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初一作文

時間:2024-09-30 19:02:15 初一 我要投稿

有關(guān)初一作文集合7篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的初一作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)初一作文集合7篇

初一作文 篇1

  瞿溪“二月初一”是廟會和集市交織在一起的民俗傳統(tǒng)節(jié)日,至今已有二百多年歷史了。它是我市以“會市”為內(nèi)容列入省“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的民俗項目。

  二月初一,所處時間正是春季備耕的繁忙季節(jié),農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所需的牲畜、農(nóng)具,瞿溪會市上應(yīng)有盡有。山區(qū)農(nóng)村的特產(chǎn)、日常生活用品、雜貨、冷貨,甚至古董,都可以任你挑選購買。會市將持續(xù)一周時間,全市各地的人都會趕來湊熱鬧。我們學(xué)校也為此放假三天。

  初一,我和爸媽就出來逛。偏天公不作美,下起淅瀝小雨,但這并沒有阻擋住從四面八方趕赴瞿溪的人們。只見到處都是人,有打傘的、穿雨衣的、戴斗笠的、有干脆淋雨的。

  新街是最熱鬧的,也是瞿溪最長的一條街,有1500多米長。街上有專賣吃的,如香噴噴的`栗子、留有荷葉香的“叫花雞”、擂豆沙的糯米糍耙、滾燙的烤紅薯……還有賣日用品的,賣服裝和精美首飾、項鏈的。不管城里有的或沒有的這里都有。

  最具特色的還是、農(nóng)具、牛市、竹器市場。

  農(nóng)具市場賣的是鋤、犁、耙、家用刀、砍伐刀,收割刀,噴霧器、農(nóng)藥、化肥……

  耕牛是農(nóng)民的好伙伴,是山區(qū)水稻生產(chǎn)的主要畜力。只見一空曠的場地,人聲鼎沸,“哞、哞……”牛聲不斷。東一簇,西一圈,幾十頭黃牛、水牛正在交易易主。

  竹器,是山區(qū)的特產(chǎn)。簸籮、蒸籠、斗笠、禮盒、鳥籠、釣桿、竹椅,小孩玩的、來回擺動的、靠背躺的,五花八門,看得眼花繚亂。平時見過的,沒見過的,通通都有。

  會市期間還會有各劇種、歌舞團(tuán)、雜技、魔術(shù)表演……臺上獻(xiàn)技忙忙碌碌,臺下頻頻喝彩。

  瞿溪人好客,二月初一,家家都會殺雞宰鴨招待逛會市的客人,甚至于還有一種不成文的說法,誰家來的客越多就越有優(yōu)越感。盡管在經(jīng)濟(jì)上多少有些壓力,但大家還是真心去對待。

  我們一大早就出來,走馬看花似的兜了一圈,累得腰酸腿軟,回到家時已將過午了,只見鄰居家已在設(shè)宴待客了。突然,爸、媽的手機(jī)鈴聲相繼響起,預(yù)示著我家也來客啦!

初一作文 篇2

  很少注意自己的影子,更準(zhǔn)確的說是被自己遮住的那一方‘凈土’,只是在每天放學(xué),騎著車,時快時慢的穿梭在每盞路燈下,才感覺有什么東西跟著我,一轉(zhuǎn)頭,只有空洞的黑白相間。一低頭,才發(fā)現(xiàn)那一抹淡淡的灰影緊跟著我。在燈光的斜射下,影子被我‘甩’的好長。一陣暗笑,影子終究是影子,只配跟在身后隨處飄蕩。

  穿過一盞看似微微閃爍的路燈,照的我有點(diǎn)‘頭暈’,再低頭,它已從我的身后渡到我的身下了,似乎還有向前迸進(jìn)的趨勢,我感覺到莫大的空虛,感覺自己將成為一道白影,跟在這曾是我的影子的身后,被這淡薄的'身型遮住,難道真是風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)嗎?不由加快速度,想超過它,沒用!速度的越快,只是加速了影子蓋住我的時間,一條長長的黑影擋在我的面前,它的外型是那么的像我,哦!它不就是我創(chuàng)造的嗎?想翻身,哪里才是出路呢?

