四年級(jí)優(yōu)秀作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的四年級(jí)優(yōu)秀作文3篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我們大家一定要節(jié)約用水。因?yàn)椋巧脑慈m然水占地球的70 %，但是2.5%是淡水，只有0.5%的.水是可以直接喝的，要不然人們的眼淚就是地球的最后一滴水了。
有一次，我到舅舅家去玩，看見(jiàn)舅舅家衛(wèi)生間里的水突然溢了出來(lái)，我急忙把水龍頭關(guān)掉，叫舅舅把水給排掉。還有一次，我到爺爺家里看望他們。到了爺爺家里，看見(jiàn)爺爺把洗臉?biāo)诺搅艘粋�(gè)大桶里面來(lái)拖地，拖完地發(fā)現(xiàn)水還沒(méi)有用完，就把它放在馬桶旁邊等著沖馬桶。
我家里面的每個(gè)人都把水看成生命一樣，從不浪費(fèi)水。有一次，我發(fā)現(xiàn)樓上人家漏水了，媽媽就拿桶盛水，我就去樓上告訴他們家發(fā)生了什么事情。還有一次，水管壞了，水很急的往外流，我就拿了好幾個(gè)桶去接水。忙了一個(gè)下午，水管終于修好了，我家也接了好幾桶水，但媽媽沒(méi)有把桶里的水倒掉，一直把桶里的水用完。
所以，大家一定要珍惜水資源啊！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
在我一出生時(shí)，大姑姑就去了遙遠(yuǎn)的國(guó)外，所以在我人生長(zhǎng)久的十一年中，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)大姑姑（除了我出生時(shí)的那一刻）。
大姑姑每年都送巧克力給我，雖然她不知道我喜歡什么吃的，但她的內(nèi)心告訴她，樂(lè)怡一定喜歡吃巧克力。這就是所謂的心靈感應(yīng)吧！她多年孤身在那山高水遠(yuǎn)的外國(guó)，而我卻隨著父母呆在她思念的所在，我們離得那么遠(yuǎn)，心靈卻在同一個(gè)地方。
大姑姑總是打電話過(guò)來(lái)問(wèn)奶奶我的身體可好，每一次奶奶都回說(shuō)：“樂(lè)怡身體很好，越洋電話費(fèi)很貴，掛了啊。”可大姑姑依舊那么關(guān)心我，仍然經(jīng)常打電話來(lái)詢(xún)問(wèn)我的近況。我想，這是因?yàn)樗龑幵富ǘ嘁恍╁X(qián)，也不愿意我生一點(diǎn)兒小病吧。
大姑姑在外國(guó)闖蕩是很不容易的，別說(shuō)是買(mǎi)一盒便宜的巧克力，就是買(mǎi)一支筆的錢(qián)，她也舍不得花呀！不知道為什么，每次她送來(lái)的巧克力總是很有名的品牌，而且還很多，可能是她一想到為我買(mǎi)巧克力，就覺(jué)得很值得吧！
光陰似箭，我已漸漸長(zhǎng)大，我突然發(fā)現(xiàn)，大姑姑送來(lái)的.不僅僅是巧克力呀！她送來(lái)的更多的是關(guān)愛(ài)和溫暖，還有很多的思念之情啊！現(xiàn)在，我只希望大姑姑早點(diǎn)兒回來(lái)和家人團(tuán)聚，不再那么辛苦地在國(guó)外闖蕩。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
爸爸說(shuō)，太陽(yáng)象征著光明，象征著希望，我就是爸爸心中的太陽(yáng)。在我們同學(xué)的心中，也有一顆太陽(yáng)，那是一顆能照亮我們心扉，點(diǎn)燃我們激情的太陽(yáng)——陳老師。
在我們班上的宣傳欄里，寫(xiě)著：“好讀書(shū)，讀好書(shū)，書(shū)讀好。”這 九個(gè)閃閃的大字。老師說(shuō)要跟我們比賽，看誰(shuí)讀書(shū)多，讀書(shū)多的將榮獲“讀書(shū)郎”的稱(chēng)號(hào)。我想：“我三歲時(shí)媽媽就帶我去新華書(shū)店讀書(shū)，老師三歲時(shí)一定還沒(méi)讀過(guò)書(shū)，讀書(shū)郎的稱(chēng)號(hào)非我莫屬。”一個(gè)暑假我埋頭于書(shū)山中就像一個(gè)書(shū)蟲(chóng)，兩天吃一本，有時(shí)一天吃?xún)杀荆悴挥脫?dān)心我消化不了，會(huì)得“食積“，我有一個(gè)秘密法寶，他叫《新華字典》。結(jié)果一個(gè)暑假我就讀了八八六十四本書(shū)。我想：“我肯定穩(wěn)操勝券。”誰(shuí)知一開(kāi)學(xué)，老師公布了她讀書(shū)的本書(shū)，竟然是九九八十一本！我排行老二！！天哪，老師怎么讀了那么多呀！老師看到我沮喪的表情，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我比你們年齡大，所以讀書(shū)郎的稱(chēng)號(hào)授予杜默涵同學(xué)！并推薦他為升旗手！”我激動(dòng)得差點(diǎn)跳起來(lái)。“陳老師呀陳老師，您讀書(shū)比我讀得多，卻把讀書(shū)郎的稱(chēng)號(hào)送給我。您真是宰相肚里能撐船，您真是我讀書(shū)的榜樣！更是我做人的榜樣！”
為了幫助我們養(yǎng)成寫(xiě)日記勤練筆的習(xí)慣，陳老師和我們?nèi)嗤瑢W(xué)擊掌約定——共寫(xiě)日記，并戲稱(chēng)“日記馬拉松”。面對(duì)和陳老師的約定，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，至今，我還清晰地記得和老師擊掌約定的那一刻，我暗下的`決心：“超過(guò)老師，贏得馬拉松的冠軍！”
可我的決心在一個(gè)多月后就動(dòng)搖了，那是一個(gè)國(guó)慶長(zhǎng)假的前幾天，身為班級(jí)小靈通的我得到一個(gè)特大消息：“陳老師要外出學(xué)習(xí)了！”這個(gè)消息一經(jīng)我嘴，馬上像一股旋風(fēng)，一傳十，十傳三十九（我們班就有39人，所以沒(méi)辦法十傳百了！）教室里像炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們大聲歡呼“哇，Thant’s great!不用寫(xiě)日記了！”可是老師回來(lái)了，給我們帶來(lái)了厚厚的日記，我們才知道老師為了寫(xiě)日記，在緊張的學(xué)習(xí)之后，還堅(jiān)持寫(xiě)日記到深夜2點(diǎn)！
陳老師，您真是我們學(xué)習(xí)的榜樣，是一顆能照亮我們心扉的太陽(yáng)，一顆指引我們前進(jìn)的太陽(yáng)。
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