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難忘的三年級作文

時間:2024-07-04 02:36:57 三年級 我要投稿

【精選】難忘的三年級作文錦集7篇

  在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的難忘的三年級作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】難忘的三年級作文錦集7篇

難忘的三年級作文 篇1

  傳統(tǒng)節(jié)日有很多,我最喜歡的還是那最熱鬧的春節(jié)了。

  “噼里啪啦”正在睡覺的我被吵醒了,我問媽媽:“怎么這么吵啊?把我的美夢都吵醒了!”媽媽滿臉微笑地說:“春節(jié)到了,別睡懶覺,趕快起來。”我穿好衣服,興高采烈地跑到樓下叫爺爺,把我買的'鞭炮都拿了出來,用打火機點燃了,“嗖”地一聲,鞭炮像火箭一樣沖向天空,“轟隆”一聲,鞭炮炸開了,像在告訴人們春節(jié)到了!這時,鄰居家的小明弟弟跑出來了,他爸爸手里拿著一大把鞭炮,我心想:又可以放鞭炮了,我高興得一蹦三尺高。

  我和爸爸媽媽來到步行街,大街小巷紅紅火火、人山人海,那里比平常更美了,彩帶一個連著一個,閃著五顏六色的光,讓大街更顯得燈火輝煌。大街上還有能讓我目瞪口呆的舞龍,特別是門口的那個好像花園似的東西,里面百花盛開,好像春天到了!

  我們回到家,開始掛又大又圓的紅燈籠了,再貼那代表吉祥如意的春聯(lián),別忘了,還有最重要的“福”字。

  春節(jié)還有個傳說,以前每到春節(jié)時,年就會跑出來大肆破壞,小村莊里面的人都害怕年獸。一個白發(fā)老人,讓一個村民收留一個晚上,他就可以趕走年,白發(fā)老人拿出所有紅色的東西,真的把年給趕走了!

  春節(jié)真的太熱鬧了,我喜歡春節(jié)!

難忘的三年級作文 篇2

  我,善談,雄辯,而這是因為那件令我至今難忘的一幕。

  一年春節(jié),爸爸媽媽與我參加家庭聚會,在飯桌上,大家紛紛說了祝詞,由于當時我很害羞,我便遲遲不敢上去說祝詞,連表叔家的小弟弟都用他那稚嫩的童音逗得大家哈哈大笑,但是我在媽媽的支持下還是上去了,我剛想說話,又看到親戚們那一雙雙期盼的目光,這樣使我更害羞、更緊張了,于是我剛到嘴邊的`話就咽了回來,就在這時,表姑說:“早聽說東健大侄從小就聰明,還出口成章,快讓大伙兒見證見證。”大家也都七嘴八舌地附和:“對啊!沒事的。”“來,來”我越看他們我就越害羞,過了一會我覺得自己尷尬無比,最后,我看向媽媽,媽媽鼓勵的眼神使我找到了一些信心和勇氣,我就像打了雞血一樣滿血復(fù)活,我鼓起勇氣滔滔不絕地說出心中所想:“首先祝老人福如東海長流水,壽比南山不老松;再祝父母輩工作順利、心想事成;最后祝我們小孩芝麻開花節(jié)節(jié)高,學(xué)習(xí)更上一層樓!!”我剛說完大家如雷的掌聲響起,表嬸說:“你真是不鳴則己,一鳴驚人啊!”大家也哈哈大笑起來,他們的笑聲也使我緊繃的神經(jīng)也放松了下來。

  歲月流轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)眼3年過去了,那一次的當眾祝福,使我邁出了挑戰(zhàn)自己的第一步,讓我脫離了內(nèi)向;讓我不再膽小;讓我重新認識了自己。

  都說往事如煙,那一幕卻讓我永生難忘,因為它給予我奮進的力量與自信,也是我人生的一次跨躍!