  又穿過一盞路燈,驚異的發(fā)現(xiàn)影子在萎縮,自己正在撲向光明,歡喜的加快車速,眼盯著影子在加快落后,正想笑,卻突然沉默,只有車輪轉(zhuǎn)動時攪動空氣的‘咝咝’聲。

  后記:影子如同缺點(diǎn),光明如同目標(biāo),當(dāng)我們奔向目標(biāo)時,缺點(diǎn)只配被我們踩在腳下,但當(dāng)我們被勝利沖昏頭腦,得意忘形時,則漸漸遠(yuǎn)離目標(biāo),缺點(diǎn)就會突現(xiàn)出來,到時,也只有缺點(diǎn)來駕馭我們呢。

初一作文 篇3

  前呱呱落地,

  出生后呀呀學(xué)語,

  緊接著蹣跚學(xué)步。

  家人為取名忙昏了頭,

  自我娛樂咱角落里玩。

  天生我材必有用,

  只會吃喝與玩樂。

  芭比娃娃我不要,

  變形金剛買不起,

  天線寶寶太幼稚,

  海綿寶寶out了,

  喜洋洋與灰太狼,

  是咱最喜歡的。

  癡迷這個憎惡那,

  撿了芝麻丟西瓜,

  差點(diǎn)小命就難保。

  (二)

  背起書包離開家。

  路上風(fēng)光真美好,

  春暖花開陽光照,

  小鳥唧唧樹上叫,

  貓捉老鼠真熱鬧,

  鯉魚歡快跳龍門,

  小狗汪汪朝我吠。

  天上飛機(jī)隆隆過,

  以為美國投來原子彈,

  忽覺腳下有障礙,

  低頭乍看是條蟲,

  五臟六腑全俱裂,

  慘不忍睹閉雙眼,

  驚慌失措往校趕。

  (三)

  學(xué)校陌生而深邃,

  但咱險象環(huán)生、適者生存,

  上課呼呼大睡,

  說英文我不會,

  下課直奔小店,

  吃啥喝啥我在行。

  見到老師問聲好,

  要問作業(yè)怎么樣,

  咱就謙虛告訴你,

  作業(yè)邋里邋遢,

  回家網(wǎng)游泡吧。

  孩兒會當(dāng)自強(qiáng),

  爹媽咱全不怕,

  只與他們打和罵。

  書垛成我屏障,

  口技一竅不通,

  非吃喝玩樂,

  不見人頭。

  只把周公夢。

  睜眼面前全是書,

  閉眼確實黑漆漆。

  算術(shù)只會掰手指,

  英語只能ABC,

  語文只知咱大名,

  歷史知識很生疏,

  政治思想是天書,

  物理化學(xué)不多說。

  眼見即將畢業(yè)離學(xué)校,

  雙月之后立刻享自由。

  卷鋪流浪走天涯,

  任爾東西南北風(fēng)。

  20xx太可怕,

  凡達(dá)大哥來救咱。

  全怪咱沒身份沒地位,

  只等瞑目見閻王。

  不要迷戀哥,

  哥只是個傳說。

  (四)

  幸虧當(dāng)年沒犯法,

  上帝留我一條命,

  發(fā)配邊疆去駐守,

  擅離職守玉樹去救人。

  東看看,西望望,

  南走走,北逛逛。

  死者傷者未進(jìn)入視線,

  高原反應(yīng)反而自己先下線。

  心地善良感動昆蟲小世界,

  螞蟻蟑螂聞訊帶隊上我身,

  抗震救災(zāi)無能為力但有心,

  浪子回頭寶貴生命一定要,

  福大命大上帝送我回到家。

  (五)

  改頭換面認(rèn)真做宅兒,

  驚得家人瞠目又結(jié)舌,

  忙辦儀式榮幸又隆重,

  敲鑼打鼓迎接我進(jìn)門,

  舞龍舞獅熱鬧又風(fēng)光。

  人山人海尋人似撈針,

  眉開眼笑觀之如進(jìn)百花園,

  開開心心夜幕已降臨,

  洗洗睡了做夢會周公。

初一作文 篇4

  那是夏日的陽光,熾烈得令人恐懼。

  可就是這樣的陽光,沐浴了這個盛夏,這群稚氣的初中生,這身沾染了汗水卻意義非凡的軍裝。

  依稀記得那一天——

  我們的訓(xùn)練不甚認(rèn)真,帽沿下淌出的汗水早已令我們懈怠,再不像軍訓(xùn)開始時那般意氣風(fēng)發(fā)、氣宇軒昂。無盡的怨怒中,再無人注意教官那逐漸鐵青的臉。

  “二十個俯臥撐!趴下!”教官終于爆發(fā)了。或許是早已料到,或許是早已麻木,即使是心有不甘,同學(xué)們依舊只得趴下,那一束束毒辣的目光,深深地刺過教官逆光的身軀。

