實用的初一作文35篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的實用的初一作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實用的初一作文 1
開學了，第一天，大家意猶未盡的回到了久違的校園，津津有味的討論著寒假見聞。我也不例外，加入了討論行列。
正說得興高采烈的我，無意間瞟了一下講臺。一位年輕又陌生的女老師正站在講臺上看著我們微笑。我連忙用眼色示意同桌，隨即坐好，同學們也發現了，都用驚恐又疑惑的目光打量著老師。這時，女老師笑瞇瞇的開口說話了：“同學們，我是你們的新老師，以后我們就是師生了！”同學們一聽，又活躍開了。不料緊接著，老師話鋒一轉，略帶怒色地說：“我已經來到這兒十分鐘了，可你們依舊大聲說話，早就聽說你們的紀律差！今天真是百聞不如一見啊！”老師的一番話語讓我們羞得臉紅耳赤，心里納悶著這可真是個厲害老師，以后可有“好日子”過了，唉……
可令人沒想到的是，新班主任的`課講的很好，讓人很愛聽，記得也快，不過美中不足的是老師的心情是多變的，盡管前一秒她還“陽光燦爛”，但后一秒馬上就能變成“陰雨連綿”。讓人又愛又怕！經過兩星期的接觸，我們班的衛生方面提高了許多，紀律方面也安靜了不少，新老師總是以理服人，她的身上好像具有魔力，發出的命令讓人不可抗拒，又讓人敬佩得心服口服。
最令人佩服的還是老師從不拖堂，別的老師總是拖，甚至還拖到上課。為此我覺得很苦惱。新老師來了后，沒有一次拖過堂，鈴聲一響馬上下課。老師還說：“我注重的是課堂教育，四十五分鐘，只要把握了重點，還拖堂有什么用？”太精辟了！多好、多與眾不同的老師啊！
在這個老師的教育下，我以前最頭疼的數學課，也變得讓我愛不釋手。每一堂課我都聽的明明白白。就連我們班最調皮的學生也開始乖乖聽話，作業按時完成，班里的每個同學都在進步，希望我們都能在月考中獲得好成績！
啊，敬愛的老師，我相信班里的同學不會辜負您的期望，一定會在月考中取得好成績的！
實用的初一作文 2
在清晨，上學時，走到校門口，臉上撲過微風，一抬頭便能望見一行醒目的大字：揚雅風，別陋習做人恕少年。這行字令人欣喜，令人奮進，我會時刻把它記在心里，成為我人生的導航。
星期五下午第一節課，是我們可親可敬的張校長給我們上課。同學們像往常一樣個個歡呼雀躍、笑逐顏開。張校長上課時，我們端端正正地坐在座位上，洗耳恭聽。張校長在黑板上用規范的楷書板書出人恕少年的標準：正直誠信，友善對待他人。弘毅執著，果敢面對挫折。樂觀自信，幸福享受生活。奉獻擔當，主動肩負責任。創新進取，勇于開拓事業。儒雅寬厚，是以經營人生。我已經把這句話標準牢記在心頭。
使我感受最深的是：弘毅執著，果敢面對挫折；樂觀自信，幸福享受生活。
每當我在做一件事的時候，不知道什么叫持之以恒。每當碰到絆腳石時，要么就放棄，要么就氣餒，不會站起來挑戰每一個絆腳石。就拿我剪紙的事情來說吧。一次，剪紙老師教了我們一種很難的剪紙，并要求我們反復去剪這剪紙。回到家，我拿起剪刀就剪。第一次，我給剪爛了，心中的怒火彭涌而出，我給忍住了，心想：不要生氣，再試一次。第二次，剪錯了。我忍無可忍了，我丟下剪刀，氣呼呼地躺在床上，喃喃著：“反正又不會上交，就不剪了，礙不了多少大事的，”
到后來，我認識到了自己的錯誤，并默默地責怪自己。我一到空閑時，就開始剪紙，經過我的一番努力，我的作品得到了老師的夸贊。
以前，我有寫方面很突出，但是最明顯的缺點就是不樂觀，不自信，有些自卑。在路上，巧遇熟人，并沒有上前去打招呼，要么繞道走，要么裝作沒看見。在上課時，老師一提問，同學們踴躍地舉手發言，而我在低頭看課本。當老師把我叫起回答問題，我很緊張，心里像躥了只胡蹦亂跳的`兔子。有時候緊張得竟回答錯誤了，當坐下時感覺有點委屈。老師和母親都建議：要樂觀自信。后來，我一直嘗試戰勝自己，與心中的魔鬼作斗爭。上了五年級之后，我也大膽發言了，也不緊張了，我感覺自己已經勝利了！
“揚雅風，別簡陋，做人恕少年。”這句話永遠刻在我心中，讓它成為我一生的成功道路，我相信，有這句話的陪伴，我的人生將會更精彩！
實用的初一作文 3
九萬年了。已經九萬年。說長也不長，說短也不短。恰好是她的第二次輪回，他的最后一次生命。前世，她是九尾妖狐帝姬，掌握無數凡塵俗子的命運。而他，正好是這無數凡塵俗子中的一粒明星。
記得前世，因為得罪了司音皆空，九尾妖狐帝姬的仙力被封印，只能在偌大的天庭中無所事事。那時，她痛苦，也無奈。她無法左右司音，也無法左右天帝。因天帝信任這司音皆空，讓她無所適從。就連司音貪圖天姬美貌，妄自輕薄，只是為天姬辯解幾句就被封印仙力萬年。可畢竟，天姬是天帝的妃嬪，這種詆毀之事，怎能讓帝姬看得去眼？
帝姬眼看著天帝深愛的天姬被詆毀輕薄，卻無能為力，深感挫敗，無顏面圣。司音第二日便取來尚方寶劍，閉了帝姬的嘴，扯了她修煉萬年的狐皮，封了她十幾萬年的法力。
為什么？她跪在天明殿外，痛哭流涕，卻發不出聲音。她深深知道，自己已經沒有余力和精力去為張正義。于是，誅仙臺，斷了她的弦……
記得前世，他是一屆凡塵，卻擁有著滿懷熱情與活力，努力塑造著天地間的幸福，因為，他是皇帝。他的身邊，環繞著無數美人仙子，每一位女子都盼望嫁給這位帝王，哪怕是小小的宮女或者承衣。
但是，他沒有真正愛人的心。他是無心之帝。雖然國家富強，文化昌盛，但，帝王終究難逃無心之罪。
她墮落到凡間，本以為粉身碎骨，醒來時，卻發現自己躺在一張富麗堂皇的床墊上。原來命運還在憐惜她，這一轉世，她成為了佟佳氏的雒容。
九月初九，紫禁城選秀，她帶著家族的`厚望與寄托，帶著傾城的容貌，榮耀萬世。她，幸運地被選為母儀天下的皇后。
他見到他的正室妻子時，驚艷了。那是怎樣的一種美貌，名動天下，傾國傾城。他愿意為這容貌，化為灰燼，化為糞土。只要她愿意愛他，傾心于他。也從現在開始，他是一位有心之人，是有情之人。
他只愿意獨寵于雒容。燦燦烈烈的一場愛，愛到山崩地裂，海枯石爛。
她猶豫著，要不要告訴他她的前世？他不是愛她嗎？可是她終究猶豫了。因為，三天之后，就是她重返天界之時。司音已被處決。
那一夜，她俯在他耳邊，一遍一遍地陳述著她的前世。他笑著說不可能，他要一輩子和她在一塊兒。她動情地哭了。三天之后的夜晚，她悄悄幻化為一片輕輕的羽翼，還是忍不住看著他，淚如雨下。望著他熟睡的面容，她心底一片柔軟。
若是還有下一世，雒容愿意，再次與你相逢。
可是，雒容不知道，他的最后一次生命，為她，儼然化為灰燼……
實用的初一作文 4
它披著黃大衣，它的毛絨絨的很長它長著一對黑溜溜的眼睛，嘴巴小小的，還長著兩排鋒利的牙齒。它的尾巴老向上翹著，他可愛吧
我只要一回到家它就在我身邊轉來轉去，爬在我的腳上給我身上蹭來蹭去。給一個小孩子一樣。我到哪去它就跟著怕我走了沒有人陪它玩。我和我的朋友走了它就生氣我回來它就不理我了在那孤獨的爬著，我給它說好聽的它也不聽也不看我給它好吃的它才理我。我毛毛很聰明，它和我的朋友很好他們一來它就和他們握手。可愛吧。
我家的小狗警惕性可高了。只要一有人經過，小狗就會站起來，頭低低的，身子一動也不動，表現得很鎮定。要是誰在我家路口那過他就追人家去但是不咬他。
毛毛是一只母狗，自從做了母親之后它在也不像原來那門活潑了。不過每天準時的在門口等我。其余時間都守著小狗寶寶。毛毛對狗“寶寶”們充滿了愛意，但也懂得舍棄。
終于，小狗們一個個長大了，我們把小狗們送出去。別人來拿小狗時，它并不是護著，而是躲得遠遠的，默默地注視著，仿佛它早已明白：一切都是注定的。
暑假是它躲過了閻王爺。那是有一天爸爸看見毛毛不對勁怎么毛毛這幾天不吃不喝了呢還拉希他們說只要小狗拉稀就會死，當時我很難受。可是又一個災難降臨毛毛的身上。它的屁股后面腐爛了還有很多的蟲子。我媽媽看見了就說惡心死了把它扔了可是我和我爸反對。不知道我當時看見了多么難受好想哭，我認為小狗會死可是經過我爸的精心的.照顧。毛毛逃過了閻王爺的捕捉。就這樣毛毛又回到了原來的歡快的它
