精選三年級優秀作文7篇
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的三年級優秀作文7篇，希望能夠幫助到大家。
三年級優秀作文 篇1
開學了，媽媽千叮萬囑對我說要聽老師話，不要開小差，別吵吵鬧鬧的，有空多看書……
我來到到操場上開開學儀式時，數學老師將我和幾個男生叫住，果然不出我說料——老師是讓我們去幫忙搬書。
我立即以迅雷不及掩耳之勢沖到了樓下，找到了屬于我們班的書，隨手拎起一疊，就跑向樓上，將書給放在講臺桌，又奔向樓下，就這樣來來回回的，書都給我們
搬上了樓市。
到了下午，我們見到了新語文老師，第一節正好是語文課，過了一會兒，上課鈴聲就響了。老師問的問題，我都有回答，也得到了老師的表揚。時間不知不覺的過
去了，我卻覺得只過了一節課。
這就是我的`開學第一天，你們有和我一樣的經歷嗎?
三年級優秀作文 篇2
現在的汽車不太好了，聲音太大了，破壞環境，浪費汽油。所以我準備發明一輛既不會發出很大聲音，也保護環境更能節省汽油的新汽車。
我發明的新汽車有五個特殊的功能，是五個不同的按鈕，分別是紅色的按鈕，藍色的按鈕，黃色的按鈕，青色的按鈕和白色的按鈕。他們都有不同的功能哦。紅色得按鈕功能是假如你餓了，卻找不到食物，就可以按下紅色按鈕，屏幕就會出現點菜單，點菜以后就不用擔心餓肚子了。藍色的`按鈕功能是當你遇到堵車的時候，你就可以按藍色的按鈕了。汽車就可以慢慢升起來，在空中駕駛，你再也不會堵車給你帶來的麻煩了。黃色按鈕的功能是電腦功能，可它比電腦還要高級多了，你想知道什么就按一下，電腦就會自動告訴你你想知道的東西。五秒就能實現哦。青色的按鈕功能是可以讓汽車加速起來。白色的按鈕功能是可以讓汽車速度減速。
這種新型汽車你喜歡嗎？這就是我未來想發明的汽車。
三年級優秀作文 篇3
奶奶在屋后開墾了一片土地。從那時起，它就成了我家的蔬菜基地了。
去年秋天時，奶奶撒下了很多品種的菜籽，每天跟爺爺一起澆水、施肥。那時，我總會看到他們為了這個菜園，忙得汗流浹背。奶奶怕我幫倒忙，菜園里什么活都不讓我干，于是我便尋找著菜芽。頭三天，園子里還是光禿禿的一片，一根綠芽都沒有。我失去了耐心，對奶奶說：“不要這么辛苦了，菜長不出來的.。”奶奶撫摸著我的頭說：“做事要有耐心，付出了勞動一定會有收獲的。”幾天過去了，我經過菜園時，驚喜地發現，菜園里長出了很多可愛的小芽。我欣喜若狂，邊跑邊喊：“奶奶，菜長出芽啦！”我每天觀察著菜芽的變化，兩瓣變成四瓣，然后慢慢地長成了一棵棵茁壯的菜。一個月過去了，我也能分辨出菜的品種了：這個是青菜，那個是芹菜，還有一個是菠菜……“奶奶，那是什么？”順著我手指的方向望去，奶奶說道：“小草也來湊熱鬧！”于是毫不猶豫地把它鏟除了。
一天晚飯時，奶奶端出了一盤油亮碧綠的青菜，一陣清香撲鼻而來。我邊夾著菜邊問：“奶奶，這是我們自己家的菜嗎？”奶奶說：“是啊，你嘗嘗味道。”我吃著菜感覺爽脆清甜，非常可口。之后我家飯桌上的蔬菜都來自自家的園子。
一個冬天過去了，我家的菜還沒吃完。現在已開出了小黃花，在這春天里展現它們不一樣的風姿。到了夏天，奶奶又會種上其他蔬菜：黃瓜、茄子、絲瓜、南瓜……我們家的菜園真是個寶！
三年級優秀作文 篇4
我的活動非常豐富，就像天上的星星，很多很多。但我最喜歡的游戲就是捉迷藏，就像天上的.一顆最大最亮的星星。
今天，我和小明、小強、小軍等八個伙伴一起玩捉迷藏。大家說用石頭剪刀布，贏的人找，最后小明找，我們躲。
等小明在一棵樹下剛閉起眼睛，我們就飛快地躲了起來，有的躲在花叢中，有的藏在小河邊。而我和一位伙伴爬上了樹，用樹葉遮掩住我們的身子，我對這位伙伴悄悄地說：“不要發出聲音。”等小明一轉身，我的心緊張得像揣了一只小白兔在怦怦地跳著，手里也捏出了小小的汗珠。
小明先是找了石頭那邊，他 用一個辦法說：“嘿，別藏了，我已經看見你了，快點出來吧！”但鴉雀無聲，他一看就傻眼了，居然沒人。他第二個目標是花叢，他又使出老絕招，小軍以為小明 已經找到他了，就想出去，但小強一把拉住他輕輕地說：“不要出去，他有可能在騙我們。”于是小軍一動也不動了。但小明不肯罷休，仔細尋找，不一會兒這兩條 “魚”就被捉住了。
這時，我發現小明在朝我們這里靠近，我心里很緊張，屏住了呼吸，眼看小明越走越近，突然，小明聽到了在小河邊玩水的聲音，就躡手躡腳地 走了過去，給藏在那里的小伙伴來了個措手不及。非常幸運的是，小明最終沒有找到我們兩個。
