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五年級敘事作文

時間:2024-06-08 09:38:02 五年級 我要投稿

有關五年級敘事作文錦集5篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的五年級敘事作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關五年級敘事作文錦集5篇

五年級敘事作文 篇1

  清明放假三天,我和爸爸一起到鄉下奶奶家挖筍。

  首先,我和爸爸拿著竹籃,扛著鋤頭來到了自家的竹園。“哇!”一株株又白又嫩的象牙筍都露出了尖尖的小腦袋。在竹園的角落里,一株象牙筍羞澀地只露出一個尖頭。這時,爸爸找準一株筍,掄起鋤頭挖了下去,不一會兒,一株筍就離開了大地母親的懷抱,進入了它的新家----竹籃。“啪、啪、啪”爸爸又開始挖了,我只顧著撿爸爸挖出來的筍。

  不一會兒,筍就有滿滿一竹籃了,我們高高興興地拎著竹籃回了家。

  忙完了象牙筍。下午,我和爸爸又拎著袋子上了山,去山間尋找小竹筍。

  剛上了山就發現兩株上好的'竹筍,爸爸讓我去拔,可是我使勁地拔呀拔就拔不起來,結果猛地一使勁,筍是拔出來了,自己卻重重地摔了一個屁股墩。這倒惹得老爸哈哈大笑。我不服氣,一看見筍就自告奮勇上去拔,但這樣的丑事還是接連發生了幾次。其中一次,我一屁股坐在了荊棘上,疼得我一下子跳了起來,真倒霉。

  時間過得真快,天快黑了,我和爸爸下山回家了。

五年級敘事作文 篇2

  “我要換座位!”“9494(就是),不想挨著你坐的很!”呃,怎么一大早這么吵?哦,原來是換位置子啊。本來不關我的事,沒想到,這事真跟我有關系。

  本來七小班只有兩個女生,可沒有想到高嘉憶為了與楚清影坐在一起講話,居然求老班把她們的座位挨在一起。我并不知曉,后來才發現我們班來了個石安湖,我就知道不對了。“好啊,給我來調虎離山計啊,我就來個將計就計!”

  經過我的.暗中觀察,我發現了她們經常會上課開小差。哼哼,終于被我發現了吧!我把這件亊告訴了張老師,讓他來管管這件事。

  沒想到,她們居然知道了這件事,下課了,楚清影就來找我,讓我原諒她們.。我沒說話,只是靜靜的等她離開。天天天天哪!她為了求我別告她,居然跪下了!我沒理她,她就一直跪著。我問她:“你何苦呢?”她眼里閃著淚花。我讓她離開,她不干。這個人的性格我知道,不講出來,她是不會走的。后來我看到有人扶她起來,她才終于走。

  唉,看來這場風波又是我輸啊!

五年級敘事作文 篇3

  五年級1500字敘事作文:小時候

  每個人,都有自己的小時候和家。而小時候的那段生活總是美好的。因為,那時的我們,是天真、可愛的。而那時的家,也是充滿了溫馨的。所以,請閉上你的眼睛,去回憶那段美好的生活吧。

  記得小時候的我,總是那么天真、可愛。像一個純潔的小天使。皮膚白白的,有一雙大大的眼睛,一雙肥肥的小手,一頭短短的頭發。樣子好玩極了!

