【必備】八年級作文集錦五篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的八年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級作文 篇1
或許是生活太繁鎖了，或許是世界太復雜了，或許是人性太難讀懂了，坐在椅子上，輕輕地呷了口茶，忽然有了這樣的感受。人總要這樣不斷奔波勞累，從年少到年老，沒有間斷……
于是乎，我有了一種奇特的感受——我們的生活不如一朵花，它雖然要經歷花開花落，但卻顯得如此瀟灑，如此美麗，它更沒有人的那種怯懦、那種庸俗。每每看到花開時，它總能蕩起心靈的那份恬靜；看到花落時，還真有點“叫人焉得不傷悲”的感覺。
其實，做一朵花，不是更好嗎？
做一朵花，生在大自然中，臥在土壤里，不愁沒有陽光的沐浴，也不愁沒有水的的灌溉；不求別人的贊嘆，只是在你欣賞的瞬間，留下一個微笑，
其實，做一多花，不是更好嗎？
它高尚而純潔，猶蓮花，“出淤泥而不染”；如石灰，“只留清白在人間”。一生只品味著有史以來的淡泊、純潔、無暇。
有人說，花雖美，但易夭。其實不然，易朽的是生命，是那轉瞬即謝的`花朵；然而永存的，是對未來的渴望，是那生生世世傳遞下來的，不朽的，生的激情。每一朵勇敢開放的花，都是一個死亡唇邊的微笑。
是的，那是永遠不能改變的事實。但是，誰又會有這樣的感嘆呢？
人生確實不如一朵花，生活在一個嘈雜的世界，爭論著多年的糾紛，搶取著功名利祿，是何等繁俗呀。
如果人生有再一次選擇，我會毅然的選擇一朵花。作為花，我要細細地品味，靜靜地聆聽，深深得感嘆……
八年級作文 篇2
槐花開了，而你又在何處？
坐在村頭的老槐樹旁，兒時的記憶如同清泉，從腦海中潺潺流過。
那時，我們總是“黏”在一起，就連上廁所都要一起去，感情好的不得了。天真幼稚的我總認為你會對我不離不棄。是的，也曾在老槐樹下許下過“陪我從校服到婚紗”的'諾言，可到頭來才發現，“諾言”二字是有“口”無“心”的。
也曾一起走過十年的美好時光，而我對你最后的記憶卻永遠的留在了村頭的老槐樹旁。
那天，你一直沒有理我。我惱怒地認為你不和我玩了，便也沒有理你。直到傍晚放學，你拉住了我。我便與你賭氣，掙脫。你又追上拉住我，我又掙脫。你卻毫不煩躁的第三次拉住了我。沒有再掙脫，手牽手走到了一起。“去老槐樹吧！”點點頭，表示同意。
一路上沒說話，來到了老槐樹。還沒等我反應過來你卻“哇”的一聲哭著向我撲來，一下子緊緊抱住了我。我抱緊你，輕輕拍打著你的背：“怎么了？哭什么？”你推開我，擦了擦淚說：“沒什么，我們一起看夕陽吧！”便并排坐在老槐樹下，嗅著槐花的清香，看著西邊天空的夕陽……
你說了好多以前的事情，我默默聽著，有些茫然。你依在我的肩上，舉起從地上撿起的早已敗落的槐花喃喃道：“你說我們的友情是不是也像這槐花，有開也有敗呢？”“我們永遠在一起，永遠都是朋友！”我毫不思索，脫口而出。你搖搖頭，笑了。笑地那樣無奈，那樣勉強……
這道太陽完全下山時，我們才回家。臨分別時你又抱住了我。緊緊地抱了好久好久，然后一句：“希望能再見！”才從你嘴里蹦出來。往家走，在拐角處回頭，發現你站在哪兒遠遠的看著我。
第二天早晨剛起床，媽媽就對我說：“懷兒轉學了，去了別的地方。這是她領走前給你的。”說完遞給我一個信封。急忙拆開，里面只有一張字條和幾朵槐花。字條只有兩句話：我們的友情是一朵槐花，有開就有落。別傷心，我走了，望能再見！
我哭了，哭得死去活來。為什么，為什么要騙我？為什么要走也不對我說？是的，你走了，走得干凈利落。給我留下的只有這個信封和老槐樹下的回憶！
村頭的老槐樹又開花了，而你又在何處呢？
那時，花開！
八年級作文 篇3
那一聲“我愛你”她終究沒曾聽到。
春夏秋冬，四季變更。錯過了今天，等不到明天。夏天，在我入睡前，是她給我講故事，教會我成長。冬天，在我上床前，是她給我捂熱被窩，讓我安穩入睡。閉上眼，她的輪廓又漸漸清晰……
她的頭發摻雜了許多白發，雙眼咪著，嘴唇上揚。我看見她故作堅強的面容，心揪著。快步走到她身邊，幫她掖了掖被角。笑著對她說：“奶奶，你這病沒什么，只是小事，過段時間就好了。”她想對我說些什么，可因為戴了吸氧的面具，便什么也沒說，對我點了點頭。我看著她發白的臉，不忍心再看，于是打開病房門，出去聽大人們談論奶奶的病情，由于當時不懂世事，倒也沒用心聽，只是聽到說要送回老家。我從來沒想過，那天晚上是我和奶奶見的最后一面。
第二天，奶奶便被救護車送回了老家，爸媽也回了老家，只有表叔表嬸留在長鋪照顧我。又過了兩天，早上起來，聽到大人在講關于放炮，壽衣什么的，我的心莫名的緊張起來，大人們也沒有告訴我具體怎么了，于是我也沒有多想，可一個上午后，表叔來學校接我，跟老師請了假說回老家有事。
