是開玩笑的,常常會加作業,還會把我們最喜愛的電腦課、美術課和體育課都取消掉。

  梁老師常常會帶我們實踐一些難題,三年級的時候有一課叫“調查與實踐”,我們本來以為老師肯定肯定不會帶我們去的,但是梁老師卻常常帶我們去做實踐課,親手演變題目,這樣我們很快就了解學會了這節課是講什么內容,并且自己找到了解題方法。

  這就是我的數學老師———梁濤。

四年級的老師的作文 篇7

  小草,把春天的門打開;鮮花,把夏天的門打開;碩果,把秋天的門打開;寒雪,把冬天的門打開;老師,把智慧的門打開。而我的班主任卓老師用她的新觀念新思路把我們的心靈打開。

  我們班是全校有名的調皮鬼班級,卓老師年輕也是愛玩的年齡,卻還要承擔起教育我們這些調皮鬼的重任,這能行嗎?你別說,卓老師還真有一套,自從上學期在卓老師的帶領下,我們班的調皮鬼也懂事了,學習興趣也上來了,上課做小動作的也少了……

  卓老師還是位時尚達人,不僅服裝樣式新穎,給人新潮的感覺,她的教育方法也別具一格。她不用題海戰術,而是根據每位學生學習程度的差異選擇性地布置作業。如基礎差的把最基礎的掌握牢固,中等的要多閱讀來提高水平,上等的再加強閱讀寫作能力。不光在教學方面有獨特呢,她對待學生犯錯誤也有獨特的處理方法。這不,現在學生沉迷游戲是普遍現象,這下可急壞了老師和家長。可卓老師卻像個心理醫生一樣耐心地開導我們,為此還專門用一節課的時間進行以《學生該不該玩游戲》為主題開展辯論會,讓我們暢所欲言地發表自己的.看法,我們幾個針鋒相對,那場面是既熱烈又激烈。通過這次辯論會,我們懂得了怎么去玩,什么時候去玩,玩些什么游戲。我們感覺卓老師就像我們的朋友,平易近人。“靜靜的深夜群星在閃爍……”一曲悠揚的歌唱出我們對老師的愛。在屬于老師的節日到來之時,我用這篇文章表達我對老師的崇敬。感謝卓老師和每一位老師們的教誨之恩。寫我的老師的作文我的老師作文800字我的老師高中生作文

四年級的老師的作文 篇8

  每天清晨自從我走進學校的那一刻起,總有一張慈祥的臉龐第一時間出現在我的眼前,總有一個再熟悉不過的身影陪伴在我的身邊,那張慈祥的臉上永遠帶著和藹的微笑,那個并不高大的`身影在我心中卻是如此的偉岸。她就是我一至三年級的班主任——徐老師。

  徐老師對每個同學的要求都十分嚴格,而且態度很嚴肅,這是班里的每個同學都很清楚的;她對每個同學犯的錯誤總是及時批評,耐心教育。因此幾乎每個同學都有些害怕徐老師,我也不例外。記得三年級上半學期的時候,我迷上了網絡小游戲,成天就想著玩電腦,做作業也是草草了事,就更談不上保質保量了,所以我的作業本上從一個個紅鉤鉤變成了一片片紅叉叉。媽媽無意中發現了我的作業本,她很生氣,說:“你再這樣不認真,我就把電腦砸了,看你怎么玩!”“砸了就砸了,反正是你自己的錢,哼!”我聽了便嘀咕道,然后寫作業,可我做作業是心不在焉,一直惦記著我的游戲,眼前全是洛克王國、神仙道、奧拉星的場景,作業一塌糊涂。在學校,我上課也想著電腦,這時徐老師似乎看透了我的心思,痛心地對我說:“想什么呢,我發覺你最近老是上課不認真。”我聽了老師的話,帶著哭腔說:“老師,我想認真,可認真不了”徐老師搖了搖頭繼續說:“你最近成績大幅度下降,知道嗎,老師對你有著很大的期望,別讓老師失望啊!”正是徐老師的這番話使我羞愧難當,因為老師為了我們這些學生花費了多少時間多少力啊!從此我深知徐老師是為我們擔憂,我們不能讓老師失望!

  雖然徐老師上課很嚴格,不過一下課,便和同學們玩了起來,什么老鷹捉小雞、捉迷藏,玩得不亦樂乎。要是同學吵架、受傷,徐老師必會第一時間火速把傷員送往醫務室,我也感受過。

  有一次,我在和同學玩耍嬉戲,一不小心,把手刮開了一道很大的傷口,我忍著痛跑到老師辦公室。徐老師見了我的傷口便著急地找創口貼,問我:“疼不疼啊?”可老師找不找,她馬上拉起我的手跑向醫務室。醫務室老師看了看,搖了搖頭,說:“這傷口實在太大、太深,必須去醫院。”簡單處理后,徐老師說:“你傷口那么大,我帶你去醫院看傷口吧。”我說:“徐老師,你還是打電話給我爸爸吧!”徐老師打了電話,陪我等到爸爸來才放心離開。

  徐老師就是我心目中的好老師,她是一個工作認真、助人為樂、同學們都喜歡的好老師。

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