現在我好想它因為它在養狗那養著我爸他們也沒有空我也上了初中家里沒有了人，所以小狗在那養著。
毛毛你能感受到我想你嗎。毛毛我有時間會看你去的。你永遠在我的身邊的。
實用的初一作文 5
我的思念從您轉身的那一刻便開始滋生，從您即將離去的背影開始蔓延，我們的距離在漸行漸遠，卻又藕斷絲連。——題記
二月，寒風蕭瑟，我坐在摩托車上，看著越來越近的校車，嘟起了嘴……真是不愿意回學校呀。
“媽，再見。”再怎么不情愿，我還是只能接過媽媽手中的行李，踏上校車，一如往日般坐到那個靠窗的位置上。
車上，我和同學寒喧了幾句，習慣性地向窗外望去，媽媽正仰著頭，向著車窗里張望著，搜尋我的身影，看到我看到窗外，她笑了，我朝媽媽揮了揮手，媽媽這才放心地坐到摩托車上，騎著車離開，看著那個瘦弱的背影，正離我越來越遠……思念，在那一刻，開始蔓延……
踏出電梯門，第一眼便看到宿舍前的那排電話機，心頭突然萌生出一個念頭，我快速地將行李放回宿舍，跑到電話機前，拔通了媽媽的電話，電話那頭，媽媽熟悉的.聲音傳來：“到了。”“嗯。”“有什么事嗎？”媽媽問道。我一愣，發現自己和媽媽之間，竟沒什么話可說。“沒什么事，就掛了吧，要好好學習。”媽媽叮囑道。“拜拜。”說完，我便掛掉了電話，望著電話機上顯示的通話時間“30秒”心里有些難受，難道我和媽媽疏遠了嗎？
回到宿舍，我躺在床上，望著天花板發呆，雙眼不知何時竟蒙上了一層霧，腦海中，與媽媽相處的那些畫面，漸漸清晰起來……
那年，我三歲，媽媽送我上幼兒園，因為我哭鬧不停，她耐心地安撫，見我仍不肯獨自呆在幼兒園，她趁我上廁所時，悄然離開，那時的我哭鬧了好一陣，埋怨媽媽太狠心，后來我才知道，她因放心不下我，她寸步不離地守在幼兒園的一個角落，只是一直躲著不讓我發現。直到我漸漸適應了幼兒園的學習生活。
八歲，小學入學的第一天，我死死拉著媽媽的手不入，媽媽耐心勸說后，她放開了我的手離開，然而，開學的那一周里，有好幾次，我能感覺到，有一雙熟悉的眼睛正偷偷地關注著我，我知道那是媽媽。
去年，剛上初中時，媽媽每天都會與我通電話，關心地詢問我在學校的情況，她怕第一次單獨離家的我，無法適應學校的生活，那段時間，我們總有聊不完的話題，限時三分鐘電話，遠遠無法滿足我們，有時，一天我得打上三四個電話。而今年，我卻發現與媽媽的通話時間越來越短，可聊的話題也越來越少，我想這也許是我長大了，與媽媽產生了代溝……
但那次突發胃痛，讓我再次深刻感受到媽媽的關心和疼愛。周一的傍晚，我因為胃痛，打電話給媽媽，媽媽知道后，很著急地叮囑我說：“先吃藥，好好休息，若晚上還是不舒服，我就去接你，千萬不要喝冷水……”掛上電話，我覺得胃痛似乎好了很多，是媽媽暖暖的關愛，讓我胃的疼痛減輕了。
我和媽媽的距離，雖然因為我外出求學，而變得遙遠了，但媽媽對我的愛，一直都在，我們母女倆的心，因為分離貼更近了。
實用的初一作文 6
嘩啦啦、嘩啦啦……
雨，正買力的歌唱，就像要和我分享快樂一樣。但是我并不快樂，心里刮起了愁云。
望著淅淅瀝瀝的雨，我看著屋檐，看著滴落下來的水珠，猶如一面水簾。
我惆悵的低著頭，心里想到了朋友，自己本來想和朋友跳皮筋、捉迷藏的，這下全泡了湯，都怪這雨。想著想著，看到這雨，又喜歡這雨，喜歡它綿綿的美、喜歡它淅瀝的聲音。
在雨中，一朵嬌小的花兒飽受了雨點的“折磨”，但是仍挺胸抬頭，好像整個世界都壓不倒它一樣，我突然明白了：是啊，在人生的旅途中，誰沒有個坎，沒有個磕磕碰碰，只要堅持不懈，你總會成功。
我拿了雨衣，去給小花蓋上，雖然雨打翻了它的花瓣，但是花莖仍挺立著……我好像明白了什么……心中萬分感慨！
在雨中，花朵仍傲立著，給雨景增添了幾分魅力……
愿每個人都像花兒一樣堅強，“陽光總在風雨后”在一次次失敗背后，成功的'腳步也在慢慢的靠近你……
實用的初一作文 7
在下午的課外活動時間，我校的男女子跳高比賽于學校的內操場激烈進行。
比賽時，先進行的是男子跳高比賽。男子跳高比賽算得上激烈，但最精彩的還數后來進行的女子跳高比賽。剛開始時，各班參賽隊員進展都很順利，輕而易舉地跳過了預定的高度。隨著高度的增加，跳高的難度逐漸增大。漸漸地，有些班級的參賽隊員就在遺憾聲中淘汰了。低年級的女生雖然個頭小，但是在比賽中表現得非常頑強。出人意料的是在比賽接近尾聲時，進入決賽的同學竟然都是低年級的女生。當高度提高到1米27時，比賽進入了白熱化。鏖戰后，只剩下了三名低年級的.女生。試跳時，她們都沒有成功。關鍵時刻，裁判員發話了，大聲地向大家宣布：“如果都跳不過，就只好抽簽決定勝負！”隨后，旁邊圍觀學生的吶喊助威聲更是此起彼伏，震蕩著校園的上空。后來，奇跡終于出現了。有兩名隊員成功地跳了過去。接下來，高度提高到了1米30。兩名隊員各跳了兩次，都未能成功跳過。最后一次，圍觀的學生吶喊助威聲更加響亮了，他們的目光完全聚焦到了兩名隊員身上。大家都在期盼奇跡再次發生。很遺憾，兩名隊員都在這一高度失敗了。比賽到此結束。裁判員立刻向大家宣布了這場比賽的結果。
看完了這場比賽，我心中頓時生起了一種“巾幗不讓須眉”的感覺。
實用的初一作文 8
我們每一個人在生活中都是離不開自己的衣服，它能為我們抵御嚴寒，帶來溫暖。從每一個人的衣著中可看出人的道德、品質、修養，從而看出一個人的本質。
隨著時代的進步，人們的衣著也在不斷地變化著，為了適應人們的要求。
一個人如果連身上的衣著都是臟兮兮的，即使這個人很好，但也會給別人帶來不還得形象。應為，一個人練自己的衣服都不能穿好，那這一個人又能做什么呢？從外表上看就知道只是一個道德品質不算好的人，因為他不懂得從他人的角度思考問題，也不知道他帶來的影響，一個不懂得從他人角度思考問題的.人，又怎么會關心他人呢？
相反，若有一個人總是穿著太過于華麗的衣服，雖然很美觀，但這也會使得別人不太愿意與這個人接觸，如果把這個人衣服弄臟了，又改怎么辦呢？這種人向來都是很虛榮的，通過與他人的對比來顯示出自己的好。這也是不懂得從他人角度思考問題的人之一，所以，這樣的人品質也不是很好。
在我認為，一個中學生的衣著應該是給人帶來一種干凈、簡單、樸素的。既不想那些渾身臟兮兮的人，也不像那些身穿名貴衣服的人。應該是會給人帶來一種好的形象，讓別人都樂意與你接觸，而不是讓別人見到你都避讓。能與他人友好交往的人，道德、品質都是比較不錯的！
所以，這告訴我們，從服裝、衣著上，就能夠看出一個人的道德、品質、修養，以及那個人的本質的好與壞。我們要注重服裝、衣著上的體現，要給別人帶來好的感覺。
實用的初一作文 9
觸摸是一種神奇而美妙的行為，當你伸出指尖輕輕觸碰大地、流水、綠樹和巖石的時候，自然便以它的方式悄悄走進了你的心靈。唯有大自然，才能讓我們觸摸到那種自由愜意，那種生機勃勃，那種靈秀清新。大自然包含了難以言說的生命之美。
走進森林，摸一摸你身邊的大樹，你就會體會到那份暗藏在樹干中的剛勁，它隨著樹干那涌流的血脈迸發在枝頭，化為滿樹亮晶晶的青翠；體會一下樹葉的千奇百異，每一片葉子都是一棵大樹精心雕琢的藝術品，它們隨風起舞，像若干條絲線綴滿了彩色的水晶。于是森林不但有了清馨迷人的色彩，還多了一片自然的交響曲。摸一摸你腳邊盛開著的野花，聞一聞她們淡淡的香氣，欣賞一下她們短小的生命：曉風吹來，野花迎風舞弄著短小的裙衣，側耳細聽，森林里或許還會傳來她們清冽透明的笑聲，雖然她們并不如玫瑰那么妖嬈艷麗，不如牡丹那么富麗堂皇，但是她們就像小島星羅棋布地分布在大海里一樣，用短暫的生命為生機盎然的森林灑下了雪白、金黃、絳紫、粉藍，讓森林多了幾分生命的絢麗。也別忽略了那些鋪在巖石上的`苔蘚，他們雖然毫不起眼，但只要你愿意走近他們，就會發現他們的多姿多彩：有的細長如豆芽，橘紅色的身子，粉綠色的頂；有的如一朵朵綻放的迷你花朵，形狀奇特；有的像小白兔身上新長的絨毛，摸上去柔軟得好像棉絨一樣；有的又像是一根根青色的小刺，讓你一摸就不禁要疼得呻吟。他們對于人類來說可能顯得實在是微不足道，但是它既是蟲子們的家，又是他們生活的大地。森林就是一個博大的世界，到處都有生命的燦爛與鮮活。其實不止是森林，大海、沙漠、草原、湖泊、天空，我們能夠觸摸的還遠不止這些……
