【實(shí)用】三年級(jí)動(dòng)作作文合集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的三年級(jí)動(dòng)作作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)動(dòng)作作文 篇1
今天,我們的學(xué)校東風(fēng)小學(xué)組織了秋游活動(dòng)。在學(xué)校等著上車的時(shí)候,我們興奮極了,時(shí)間到了,大家迫不及待的登上了公共汽車。汽車一路飛馳,同學(xué)們齊聲唱起了歌兒,一會(huì)兒就到了目的地。
下了車,我們快速的排好隊(duì),帶著喜悅的`心情高高興興地走進(jìn)潛山公園。在公園里我看見了大片的草坪,還有很多新栽的小樹和花木。又往前走了一會(huì),我又看見一個(gè)小小的池塘,里面有幾條可愛的黑色小魚,在歡快的游來游去。旁邊還有石頭雕刻的動(dòng)物造型,有海豚、有海龜。最后,我們登上一座小山頂,來到了最后一個(gè)目的地“五湖煙景”,從上面往下看是霧茫茫的一片,透過一點(diǎn)點(diǎn)的縫隙還看見了一片平靜的水面。走累了,我和同學(xué)們?cè)谝蛔鶝鐾だ镒讼聛恚贸鲲嬃虾土闶吵粤似饋,大家還相互交換,都非常高興。
這次秋游,讓我大飽眼福,看見了許多美麗的景色,給我留下了深刻的美好印象。
三年級(jí)動(dòng)作作文 篇2
我和彭佳妍停在一家診所門口。
這是生病的何思嫻的所在地,我和彭佳妍沖進(jìn)門口,可剛踏出一步,腳步卻突然變得柔和。也許,是不想打擾這份美好的寧靜吧!
我們看到了何思嫻,她睡著了。她睡著的樣子真好看!她的鼻翼輕輕動(dòng)著,呼吸均勻而平靜;她修長的睫毛微微抖動(dòng),蓋住了部分的'眼瞼;她的嘴角向上彎起,肯定作著甜蜜的好夢(mèng)吧!
這份面相和安靜和諧的病房融合在了一起。
而病床前站著何思嫻的奶奶。奶奶的頭發(fā)里摻著些許銀絲,臉上寫滿了歲月的痕跡,時(shí)間推移的滄桑。
奶奶望著躺在病床上的何思嫻,眉毛皺成了“兒”字形,嘴重重地嘆出了一口氣。
突然,何思嫻猛地一翻身,被子隨何思嫻的動(dòng)作被擠到了一邊,身上沒有一點(diǎn)被子的覆蓋。
我看了看奶奶,她的眼神里充滿了擔(dān)心,還有,無可奈何……
只見奶奶輕輕走到床前,將手伸到了被子上,慢慢扯動(dòng)著,然后覆蓋在何思嫻身上。
我們本以為奶奶已經(jīng)做完了這個(gè)動(dòng)作,可奶奶卻又將被子的邊緣拍了拍,拍進(jìn)里面。
我想不僅僅是我,在場(chǎng)的任何一個(gè)人都會(huì)被感動(dòng)吧!明明只是一個(gè)很微小的動(dòng)作,平凡卻不平凡!它可以勾起人們心中那點(diǎn)微妙的感覺,真的很神奇。
后來,何思嫻醒了,奶奶又細(xì)心地幫她倒水,喂她白米粥……
但那一個(gè)拂手蓋被的溫度,將我的心都融化……
三年級(jí)動(dòng)作作文 篇3
昨天下午,我們學(xué)校舉行了一次獻(xiàn)愛心活動(dòng)。我們還見到了一位特殊的同學(xué),她就是朱迪姐姐。
朱迪姐姐是五年級(jí)同學(xué),以前聽老師給我們講過她的遭遇,她不幸患上了骨癌,因?yàn)榻o她治病,他們家已經(jīng)一貧如洗。今天她跟我們見面了,看到她拄著拐杖撐著身體走上臺(tái)階的樣子,我們流淚了。,她很勇敢,敢于跟病魔斗爭(zhēng),雖然病魔奪去了她的一條腿,但她還是很堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)大家。
她的一席話讓我們懂得要滿足眼前的幸福,讓我們更加覺得有健康的身體,有美麗的'校園,有可愛的同學(xué)陪伴著我們,這是多么幸福的事!我們要好好珍惜現(xiàn)在的生活!
三年級(jí)動(dòng)作作文 篇4
鈴鈴鈴 ,下課了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出了教室,開始了愉快地課外活動(dòng)。
操場(chǎng)上,同學(xué)們有的跳繩,有的踢毽子,有的打乒乓球??乒乓球臺(tái)哪兒被圍了個(gè)水泄不通。我好不容易才擠了進(jìn)去,一看打乒乓球的人真多,球臺(tái)邊都排起了兩條長蛇似的隊(duì)列。有兩位同學(xué)正在場(chǎng)上拼搏得十分激烈,一個(gè)同學(xué)趁對(duì)方?jīng)]注意來了個(gè)旋風(fēng)球,球臺(tái)另一邊那個(gè)同學(xué)十分機(jī)靈,一下子識(shí)破了對(duì)方的策略,來了一個(gè)反旋風(fēng),很輕易地把球打了過去。大家都異口同聲地喝彩:“好!”一位同學(xué)說:“你們打了這么久球都沒落地。什么時(shí)候才能輪到我大顯身手呀? ”大家哈哈大笑說:“要顯真功夫,得有耐心呀,慢慢等著把!”