當我回到老家，看見爸媽都披了白布，心里很奇怪，可當我把視線移到堂屋時，那里燈火通明，居然，居然有一口棺材！那黑色的棺材被燭火襯托著，刺痛了我的雙眼，我沒有再過問，撲到媽媽懷里，痛哭起來。那時，我多希望奶奶能從哪里過來，說：“傻孩子，哭什么，奶奶還在這。”可是，奶奶終沒再開口。因為，她確實已經離我而去了。
回憶了與奶奶相處的八年，從未對她表達過什么情感。她那么愛我，而我又從未對她說過一句“我愛你。”她的愛表現在行動，而我對她的'呢？連口上都不曾有吧！
奶奶，奶奶，我愛你。當我懂得愛時，你卻不能在聽到。這句忽略的話，是否能帶到你所在的天國？這句最重要的話。
八年級作文 篇4
記得我聽過這樣一個故事，在一個冬天，圖書館里座無虛席，有時，大家還會圍繞一些文學現象進行交流。有一個擦地的女工，每當有人進入圖書館后，她便跟在后面，擦了再擦。不斷的踩踏與不斷的擦抹，似一場破壞與復原的拉鋸戰，在閱覽室里上演著，讓人驚心。漸漸地，那個疲于擦地的女工，已經是額頭見汗了。
不知過了多久，人才漸漸坐定，擦地的女工也得以有機會喘口氣，歇一歇，就在這時，那扇門又被悄悄的推開了。一個男人伸頭朝里看了看，似乎想進來，但又把頭縮了回去。不一會，兩扇門都被推開了。還是剛才那個男人，這次，他是肩扛一同純凈水進來的。突然，一陣“沙沙”的響聲，伴著送水男人走路的旋律，引起了所有人的注意，開始從上向下大量他，老舊的棉帽子，綠大衣，男人的.每只腳上竟然都套著一個塑料袋。他一走動，塑料袋就會發出“沙沙”的響聲。由于這原因，他走過的地方沒有一點污跡，還是那樣干干凈凈。這時，那個女工眼里竟有淚水涌現！
聽完這個故事后，我想到了“修養”這個詞。我想：修養并不是一個人比別人多認識一個字，多讀了幾本書，或是一個人了解《紅樓夢》的情節、會被莎士比亞的一些名句，修養應該在一個人舉手投足的細節中體現，就像那個送水的男士，懂得在雪天里，進入室內之前用塑料袋將自己的腳套上！
八年級作文 篇5
四川的五月，本是這聞名遐邇的天府之國最美的季節。然而，八級強震重創了這一切的美麗。留下的，唯有一片一片的廢墟和烙入心間的沉痛。
家園被無情的摧毀，生命也不再鮮活，天空黯淡無光。沒錯，那一刻，全國震驚了——一時間，“汶川不哭，中國加油”的口號響徹大江南北。來自全國各地的志愿者、救援隊，以及大量物質、大批善款云集于此，一朵用信念與愛澆灌出的恒久之花挺立在了這塊狼藉的土地上。
當看到那些奮不顧身地拼搏在斷壁殘垣的綠色軍裝時；當看到那些與山尖的白云融為一片的醫護人員時；當看到溫總理含著淚光穿梭于一頂頂救災帳蓬中時，我突然感到這朵恒久之花會開得是如此的旺盛、絢爛。
堅強的華夏民族從來沒有倒下過。如今，面對天災，我們再次團結在一起，擰成一股繩，用這堅不可摧的力量再次“與天公比高。”
工程人員們日以繼夜地搶修電力、交通。司乘人員們疾馳于各條運輸線上。除了他們，還有一批與我年齡相仿的學生同樣值得我們敬佩：翻出了辛苦攢下的.壓歲錢，打碎了沉甸甸的存錢罐，不帶一絲不舍地捐給災區。在這些錢捐到災區時，我們仿佛也看到了他們的愛心如泉涌般流了出來。我也十分贊賞那個在廢墟中用僅余的力氣向武警叔叔敬了一個隊禮的三歲孩子……
時間推移兩年，汶川的那一幕又上演在了青海的玉樹。我們再次團結一心。
玉樹，那個離天那么近的地方，救援人員冒著高原缺氧的危險，一批一批的上，救援物質也在一批一批的送，大家正在與死神賽跑，與生命接力。唯愿那里的人們如玉石般堅強，如大樹般挺撥！
兩年前，我們痛戰汶川。兩年后，我們淚灑玉樹。災難正試圖壓倒我們偉大的祖國，而我們所有的炎黃子孫怎會向災難低頭？
作為一名普通的中學生，我人小力薄。可是，我這有限的能力，卻是團結、堅強所帶來的的無限可能中的一部分。我，以及絕大部分的中學生都沒有經濟能力，也沒有專業技能，可是，我們絕不會因此對災區人民的愛心消減分毫。
一盞光芒十分微弱的小桔燈，盡管不能驅散黑夜的寒冷，但也依舊能溫暖身體于方寸之間。一個人的力量雖然渺小，一個人的援助雖然對于災區來說只是杯水車薪。但是，當十三億的車薪堆積在一起，便能燃起沖天烈焰；當十三億股力量集中在一處，便能戰無不勝！
堅強，是災區人民身處絕境卻不曾絕望的理由；堅強，也是我們所有人眾志成誠的原因。在強大的天災面前，我們從未低下頭，只因，我們如此堅強！
【八年級作文】相關文章：
八年級作文09-01
八年級作文09-01
八年級作文09-01
八年級作文09-02
八年級作文09-02
八年級作文09-03
八年級作文09-03
八年級作文09-03
八年級作文09-04
八年級作文09-04