實際上，觸摸自然并不一定要走進幽深的森林，廣闊的草原。跨出門欄，你門口的花壇，街邊的大樹，哪里不是自然呢？只要你擁有一雙善于發現的眼睛，只要你懂得聆聽自然，感受自然，大自然就永遠是你的朋友、你的伙伴、你心靈的港灣。
實用的初一作文 10
我的家里，放著一個舊書包，它身上滿是灰塵，圖畫也看不清楚了，但我還記得這個書包，那是一位我最親的人送給我的。
我的姥姥十分疼愛我，我想要什么東西只要能買就買下來送給我。這個書包是我上幼兒園時的第一個書包，那時候我十分喜愛，如同一顆閃閃發亮的寶貝一樣，護在身旁。
每天，我都會把我的布娃娃、糖果、童話書等放進書包里去，每當我拿出來時，大家都兩眼放光的圍上來，想要玩玩。
而我最愛的，是背著小書包去姥姥家，姥姥家有很多小零食，每次聽我要來，就去小賣部買下我愛吃的。
我的姥姥臉上手上布滿了皺紋，但是很溫暖，每當扶上我的手時我就有安全感。雖是年老了，但她的眼睛還是充滿了活力，一點也不暗沉，有神的眼睛透出一些溫柔。她的背不知是什么時候彎了下去，似是常常勞動，骨頭變形了嗎？
每次去時，姥爺就裝作嫌棄的樣子，嘴里還說著“你怎么又來了？小害人精。”這時姥姥總會說說他，囑咐著說下次不能這樣說孩子了。頭走時，姥姥總是塞一些糖果零食什么的在書包里，很是不舍得。畢竟她的寶貝孫女可不能受委屈了。
這樣，書包仿佛是成了我和姥姥的一條線一條羈絆的線。
而那天，姥姥也一下子離我而去，去了遠方。
那是前不久，幾個星期前的事，姥姥大半夜嘴里呻吟著“張寶——艷茹——”喊了一晚上，一大早，我媽就過去了，怕出什么事。而我瞞著母親去和同學玩去了。玩了不到兩個小時，母親連打了五個電話，我急忙打回去，得到了一個不想聽到的`消息：姥姥出事了。我急忙跑回去，急著跑上一輛出租車，路上我連想姥姥怎么樣了的思考都沒有，大腦一片空白。到了地方，老遠聽到的歌，使我的淚一下子涌出來，門外一群人，我沖進去，抱住母親放聲哭了出來。
那個舊書包落了灰，我的姥姥也成了相片，在我的記憶里了。那條線也斷掉了，那一頭也消失得無影無蹤。
看著落灰的書包，我落下了淚水。
實用的初一作文 11
一道刺眼的光照在我的身子上，我只好艱難地睜開眼睛，盡量快速適應，好摸清楚現在是什么情況，咦？我怎么又是個書包！
作為一個機智的書包，我心里有些不滿，為毛我又變成了個書包！我在內心無限哀嚎，卻又感覺身體離開了出售架，我被人用勾子勾了下來！我還沉浸于自己的世界，抱怨屬性又犯了。突然有一張放大n倍的臉出現在我眼前。啊拉，是個小姑娘哎！喂！你別摸我！唉唉唉，別動手！本書包的身軀怎是你等凡人能碰的'！
“哎呀！它樣式怎么這樣單調啊！”在我做著無濟于事的掙扎時，隱約聽到小姑娘說著。呵呵，這我就忍不了了好么！小毛孩你有沒有品位啊！像我這樣簡約又時尚的書包你上哪兒去找啊！哼！那小女孩好像感覺到了來自某種不知名生物的低氣壓，有些莫名其妙的看了我一眼，“哎，算了吧，阿姨，我就要他了吧！”喂喂喂！這是什么鬼啊？不是你為毛又要我了啊！不過看見你這么甜甜的笑。本書包就大人不計小人過，原諒你了吧！
金秋九月，正是好時光啊！嘿嘿！我也要好好地展示了呢！昨晚，她就往我肚子里塞了一堆東西，唉，這孩子，本書包也管不了她了。到時候太沉了自己邊上哭去吧！但我還是高估了自己，等到她七科的書和課時練習什么全發下來時，看著她漸漸彎下去的背，臉上漸漸看不到嘴角的弧度，我不由得有些心疼。我像吃錯了藥似的，竟然把身體不自覺提高，還想讓她減輕些負擔……
哼！最近我又不開心了！那個傻子竟然買回了個新書包來，還是手拎的！當天晚上，我為了表示我的不滿，我特意觀察了那個新來的。什么嘛！長得這么丑，容量還那么小。真不知道她怎么想的！但有一天我聽見小女孩媽媽說：“這孩子還真心疼她的那個書包呢，他說包裝不下，又買了一個啊！”當時，我愣住了，我從不知道，原來她是體貼我，是為我好……
自從我攤上這么一個主人，本書包的日子從沒安寧過。不過想想，能遇見一個真正疼愛我的人，想想也是該慶幸了呢！
實用的初一作文 12
人的成長就像一次遠程航海，在人生的每一個站臺中都會有不同的遇見，有些成為我們的煩惱，有些會變成美好的回憶，然而少年的煩惱，如影子般伴隨著我們，我相信每個人都會有各種各樣的煩惱。
同樣我也有我的煩惱，那就是我的眼睛。這要回到幾年前了，還記得我四五年級的時候，學校組織體檢，我被查出了近視，當時我沒有太在意，天真的認為輕微的近視不會影響學習和生活再加上我那時因為個子矮小坐在第二排，這讓她更堅定了她的想法：不會影響學習，但隨著科技的發達，手機成了普遍的`通訊工具，我的眼睛度數也越來越高。直到六年級才后悔了，看什么東西模模糊糊的，只有我瞇著眼睛才看得清楚點。因些我媽沒少罵我，又因為某些原因又不得不帶上一副眼鏡。
我記得我的第一副眼鏡是金色的，我特別喜歡，但我沒想到我帶了眼鏡，生活被打亂了。
鄰居一看到我的眼鏡就會說：“怎么這么小就戴起眼鏡來了？”這時我也只會一笑帶過，雖然我并不在意，但每當冬日的寒流襲來，我的煩惱就降臨在了我的面前。每次冬日處出回室內后，眼鏡上都會上一層薄薄的霧氣。
記得有一次在學校去廁所，戴著眼鏡走了一段路，到廁所內，眼鏡會上一層霧氣。當我回到教室后，由于溫差較大，眼鏡還是會上一層霧氣。如果這時沒帶眼鏡布的情況下，我只好用紙擦試。但這種方法不但會傷到眼鏡，而且還要擦試好幾遍，霧氣才會完全消失。這給我的生活帶來了巨大影響。
除了這一外部影響，伴隨著我的還有眼部的變形。我戴眼鏡也有一兩年的時間了，眼部發生了巨大的變化：當我不戴眼鏡時眼睛就會顯得空落落的。身邊的人也都發現了我的這一問題，并且有很多人都會詢問這一問題。
眼鏡一直是我的煩惱，它給我的生活帶來了很多不便，同學們也一定要保護好眼睛，不要讓這種煩惱一直伴隨著我們。
實用的初一作文 13
風吹過天藍色的窗簾，一片花的陰影隱約出現。哦！我定睛一看，是你，我的朋友雨水花。
我笑著表示歡迎，現在卻沒有閑情去賞花。我轉過頭，繼續在廣場上戰斗，努力思考，不太注意紅色的身影
天，慢慢地蒙上了薄紗。當我扭著酸痛的脖子仰望天空時，我發現籠子上的黑紗布是如此迷人和多彩，以至于我把太陽曬得通紅，藏在烏云中。烏云吹號角，呼風喚雨，驚世駭俗，洗地洗地。雨聲和雷鳴交織成一首曲子。很嚇人。突然，一個紅色的影子經過。我怎么會忘了外面有一個小生物，忍受著風雨？我的朋友，雨花。
跑到陽臺上，看到了一個讓我大吃一驚，受益匪淺的場景：雨花并沒有我想象的那么弱。雖然它渾身是泥，但它像一個戰士一樣閃閃發光，有毅力和信心。它在呼吸，它在咆哮，它在咆哮，它在戰斗，戰斗，戰斗。它用虛弱的身體擋住了風雨。
我想把它搬回沒有寒冷，沒有風雨的溫室，但它倔強的掙脫了我的懷抱，再次用身體撞擊閃電。嗚嗚嗚，我親愛的朋友，你為什么這么固執？你沒看到一直盛開的牡丹合上花瓣，變得毫無生氣了嗎？平日里爬上爬下的牽牛花，不再是用小號吹噓；平日里飛來飛去的飛擋，垂涎蜜汁的蜂蝶，也不知道哪個寒酸的屋檐在瑟瑟發抖。噢，我堅強的'搭檔。
風雨終于停了，太陽偷偷出現了。牡丹不再是沒有生命的，仿佛只是一種幻覺。牽牛花也舉起了號角，又吹了一遍，告訴父母家里人矮，好像又復活了。只有你，渾身污穢，艷麗的花瓣破碎。但你的表情是那么嚴肅，就像打了一架之后，在輝煌的花叢中，它俯視著外面。但是他們連取笑他們的勇氣都沒有。因為你是這個戰場的王者，誰敢嘲笑一個王者？晶瑩的露珠像勝利者的眼淚。我只知道雨花需要1才能生長，也就是打架。讓自己變得強大，在戰斗中成長，并不是每個人的勇氣。
我快步走回書房，坐在椅子上，不再迷茫。握筆如握利劍，手握利劍，劈荊棘攔路，挪開石頭攔路，望著風中搖曳的艷紅，自然是心曠神怡。
實用的初一作文 14
春，夏，秋，冬，一遍一遍的輪回中，六個燦爛如花的青春歲月在我燦爛的笑容中成長。濃郁綠色的夏日，我漸漸走進了那個曾經有些遙不可及的生活，初中的大門敞開著懷抱，等待著我和我的夢想……
看著低垂的天幕，我不禁有些發愁，已經也習慣了在藍天白云燦爛陽光下回家的我，又怎能習慣著三年的夜路，昏黃的路燈，凄清的月光，又怎敵得過熱情奔放、甘愿奉獻的太陽。