哈哈，捉迷藏真有趣。
三年級優秀作文 篇5
許多人常常抱怨老天安排的不公平，別人有的，自己沒有;常常埋怨老天無能，把生活安排的這么無聊。是呀，誰不想活得精彩，過的多姿?然而有一種人，比我們更渴望這些-——殘疾人。我時常慶幸自己是個正常人，能看到繽紛的世界，能聽到各種聲音，能聞出不同的味兒，能吃出酸甜苦辣，能說話，能跑又能跳，多好啊!但在這同時，我也為殘疾人感到悲哀，他們能像我們一樣活動自如嗎?悲哀時，我又不得不被一些殘疾人的頑強精神所震撼。
馬克吐溫說過：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，另一個就是海倫凱勒。”海倫凱勒出生于1880年6月27日，誰也沒有想到，這個可愛的小女孩出生九個月后遇到了很不幸的事——先是失去了視力和聽力，接著又失去了說話的能力。更令人無法預料的是，這個生活中失去了光、聲、語的女子后來竟成為掌握掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她走遍世界各地，為盲人學校募集資金，把自己的一生都獻給了盲人福利和教育事業。在我看來，海倫凱勒的眼睛雖然看不見了，但她的心是光明的。
貝多芬出生貧寒，從小隨著父親學音樂，18歲開始演奏，50歲時耳朵失聰，這對一個音樂家來說是極大的不幸——失去聽力，就聽不出音樂的美妙和缺點，又怎樣去創作樂曲?可是他并沒有放棄，因為他心中有一個偉大的`理想，于是他努力克服種種困難，去實現這個理想。他一生創作了許多優秀作品，深受世界各國人民的喜愛，還被人們稱為“樂圣”。
沒錯，海倫凱勒和貝多芬是有缺陷，是比不上正常人，但是他們從沒想過要就此放棄自己，他們憑借著自己的能力一步一步往上攀，他們的能力不比正常人弱，甚至于超過那些游手好閑、不勞而獲的正常人!
只要生命存在，人生就有希望。
三年級優秀作文 篇6
快過年了，媽媽還沒放假，我這幾天都跟著她去上班兒，今天下午，她們單位組織活動，我也跟著去看熱鬧。
活動一共有三個項目，分別是拔河、托球和撲克比賽。第一個項目是拔河，分兩個組，媽媽的部門和另一部門比賽，我站在旁邊，每組10人，一個叔叔對我說：“這還有個小小男子漢，你也來參加吧!”我高興地也跑到媽媽的那個隊伍里去。一聲傳令，雙方隊員都在口號下用力把對方往自己的方向拉，我把自己的'力氣都使出來用力拔，最后我們組贏了。
第二個項目是托球，規則就是乒乓球拍上放個乒乓球，用手托著球拍按指定的路線跑一小圈，球還不能讓球掉下來，最后看誰用的時間最短，誰就勝出。第一個叔叔大步跑，可是中途乒乓球掉了下來，大人們比完，該小孩比了，記錄員叔叔問我們哪個先來，我自告奮勇地舉起手，跑完后，記錄員叔叔報出我的成績是17.56秒，比大人們的成績還牛呢!這真是一個意外的驚喜呀!
第三個項目是撲克牌比賽，這可是我的弱項，但是正好媽媽同事也有的帶了孩子來參加，記錄員叔叔就給我找了另外三個年紀相當的小孩兒組成一桌，讓我們打“跑得快”，這次我運氣非常好，起到的牌都不錯，每次都能起到“大王”，最后連勝三局。
最后我領到了獎品，是四盒牙膏和兩瓶洗發水，高高興興的和媽媽一起回家了。
三年級優秀作文 篇7
在此時，我似乎感到很累。因為降臨的期末壓在我身上喘起來了。每天就是考試考試，我感到很累。好像一個無底洞我被生生的吸著了。如果我可以選擇，我不想參加期末考了，在面臨每一次的`期末考時我則會感到恐懼，感到可怕。
每當考好之后，我會面臨這分數的危機，會迎來同學嘲諷，爸媽的責罵；我心里的自責。我相信每位同學也有感受；有可能比我的感受還深。
每當面臨期末考前，我媽總是在我耳邊嘮叨。這令我很厭煩，就在剛才他也在嘮叨，說；快面臨期末考了，加緊復習再考不出成績就回家做事。每一個學生都想以后有大的成就和榮譽，但是我不想用擁有；我只想擁有一個好的分數，好的學位。
也許有人說我癡人說夢，有人說我妄想。但我卻想告訴他們，人各有志天下沒有最笨的人只有最懶惰的人。也許我就是那老多人之一，我經常對自己說要抓緊復習，但每次說只是頭腦發熱。
過了三分鐘，就堅持不住了。我也不知道是為啥！
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