鈴鈴鈴,上課了,同學(xué)們像小鳥一樣飛進(jìn)教室。校園里頓時(shí)響起了朗朗的讀書聲。
課間十分鐘
瞧!同學(xué)們像一只只快樂的小鳥,飛出了教室。有的在玩老鷹抓小雞,老鷹飛快的撲向小雞,母雞很快的擋住老鷹的去路,老鷹一見此路不通,連忙向后撲去,小雞陣腳大亂,老鷹不費(fèi)吹灰之力就抓到了一只小雞,玩的很開心。有的在玩跳繩,一個(gè)人拉住一頭,跳繩的在里面歡快的跳,拉在左邊的看著天女散花般的繩子,開心的笑了。還有的在玩“三個(gè)字”的`游戲,先出手心手背,出手心的抓,出手背的跑,抓的同學(xué)跑東跑西,終于看見了一個(gè)目標(biāo),飛快的向前撲去,抓到的時(shí)候,目標(biāo)要說三個(gè)字。并且站立,等抓到下一個(gè)目標(biāo)的時(shí)候,這一個(gè)跑的再說三個(gè)字。拍一下前邊說三個(gè)字的同學(xué),被拍了的同學(xué)跑了起來,又去抓下一個(gè)目標(biāo),玩的真是開心極了。
一陣急促的鈴聲響起,教室里頓時(shí)安靜了下來,隨之而來的便是一陣悠揚(yáng)的歌聲,我們開始上課了。
課間十分鐘“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,下課的鈴聲響了起來。同學(xué)們都像飛出籠子的小鳥一樣,把原本寂靜的校園增添了許許多多的生機(jī)。
看,此時(shí)的操場(chǎng)變的人山人海,同學(xué)們干什么的都有:踢毽子的、跑步的、仍沙包的、轉(zhuǎn)呼啦圈的?簡(jiǎn)直是數(shù)不勝數(shù)。
我看的是應(yīng)接不暇,忽然眼睛停留在幾個(gè)打籃球的人上面。他們有好幾個(gè)人把穿紅衣服的哥哥圍在中間,好像在阻攔他投球。只見那個(gè)大哥哥敏捷的避開所有人的追截,拿著球使勁的往球籃那邊跑。突然,只見他把手中的球往空中一拋,球在上空劃出了一條優(yōu)美的弧線,然后穩(wěn)穩(wěn)地落進(jìn)了籃球框里,太漂亮了。
可正當(dāng)我想繼續(xù)欣賞這精彩的球技的時(shí)候,怎奈時(shí)間過得如此的快。上課鈴響了,我戀戀不舍得離開了操場(chǎng)。
我想:下一個(gè)課間一定還會(huì)那么精彩!
三年級(jí)動(dòng)作作文 篇5
丁鈴鈴,下課啦!同學(xué)
們張開快樂的翅膀飛出教室,紛紛去做自己喜歡的活動(dòng)。頓時(shí),校園成了歡樂的海洋。同學(xué)們有的在做“切西瓜”的游戲;有的在玩“貓捉老鼠”的游戲;有的在跳繩;還有的在跳皮筋……個(gè)個(gè)生龍活虎。
女孩子們最愛踢毽子。你瞧,那幾個(gè)女生玩得多么投入。中間那個(gè)穿橘黃色背心的女孩,低著頭,兩眼緊盯著毽子,右腳有節(jié)奏地踢著。她踢得輕松自如,那毽
子被她踢得忽左忽右、忽上忽下,像美麗的黃蝴蝶在翩翩起舞,又像跳躍在五線譜上的音符。
球場(chǎng)上,男孩子們生龍
活虎。他們分成兩組,展開激烈的'比賽。一個(gè)高個(gè)子男生搶到了籃球,快步向球籃
奔去,他身旁幾個(gè)男孩,一邊奔跑,一邊想辦法阻止他。觀看的同學(xué)也在一旁吶喊助威。
教室里,幾個(gè)喜歡安靜
的女孩,圍在一起看課外書
籍,她們邊看邊交流,沉浸在知識(shí)的海洋里。
豐富的課間活動(dòng)不但放松了我們的心情,而且給我們帶來了無限的快樂!
