【實用】初一作文集錦九篇
在學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的初一作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初一作文 篇1
舞臺上那伸手摸不見五指的黑幕中,突然閃出一個亮點,那皎潔的銀光從上面一直飄灑下來,落在了穿著一身如月般顏色的長裙,一顆一顆斑斑雀紋點綴在月光之上的舞者楊麗萍。
那美麗煞白的月裙被細長的手指輕點住了一點,提著起來了。手指各個碰著,看著,原來是孔雀那高貴而又傲氣的頭啊!身段輕盈的旋轉著,仿佛是一只栩栩如生的白孔雀,潔白而又無暇;又似仙女,不小心墜落到了地上,成為了世人的焦點;似夢,又非夢。她忽然變了動作,跪在地上,背靠著我,兩只手臂如海浪般涌動著,好似手無骨,是柳絮般。我懷疑手臂是不是沒有骨頭,手無寸骨?兩只手做著奇奇怪怪的動作,雖然我看不懂,但卻始終感覺得到她所要表達的含義。她頭低著,仿佛是在沉思著,想些什么的。她舞動著,優雅地站了起來,手和腳輕盈的舞著,我清楚的看到她臉上那種悲傷而又無奈的表情,是逼于無奈,還是身不由己?情感的光輝從她那生動的面部表情和柔美的肢體語言中散發了出來,照亮了整個舞臺,千千萬萬雙奇異的眼睛。一曲一段的飄過,那舞姿,那魅力,是我最刻骨銘心的記憶。縱然沒有艷麗的裝束,讓人耳目一新的新奇。但楊麗萍是在用她的'心,她的全部,一切在跳,呈現在人們眼前的已不是人,而是一位高貴的公主,孔雀公主!
舞畢,楊麗萍仍用她孔雀的姿態結束了這一舞,給最后加上了一個絢爛的完美句號,雖一舞時間很短,但我仍從這短短的時間內感覺到她的付出,她的靈魂已經跟無潔的孔雀朦朧在了月光里,在月色中還有她的身,她的心,她的靈魂!
初一作文 篇2
爺爺是個喜歡養狗的人。因此,我們家一共養過三只只狗。狗的性格溫順,忠誠,更是一副可愛的樣子討人喜愛。
第一只呢,黑白相間的毛色,黑溜溜的眼睛,不僅長得乖巧性格也討喜。每個來我們家的人都會夸贊它幾句,它仿佛也能聽懂,每當有人夸它,它就得意洋洋的繞院子走兩圈,展示自己似的。它討食的模樣最乖了,用兩個小爪子扒住你的褲腿,整個身子趴著你的鞋子上,再用可憐的小眼神望著你,讓你忍不住餓著它。不過它的性格有些過于活潑,時常跑的不見影。某一天清晨,從院子出來,卻不見它。只當它去外邊轉,可到了吃飯也不見回來,急忙去找,卻什么也沒找到。它就這樣悄然無聲的消失在我們的生活里,為此我們還傷心了好幾天。
第二只是姑姑家的小狗生了,知道爺爺喜歡養狗,便在小狗滿月時送了一只來。小狗剛來的`時候特別可愛,睡覺時趴在窩里一動不動,把自己縮成一團像個小球。再大一些性格就活潑了,家里人走到哪跟到哪,絕不離開。再到它大了,生孩子了,生了四五只,在小狗們滿月不久后,它去世了。看到小狗圍在它身邊“嗚嗚”叫的時候,我們的淚水也不由自主的下來了。爺爺留下了一只小白狗,其余的便送人了。
這只小白狗便是我們家的第三只狗,如今,它在爺爺的悉心照料下長大了。是一只很忠誠的狗,家里有外人來了,但凡是它不認識的便扯著嗓子大聲叫。
也希望它能陪伴我們更久。
初一作文 篇3
我家狗是一只普通的土狗,他今年差不多十歲了,自我四歲的時候他就出現在了我家。他叫黑子。
…對于他的來歷,我一直很模糊,一直以為這是以前家里那只白色狗的兒子。媽媽一直說,黑子是哥哥的,我以為是哥哥在白狗的孩子中選了黑子,因為我的記憶還停在那時家里人選擇自己的狗的時候。前不久,媽媽無意中的一句話才引起我發問,告知了我真相。