難不成，還真要讓父母接送三年，多丟人啊。可，可要是一個人回家，我突然想起了貞子拖著老長的舌頭，不寒而栗。
“往事不堪回首啊！”昔日的同學打電話來大吐苦水，差點沒把膽汁一股腦倒出來，“外面的東西不衛生，天天吃的不舒服，每天七八點鐘回家，還要被娘親逼著寫那些能逼死人的習題，語文、數學、英語、政治、生物、歷史……
每門都要復習，真是痛苦呀，不看電視不上網，差點連睡覺都要背單詞了。每日兩耳不聞窗外事，埋頭苦讀苦學，這剛進初中就要受此大刑，那初二、初三的日子可怎么過呀！”
她說了半天，然后問我：“你呢，怎么樣？”我有些吞吞吐吐，“我，我雖然也有些不適應，但是，但是還是高興多一點。可能任務加重了，但是……”朋友在電話那邊輕唉了一聲“算了，跟你說也沒用！”末了，還加上一句“欲哭無淚！”
類似的事情還有很多，比如說：不熟悉的老師，不熟悉的同學，不熟悉的環境和校園……，幾個月前，在學校里還是老資格輩，可現在卻又成了乳臭未干的小孩子。時不時地被人問一句：“新來的.吧！”這么大的落差，還真有些受不了。英文字母ABC還要從頭學起……
但是這又有什么呢，一切都會隨著時間的推移而迎刃而解，因為我發現了有很多家長都來門口接孩子，也就沒什么丟人了。不同的生活也會因為時間而漸漸習慣。
因為我走進了初中，走進了初中的大門，我就不會后悔，就像走過了一條路還要走下一條一樣，不能因為艱辛而放棄。走進初中，走進了我絢麗多彩的人生。
實用的初一作文 15
憶起兒時，夏夜里總能聽到陣陣蟬鳴聲——或是一池夏水處，或是在一杯清茶中，亦或是餅餅清風中。可如今我打開窗戶，卻只聽見一世喧囂。唉，何時夏日已缺席那悠揚的旋律？
夏夜是農家生活最美妙的時刻。在鄉下，勤勞了一天的人民搬出小桌，沏一壺清茶，道一道家常。隨著夜幕降臨，大自然，孕育出的美妙歌聲也悄然奏響。
“是誰在敲打我窗，是誰在撩撥我的心弦？“是蟬鳴。而每記起陣陣蟬鳴，就會記起那個女人——太奶奶。
太奶奶喜歡與我坐在小溪邊，靜靜的傾聽蟬鳴，起先蟬兒們都悄悄不語，我們也不語，只是感受對方的氣息。有幾只輕輕的低吟，但伴隨著小溪潺潺聲，伴隨著太奶奶的呼吸聲，它們便開始放聲高唱。抑揚頓挫，高低起伏，似乎整個夏夜都是他們的夜場，而我們只是渺小的聽眾。在無盡的蟬鳴中，太奶奶忽然開口，望著我：“睿兒，如果有一天我走了，那么在天堂之上，我會化作陣陣蟬鳴，陪伴著你……”望著太奶奶逐漸老去的背影，心口不禁一痛，跳起來：”不會的！太奶奶是不會離開我的！”太奶奶急忙安撫我，可我分明看到他眼中的無奈。
可是，盡管有太多的.不舍與依戀，那一年，我搬到了城市。每每夏夜降臨之時，就總是帶著期許打開窗戶，渴望再聽聽那久違的聲音。可迎面撲來的只有冰冷的氣息，還有雜吵聲。我試圖走向公園，路邊的草叢間，我試圖側耳傾聽哪怕一絲絲的蟬鳴，帶來的只有失望。這個城市，一座座高樓大廈破地而起，日益繁榮，可那令人心底溫暖的小生命卻絕跡于此。而那一年他奶奶去世的消息也傳到了耳中。
我開始懷念鄉間，我開始懷念太奶奶。當再次回到那條熟悉的小河旁，心里卻愈發悲涼。那屬于我和太奶奶的小河邊那片音樂圣地，也被漂亮的居民房埋葬，淹沒。
心里，再次回蕩起那蟬聲呢喃，忽飄忽沉，似有若無。只是這個夏日，我再也聽不到那美妙的蟬鳴，再也感受不到那種恬然清幽……
實用的初一作文 16
分享是勇于付出的，分享是甘于奉獻．以信任為根，理解為葉，真誠為莖，寬容為花，到頭來才能給出快樂的果實．
分享用心傾聽，分享是用力相握，將痛苦化風，嫉妒化雨，狹隘化水，自私化云，到頭來才能換回心靈的晴空．
真正的分享，是一種濾盡一切利欲渣滓的透明情懷，如果你出于一種功利性的目的，那么這種分享便是一種赤裸裸的交換，就失去了分享的高貴內涵和完美體驗，你不能企求分享是一種等價交換，只有這樣你才能從對方那里得到意外的驚喜．心胸狹隘，冷漠，貪婪無關．
真正的分享，是一種對情誼的珍重和心靈的豁達．蘋果和梨子之間的交換，是一種互通有關的分享；痛苦與快樂之間的交流，是一種猩猩相惜的分享．有了分享，才有了愛心的傳遞和永恒；有了分享，才有了力量的'綿延和蓬勃．分享快樂，快樂變成了雙傷；分擔痛苦，痛苦卻裂變成多傷．這就是分享的魅力所在，這就是分享的高貴這處！
真正的分享是人際交往中的一條里積極紐帶．沒有這條紐帶，人與人之間將會是一種冷漠的關系，當然也就談不上真誠的合作與幫助了．懂得分享的人，也便能悟到快樂的真諦品味出人生的美麗；自私自利的人，不僅僅是對別人的吝嗇，其實是對生活的一種吝嗇．
甘于分享是豁達，懂得珍惜是智慧，學會分享則是人格魅力的充分展現，所以，拒絕冷漠，拋棄虛偽，原理邪惡，分享才會成為成為一塊成色極好的寶石，為你著色出繽紛生活的絢麗，一個善于分享的人自然是胸藏錦繡，感覺里天地就更開闊明朗更亮的空靈．
分享是心靈之光，使人格高尚；分享是品德之美，讓靈魂閃光．因為分享．人們發現了美，謹慎了美，而美也感染了人們，啟迪了心靈．這是自然真諦與人生智慧相輔而行的絕妙境界，唯善于分享者才會有幸覽勝其中．
實用的初一作文 17
這七天，有笑有淚；有痛苦，有堅持。
短暫的7天軍訓后，因為馬上就要見到媽媽，我并不開心，反而有點難過。仔細想想，在這七天里，我不僅僅是體力不支，我從中學到了很多。
我記得，歌聲和笑聲陪伴著我們開始軍訓之旅；回來的時候，我們陪著哭。雖然教官一直叫我們不要哭，但真情實感不在理性管理的范圍內。我們抑制不住自己的感情，哭了很久。回家的路上，我想的不是和媽媽見面后的場景，而是我們在烈日下認真軍訓的樣子。曾經抱怨教官太嚴厲，現在回想起來，不知怎么的，總覺得抱怨多了；曾經抱怨教官的口頭禪太不雅，現在想聽卻聽不到；但是當我們感覺不舒服時，教練會親自給我們買蜂蜜.回憶起這樣的場景，心里總有些苦澀。
這七天，有笑有淚；有痛苦，有堅持。
印象最深的是第一天下午的軍訓，天氣很熱。太陽惡毒地烤焦了大地，一整天都沒有一絲風。院子里的綠植黯然神傷，一點也不生氣，與清晨生機勃勃的景象形成了鮮明的對比；蟬絕望地叫道“熱.熱……”；地上很難找到一只螞蟻。他們受不了酷熱。但是我們必須在這么熱的天氣里訓練。以軍事姿勢站了不到5分鐘，地球迅速把它火焰不斷上升的溫度傳送到我們腳下，我們立刻覺得自己好像著了火。但是，在這不堪忍受的天氣里，我們以軍人的姿態站了25分以上。烈日下雖然很難站成軍人的姿態，但堅持下來就很開心。導師讓我們站在這樣的天氣里，教我們堅持。
軍訓快結束的時候，老師讓我們寫一封家書。晚上寫信的時候，宿舍失去了往日的歡聲笑語，取而代之的是抽鼻子。想到父母對我們的關心，眼淚忍不住流了下來。我們想念爸爸媽媽；想起爺爺奶奶；想想家里的'一切。軍訓讓我明白了家庭的價值。
軍訓雖然苦，雖然累，卻給了我人生中最寶貴的財富。軍訓的場景和場地教會我們如何做好每一個動作，軍訓時同學、教官、老師之間的穿插將是我永遠的記憶。
實用的初一作文 18
不知何時，炎熱的夏風變成涼爽的秋風。人們穿的短褲短袖變成長褲長袖。噓，不要出聲，看！
微黃的葉子在空中與風共舞，樹枝上只有幾片葉子還在陪伴著樹兒。地上一層厚厚的樹葉，走在上面會有不同的聲音。這是大自然給人們的音樂盒！向前走，地上的天然樂曲與你耳邊呢喃細語的風，一個伴奏一個唱歌，一唱一和譜寫出秋的樂章。
哎，不要動……輕輕地把落在你頭上的一片葉子，小心拿起。與春夏不同的觸感，這是有點脆有點粗糙的，像一塊薄薄的玻璃要人呵護。被風卷起，飄入葉的波濤里。一絲絲一縷縷的香，幽幽地縈繞在你身邊。好奇的你踩著厚厚的葉兒向前瞧去。咦！映入眼簾，是桂花樹，散發著濃濃花香的桂花樹。幾棵桂花樹擠在一起，遠處一看，像一片星空。不，不是星空，是星空倒映在清澈的湖里。樹枝微搖，湖泊微蕩。吹落幾朵桂花，落掉幾顆星星。捏起一朵小桂花放在太陽底下瞅瞅，半透明的花瓣包圍著嫩黃色的花蕊，點點香味漾出，不似之前的濃香，但勝似濃。
