我的老師四年級(jí)作文集錦七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的我的老師四年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
我的老師四年級(jí)作文 篇1
我喜歡張老師。
張老師20多歲，剛剛畢業(yè)。中等的個(gè)子，瘦瘦的身材，尖臉龐，一對(duì)大眼睛總閃爍著智慧的光芒。她上起課來口吃清楚，聲音清亮，語言流暢，思路清晰……聽她上課，有時(shí)會(huì)著迷，因?yàn)樗系恼n太生動(dòng)、太精彩了。
我喜歡聽張老師講課是因?yàn)闊o論多難寫的數(shù)學(xué)題，只要經(jīng)她一講，就變得不難寫了。這有什么訣竅嗎？沒，張老師就沒。只是講事例，張老師總是講得那么生動(dòng)、有趣，她講得那么投入，常常把我們帶入此情此景。所以，讓我們的腦子里會(huì)生出很多想寫的內(nèi)容。你說，這樣的課能不愿意聽嗎？
別看張老師那么幫我們，誰要犯了錯(cuò)，那是毫不留情，我就挨過張老師的批評(píng)。她不但聲音嚴(yán)厲，而且表情更是兇的.像只發(fā)威的豹子，兩眼似乎在冒火，看得你心跳過速，汗毛直豎，真是讓我后悔莫及啊。不過批評(píng)過后，張老師好像什么事也沒發(fā)生過似的，照樣沖你笑著講課，好像暴風(fēng)雨過后又見彩虹一樣。
這就是我們的張老師，她讓我害怕，更讓我喜歡。
我的老師四年級(jí)作文 篇2
我們的班主任沙沙老師，她的長(zhǎng)相十分漂亮，身材苗條，栗棕色的頭發(fā)，波浪卷，臉上總是帶著幾分微笑。
我非常喜歡沙沙老師，進(jìn)了金洲小學(xué)，一年多來，她每時(shí)每刻都在精心地呵護(hù)我們，教育我們講文明、懂禮貌，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一名有用的人才。
上課的`時(shí)候，她是那么嚴(yán)肅，誰也不敢發(fā)出半點(diǎn)聲音。在課堂上，她細(xì)心地教會(huì)我們認(rèn)識(shí)每一個(gè)字，而且讓大家都能背會(huì)寫。下課鈴響，她總是微笑著對(duì)我們說：“同學(xué)們下課了，自由活動(dòng)要遵守紀(jì)律，注意安全。”每一句話都那么溫柔、親切。
上一年級(jí)的時(shí)候，沙沙老師教我們語文。我考了滿分，她總是在分?jǐn)?shù)后面寫上“加油”兩個(gè)字，假如考了九十幾分，她會(huì)寫“好可惜啊，要努力！”可想她對(duì)我們每個(gè)人是多么的細(xì)心和辛苦。每一次考好試，第二天上課時(shí)我就會(huì)發(fā)現(xiàn)老師的眼睛里帶有一點(diǎn)點(diǎn)血絲，可以想象到老師是那么的辛苦，還要熬夜給我們批改作業(yè)。
我喜歡沙沙老師 ，她就像我們的媽媽一樣，讓我們學(xué)到了那么多的知識(shí)。我想對(duì)沙沙老師說：“我愛您，老師！您辛苦了！”
我的老師四年級(jí)作文 篇3
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼化為永恒，千言萬語，都是抹不去的曾經(jīng)。
老師是無聲的韻侓，是凝固的音樂，使永遠(yuǎn)的天籟，是生命的歌詠。沒有老師我們就是一具驅(qū)殼，只有外在的裝飾，沒有內(nèi)在的真實(shí)。一道殘陽在水中若隱若現(xiàn)，涂抹了對(duì)往事的留戀，千年的風(fēng)月都將隨風(fēng)逝去，燈光下，桌子旁，總有老師忙碌的身影。我知道世界上最苦的人就是老師了，這時(shí)我親身體會(huì)到的。我的語文老師就是這樣的一個(gè)人。從二年級(jí)開始，語文老師給教交上了我，整整四年時(shí)光，不知老師為我付出了多少心血，累壞了多少次身體，每天中午，都有您忙碌的身影。