小黑并不是我們家的原裝狗,他是哥哥的朋友不要了才給了哥哥的'。媽媽那時候還埋怨哥哥嫌家里狗不多,可誰知道,這么久過去了,家里那么多狗,唯獨留下黑子,當時最不被看好的黑子,他成了我們最忠實的伙伴。反觀我最喜歡的白色小狗卻不見了。
黑子特別能干,特別盡職,不認識的人,走過門口也要叫嚷兩聲的;熟識的人來的次數多了就不咬了,可好長時間沒出現,對方培養的好感度可就清零了,黑子照咬不誤。
特別感謝黑子,他是我們家不可缺少的好幫手,哥哥當初遺棄狗的朋友,他家到現在也沒有一條盡職盡責的狗,不知道他會不會后悔讓出了這么一條忠犬。
黑子,感激不盡,你是我們的家人。
初一作文 篇4
今年十一期間,在蕪湖工作的大姑媽、大姑父帶著小妹來探親,并帶我去游了齊云山。
乘車來到山腳,只見停車場上停滿了車,人山人海,游人如織。人們排起長龍般的隊伍,耐心等待買票。我們也加入了這個長龍陣,足足等了半個小時,我們才坐上了纜車。
纜車越升越高。我們在纜車上可以清晰地看見,橫江低吟著小詩從遠處蜿蜒著流向遠方。江水清澈,如同一條明亮的玉帶,繞著齊云山輕柔地舞動。江邊水牛悠閑地嚼著稻草久久凝望著江面,時不時發出“哞哞”的呼喚。遠處,徽派居民樓粉墻黛瓦錯落有致。纜車在上升,忽然原本坡度平緩的'山,出現了一個大峽谷,千丈之深,令人不寒而栗,只見那深谷中,樹木茂密,鳥悅蟲鳴,似有一股清泉擊石,如鳴佩環,為我們獻上一曲動聽的歌。
不一會,就到了山頂。我們按照導游圖,沿著彎曲而竹木扶疏的幽靜石道,一會兒上,一會兒下,來到“天門神秀”。這兒有許多菩薩和仙人神像。這些神像盤腿而坐。有的為人們祈福,有的為人們許愿,保佑學業有成……路旁有道教門徒,為人們卜卦算經。我們不信“道”,認為身體健康,事業有成即是福。
我們不知走了多少路,上了多少臺階,似乎已經山窮水盡。但一轉身,峰回路轉,異景映入眼簾:五位滄桑的“老人”拔地而起,高高的屹立在我們面前。仔細觀賞,又覺奇妙無比:每位“老人”的臉,眼睛耳朵樣樣齊全,而且額頭上有刀刻般的皺紋。這五座高聳的山峰真是太像老人了,像的無法比喻。后來才知道,這就是遠近聞名的“五老峰”。
告別五位“老頑童”,我們就步行下山了。在山下吃了些粽子,又坐游船在橫江江面上游玩。回家時雖已是一身疲憊,卻也回味無窮。
初一作文 篇5
銀杏在大樹下成長著,它從不自卑,因為它知道自己更加珍貴,而珍貴的東西總是慢慢成長的。
十年前,我遭受了種種打擊:失業,遭人陷害……我對人生失去了信心,身邊的朋友一個個走向了輝煌,頓時,讓我對我的人生徹底失去了信心。幾天后,我去探望一個老同學,她在一所學校教書。
在我講述完我的故事后,她決定讓我去聽她講一節課,這節課,使我注意到了一名學生,他幾乎每一個問題,他都會充滿信心地舉起他的手,但是大部分又全都答錯,然而他并不沮喪,而是又充滿信心地面對下一個問題……
下課后,同學告訴我,那個學生是他們班上的倒數第一名,我完全不敢相信她說的是真得。
我找到那個學生,問他:“你為什么對自己這么有信心呢?”他的回答讓我改寫了我的人生:“珍貴的'東西總是慢慢成長的,所以我對自己有信心,我是珍貴的。”那一刻,我感覺自己在流淚,但那是告別自卑的眼淚,那是鼓起自信的淚水,或許,我真得很笨,笨到讓一個學生來教我。