風又開始調皮了，吹走桂花，又吹起你的.發梢。指上殘留著花瓣的液汁，輕聞，清冽的秋風揉和了淡淡的雅香，讓人神清氣爽、心曠神怡。忽然，一陣幾乎要把你溺死在里面的桂花香轉移了你的注意力。桂樹似乎聽見你心中的想法，“呼啦呼啦”地搖著枝葉。深吸一口氣，覺得整個身子都泡在桂花汁里，隨著香味的變化而沉浮不定。涼涼的秋風又卷走濃郁的桂花香，吹跑幾朵桂花。閉著眼享受香味的你，還沒來得及反應，帶有淡淡的樹木味道的秋風，已經卷走了桂香。
絲絲縷縷的香味，濃濃烈烈的香味，清清爽爽的香味，各有特色。想必，這就是“秋味”吧。
秋，桂香十里，繞人心頭。
秋，在人心中成為四季中“味”最純的那個，也是美好的回憶……
實用的初一作文 19
金秋十月，我們迎來了一年兩次的社會實踐活動之一：秋游。我和同學興高采烈地來到了白馬澗，開啟了一天的快樂。
小組野餐的時候，拿出了我們的最愛——“自嗨鍋”。我用我那大無畏的精神貢獻出了我的礦泉水。那時竟沒想到后果：下午還要活動，我卻沒了一滴水。等發現這一點時，我還是強顏歡笑地與大家一起先吃起午飯來。
吃完飯一起散步時，我突然想到在白馬澗入口處有小店，可以用我帶的那一點點錢買瓶水，多余的錢還能再買個喜歡的冰淇淋。正當我美滋滋地盤算時，我們班的一位同學在旁邊哀嘆：“我的礦泉水給我們組的鍋用掉了，我沒有水喝了，怎么辦？”我立刻說：“我也是！走啊一起去買水吧！”然而她卻惆悵地說：“我沒有帶錢，一分錢都沒有。”我很驚訝，便打算幫她也買一瓶，可是我心里默默算了一下我的錢，如果買了兩瓶水，剩下的錢就不夠買我那心心念念的冰淇淋了，景區里的水是不便宜的。但是一下午沒有水喝，那種口渴的感覺又是無法忍受的，于是我收回了我欲邁出去又邁不出去的腿，對她說：“沒事，我幫你買一瓶吧，我有足夠的錢。”她不好意思又非常感謝地同意了，我立刻去買了兩瓶，一瓶給她，一瓶給我。
直到現在，我都在為我的選擇感到自豪。在付錢的時候我毫不猶豫，一眼都沒往冰淇淋那里看。買完后，她真誠地對我說：“謝謝你！”我覺得我已經吃了一個大冰淇淋了，一直甜到了心里。后來的半天時光，我們都在一起開心地玩。
秋游，好似我們語文老師總說起的'“開心快樂仿佛度假”，而這次，我多買的不僅僅是一瓶水，還有一份快樂，那種快樂，也許是我助人為樂的快樂，也許是我收獲一份友誼的快樂，也許是我克制住自己沒讓自己買冰淇淋成功的快樂。一瓶的快樂，原來可以這么多。
實用的初一作文 20
雨，在窗外落下，落下.
烏云中陽光微弱。又是一個美好的——的早晨和周末。我父母出差了。今天，只有這復雜的雨才能陪我過周末。
在沒有下雨的情況下，我完成了所有的作業。我抬頭一看，天還在下雨。我心想，這個雨神真是敬業啊。
下雨天，最享受的就是讀書。還有什么比坐在窗前聽著主人公故事中雨滴和沉默的合唱更精彩的呢？我拿出一本書仔細看了看：和主人公一起冒險，一起經歷風雨，一起感受喜怒哀樂……下雨天，生活節奏變慢，人們不再匆忙，而是觀察到草的芽尖漸漸變黃。樹上的葉子在搖曳，桂花樹上的樹枝還在散發著最后一縷清香.只有到那時，我們才能發現大自然已經悄悄地暗示了金秋的到來。薩沙武賈西奇的《書頁》和《落雨》演奏了一首交響曲，無論從身體上還是精神上都是如此令人愉快！
為什么下雨天要打開電腦或者mp3？雨天是一支管弦樂隊。“薩沙武賈西奇”下雨了，“丁丁”的聲音落到了地上。不時伴隨著“轟隆隆”的雷聲，比所有的歌都好聽，讓人想起一群精靈在跳舞唱歌。雨沒完沒了，像永無止境的運動。
“滴答，滴答……”雨停了，我拿著傘出去看外面的風景。雨把外面蒙上了薄霧，遠處的景色顯得那么模糊神秘。到處都是泥土的`香味。草坪上的草筆直地扎根在土里，草芽上覆蓋著一層晶瑩的雨珠，像是軍人出門的軍帽。他們平靜而光榮。他們經歷了暴雨的洗禮，現在似乎獲得了新生！站在樹下就像在水簾洞里。陽光透過細密的樹葉照射進來，溫暖的陽光再次照在身上，霧氣散去，水滴融進泥土里。
不要抱怨雨的復雜，抱怨它擾亂了你陽光明媚的夢。雨水只是沖走了你的悲傷，減緩了你的生活節奏，給你帶來了一個“安靜”的世界。學會冒雨過周末。她會讓你受益匪淺。哦！這寧靜的雨，獨特的周末。
實用的初一作文 21
長久的歲月里，我們相愛相殺，卻又一路相伴；彼此嫌棄，卻又相互溫暖，彼此是軟肋又是盔甲。
太陽尚遠，但必有太陽。而人生，如《方丈記》中所寫，必有別離。也正是因為經歷了真正的別離，才有了真正的刻骨銘心。
一個格外茂盛的夏天，夏至未曾到來，樹木首尾連接了整個蒼穹，蟬鳴從未停止。
在醫院，爺爺生了很重很重的病，臉色臘黃，精神卻很好，奶奶正在切小黃瓜，一條一條的鋪在爺爺臉上，見到我來，虛弱的勾了勾嘴角，眼神里寵溺的瓊漿足以淹死霸王龍。但病情的惡化，弱不禁風的身體，而我卻只能坐在床邊，兩手無措地陪他聊天，談及家中的田地，一如既往地對一草一木都格外珍惜，“要快點好起來呢，還要教我下棋和寫字呢！”雖然心中知道已然不可能，但還是忍不住期待，期待那個送我上學給我買冰棍的'爺爺，那個會寫字會畫畫會下棋的爺爺，那個會用寬闊的肩膀把我背起的爺爺。原來一切的習以為常，現在卻難以得到。
于是笑了起來，于是我們兩個人都傻傻的笑了，笑得很開心，很甜蜜，不似春風和煦太陽的溫暖，像從厚厚云叢中鉆出的毛絨絨的太陽，因為難得一見，所以更加溫暖。
那也許是最后的夏天，此后，再也沒有對我笑得能如此溫暖的人。
舍不去的思念，而記憶中斜陽里的微笑，越來越遠。
那一天，似乎蟬聲停止，萬物俱寂，我一個人坐在那里，想著他帶給我的不能有第二次的感動，再也不會有了吧。真正痛苦的別離，是不能說話，背道而馳，也有少不更事的疼。
《夏至未至》中，傅小司與陸之昂的別離，卻也是在一個夏天，一個沒有蟬鳴的午后，潑墨了墻角殘缺的預言，于是絢染出一個沒有蟬鳴的夏天。
原來所有的蟬鳴，全被爺爺帶走了，留給我的夏天，有些寂寞，卻不孤單。有人說：“人的細胞七年會全部更新。”但再過幾個七年，也不會忘了你。來年又來年，因為你，忘不了那個缺席蟬鳴的夏天。
實用的初一作文 22
今年夏天的一個中午，我去公廁小便。我看見一條黑色的破皮帶綁在公共廁所的門上。我覺得多余難看，就用剪刀剪了。
晚上，我正在房間里看故事書，突然聽到媽媽和鄰居在談論公共廁所門上的膠帶。只聽鄰居說:“不知道是誰弄壞了公廁門上的皮帶。我系上了松緊帶，這樣馬桶的門就可以自動關閉了。廁所門正對著我的.門。現在是夏天。好臭！我兩天前剛綁好...應該不是海曼，這孩子特別懂事……”一聽就崩潰了——我以為自己做了好事，沒想到會惹上麻煩！我在屋里再也坐不住了，就偷偷溜出去打聽情況。
我媽媽正在和她的鄰居進行熱烈的交談。我媽自信地說:“海曼不會做的。如果是沖廁所，可能是她。她喜歡干凈。她總是能找到事情做……”“最近，許多新居民已經到達。也許這些年輕人太無聊了，打破它……”鄰居們猜到了。他們沒有懷疑我，我松了一口氣，準備回屋繼續看書。這時，媽媽轉過身來，看到了我。她問:“海曼，你把公廁門上的膠帶剪了嗎？”雖然我媽不相信我會做出這種事，但畢竟是我做的壞事，心里也有點虛，所以還是無法自信的面對他們。聽到媽媽的問題，我很矛盾，也很緊張。我不知道我是否應該承認我的錯誤。平時我媽對我要求很嚴格。如果我認錯，我媽可能會批評我，我在大家心目中的好印象也就沒了；如果你撒謊，我媽發現了肯定不會放過我；反正他們覺得做壞事的不是我，撒謊就好！于是我低聲說了聲“沒有”說完，貓就摟住他的腰跑進了屋里。
我的表情出賣了我自己，我媽看到我不自然的表情就追了回來。我媽開始審問我。一開始我并不承認。后來發現媽媽的臉越來越嚴肅。知道自己的聰明逃不過媽媽的眼睛，我認錯，向鄰居道歉。
事后，我媽語重心長地對我說:“老實點，不要撒謊。一個人犯了錯也沒關系。勇于承認錯誤，勇于承擔責任，這一點很重要。”
實用的初一作文 23
一天，一陣清風輕輕扣開了我的窗扉，我站到窗邊向外望，春來了。
春風姑娘一邊報著喜訊，一邊輕輕地撫摸大地，她的柔聲細語一瞬間喚醒了世間萬物，一切都換上了新裝，仿佛如夢初醒的孩子，打著哈欠，伸著懶腰，吮吸著春雨姐姐的甘露，聽著雷公公的鼓聲，慢慢地抽出嫩芽，“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”瞧，一場春雨后，田野里農民伯伯開始辛勤地耕耘，這一幕使我想到“一年之計在于春，一生之計在于勤”，于是我開始編算我一年的計劃。
