精選六年級作文集錦5篇
無論是在學校還是在社會中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的六年級作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
是什么,在你成長的道路上為你奠基?
是什么,在你成功的道路上默默地輔助你?
是什么,在形影不離地陪伴著你?
哲人說:“是知識!”
孩童說:“是信仰!”
流浪著說:“什么都不是,只是你自己!”
世界上有一種神奇的東西:它是在你所處險境時的一把保護傘px是在你遇到困難時的.解問之法;它是在你迷路時的指南針。你可能會問,這么神奇,這么偉大的東西是什么?我回答,它是——嘗試。
人只有不停地嘗試,不停地堅持才能成功,因為有了嘗試我明白了成功的真諦;因為有了嘗試我才會看見前進的路;因為有了嘗試我才有了妙想,有了好奇,有了成功。。。。。。
記得剛上小學時,我的成績不是很好,每次考試都被教師批評,慢慢地,我嘗試著被教師表揚,一開始,盡管我沒怎么被批評了,但還不夠,我不停地從多方面嘗試,我成功了,我被教師當眾表揚了。
嘗試是成功不可或缺的法寶。許多偉大的驚人的成功都是因為有人在不停地嘗試。嘗試會開拓出我們的夢想,嘗試會明亮我們的慧眼,嘗試會帶給我們無窮無盡的快樂,讓我們開闊視野,讓我們改變命運,讓我們展望未來。。。。。。
讓我們學會嘗試,掌握嘗試。記住:嘗試+堅持=成功!
六年級作文 篇2
給我一次重來的機會,讓我再一次回到一年級時的天真和單純……
一年級時,望著那些陌生的臉,心中不禁有些恐懼,我該怎么辦?這兒沒有一個自己認識的朋友,怎么辦?忽然一個身影闖進了我的`眼簾,是她!我驚喜極了,急忙跑過去抱住她在抱住她的一瞬間淚水已劃過我的臉頰,幸好,幸好還有她陪我,不讓我真的不知道怎么辦。
二年級時,認識了許多朋友,但是我和她依然是最好的閨蜜。
三年級時,她是班上的舞蹈明星,舞蹈是她的特長,班中沒有誰不知道她,而且她在藝術節里獨舞還是一等獎呢!我為她感到驕傲!
四年級時,我們和另外三個好朋友一起參加了藝術節的群舞,辛苦時的汗水是最美的。
五年級時,因為一個朋友我們疏遠了。
六年級時,在最后的夏天,我們將各奔東西,如果再給我一次重來的機會,請讓時間倒轉,回到那時的懵懂,現在分別時的淚讓它隨風而去……
六年級作文 篇3
他很清瘦。一絲微風就可使他一個踉蹌,與夏天艷麗的花朵相比,淺淡了不少,細細青竹桿,小小竹葉片,像一個皮包骨頭的老人,晃悠悠的。
他很孤傲。既然上帝讓他挺直了腰板,那他便不會眷顧腳下的花草。從他破土之日起,他就只會仰望天空,將目標定為植物之中最遙遠的那一個。生長!生長!生長!
風中,他翠綠的身影夾雜在雨點中東倒西歪,狂風過后他仍舊挺立。寒冬,積雪覆蓋了他的根,寒冷使他瑟瑟發抖,當你靠近他的時候,卻能感受到無畏的暖流。不去理會土地上的歡笑,奮發向上,像一個壯志青年,年少輕狂。
他很淡泊。名利在他面前只是一粒塵土,空心的他似乎看透了紅塵的'紛擾,靜坐風中。他想笑那些五色的花兒,為了世人的贊美而爭艷不休。于是,他用青色把自己染得那么透徹。
他很無私。有頑童折下他新生的嫩葉,擺弄著,做成一只小哨子,他聽那清脆的竹音,笑得慈祥;人們拿他做竹屏、竹窗、竹籃、竹椅……他含笑默許,無私是他的本分。
他是竹,他也是我們身邊的“他”,那些特立獨行的人。
這些人,一生如竹,竹意一生。
六年級作文 篇4
羞乃是一種普通的情感,人皆有之,可我不知何以,卻羞得厲害。
偶一次我乘車購物,去得頗早,便得了座位。一陣時間,卻看車中早已是人擠人擁,我與母親坐在位上便得清閑。驀然,車門大開,上得一對母子。母親心寬體胖,在人群中擠得難以喘息,卻不忘顧念懷中的娃娃。娃娃最多也不過兩歲大,一雙小眼睛細細密密的打量著這擁擠的人群。我見此本想謙讓一番,可卻不知何以開口。思慮長時,終不敢行。抬眼卻又見這對疲憊的母子,心中便又起掙扎。又過數時,才鼓起膽氣,開口表心。可剛站離座位,那對母子卻下車去了。此時,我可真是尷尬,臉也羞得紅而熱。
又一次,去買紙筆,買得后便負錢給老板,之后老板便又找錢給我。我細數錢數,才見少了十幾元,欲和老板明說,可又怕老板笑我小氣心窄,見周圍也有人不少,便羞于找回,只得吃回啞巴虧。
更有一次,便也是購物之事,君可莫笑吾俗庸,實是發生在此的.趣事頗多。我買得東西,卻見老板多找了錢給我。我忙想交還,有畏這老板的兇悍。思來想去,才終下定決心跟老板明說,老板欣喜,我我卻羞得無地自容。
噢,我這個羞澀怪癖的嫚子,幾時能不再多思多疑易羞呢?
六年級作文 篇5
天氣變暖了,太陽柔和地照著;小花開始盛開了;蜜蜂和蝴蝶也飛了出來,感受春天的美麗。可我們只能把頭埋在作業堆里,這令人煩躁難忍。
除了體育課外,每天幾乎都是語數英。但令人更悲催的是有時上著體育課,老師還會喊你回教室改作業。
教室里煩悶的空氣,使人呼吸不暢,但是沒辦法,只好按著老師的要求抓著頭皮改錯。
老師除了體育課不放過我們外,連下課都不放過我們。一次下課,我們在走廊上邊跑邊呼吸著外面的'新鮮空氣,邊聊天。老師來到走廊,嚴厲的目光看著我們說:“在走廊上瘋什么瘋?下課沒事干就去抄《爸爸帶我去爬樹》全文,聽到了嗎?”
我們只好又不情愿又生氣地被老師趕回教室,拿出語文書開始抄起來。
下午放學后,回到了家。在書桌前寫起作業,望著窗外,小鳥在黃昏照射下的樹叢里飛來飛去。不禁感嘆道:如果我是鳥,在春天里,在樹叢里自由地飛來飛去。呼吸空中的新鮮空氣,聞著花叢中發出的淡淡幽香,欣賞著美麗的黃昏該多好呀!
來到陽臺,看著各種顏色的花花草草和余暉下的多肉想:“老師,能少讓我寫點作業嗎?因為我們渴望春天。即使在草坪上打個滾,在百花叢中賞賞花,我也愿意。
假如我是一只鳥,我想飛,飛去那嫩綠欲滴的樹梢歌唱;假如我是一只鳥,我想飛,飛去那陽光下的河面戲水;假如我是一只小小鳥,我希望我是一只鳥,飛在春天里……
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