  那時的我,更喜歡媽媽。可能是因為爸爸總在工作的原因。我陪媽媽比較多。原來的媽媽,還是跟現在一樣,那么肥,那么可愛。

  最值得一提的,還是那些晚上。記得小時候的我,常常拉著媽媽的手,讓她帶我到樓下散步。因為是夜晚,四周黑漆漆的。翠綠的葉子,一下子變成了一只只“魔爪”。好像要把我抓起來。而那一棵棵樹,就像一張張“嘴巴”,要一下子把我吞下去似的。白色的石塔也像蓋上了一層灰一樣,黑黑的,一個挨著一個,顯得十分古老。五顏六色的小花,也一下子變得黑黑的。只有燈塔的一點微光,照射下來,把影子拉得老長。害怕的我,常常緊抓著媽媽的手,左顧右盼著,時不時回頭望,卻什么都沒有。寒風悄悄地吹過我的頭,讓我的頭發飄起來。不知為什么,總聽見有人在“唱歌”,可能是樹上的“歌唱家”吧!每次散步,都會遇到鄰居,媽媽便開始聊天起來。而我,卻和鄰居的小孩一塊去石塔上玩,穿梭在石塔和石塔之間。有時,又會一起去摘翠綠楊桃。洗干凈后,拿回家吃。有的楊桃還沒熟,吃起來酸酸的。有的楊桃則甜甜的,好吃極了!是不打農藥的,可好吃了。等到我們回來,他們早已上樓了,我便站在樓梯上和那個人告別,然后飛快地跑回家。拿著兩個大大的楊桃,讓媽媽給我刨了吃。每次看到我拿楊桃回來,媽媽都會說我是個“鬼機靈”。

  那是我以前的家,我現在已不住在那了。但我仍然記得,這個家很小,但充滿溫馨。每到中午,爸爸媽媽都會一起下廚,而四歲的我,和十九歲的哥哥,都會坐在椅子上,等待著美味的“大餐”。等他們辛苦地搞好了菜,我們便開始狼吞虎咽起來,吃得滿嘴流油。爸爸見了,哈哈大笑起來,媽媽見爸爸笑,也一樣哈哈大笑。媽媽笑得嘴巴好大,像一只大老虎。哦!她本來就是屬老虎的嘛!

  那些早上,每次都是陽光明媚的。媽媽也常牽著我的手,到路邊的一個大公園玩。每次到公園,我都會興奮不已。用小手拉著綠油油的葉子;用鼻子,聞著小花的`芳香;用眼睛,去看那幾只奇怪的小昆蟲;用耳朵,去聆聽人們的呼吸聲。那是多么的奇妙呀!公園就像一只神秘的魔術匣子,有許許多多神奇的東西。它們吸引著我,讓我去探索它們。這時,媽媽也會成為我的“小尾巴”。直到現在,我依然記得,那時的我,喜歡千奇百怪的貼貼,媽媽都給我買了,花了不少錢呢!那個公園,有一個大花盆,上面有很多奇花異草,美麗極了。在陽光下,我會快樂地狂奔,即使有時會跌倒,但我還會一次一次繼續地站起來,到處亂跑。等我跑累了,便和媽媽一起坐在木頭椅上休息。這時,媽媽會上氣不接下氣地對我說:“哎呀!這臭孩子,跑那么快,干什么。”我會天真地回答她:“我想看遍公園呀!”……

  到了要上幼兒園的年齡了,父母便開始送我去上幼兒園,但我又哭又鬧,可最終,還是一樣上了幼兒園。我認識了一些朋友,放學時,我常常和他們一起在學校玩。最好玩的,還是那個秋千,它可以升得很高,讓人感覺飛了起來。還有那條“大魚”。有一次,我從上面摔了下來,兩條腿都流血了,爸爸趕緊帶我回了家。

  小時候,那些美好的回憶,你一定要存著存著。有時候,你會發現,小時候的故事,是寶貴的。隨著時間歲月如梭,讓我們再回到過去是不可能的。請你我共同保留,那份美麗而無價的童年吧!

五年級敘事作文 篇4

  高爾基說:“書是人類進步的階梯。”莎士比亞說:“書是全世界的營養品。”書是一位良師,是你在迷路時的指南針,是你在知識里傲游的`一條小舟。

  在我小的時候,在我兩三歲的時候,書就一直伴侶在我的身邊。那時,我還小,媽媽給我買了《安徒生童話》、《格林童話》,還給我買了《嬰幼兒圖畫報》。

  那一些書我看見了,高興地玩起書。因為我還小,非常不懂事,在地毯上扔了又拿另一本。忽然,一陣微風吹過去,那一本本故事的畫頁又被風吹開了,我看著上面的畫并自已翻了起來。一開始,我津津有味地讀著看著,天長日久,我就漸漸感著不過癮了,便又不看這一類的書了。媽媽見我又不看這些書了,就每天給我念這一本本故事書,我也聽著并拍拍手表示快樂,便伴著故事里的內容,甜甜美美地進入了夢鄉。過了幾年,我已經長大了兩歲,已經開始讀幼兒。就在我上大班那年,雖然我當時還不識字,但是姐姐給我買了七套連環畫,讓我的媽媽給我念,讓我可以擁有一個充滿夢想力的心里。這七套書我聽得津津有味,如醉如癡。《白雪公主》讓我知道了什么是美;《灰姑娘》讓我淚流滿面;《龜兔賽跑》讓我知道堅持就是勝利。