走過春的溫馨，步入繁榮的夏。樹上的葉子已成為一片綠蔭，我便可以在綠葉的蔭庇下納涼玩耍。盛夏的中午，門前荷塘里荷花在微風下婀娜搖曳，“映日荷花別樣紅”怕說的就是這情這景吧！夜晚來臨，辛苦了一天的歌唱家 ——蟬，已經休息了，唯剩下樹葉和著涼風，在耳旁響起一首搖籃曲。
夏的繁榮孕育出秋的豐碩，棕樹上一串串金黃果實隨風搖擺，好似隨時會掉落，望著這些可愛的小家伙，我便“口水流出三千尺”。可別急，還有更滑稽的呢。有時我剛走到樹下，一串小果子在我措不及防的時候“砸”向我，像是迫不及待想我品嘗它，我自然也不客氣，迅速塞進小嘴里。有時，我吃著一個小酸果，小家伙們便好像笑著說：“你這個小饞鬼，這回嘗到苦頭了吧。”但我毫不理會，依舊做著一只快樂的小饞貓。秋便在我的饞嘴里品嘗過去。
雪花輕輕飛落，終于，冬來了。從窗口望去，外面的世界一片白皚皚，萬籟俱寂。偶見幾個小點在白的`世界里移動，原來是幾個穿得鼓鼓的小孩在堆雪人，打雪仗，盡管行略顯遲鈍，但卻玩得那般陶醉，那般入迷。窗內，圍著火爐的人們正談論著明年的收成，歡聲笑語不止。于是，我也醉了。
窗外，是一個繽紛的世界，我看見了萬物四季榮衰；窗外，是一個絢麗的世界，我看見了人間的姹紫嫣紅。窗外的世界是我的一片天。
實用的初一作文 24
生活中我們總會遇到一些跟我們意見不和的人，或者對某個事物每個人的理解不一樣，所以就出現了爭論，爭論并不是一件不好的事情，反而能夠促進我們對這件事物更加的理解。但是我們應該要了解爭論的本質是什么，爭論并不是說要爭個誰高誰低，而是要把這件事情搞清楚農民白其中的原理，這樣我們才能彼此的成長共同的進步。我記得有一次爭論就是在課堂上一節數學課上，那時候同學們分成兩半，還來爭論一個數學的焦點。
那是一堂數學課，老師正在給我們布置題。這是道選擇題，看上去很簡單，卻把我們和老師都繞暈了。開始我們分為兩派：一派選A，另一派選B。“為什么選擇A呢？”赤蓮問道，“這個式子是怎么出來的？我不明白！”她疑惑地問道，快速的語言透露出焦急。“別著急，你看這個數軸。”老師開始給我們講解做題思路。有些能力強的同學第一遍就明白了，但顯然，大部分人還是不明白。老師自然地問句“聽懂了嗎？”以為這題就過去了。“等一下，老師，如果按照這個式子也算不出來這個答案啊？”赤蓮問道。我又再仔細看了一眼，覺得赤蓮說得也沒錯，看著感覺越來越暈。大家也一言不發，可能明白的也被繞暈了吧。于是老師第二次給我們講解。這次講得更詳細了一些，老師再次問我們明白了嗎？這次沒有人出聲，就連提問的赤蓮也沒有說話。老師見這一片鴉雀無聲，于是要我們說出自己的觀點。有的同學說出自己的'思考，有的同學也立刻反駁了回去。
雖然最后的結果仍然是無疾而終，但是通過這一次的爭論，我們對這條數學題的印象更加的深刻，下次再遇到這種類型的題目的時候我們會更有把握。所以說，爭論并不是說要分出誰高誰低，而是要通過爭論來對這道題加深印象，從而能夠在以后舉一反三，這才是爭論的最重要的一個意義。
實用的初一作文 25
有時會想，人活著，到底為了什么，金錢？利益？還是只是為了最后的結局死亡？或許每個人的看法都不一樣。
“活著，到底為了啥？"這個問題既好答而又難答。有的人就是：為錢生，為錢死，為錢奔波一輩子。吃錢虧，上錢當，最后死在錢身上。吾老之悟：人，來時赤條條一絲不掛，去時緊握拳一樣不拿，人生如夢不覺日西下，兩眼一閉還能要個啥？
為什么要活著？活著是為了什么？我也說不清楚，難道就只是為了單純的活著？像個行尸走肉一般？或許這個答案，只有我們自己才知道……
人這一生也許是一種體驗。讀書，事業，生兒育女，買房買車都心安理得了人卻老了！所以，人這一生，無論風光還是平凡，都只有一次，體驗了做人的樂趣和艱難，感受了世間的美好和冷暖，等到暮年，回憶這一生，沒有遺憾，就行。
人這一生也許是一種品德。人生，價值，信念，國，家，自己追求的夢想，諾言，為了啥？為了活著而生活！為了生活，努力的艱辛，失敗和詛喪，成功的'喜悅，年華己逝的無奈青春等，活著是真，善，美！有意義，有目標的活著！
活著在乎一種心態，過重的欲望讓活著太累，“廣廈萬千，夜臥三尺；良田萬頃，日僅三餐”。人活著也許是為了體驗，體驗生活不易，體驗忙碌生活的充實，體驗失敗的痛苦，成功的喜悅，體驗……
活著也許是為了自己想要的一切，金錢，利益，這些虛無的東西。現實生活中存在著名利的表面現象，問題在于名利是否是人們從腳踏實地的為人民服務，為人類文明的社會進步做出了有意義和有價值的貢獻，這樣得到了名副其實的名利，正是人類文明的社會進步所支持的！
人生很短暫，感謝父母給我們帶來了生命。活著很好，每天都有新鮮事，享受著活著帶來的美好。活著，是為了自己，也是為了關心你的人。
人生畢竟也只有一次，失去了就不能再回來了。也許不虛度光陰，就是對人生最好的理解。人生的真理，也許只是藏在平淡無味之中。
實用的初一作文 26
大年初一，按照我們這邊的習俗，都要起的早早的，一家人或者同一家的親戚，要挨家挨戶的去拜年，只用拜自己同村的，我稱之為“集體拜年活動”
為什么要在大年初一先拜鄰里呢？一是方便，都是同村的近些。二是鄰里感情，有句古話叫“遠親不如近鄰”鄰居之間是長期相處的，也是有感情的。
早晨出去集體拜年后，回到家里吃餃子。關于過年吃餃子，又是幾番說法，不管是那種解釋，都是我國古代人民對生活的美好期望。
接下來就是我們所知道的拜親戚，去了另外一個村，以我家表叔家為“基地”先是把拜年需要的禮品全部帶去放在他家。
在我們剛到表叔家的時候，后面我表嬸的姐姐來了，問過我爸，他說也應該叫表嬸，那個表嬸家里有兩個兒子，都是正讀書的年級，被我們當做“基地”的表叔家，他家也有一個兒子，三個小子湊在一起，一起打游戲。我留在“基地”陪我的侄女。
初一的拜年進行的很順利。
回家路上我開始思考今天看到的現象。我爸他們去拜年的時候，在我表叔家，中間幾次我舅爺詢問小孩近況，小孩子都是不回答，低頭玩手機，不知道是真的沒有聽見還是不想回答又或者是不好意思面對自己不熟悉的`人。手機沉迷，是我國青少年要攻克的難題之一，有些是靦腆，有些是不愿與大人交流便拿手機做擋箭牌，不管怎么樣，我都希望青少年們放下手機，在這個最美好的時間，感受最美好的青春。
拜年看到“銘恩街”我開始關注老家的變化，環境好了很多，路邊的田埂上很難找到垃圾，在村里也放上了好幾個大垃圾桶，有專門的人來打掃，平時還能看見有穿著警服的警察騎車巡視，原本住在很偏僻地方的貧困戶也都搬進政府幫助建造的房子里。我我相信只要全國人民一起努力，積極響應黨的號召，辛勤工作，一定可以打贏扶貧攻堅戰！讓我們在新的一年里奮斗吧！
實用的初一作文 27
后悔是渴望時間的倒流，空間的逆轉，但結果只是絕望后換來的心痛，但是永不后悔是大家執著追求的，有時后悔的情緒會使大家更加懂得珍惜現在。剔除以前的不愉快。
因為有了后悔的情緒，讓我現在也更加珍惜美好的記憶。
事情追溯到我九歲的時候，我讀小學二年級，在那時是多么快樂。暖暖的陽光，翩飛的蝴蝶，我和我的好朋友蔣玲趁著課余時間，一起躺在操場邊的草坪上，翻著花線，哈哈地大笑。
但好景不長，我們因為一件小事而決裂了。決裂的那一天，天氣是很差的，兩人的'心情也很差。因為兩人的成績考砸了，再加上老師的嚴厲批評。在教師辦公室里回來之后。在回到教室的通到上，我和蔣玲一言不發。回到教室里。趙斌琨大踏步地走上來，嬉戲地說：“老師的批評真是沒批錯啊！你們兩同流什么？”蔣玲越聽越氣，滾滾怒火在心頭燃燒，一手掄起我的《課堂作業本》向他扔去，趙斌琨靈巧一閃，我的《課堂作業本》卻慘死在地，（我的作業本很破）。幾海葬作業嘩嘩地落地，這讓全班的同學大吃一驚，趙斌琨見狀立馬落荒而逃，蔣鈴看得也目瞪口呆，急忙跑過去，拾起破碎的作業本，整理好，那時我已經氣到了極點，恨和氣的淚不停地流著，蔣玲急忙地跑過來，歉疚地說：“你別哭，對不起......”