三年級(jí)動(dòng)作作文 篇6
“六一”兒童節(jié)那天,我們年級(jí)舉行了游園活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容非常豐富,有運(yùn)乒乓球、比試眼力、盲人敲鑼,還有盲人貼鼻子,每個(gè)游戲都是那么有趣。
我最喜歡的是盲人貼鼻子,它讓大家笑聲不斷。有一個(gè)小朋友看起來很有經(jīng)驗(yàn),她先站在畫的正前方,用手對(duì)準(zhǔn)目標(biāo),然后讓老師幫她蒙上眼睛,她就這樣一直伸著手慢慢地往前走,一碰到那張畫,便毫不猶豫地貼上去。沒想到大家一陣大笑,她疑惑地解下布條一看,“鼻子”竟然跑到了嘴巴上。她嘟起小嘴說:“怎么會(huì)這樣?我明明看好的!
這游戲太有趣了。“我一定會(huì)貼準(zhǔn)的!蔽覞M懷信心,躍躍欲試。終于輪到我了,我的心興奮得怦怦直跳。蒙好眼睛后,我右手拿著“鼻子”,兩手朝前,小心翼翼地往前走去。到了,我仔細(xì)地摸了摸畫,就貼這兒!正要往上貼,突然有人叫:“往下一點(diǎn)。”我一聽,連忙往下移,正要貼上去,又有人喊:“往左一點(diǎn)!薄巴乱稽c(diǎn)!痹趺磿(huì)這樣?到底該貼哪?原來信心十足的我變得猶豫不決,怎么辦呀?算了,不聽他們的,我自作主張地貼了上去。我的`動(dòng)作剛做完,笑聲就充滿了整個(gè)教室。怎么?難道我也貼歪了?我連忙拉下布條一看:“哈哈!我怎么把鼻子貼到右邊的耳朵上了?”我開心地說。大家又是一陣爆笑。
今年的“六一”兒童節(jié)過得真有趣呀!
三年級(jí)動(dòng)作作文 篇7
!今天是我家務(wù)勞動(dòng)的第三次。這回的家務(wù)勞動(dòng)和以往不一樣,因?yàn)檫@次專門打掃像桌子、沙發(fā)、飄窗這類東西;而且這回只打掃我的房間和爸爸媽媽的房間。
今天,我是下午才開始打掃衛(wèi)生的,正是因?yàn)樽蛱焱砩纤锰,才?dǎo)致早上起床過晚,剛起床,爺爺飯都做好了,我幸運(yùn)的'是,沒有出現(xiàn)黑眼圈。吃完中午飯,我先把抹布洗了洗,然后把桌子擦了擦,休息了5分鐘,開始勞動(dòng)。
我第一個(gè)去了爸爸媽媽房間。我先把窗簾拉開,窗戶開開通通氣,然后,我擦了擦電視;擦擦門。在擦衣柜的時(shí)候,我先擦上面三格,然后再一層一層往下擦。我跑到我的屋,像在爸爸媽媽屋一樣,先把窗簾拉開,開窗戶。之后就不一樣了,我把我的課桌擦了擦,所有柜子。最后連空調(diào)都擦了,就把窗戶關(guān)上了。
第三次勞動(dòng)結(jié)束。
三年級(jí)動(dòng)作作文 篇8
今天下午放學(xué)后,走在回家的路上,我發(fā)現(xiàn)一大群螞蟻在搬東西。想到法布爾觀察昆蟲的日記,我便來了興致,決心觀察一下他們到底是怎樣搬東西的。
我發(fā)現(xiàn)地上有不少細(xì)碎的脆脆面,又捉了幾只西瓜蟲和蝸牛,堆在螞蟻窩前,為了便于螞蟻搬運(yùn),我還特意做了準(zhǔn)備工作??把蝸牛殼剝掉,再把西瓜蟲放在一只空的蝸牛殼里,讓它們“四”腳朝天,拼命掙扎,然后蹲在一旁等待好戲上演。
過了一會(huì)兒,一只小螞蟻來到蝸牛面前,先拖了幾下蓋在蝸牛身上的脆脆面。因?yàn)榇啻嗝鎸?duì)它來講,仿佛是一座大山,它怎么也拖不動(dòng),只好找了三個(gè)小伙伴來幫忙,可還是搬不走,它們留下兩個(gè)伙伴看糧食,其余的又回去搬救兵了。
沒過多久,只見大大小小的螞蟻潮水般涌來,開始搬運(yùn)脆脆面,還有幾只螞蟻發(fā)現(xiàn)了蝸牛殼里的`西瓜蟲,頓時(shí)忙碌起來。相對(duì)西瓜蟲來說,搬運(yùn)脆脆面是比較容易的活兒,只要出力氣就行了,那西瓜蟲可就費(fèi)事了。因?yàn)樗鼈凃槌梢粋(gè)個(gè)小球,非常難搬運(yùn),還是大螞蟻見多識(shí)廣,經(jīng)驗(yàn)豐富,它們指揮眾多小螞蟻咬噬西瓜蟲一節(jié)節(jié)的外殼,結(jié)果西瓜蟲被迫伸直身體,正好中了螞蟻們的計(jì),最終被眾多螞蟻咬死,浩浩蕩蕩地抬回家去。
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