離開學校后,我拿著我的簡介,用自信的笑容走進了每一家單位,終于在一所中學應聘成功!第一節課,我便告訴我的學生:珍貴的東西總是慢慢成長的。
幾天前,在同學聚會中,在那位老同學的口中,我意外得知那個曾經倒數第一名的學生,考進了清華……
初一作文 篇6
年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。
“鯤鵬上擊九千里,絕云霄,負蒼天,翱翔于杳溟之上……”記得當時年紀小,在枝葉婆娑的枝條上,我自飲自食,自歌自舞,我自以為是一只鳳雛。
可是世事滄桑,我沒能成為鳳凰,反而在世俗的風風雨雨中被折磨得不成樣子,十幾年的辛勤勞作中卻也無法擺脫走進高四的命運。
20xx年上天可真是同我開了一個小小的玩笑,讓我真正地懂得了那種鉆心的痛和世事的無常,我希望這一年的壞運氣會隨著它的過去而消失,我不希望20xx年的天空中還有陰云,給我一些甘霖,因為我是一個需要滋潤的孩子。
看到別人都走進了自己夢里的殿堂,再回首那段讓我心碎的日子,我的淚真的無法抑制,曾經,我帶著許多希冀,在夢里給我的大學涂影,可是那些幻想變成了空想,于是我的生活便不再明媚,空氣便不再清新,我郁悶到了極點,于是總抱著不成功便成仁的想法,不想走進高四,而想成為一名專科生,可是父母的勸說,親朋鄰里的反對,我還是無法逃避走進高四的命運,走進高四就表明我要反擊上天對我的不公,我不甘心受它的控制,給我一年的時間,我同樣能實現我的.夢想。
于是我拒絕了瓊瑤的纏綿悱惻,揮去了三毛的浪漫瀟灑,遠離了金庸的“刀光劍影”,告別了余秋雨的《文化苦旅》。楊柳岸的曉風殘月已不再是我悲吟的對象,想當年,金戈鐵馬氣吞萬里如虎的氣概已屬于過去,而現在所要的卻是衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴的那份執著……
迎著高考輻射出來的沖擊波走向課本走向自己,而今這一年已經隨著充實走到了盡頭,我相信我有收獲,今年的花會開得更艷、更紅!
讓我對剛剛過去的高四歲月再作一次回首,以作我的心底所擁有的最深的懷念!
今年的我要飛翔!
初一作文 篇7
隨著科學的進步,生活水平的提高,家庭中的電器不斷更新。這不,奶奶家又增添了一件新家電——電飯煲。有了它,做飯的速度快多了,而且以其釋放的熱氣少飯味香深受人們的喜愛。可在奶奶家卻因此鬧出了許多的笑話。
使用電飯煲的第一天,奶奶請我們去她家吃飯,奶奶草草地看了一遍說明書,邊做飯起來。奶奶將洗好的米倒入鍋中,又用量杯倒入鍋中一杯水,最后蓋上鍋蓋,按下“開始”鍵,便開始了等待。一會兒,“滴滴滴,滴滴滴”的聲音從廚房傳來,奶奶從里屋的床上一躍而起,慌忙跑向廚房,嘴里還念叨著:“好了,好了!這新鍋就是快!”她打開鍋蓋,一下子愣住了,我湊過去一看,天呀,這是什么飯呀,硬梆梆的,還能吃嗎?我家的電飯煲做出來的飯也不是這樣的呀,我用疑惑的眼光望著奶奶,奶奶抓起桌邊的說明書看了起來,一會兒,她羞愧地對我說:“一鳳,這上說是一杯米,一杯水,我放了兩杯米,才放了一杯水,飯做出來不硬梆梆的才怪呢!來,看奶奶再做一次,保證這次做的飯一點差錯都沒有。方才做的‘硬米飯’留著下頓飯煮粥好了。”說完又重新做起來。這次做的飯好吃極了。