......
最后，這件事驚動了老師和家長。我和蔣玲的友誼破裂了，兩個人再也沒有像以前那么快樂的回憶了。
學期結束后，我轉到另一個學校去讀書了，再也沒有見面......
現在，小學生活快要結束了！回憶往事，最后悔的事情必然是這件。在那時我應該體諒她的沖動，體恤她的心情。在那樣的情況下，我想有這樣的舉動應該要得到諒解，更何況她是無心的呢？
蔣玲，你還好嗎？我想你了！想念我們在一起的美好的回憶！
實用的初一作文 28
“相遇不一定有結果，但一定有意義。”在2021年8月16日，我與一位溫柔且溫暖的姐姐相遇了。
起初，我在柜臺睡了很久很久，白色的斑馬圖案被灰色掩蓋，顯得狼狽不堪，懷中的白色紙團也與我“同眠共枕”了很久。終于，我在昏暗的柜臺見到了一道刺眼的燈光。繁華，就是我當時的心中所想。
一只手向我的脖頸“不懷好意”的伸了過來，是柔軟、溫暖，還有我說不出的期待。那刻，我們相遇。
“我們的相遇，就從你的名字開始。”你母親對你一聲聲親切的呼喚，讓我將你的名字成為我們故事的開始，你的溫柔，藏在細節中。是那次旅行時，你不讓我“坐”在地上的固執；是放下我時，小心翼翼的動作的愛護；是每次拿起我時，看到弄臟的我的'邊角時說不盡的心疼……
不止這些，還有那次讓我回憶起就溫暖的事實。
那天，你放學了，在教室中做值日，一個身影、兩個身影從你身旁走過，只剩你一個人獨自做值日。
天邊，晚霞染紅了半邊天，另一邊，是灰藍色的天空。你做完了值日，像往常一樣把我拎起，走出教室。
回家的路走到一半，天空半分開心的樣子都沒有，只是悶哼了幾聲。起風了，一滴天空之淚落下，落在你的睫毛上，很美。可是，剛走了沒幾步，天空哭得更兇了，它流下了大把大把的淚，停留在我身上，你身上。
你若有所思，隨后毫不猶豫、溫柔又迅速的把我擁入懷。我感受到了你的體溫與心跳。身是，心，更是。
你迅速地跑回家中，把我溫柔地放在床上，我睜開眼，是你。被天空之淚吻過的發絲，擁入懷的身體，雖顯狼狽，但在我眼中，是你最美的模樣。
你很溫柔也很溫暖，不只是行為，是心。我是一只被上帝眷顧的書包，因為有你。
也許，我不會一直陪伴你，但是你的出現讓我的“包生”中有了意義。你讓我不再沒有感情；你讓我知溫暖而溫暖，你是我深淵中綻放的一朵向陽之花。
因為有你，所以，謝謝你。
實用的初一作文 29
昨日如歌，回首剎那間，想到了什么？是那留下無數清香的風情古鎮，曾留香于此，回憶那一河一船，那質樸的人們。
那次旅游，我來到一座古城。參差不齊的排著的粉墻黛瓦的房子，如同平鏡的彎彎曲曲的河水，稀稀兩兩的船舶，透著明媚陽光的木格小窗中哼著小調的辛勤工作的船夫，忘記回家時間嬉戲的孩童……，林林點點無不讓人留戀。
美好的聲音讓人留戀。小巷兩邊總有那么幾位拉動琴弦、搖頭晃腦、伴著起伏的樂曲旋律起伏的老人，雖早已白發滿頭，面容精神卻很好，喜歡的，便往他們的筒里放點硬幣，不放他們也不會生氣，好似他們本來就是為了大家歡樂而演奏。“這樣的生活無聊艱辛嗎？”“給那么多喜愛家鄉的人們演奏樂曲，讓大家融入到家鄉的美景中，感受到美好的文化氛圍，怎么會感覺生活無聊艱辛啊”，老人咧嘴一笑，笑帶著小鎮的古樸。
往前看去，小鎮的孩童們乘著船在河面上嬉戲，河水清澈的很，碧綠碧藍夾雜在一起，如一面平鏡，時不時的蜻蜓掠過，輕輕泛起漣漪，如同一位少女卷起悠然的.長袖緩緩離去。河底依稀見得著魚群歡樂游動，襯著孩童燦爛的笑容……。豆大的汗珠從孩子們的額頭緩緩落下，似是累了吧，卻十分的開心。他們玩著水鄉的游戲，一起把手放進清澈的水里泛起一道道波痕，互相嬉笑著，笑帶著小鎮的熱情。
漸漸的，時辰也有些晚了，黑夜下的水面被月光照的一閃一閃的，幾道波光粼粼的水紋重疊交錯在一起，我將手輕輕往水里一點，一道道水波如同雨點落地般慢慢綻開。星星點點的光亮在水面上蕩漾，將上方的黑夜稀釋開。當媽媽還在拍照留戀沉浸在美景里，當爸爸還在驚嘆古色古香的建筑，當我還在感嘆來時的路時，時間好像停止了。
這里白天黑夜簡單而豐富，這里的人樂觀真實。在這里樸實與璀璨交織在一起！人與人的心交織在一起！一曲終了，大家也該散了，向后望去卻還是滿星光照耀的一片質樸。
留香于此，美好卻隨時間流逝。
實用的初一作文 30
聆聽，聽到了感動，聽到了思念，聽到了愛，聽到了永遠。——題記
同學們，你們是否聽過清脆的竹子在林間悄悄拔節的聲音，是否聽過晶瑩的露珠在水面悄然滑落的聲音——許多聲音在匆匆的歲月里，被我們忽略了。只有當我們靜下心來，用明凈、清澈的'心靈聆聽時，才能被那些聲響所感動。
可是世界太大，雜音太多，我只有聆聽到莫名的憂愁的哀嘆聲。
清風，小徑，竹林。懷著莫名的憂愁，再一次踏上這條幽徑。只有我一個人獨自徜徉。回想這些日子的生活，有一肚子話想說。可我沒有知心的朋友，無處去訴說自己的不快。我孤獨，我蜷縮在黑暗的一角。想著，想著，淚水奪眶而出，從臉頰上流過，留下了痕跡。清風將它吹落，于是淚花在空中翩翩起舞。它落在了地上，擊碎了透明的夢，它滲進了大地的心中。大地啊，你是否能嘗到它的滋味？是苦還是酸？我聆聽著，希望能得到回答，可是，沒有回音。大地總是這樣默默地生活著。來到小徑的盡頭，站在竹林的面前。挺拔的竹子向風而立，像巨人一樣。我是多么渺小。我撿起一片落葉，疼愛地放在手心上，用手撫摸著它狹長的身軀。一陣風喚醒了它，于是，竹葉便像小船離港。我把夢想填滿船艙，愿它載著它飛向遠方，愿它在夢中永遠飄揚。一陣風吹過，我似乎聆聽到什么。仔細聽，卻沒有。
走進竹林，一棵最大的竹子吸引了我，我在它面前駐足，凝視著它。它的軀干是那樣堅實，堅強，堅忍不拔。它的枝葉是墨綠的，它花了一生的心血為自己裁剪了這樣一件衣裳。在此之前，它經歷了多少風霜雨雪。當它作為竹筍，用柔嫩的身軀鉆土破石而出時，它也承受了傷害、痛苦，在黑暗中忍受過寂寞、孤獨。但它現在幸福著，它成了同伴中最偉大的一個。它勝利了。又一陣風，竹葉沙沙作響，在向我說著“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”我終于聆聽到：在人生路上，也許前面是坎坷，也許要孤孤單單走一程。但要相信，雨后定會見彩虹。
實用的初一作文 31
在中國閉門造車的年代里，我們拒絕接受一切外邦事物，阻塞了中外文化交流溝通的道路。而如今我們敞開國門迎四方文化的同時，是否應該開始思考，在這樣的大融合中，我們失去了什么？
在中外文化交流的過程中，我們見到外邦文化盛行于國內外。甚至隨著時間的推移，外邦文化迅速占領了市場，搶占了本土文化的發展空間。當代學生的'書柜上或許可以放滿了莎士比亞四大悲劇卻不見到一本中國四大名著；上海的書展上國外小說可以賣得火爆，卻理所當然地置文言版本《紅樓夢》于低價賤賣；甚至在時下中國的流行詞中，都嵌入了外邦元素。我想這樣一種態勢，尚不能稱之為融合。
再反觀國外，有眾多學子愿意來到中國學習漢語并視之為一門優雅美麗的語言；也有中國達人秀中的外籍選手愿意放棄自身國籍，而來到中國長久地定居；更有人為中國的書畫墨寶及京劇相聲如癡如醉……這是我們樂于見到的。而與此同時，我們更應該看清，國外在引進中國文化的同時，也更好地發展了自身的文化，這是我們所不及的。
縱觀古今中外。有日本竊取我們的漢字，復制我們的古代建筑并精心保存至今；由英法列強火燒圓明園，掠奪其中的珍貴字畫及精美瓷器……盡管我們受到了萬般欺凌，但至少我們看到，由我們雙手所創造的文化是值得讓我們驕傲并將其傳承的。
從京劇文化的日益小眾化，中國原創動漫產業對于日本動漫的過渡模仿以及中國名著的滯銷與賤賣等現象中，我們足以窺見國民對本土文化的信心缺乏，這是不必要也不應該的。我們必須大膽地去承認：是的，中國那傳承五千年之久的動人文化值得我們如此自豪。