  我也趴下了。那是九月里殘余的陽光,潑潑灑灑,將偌大的操場躍出一片滾燙。周圍俯著身的同學(xué)無一在做俯臥撐,只是不停地咒罵,不住地抬起被地面烙紅的手,拍打著細(xì)碎的`沙礫。不知過了多久,陽光中傳來了一聲“停”。面容蒼白地直起身,滿目都是陽光下晶瑩的汗與淚,折射出刺目的光,在迷彩間躍動。

  操場上沉默了。是教官開了口:“我們軍訓(xùn),不是說只有那些動作,不是說只有那些口號……更不是說,要讓你們變黑、變瘦。我們只是希望,你們能在這三天里,像一個真正的軍人一樣,勇敢起來!”

  又是無限的沉寂。我們頭一次意識到,教官的嗓音已經(jīng)變得如此沙啞。在我們的印象中,烈日下的訓(xùn)練,教官沒有喝過幾次水……

  哨聲又一次響起,這是全新的開始。是那一片滾燙,那一席話語,讓我們打碎了自我放縱的幻想,開始在陽光下,向著那軍人鐵一般的硬度前進(jìn)……

初一作文 篇5

  我,不是生活的強(qiáng)者,遇到困難總是能躲則躲,因為我害怕失敗,可在那年,我卻因為考試失利而長大。

  夜深了,月光透進(jìn)窗扉,散了一地。看著這被我揉得不像樣的成績單,任眼淚“吧嗒,吧嗒”打濕成績單。我委屈,為什么我的努力付出得不到回報?難道我真的應(yīng)該放棄嗎?為什么!

  “我是個失敗者。”我這樣告訴自己,開始無精打采,像吸毒者,聾拉著腦袋,像一個空有軀體的行尸走肉一樣。那天,老師來到我面前說:本以為你很強(qiáng)大,沒想到這么不堪一擊。”說罷便拂袖而去,語氣中充滿嘲諷與不屑。

  我不敢面對同學(xué)們的冷言冷語,不敢面對滿是紅杠的卷子,不敢面對父母的`期望,不敢面對失敗給我的打擊。

  街道上,秋風(fēng)肆虐,吹起了滿地落葉。“再見我的過去,I want new life,再見我的眼淚,跌倒和失敗,再見那個年少情況的時代……”耳邊的歌聲將我思緒引向遠(yuǎn)方。我似乎又看到了深夜中奮筆疾書的我,似乎又看到了課堂上積極發(fā)言的我,似乎又看到了考場上認(rèn)真答題的我。

  我不能倒下,我還要重新站起來!

  那次的失利讓我給自己打下了一個心靈的基石,在以后的每次考試中,我都能做到處變不驚,遇到困難時迎難而上,而不是躲躲藏藏。遇到挫折時勇敢面對,而不是膽怯退縮。我開始全力以赴投入到學(xué)習(xí)中,解決學(xué)習(xí)中的一個個難題,就像面對一個個挫折,勇往直前。

  從那以后,每當(dāng)我再次遇到挫折時,我都會想起那年的經(jīng)歷,那將是鐫刻在我生命中永生不忘的畫卷。不怕百戰(zhàn)百挫,就怕灰心喪氣。我行,我行,我一定行!

初一作文 篇6

  手背對著天空,有些陽光零零星星的打在了上面。

  夢中的那片向日葵將是我們彼此之間永遠(yuǎn)的承諾。

  ———引子

  睜開了朦朧的雙眼,夢幻般的景色。云朵自由的漂浮,身邊滿是奢侈卻唯美的花草。

  最顯眼的還是那向日葵和茉莉。純潔無瑕疵的奶白色和橘黃將它們忖的國色天香,高貴淡雅。

  它們沒有別的花朵香,但它們用自己小家碧玉的氣質(zhì)來面對生活。可惜,再嬌嫩的花瓣還是會枯萎。

  我蹲了下來,充滿憐惜的撫摸著它們。直到,我看見了你。

  你笑靨如花,微微的歪著頭,黃白相間的落地長裙,手中握著一束燦爛的'葵,臉上是那樣妖艷的笑容,卻不失流露幾分兒時的天真,很是美。盡管你就站在離我不遠(yuǎn)的十米以外的地方,我卻感覺自己永遠(yuǎn)無法接近你,就像來自兩個世界。我邁出步伐,企圖走到你的身邊,可你瞬間消失了。我終于明白,你只是個影子,在我心中被光折射的絢麗影子。