  到我上小學的時候,我對連環畫不感興趣,我又發現了一塊“綠洲”在學校有一個圖書館,三個月下來,我把這里大部分的書給借讀了。我看了《十萬個為什么》,讓我浮想聯翩,《哈利波特》讓我知道了堅持就是勝利。

  書是美味的佳肴,讓人大快朵頤,書是美酒,讓人回味無窮,書是美麗的百花,讓人留連忘返。讓書中的知識充滿這個世界吧!

五年級敘事作文 篇5

  已久的作文實踐課終于又來到了。‘我們這節課要實踐什么呢?’我興奮地想。上課了,只見老師從書包里拿出一大疊《新華字典》,同學們非常奇怪,我還調皮地問了一句:“魏老師,您又打什么鬼主意呀?”魏老師微笑著說:“今天我讓大家當一次小小推銷員。”“啊?推銷員?平時可沒機會體驗這樣的職業,今天一定要好好干一把。”我心想。接著老師提出了這次活動的要求,并將全班同學分成四組,發給每組一本字典,然后便把心花怒放的我們帶下樓去了。

  “開始”,隨著老師一聲令下,諸位小小推銷員們就開始尋找自己的目標準備下手了。我們組的同學先在寫字樓旁邊觀察了一下,沒有發現合適的目標。我環顧四周發現馬路對面書店的人較多,我就朝著書店跑了過去,我們組的其他幾位同學也跟著我跑進了書店。

  目標出現了。我發現在書店里展板前有一位阿姨正在認真看著什么。“機不可失,上”,我們小聲地說。大家一起走了過去,到了阿姨面前,我們都很緊張,誰都不知道該說什么。還是王夏沫先開了頭:“阿姨您好!請問您需要字典嗎?這是一本漢英雙解字典,給學生用最合適。”阿姨接過字典看了看,我們四個人緊張極了,八目相對。我心想“阿姨您快點買呀!”可阿姨果斷地回絕了我們,“對不起,我不需要。”“唉!”我們四個人都嘆了一口氣“真是出師不利呀,真倒霉!”我心里埋怨著。沒辦法,再找下一個目標吧!

  環視了四周,又一位阿姨映入了我的眼簾。她正捧著一本書仔細的看著。好機會,我們快走上前,彭夢遙拿出字典,我禮貌的對阿姨說:“阿姨,您好!請問您需要一本漢英雙解的新華字典嗎?”阿姨笑著接過字典看了看,“哈,有希望。”我們繼續進攻:“阿姨您看,這本字典還是漢英雙解呢,如果給學生用,在查字典的'同時還可以了解它的英語解釋,您看多合適呀!”阿姨問我們:“這本字典賣多少錢?”王夏沫說:“這本字典原價26元,但是今天我們只是體驗一次做推銷員的生活,您要是想要就賣5元錢好了。”說著就給阿姨看了字典的定價。阿姨對我們說:“小同學,你們的口才都不錯,這本字典也很好,但是我確實不需要,謝謝!”“唉!這下可慘了。”我心里真著急,我又對阿姨說:“阿姨,我們可以給您再便宜一點兒。”阿姨微笑著搖了搖頭走開了。

  “孩子們,時間到了,都排好隊回教室去吧。”耳邊響起了魏老師的聲音。“唉!”我們四個人齊聲嘆氣。我們用渴求的語氣對老師說:“魏老師,再給一點時間吧,就兩分鐘,好嗎?”“不行。”魏老師果斷地說。回到班里,老師對這次活動進行了總結。嘿,真的有一組同學把字典賣出去了。聽了那個組成功的經驗,我回想了我們組賣字典的整個過程,我認為在賣字典的過程中還有一些值得改進的地方。由此我想到如果在做每一件事的時候,都能注意每一個細節,并且認真、用心的去做,那么無論做什么事都一定能夠成功。

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