老師，您為我付出了太多太多，我何以為報(bào)啊，是，有時(shí)我確實(shí)埋怨過您，但我現(xiàn)在全懂了，對(duì)我罵的越多對(duì)我的關(guān)懷就越多，我不會(huì)的題，您教我，總是一句一句的耐心講解從不嫌我煩。記得那次拉拉操比賽，沒有公平的一場(chǎng)比賽，明明是我們跳的美若天仙，確是倒數(shù)第一，此時(shí)，我聽到了您內(nèi)心的哭泣，付出的心血只是一場(chǎng)空，老師，您也別生氣，別為這種小事兒氣壞了身子。在我平生認(rèn)識(shí)的幾個(gè)老師中，郭老師是歸我最負(fù)責(zé)任的人。我記得有一次，叔叔問我：“看你數(shù)學(xué)成績(jī)這么差，語文也一定不好吧。我說∶“叔叔你錯(cuò)了，我遇上了一位最好的語文老師。如果人生有倆回，這輩子，老師牽著我的，一點(diǎn)一點(diǎn)的教給我知識(shí)，下輩子，我愿牽著老師的`手，不為什么，只為報(bào)恩。全班33個(gè)孩子，33份難以以舍的情懷，失去誰，就多了一份痛苦，失去了老師就多了數(shù)不清的憂愁。無論生活怎么改變，總有一些味道在靜靜守候著我們。讓我敞開心懷，去珍惜那份深情厚誼。郭老師，感謝你在我生命中出現(xiàn)。
放蕩的青春，似水流年，永恒的歲月，若隱若現(xiàn)，千丈高的樹木，總會(huì)葉落歸根，郭老師永不改變，總有一份情，深深的纏繞在我的身邊。
我的老師四年級(jí)作文 篇4
你要是問我最喜歡的哪個(gè)老師？那我肯定會(huì)毫不猶豫地說：我最喜歡的老師莫過于這位搞笑、帥氣和智慧于一體的老師——張良作文館里的張老師。
張老師的搞笑體現(xiàn)在他的教學(xué)方式中，張老師他和別的老師不一樣，別的老師一般是上課不許說話，但是，我們作文館里的張老師與眾不同，在上課時(shí)，只要你站起來說話，張老師就立馬閉嘴讓你說話。
張老師的搞笑也體現(xiàn)在他的長(zhǎng)相上，一雙充滿著知識(shí)小眼睛，眉宇間流露出喜悅之情，一個(gè)高挺的.鼻梁，一張大大嘴巴，就湊成了張老師英俊的臉，位于臉的下方，有一個(gè)“龐大”的啤酒肚，啤酒肚的下面，是兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的，粗粗的腿，這幾樣?xùn)|西，就拼成了一個(gè)完整的、帥氣的張老師。
張老師他不僅很搞笑，也非常的厲害，張老師年僅39歲，就已榮獲過好幾次一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，也參加過好幾場(chǎng)婚禮主持，一場(chǎng)婚禮主持就賺20xx塊錢啊！而且還得提前預(yù)約哦！因?yàn)槲覀儚埨蠋熓谴蠹t人…
張老師也經(jīng)常和我們一起玩耍，有一次，陳澤楷，石汪涵，丁濤和張老師一起在玩德國(guó)心臟病的卡牌游戲正玩著一張豬翻了出來，被別人搶了，張老師就耍賴了……扭動(dòng)著他圓圓的西瓜肚就逃之夭夭了！
張老師真是我見過最好，最偉大，最幽默的老師！朋友，只要你肯來，也一定愛上他哦！
我的老師四年級(jí)作文 篇5
敬愛的周老師：
您好！
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，又到了一年一度的教師節(jié)。首先，祝周老師節(jié)日快樂！周老師，你已經(jīng)教了我們一個(gè)星期了，我們深深地感受到了您對(duì)我們的愛。
