假如我是三年級作文

時間：2024-10-28 01:34:16 三年級我要投稿

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【必備】假如我是三年級作文匯總9篇

　　在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的假如我是三年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【必備】假如我是三年級作文匯總9篇

假如我是三年級作文篇1

　　夜靜靜的，我坐在寫字臺前，望那夜空上的小星星。小星星沒有太陽那樣耀人雙目，又沒有像月亮一樣美麗、明亮、光輝。我想：我如果變成一顆小星星，我可以在太空里自由地行走著。

　　當我看有孩子迷路時，我要用燈照亮著大地，護送著他回家。當我聽見美國攻打伊拉克時，有許多兒童家破人亡，有的甚至無家可歸。我要把他們帶到一個永遠和平的星球去。我還要把那些喜歡打仗的人送到送到一個沒有和平的星球，讓他們的戰爭永無停止。

　　而當我累時，我可以把天空當成我的家，把白云當成我的房間，把月亮當成的`我床，把其他小星星當成的我伙伴，我們在一起玩游戲。我睡覺時，我還可以聽月亮伯伯講故事。

　　我想，月亮有光輝，可是它只能圍著我們地球轉，沒有自由，而星星雖然沒有光輝，可

　　是星星卻能自由地太空飛翔，我知道，自由才是最快樂的。

　　晚上，我夢見我變成一顆閃閃發亮的小星星，我在銀河系里自由地飛翔著……

假如我是三年級作文篇2

　　“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草，從不煩惱，我的伙伴遍地天涯海角。”如果我是一棵小草，我的朋友一定很多很多，我們一定會把地球裝扮的綠油油的，讓地球更加美麗。

　　如果我是一棵小草，我愿扎根邊疆，陪著祖國最可愛的人，無論狂風暴雪，還是日曬雨淋，我都默默承受著，然后使勁昂起驕傲的頭：“我不會被打敗，我要像戰士一樣勇敢的面對，頑強的成長。”

　　如果我是一棵小草，我愿生長在炎熱的沙漠，用我弱小的.身軀，抵擋著無盡的風沙，雖然我不起眼，但是仍然一絲不茍的貢獻著自己的力量，我要讓沙漠變成一片綠洲，我要讓沙漠百花齊放，鳥語花香。

　　如果我是一棵小草，我會盡全力保護我們的家園，我會和小花朵們一起裝點花花世界，我會和大樹一起努力凈化大自然的空氣，我會和蝴蝶一起召喚可愛的小朋友們。

　　如果我是一棵小草，真誠的希望人們能用心愛護花草樹木，如果沒有小小的我，大地就會缺少一片綠色，花朵就會缺少朋友，大樹就會缺少伙伴，人們就要遭受風沙，呼吸惡劣的空氣。

　　小草是人們的好朋友，和我一起保護環境吧！

假如我是三年級作文篇3

　　假如我是神筆馬良，我會用我的神筆造福很多人。

　　我走呀走，來到了阿爾及利亞，展現在我眼前的是一幅悲慘的景象：房屋倒塌，人們失去了親人，孩子們在哭泣，空氣中彌漫著尸體腐爛后散發的'臭氣。倒塌后的房屋大都成了“疊餅狀”，余震還不斷發生。我立刻拿起神筆，蘸了蘸墨水，拿起紙張，認真的畫著一棟棟高樓大廈，一排排整齊的行道樹，一條條寬闊的柏油馬路……我剛畫完，只見那些倒塌的樓房都“站”了起來，裂開的地面都重合了起來，我高興極了。那些人連連稱謝說：“謝謝你，謝謝你”。

　　我高興的離開阿爾及利亞，又來到了索馬里。這里的人們沒有食物、水和藥品。許多人生病了，可是沒有藥品，最后還是死了。我立刻拿起神筆揮舞了起來，畫出了食品、藥物和水，并分發給那些可憐的人們。看著他們高興的樣子，我也高興的笑了。

　　如果我是神筆馬良，我會做更多的好事，讓世界更和平，讓人民更幸福、更安康。

　　老師評語：你將自己變成了神筆馬良，和馬良一樣用手中的神筆去幫助那些有困難的人，結尾表達了自己美好的心愿。

假如我是三年級作文篇4

　　每個人都有自己的理想，有的想成為老師，有的想成為科學家，還有的`想成為醫生……可是，我的理想卻與他們截然不同，我想成為那勤勞的神筆馬良，擁有那只神奇的畫筆，為人們制造出許許多多的東西來……