  當(dāng)我緩緩的退回原位,你的影子再次忽隱忽現(xiàn)。此時我已忘掉身邊美妙的景色,蝴蝶在我的頭頂悠悠繞了很多不同的弧度,卻都沒有看見。我忽然感覺自己好像停止了呼吸,跟隨你來到了你的世界,很冷,沒有溫暖,可我甚至希望,這個時光能被定義,我多么希望永遠(yuǎn)看見你的笑貌。但最后我還是張開了雙臂,微微揚(yáng)起頭,揚(yáng)起了嘴角。陽光照在了我的臉上,嗯,暖暖的感覺交叉了心際呢。我想,你也一定能感受到我內(nèi)心的炙熱了吧。

  看見了我的舉動,你頑皮的笑了,同時也輕輕的把花放在地下,你不想讓它同你一起消失。

  太陽很快就要落下,你不見了。我沒有多說些什么,因為影子總是會隨著陽光消失的。

  我一個人默默的走向了她所在的位置。

  “真的。我聞見了你的氣息了,淡淡的香味。就和不平凡的向日葵一樣。”

  我笑著流下眼淚,思念占據(jù)了我的心。但我卻感覺這個眼淚一點(diǎn)都不苦澀,反倒甜甜的。

  “我慶幸自己能再見你一次。即使再也不見,我也會永遠(yuǎn)記住你,朋友。”

  我慢慢睜開了眼睛。

  夢醒了,卻看見了窗外和夢中相同的景色,甚至更勝一籌。看,就是這樣的。

  此時我在現(xiàn)實中再次想起了你。

  看來你只是我生命中的流星,美好卻短暫。

  所以我們彼此心里的那朵花還是枯萎了。

  其實你不存在,永遠(yuǎn)只是我生命中的海市蜃樓。

  似存在,實際飄渺。

  只因,我做不了你心中的那片向日葵。

  后記:這是一個很感人的,虛構(gòu)的故事。我想將這個送給一個與我相處六年的女同學(xué)。希望她不要成為我生命中的流星。這樣一個敘述友情的小故事,是以夢的形式來敘述的。嗯,寫完后我快哭了,只是希望大家能喜歡。

初一作文 篇7

  忙碌的學(xué)業(yè),像一塊重達(dá)千金的石頭壓在我的肩上,使我腳步放緩,喘不過氣來。每天醒來,是繁重的學(xué)校生活和成堆的試卷,就算到了晚上,我還要“夜里挑燈看書。”

  我的生活,真的有點(diǎn)過于緊張忙碌。我把頭埋在了書的海洋中,卻忽略了身邊美好的風(fēng)景。

  有時候,我好想好想走會兒神。我愿去大自然放松一下,觀看一大片顏色明艷的.油菜花海,感受視覺的盛宴。我可以想象到,一陣微風(fēng)吹過,油菜花的花香撲鼻而來,成群結(jié)隊的蝴蝶,蜜蜂飛舞著,去采最甘甜的花蜜。我愿走到湖邊去,看著波光粼粼的湖面,游魚在清澈見底的湖水中自由的嬉戲,那是多么美的一幅畫面啊!我愿爬上山的最高處,俯看整個鄉(xiāng)鎮(zhèn),放松自己。走神,有時是為了更好聚精會神。欣賞自然的美景后,我又可以重新回歸學(xué)習(xí)。

  有時,我好想好想走會兒神。在周末,幫助父母做一些力所能及的家務(wù)。與父母敞開心扉的交流,感受父母對我們的關(guān)愛。暫時把學(xué)業(yè)放在一邊,感受家?guī)淼臏剀笆孢m,使我的精神得到放松。我愿陪同父母一起租看望爺爺奶奶,感受血濃于水的親情。

  有時,我好想好想走會神。捧上一本自己喜歡且有益的名著,津津有味的讀起來。我愿徜徉在書的海洋中,與主人公零距離接觸,感受書帶給我精神上的慰藉。我愿從書中獲得有益的知識和崇高的精神品質(zhì),在以后的學(xué)業(yè)和生活中充分利用,養(yǎng)成自強(qiáng)不息,勇不言棄的精神品質(zhì)。捧上一本好書,就如同找到了一個與自己無話不談的知心朋友,能夠與自己共進(jìn)退,到達(dá)勝利的彼岸。有時,從枯燥無味的學(xué)習(xí)生活中走出來,開一會“小差”,閱讀些書,也是種放松的辦法。

  或許,我真的應(yīng)該好好走會神……

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