還清晰地記得暑假接近尾聲的時(shí)候，同學(xué)們還在議論“新班主任是誰？長(zhǎng)得怎么樣？……”很快開學(xué)報(bào)名了，那一天，您早早地站在教室里，穿了一套銀灰色的裙子，一頭漂亮的卷發(fā)，臉上帶著微微的笑容，顯得非常精神抖擻。跟原來周老師最大的.區(qū)別是您沒有戴眼鏡。你作了自我介紹，說您姓“周”，您可不像我們以前的周老師那么細(xì)致，您是一位愛憎分明的老師，對(duì)的就是對(duì)的，不過錯(cuò)了也不可怕，只要肯知錯(cuò)就改，周老師也絕對(duì)不會(huì)批評(píng)我們。您是希望我們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的小學(xué)生啊！
您的語文課上得又是那么精彩，每次總能看見您精心準(zhǔn)備好的課件，聽見您慢條斯理分析課文的甜美聲音。您循循善誘，引導(dǎo)我們打開高年級(jí)語文的知識(shí)大門。
開學(xué)第一周，您用心地為我們制作了一張“日常行為習(xí)慣養(yǎng)成”的表格，有“上課專心不走神、認(rèn)真作業(yè)訂正快、認(rèn)真練好鋼筆字、路隊(duì)做到靜齊快、下課休息講文明”這五條項(xiàng)目。您告訴我們：四年級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，這是個(gè)拉開距離的階段，也是個(gè)承上啟下的關(guān)鍵時(shí)期。希望我能一馬當(dāng)先，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣！
周老師，您還讓我當(dāng)語文課前兩分鐘領(lǐng)讀員，我一定會(huì)做好這項(xiàng)工作，不辜負(fù)您對(duì)我的希望！
“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”敬愛的周老師，您默默耕耘，無私奉獻(xiàn)。在教師節(jié)到來前，我再次祝您：“節(jié)日快樂，工作順利。”
您的學(xué)生：趙帥琦
我的老師四年級(jí)作文 篇6
尊敬的羅老師：
您好。隨著時(shí)間的流逝，我們師生一起度過了將近四年的學(xué)習(xí)生活。在這幾年里，是您手把手的教我寫字，教我與同學(xué)之間怎么相處，怎樣學(xué)會(huì)做人。總之，您教我的知識(shí)很多很多。
老師，還記得您第一次將我們領(lǐng)進(jìn)教室的時(shí)候嗎？我坐在角落里非常緊張。因?yàn)槲抑溃瑥默F(xiàn)在開始，我就是一名小學(xué)生了，不能像在幼兒園里那樣隨隨便便了。這是，我聽見您對(duì)我們說：“今后我就是你們的班主任，我們將在一起學(xué)習(xí)。”您說了很多，我也記不清了。總之，當(dāng)時(shí)您給我留下的印象是非常嚴(yán)肅，再加上您那張陌生的面孔，使我感到很緊張。時(shí)間一天天地過去了，我也漸漸地發(fā)現(xiàn)您對(duì)待我們的態(tài)度。在學(xué)習(xí)上，是那么得耐心；在生活上，又是那么得關(guān)心；對(duì)待同學(xué)還一視同仁。就拿我來說吧，我是一個(gè)差學(xué)生，常常給您添心思。可是，您從來沒有歧視我、放棄我。而是經(jīng)常利用休息時(shí)間為我補(bǔ)課。我經(jīng)常不完成作業(yè)，您就想辦法，讓我在學(xué)校里寫完再回家。我有不會(huì)的地方，您就及時(shí)、耐心地給我講解。您的努力沒有白做，在您的教育、開導(dǎo)、幫助下，我開始喜歡學(xué)習(xí)了，這都是您這幾年來教育的.結(jié)果。
作為您的學(xué)生，在這里我真誠(chéng)地對(duì)您說聲;“老師，您辛苦了！”老師，請(qǐng)您相信，在我的心里，您不但以前是我的老師；現(xiàn)在仍然是我最喜歡的老師；將來，無論我走到哪里，您永遠(yuǎn)是我最喜歡的老師。敬祝恩師永遠(yuǎn)安康，幸福快樂 您的學(xué)生：叢大志
我的老師四年級(jí)作文 篇7