幾天過去,一個周日下午我寫完作業,閑著無事,一個電話從奶奶家打來爸爸接完電話,讓我和爸爸去奶奶家,奶奶就拉著我和爸爸進了屋,我們看見電飯煲放在客廳中央的茶幾上,黑色的.內膽和鍋體分散開來,底盤的縫隙中卡著不少的米粒。我驚訝極了,怎么會這樣呢?奶奶說她洗完米內膽忘了放進去,倒米時,看又沒看連米帶水一齊倒了進去,反應過來的時候已經來不及了,就叫我們過來幫個忙。 爸爸小心翼翼地掀開底蓋,我總算看到鍋內結構的“廬山真面目”了,我用牙簽,一點點將里面的米粒撥弄出來,弄完之后,爸爸將底蓋合上了,然后通電試一試,好使了!我高興地說:“這下我們可成了電飯煲修理員了。”奶奶不好意思地說:“唉,人老了,不中用了,不過吃一塹,長一智,我以后不會再犯這樣的錯誤了。”
我從奶奶的話中似乎悟出了什么……
初一作文 篇8
我是一個并不怎么喜歡寫作文的人。從小學開始,我的作文大多都是“擠”出來的,鮮少部分是自己一鼓作氣寫出來的。如果說我真的擅長寫作文的話,那應該就是幻想之類的文章吧。
對于我自己的寫作水平,我還是有自知之明的。在所有的作文類型中,我最擅長寫的就是幻想與童話。因為我想象力很好,所以幻想與童話神馬的都是小意思!一下子就寫完了!
其次便是寫物的了,特別是些動物。記得有一次,老師讓我們描寫雞,可我偏偏寫了狗,原以為要重寫的,可沒想道還得到了“優"!每回想起那篇作文,心里不由得哈哈大笑啊!真為我的作品感到自豪啊!
我最討厭寫的還是那些虛偽的讀后感和觀后感了。為什么?因為我覺得寫那些是一種浪費腦力的表現——費盡心思編出一大堆風花雪月,內容空泛的文章,而且還要讓文章里至少有五句以上的感悟或優美句子!就是為了評上一個“好”或“優”?!這樣做實在是太愚蠢了!寫出的作文又不是真的,那讀起來還有什么意思呢?
我其實也編過這樣的文章,不過寫完后,我又馬上把它們撕掉了。因為我實在不想自己編出來的瞎話還打著“優秀作文”的名義去招搖撞騙。
我其實還是一個對自己寫過的文章毫無記憶的人。假設我今天寫了《可愛的小狗》,不出一個小時,就會忘得一干二凈。不過也挺符合我對寫作的理念:沒有的作文,只有更好的'習作!在我眼中,手中的,還未完成的就是的作文!
因此,我最喜歡的就是生活日記。生活日記,內容平淡,適合記錄發生在自己或他人身上的點點滴滴。其中不會有太多的辭藻,讀閱起來平淡溫馨,不會感到虛假與欺騙,我不知道別人的作文是不是這樣,但至少我是。
我很感謝上帝給我一個善解人“文”的老師,正如伯牙與鐘子期一樣,好的作文也需要一個真正懂它的人來欣賞,我的老師便是那樣的人。
我說完了,很高興能與你們一起探文意,論文深,懂文心。
初一作文 篇9
我很想當一名班干部,哪怕小隊長也行啊。媽媽說我是管不住我自己,肯定選不上,我才不信呢,我要證明自己的實力給媽媽看!
記得那時在五年級時——機會來了,這學期我們班進行班干部選舉,想當班干部的`人要上臺進行演講,我們班那些人,唯恐天下不亂,在被人演講時搗亂,最后是老師把他們叫出去罰站教室才得以安寧。
輪到我了!“我雖然有一些缺點,但還是希望大家投上我神圣的一票,謝謝大家!”我說完后鞠了一躬。演講結束,大家為我熱烈鼓掌。
演講結束,可老師說還要幾天時間來觀察大家的表現,還要和其他幾位老師來商量,因此需要幾天時間結果才能出來。
我表現好嗎?能選上嗎?急切求與答案的我來到了老師的辦公室,“老師,我能選上嗎?
當然了,這要看你的表現了呀!
謝謝老師!
走出辦公室,長舒了一口氣,感覺放松了許多。
平時一上床就睡著的我今天失眠了!
急死我了,到底什么時候答案才能出來呀!
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