文化的融合在未來的幾十年甚至幾百年中，已然成為了一種必然的趨勢。我想沒有人愿意見到某一天，中國文化在這樣的大融合中被同化，所以從現在開始學著去珍惜吧，珍惜現存的中國文化，并將其更好地發揚光大。
融合，不應只有對外來事物的接受，更應有對現有事物的保留，這是我們所應習得的。
實用的初一作文 32
一直以來，我都是爸媽眼中孝順的女兒，直到那一天……那天陽光正好，微風不燥，在這么一個好天氣里似乎沒有什么事是不開心的。想到今天有半天的自由時間可以支配，我心里有說不出的暢快。
一進門，我咚的一聲把書包放在沙發上，興奮地說：“媽，我回來了。”媽媽催促我趕快洗手吃飯。
“對了，和你商量個事。”媽媽突然把筷子一放，說。
“什么事？”我警覺地問。
“媽媽為你找了個老師，是研究生畢業，今天下午，他來給你補數學。”
“啊？”我打個了激靈，一個鯉魚打挺似的跳了起來，吞吞吐吐地說，“可……可是今天下午……不是我自由安排的時間嗎？”
“你都是初中生了！要聽話！”媽媽打斷我的話，“就這么定了，快吃飯，時間快來不及了。”
我不知哪來的勇氣，用低沉但堅定的`聲音答道：“我不去。”
媽媽不信似的說：“真不去？”
“不去！”我不敢抬頭，只是用眼角的余光瞟了瞟媽媽。
“真是不聽話，你再頂嘴一個試試！”媽媽生了氣，把碗咚的一放。
我的眼淚奪眶而出：“我從小就像個木偶似的被你們支配，我就不能自己作一次主嗎？”
一陣難熬的安靜，像火山爆發的前幾秒，兩人都死死握住了拳頭。
“我真是沒有用，怎么生下你這個不孝的孩子……”媽媽突然哭了起來，我愣住了。
“還不給你媽道歉？你真是不孝！”爸爸不知什么時候走了過來。伴隨著爸爸雄渾的聲音，一計響亮的耳光落在了我的臉上。
不孝？我迷糊了，我怎么不孝了？我只是想學著自己作主安排一下自己的生活，這也算不孝嗎？
“對不起……”喉嚨縫里擠出的三個字，帶有濃烈的血腥與鐵銹味。我哭著跑進了臥室……
夜晚，我久久不能入眠，眼淚咸咸的掛在嘴邊。什么是孝？我不懂了，難道無條件地服從長輩就是孝嗎？那一天，我感覺自己被“孝”給綁架了……
實用的初一作文 33
一滴水可以反射太陽的光芒，生活中很多細微的事情都蘊含著偉大而溫柔的母愛。
媽媽有個習慣，每年夏天和秋天都會把全家的衣服分門別類的整理出來。那天，像往常一樣，她收拾好衣服，我躺在沙發上看雜志。下午，溫暖的陽光透過窗戶照進來，茶幾上幾朵白色的梔子花散發著淡淡的清香，一切都是那么的寧靜美好。肖敏，你看這里有很多手帕。媽媽突然轉過身來，一臉興奮地對我說。
手帕。我隨口問。你記得這些手帕嗎？都在這里十年了。看，這個藍底白邊的，還記得嗎？這是你7歲時你父親專門為你做的，上面繡著“肖敏生日快樂”的字樣我媽一直說。她沒有看我。她完全沉浸在幸福的`回憶中。我靜靜地聽著，保持沉默。我無法回應我的母親——因為我完全記不起來了。
還有這個淺紅色的。你4歲的時候，我經常把它別在你的外套上擦汗。看著你拿著手帕在我面前跑來跑去，像個華。一眨眼，你就長大了。她慢慢轉過身看著我。但是充滿愛意的眼神茫然地盯著我。此時此刻，我希望我能記得關于手帕的故事，哪怕是一點點或者一點點。我無法想象為什么我的母親如此小心翼翼地收集過去，告訴我每一點都像一些珍寶。她不是一直在抱怨人老了記憶力不如以前了嗎？
我承認我完全忘記了手帕的故事，在記憶的最深處隨意的忘記了。現在換成了紙巾。我出汗的時候，就拿出一個輕輕擦一下。質地很好，有淡淡的香味。用完后扔垃圾桶，就完事了。多方便。要不是我媽無意中提起，我都不知道那些手帕曾經是屬于我的，是獻給我的。我很容易接受新的東西，但也很容易忘記一些東西，包括我曾經擁有的最簡單的愛。而母親，則是歲月的收藏家，總是默默地走在我的身后，小心翼翼地拾起我缺失的最初的情感，最初的純真。
良久，我覺得眼眶濕潤，輕輕問我媽，‘你怎么能記得這么多？’怎么會不記得呢？母親喃喃自語，仿佛在自言自語。是啊，你怎么會不記得呢？
因為我愛，我記得。
實用的初一作文 34
東晉，歷史的叢林地帶，沒有天高地闊的一致，沒有俯瞰一切的開朗，處處都是混亂和爭逐，時時都是逃奔和死亡。但就是在這個亂世，創作了“天下第一行書”——《蘭亭序》。
江南三月，天氣晴朗，會稽山陰蘭亭，四十二名士列坐在蜿蜒曲折的溪水兩旁，他們目光有些迷離，面色泛紅，身形微晃。他們，正在聚會。
眾人有的舉杯喝酒，有的輕聲吟詩，還有的提筆記下這些詩作，好不悅快！
忽然，喧鬧聲漸漸靜下來，大家一起看向一位男子，他并不年輕，細看能發現幾縷華發，他目光悠閑，嘴角帶笑。他起身走向石桌，放下酒杯，用鼠須筆，在蠶紙上寫道：“永和六年，歲在癸丑，暮春之初……”沒有思索，沒有遲疑，動作瀟灑，一氣呵成。等他停筆時，一篇驚羨佳作，橫空出世！這就是《蘭亭序》，而書寫之人，正是“書圣”——王羲之。
我不善于欣賞藝術，但《蘭亭序》卻帶給我一種震撼。
《蘭亭序》文字燦爛，字字珠璣，通篇給人以淡和空靈，瀟灑自然的感覺，它用筆遒媚飄逸，字里行間反映出作者的灑脫超凡：它的手法既平和又奇崛，大小參差，雖然有精心去安排字的形體，卻沒有做作雕琢的痕跡，自然天成。在《蘭亭序》中，所有的.字都是盡善盡美，好像多一分則太長，少一分則太短，無與倫比。
《蘭亭序》在讓我們感覺受到書法的最高境界的同時，也讓我們品讀了一篇佳作。它具有清新樸實不事雕飾的風格，語言流暢，清麗動人：句式整齊而富于變化，以短句為主，在散句中摻以偶句，韻律和諧，悅耳動聽。
《蘭亭序》無論是站在書法的角度還是從內容來看，都能給我們無窮的驚喜和知識，它從骨子里滲透出的自由瀟灑更讓我為之動容。這一切使它登上書法界的巔峰，無作能匹。
“蘭亭臨帖，行書如行云流水：月下門推，心細如你腳步碎：忙不迭，千年碑易拓卻難拓你的美：真跡絕，真心能給誰……”
實用的初一作文 35
在這個世界上，有一部分人因為一些機遇或一些意外，為自己人生的圖畫染上了別致的顏色。
樂觀的貝多芬——藍色
貝多芬，大家都不陌生吧！他是德國著名的作曲家。他28歲那年得了耳病，不但每沒有放棄，而是呼喊著：“我要扼住命運的咽喉。”貝多芬沒有向命運屈服，在耳失聰的這段時期中，大部分優秀作品都來自于這兒。直到完全聽不見了，他還不愿停下他手中的鋼琴，繼續創作曲子。他以頑強的精神終于在逝世前完成了最慷慨激昂的曲子——《命運交響曲》
在慘遭父親毒打，慘遭父親鞭撻的童年。貝多芬毫無幸福可言，正是因為這樣的童年。讓貝多芬成了才。連他的老師都自嘆不如。
你說，這是不是堅持的藍色？
有理想的齊白石——紅色
在齊白石小時候，他與朋友一起出去玩，齊白石看到水里的游蝦，小魚，螃蟹。他突發一個念想：我想當畫家。朋友卻說：“算了吧！咱們都是農村人，別有那么大的理想。”他50歲在北京擺地攤，就出售他畫的畫，但是卻一直無人理睬。直到當時大紅大紫的陳師曾發現了他的畫，對他說：“這個畫的顏色太單一，把墨換個顏色，就更好了。”齊白石用紅墨取代黑墨畫出了一張墨葉紅花。
齊白石去了畫展。他帶著他的畫在一個角落里，賣7元一張。結果另一個大師徐悲鴻發現了他，導致了齊白石以后也出名了。
你說，這是不是成功的紅色？
堅持的海倫——彩色
海倫·凱勒是慈善家。可是誰能想到，她小時候和莎莉文老師過的多困難。
莎莉文老師教海倫識字，認識世界的'事物，知道愛的含義。最后讓海倫黑色的世界變成了彩色。但是，如果海倫不努力，不好學，就不會有這樣的結果。
你說，這是不是彩色的愛？
樂觀的貝多芬，有理想的齊白石，堅持的海倫，促就了這五彩繽紛的顏色。
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