古往今來，老師常常被人們美稱為“人類靈魂工程師”。我認(rèn)為這話說得太好了！因?yàn)槔蠋煵粌H教授我們知識(shí)，還教我們學(xué)會(huì)了許多做人的道理。在我模糊的記憶中，教過我的老師有許多，但給我印象最深刻的還是我四年級(jí)的班主任林菊老師。
林老師的身材苗條，一雙大眼睛烔烔有神，彎彎的柳葉眉顯得秀麗端莊，一頭烏黑光亮的秀發(fā)飄在身后，鼻梁上架著一副眼鏡，真是一副標(biāo)準(zhǔn)的教師形象！
以前我班是個(gè)不折不扣的爛班級(jí)，很多老師往往是談之色變，幾乎沒有老師敢接手我們這個(gè)班。可是，在這關(guān)鍵時(shí)刻，有一位老師卻挺身而出，信心十足地接下了這個(gè)爛班級(jí)。她，就是我們四年級(jí)的班主任——林菊老師。在林老師接手之前，我班的課堂紀(jì)律十分糟糕。上課時(shí)，有些同學(xué)互傳紙條，有些同學(xué)交頭接耳，甚至有些同學(xué)鉆到桌子底下講話，時(shí)常把任課老師氣得怒發(fā)沖冠。但自從林老師接手之后，嚴(yán)整了課堂紀(jì)律和班風(fēng)，既重視整體教育，又注重個(gè)別誘導(dǎo)，不久，我們班的班風(fēng)和紀(jì)律來了個(gè)三百六十度的大轉(zhuǎn)彎。想到這，我總會(huì)情不自禁地發(fā)出內(nèi)心的贊嘆——林老師真是一個(gè)管理班級(jí)的好能手！
記得在四年級(jí)第二學(xué)期的`時(shí)候，林老師調(diào)整了一下座位，讓我和班上有名的“搗蛋大王”施茜木同學(xué)同桌，本來想讓我感化施茜木，可經(jīng)過一段時(shí)間的嘗試，事情并不像林老師想象的那樣。課堂上，施茜木同學(xué)總是嘰嘰喳喳地說個(gè)不停，時(shí)常打斷了我的思路，甚至還對(duì)我動(dòng)手動(dòng)腳，在我忍無可忍的情況下，我就毫不留情地進(jìn)行反擊……林老師看在眼里，疼在心里。眼看我快被施茜木同學(xué)“拉下水”了，林老師便當(dāng)機(jī)立斷地找我談話：“你和施茜木同學(xué)同桌，有沒有受影響？”我吞吞吐吐地回答道：“有。”林老師沉思了一會(huì)兒說：“從明天開始，你們兩個(gè)就分開坐吧！”我聽了這話，一下子心花怒放：耶！終于解放了！通過這件事情，說明林老師是一個(gè)善于觀察、認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師！
學(xué)期結(jié)束，領(lǐng)學(xué)生手冊(cè)的時(shí)間到了，那天一大早，媽媽就送我到了學(xué)校。到了之后，我看見一堆學(xué)生手冊(cè)旁還放著許多禮物，有棒棒糖、圓珠筆等，我一看到有這么多禮物，欣喜若狂，跑上前去高興地挑了起來。這時(shí)，媽媽嚴(yán)厲地責(zé)備了我：“這些禮物都是老師從她那微薄的工資里面拿出錢來買的，而你還在這挑來挑去的，你對(duì)得起林老師嗎？”我聽了哈哈哈話，慚愧地低下了頭。心想：對(duì)啊，這是用林老師的血汗錢買來的，而我還挑來挑去的，這真是對(duì)林老師的不敬啊！這時(shí)我覺得我是那么地渺小，而林老師是那么地偉大。這時(shí)，我突然想起了什么，急忙跑上前去，問道：“林老師，您下學(xué)期還教我們嗎？”林老師微笑地回答說：“這還得等回學(xué)校開會(huì)才知道呢！”聽了這話，我當(dāng)時(shí)就有一種不祥的預(yù)感。果然，第二天，我就得知了林老師不教我們班的消息。當(dāng)時(shí)我覺得很可惜，又覺得很無奈。
如今，每當(dāng)我打開筆盒，看見林老師送給我的那支圓珠筆時(shí)，我總會(huì)情不自禁地說：“林老師，您真好，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的！”
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