　　假如我是神筆馬良，我就會畫出一棟又棟的房子。并把這些房子送往去年四川大地震時，那些受災的群眾的手里，讓他們有自己的房屋，過上更加快樂、美滿的生活。

　　假如我是神筆馬良，我就會畫出很多的稻米，分發給那些沒有飯吃的人們。要知道，這些人每天都要在大街上乞討。一天下來，他們手里的錢多則十幾元，少則只有幾元錢呀！所以，我要多畫點米，讓這些叔叔們不再那么辛苦，那么勞累。

　　假如我是神筆馬良，我還會畫出無數的課本，送給那些和我們一樣大卻因為家里特殊原因不能上學的小孩子們。讓他們在家里自己讀書，遨游在書的海洋里。瞧，這些孩子們，是多么渴望和熱愛書呀，讀得多認真！也許，這些書就是對他們來說最驚喜的禮物吧。

　　假如我是神筆馬良，我會畫出……

假如我是三年級作文篇5

　　假如我是馬良的神筆，

　　我要畫許多谷粒給鳥媽媽，

　　讓鳥媽媽和鳥寶寶有許多吃不完的糧食，

　　這樣它們就不會餓死了！

　　假如我是馬良的神筆，

　　我要畫出許多稻谷給人們，

　　讓他們每年都有足夠的糧食吃。

　　假如我是馬良的神筆，

　　我要把沙漠畫成綠地，

　　不希望再有沙塵曓。

　　假如我是馬良的神筆，

　　我會給窮人的孩子畫許多錢，

　　不讓他們再過貧困的日子，

　　假如我是馬良的神筆，

　　我會給沒錢上學的孩子，

　　畫一座不要錢的.學校，

　　讓他們每一天快樂的學習。

　　假如我是馬良的神筆，

　　我會給喝不到水的孩子們畫一眼清涼甘甜的泉。

　　假如我是馬良的神筆，

　　我要給我的朋友西西一雙腿，

　　不讓她再是一個殘疾的孩子。

　　假如我是馬良的神筆我會用它造福人類。

假如我是三年級作文篇6

　　每當放學回家，就會看到一位老人提著一個鳥籠，聽到小鳥一聲聲的鳴叫，那聲音里多么嘶啞，回到家，打開電視，看到動物世界的小鳥，那聲音多么清脆，多么自然，每當這時我就會想，假如我是一只小鳥。

　　帶著這個想法，我果真成了一只小鳥，飛到了文山七花廣場。飛到樹上，剛在那兒觀賞風景，就有幾個小朋友抬著子彈槍沖了過來，幾十枚子彈飛了過來，我飛上飛下，我左躲右閃，可是怎么也躲不過子彈的速度，還是被打了下來。一位好心的同學把我還回了家，還幫我包扎了傷口，還喂了我食，原本以為他會把我放在鳥籠里，他卻沒有，而是在我傷口愈合之后把我放了，我大喊：“感謝您，感謝！”我開心的飛回大自然。

　　我高興的.飛回了現實生活，這次小鳥“之旅”讓我懂得了不能亂破壞動物的生活，我們一定要保護動物，我將來一定要當動物管理員，好好保護動物。

假如我是三年級作文篇7

　　每個人生活在社會上一定要有自己的職業，而我呢，將來就想做一個偉大的科學家。

　　假如是我一個科學家，我要做一種智能手套，這種智能手套有兩種功能。功能一：它能在你買東西時識別那樣東西是不是假貨。如果是假貨的話，手套就會變成白色并讓你覺得這件商品特別重。功能二：預知未來。這是一種特殊功能，會把你一個星期內遇到的特殊事都讓你提前知道。如果手套顯示出：小偷光顧，這四個字的時候，那你就快點設陷阱來捉小偷吧！不然你的東西就會被小偷偷清光。智能手套所遇測的事有百份之九十九是正確的。

　　假如我是一個科學家，我還做一種豪華電筒。顧名思義，它可以將你不要的舊東西變成非常豪華，有用的東西。例如：它可把一個古老的老爺鐘變成一個漂亮的電子記時鐘；它也可以把一只丑陋的`流浪貓，變成美麗可愛的波絲貓；它還可以把一片荒蕪的土地變成一片水草肥美的沃土。

　　為了我的愿望能實現我現在要好好學習，早日為人們做出更大的貢獻。