難忘的三年級作文 篇3

  “光陰似箭,日月如梭”轉(zhuǎn)眼間,我將跨入初中大門。六年的小學(xué)生活如同過眼云煙,轉(zhuǎn)瞬即逝。但給我留下的,是五彩繽紛的回憶……

  六年小學(xué)的點點滴滴早已深刻在我的腦海里。母校的每個角落,無不有著我奔跑的足跡,每天早上同學(xué)們的朗朗讀書聲,嬉戲打鬧聲,經(jīng)常在我耳邊回響;老師嚴肅的神情,同學(xué)們玩樂的笑臉,也不時的出現(xiàn)在我眼前……

  忘不了,老師們那和藹可親的面孔和諄諄教誨。是你們,不辭辛勞地傳授我們知識;是你們,用知識澆灌年幼無知的.我們;是你們,帶領(lǐng)我們在知識的海洋里乘風(fēng)破浪……這六年里,我們經(jīng)過老師們的辛勤栽培,打下了良好的基礎(chǔ),掌握了豐富的詞匯量,學(xué)會了很多做人的道理……

  這六年的同學(xué)情,我一直珍藏在心里。在我記憶的深處,有無數(shù)個美好的回憶,昨天,有我們在運動會中揮灑的淚水;昨天,有我們在玩耍時的歡聲笑語;昨天,有我們在考場上的奮筆疾書……回憶昨天是多么的美好,我永遠也忘不了!

  美好的小學(xué)生活,辛勤的老師,親愛的同學(xué)——我永生難忘!

難忘的三年級作文 篇4

  昨天晚上,我對媽媽說:“今天為了響應(yīng)世界自然基金會應(yīng)對全球變化提出的倡議,晚上8點半到9點半,我們要把所有的電器設(shè)備都關(guān)掉,表明我們對應(yīng)對氣候變化行動的支持。”媽媽說:“好啊!”于是,我們就開始等待8點半的到來。

  不一會兒,8點半就到了。我迫不及待地把家里的電腦、手機、冰箱、電視機通通關(guān)掉。我來到房間里,躺在床上。妹妹忍受不了突然而來的黑暗,便又哭又鬧,我給她講故事,她就慢慢地安靜下來了。我給她講最近我在《兒童文學(xué)》上讀到的有趣的故事。黑暗中,她瞪著水靈靈的眼睛望著我,不時地點點頭,好像聽懂了我說的話。講著講著,她好像睡著了。我依偎在媽媽的`身邊,問她:“你現(xiàn)在感覺怎么樣?”媽媽說:“外面有皎潔的月光照在床上,我躺在月光下,感覺輕松愜意。”我說:“是呀,我的感覺和你一樣。”就這樣,我們度過了愉快的一個小時。

  叮咚,九點半到了。我大喊:“現(xiàn)在讓我們倒數(shù)5個數(shù)!”妹妹見我要開燈,趕緊起來和我一起倒數(shù)。倒數(shù)完畢,她大叫起來:“開燈嘍!”

難忘的三年級作文 篇5

  我相信每個人都有自己難忘的第一次,我也不例外。帶我相信大多數(shù)人的第一次都是美好的吧。而我的第一次卻——有苦難言。就是因為這樣才令我刻骨銘心。想知道我那刺激的經(jīng)歷嗎?那就接著往下看吧!

  那一次,我和爸爸媽媽去游樂場玩。剛進游樂場,我的視線就被過山車專區(qū)吸引了過去。看著滿車的人尖叫不停,我滿不在乎地說:“做一個小小的過山車有什么好怕 。”爸爸聽見我這一句話,扭過頭問我:“那你敢嗎?”“笑話,我會怕嗎?”于是,爸爸便幫我買好票了。

  上過山車后,車慢慢啟動了。起初是一點一點往上爬,哈哈!那感覺竟像做拖拉機。我一想到坐過山車的感覺竟像做拖拉機,便情不自禁地笑了起來。可我往下一看時,天呀,那么高!沖下去不把我摔壞了?整到我恐嚇不安時,過山車便像一匹脫了僵的野馬“刷”地一下子沖了下去。我的心撲通撲通亂跳,耳邊呼呼的.風(fēng)如同炸雷。我坐在車上哇哇亂叫,緊閉雙眼。當我想哭時,又一個下坡沖下去。我嚇傻了,連哭都哭不出來。當時我感覺天旋地轉(zhuǎn),當我想喊爸爸媽媽時,過山車戛然而止。下車后,我連站都站不穩(wěn)。坐在車上那幾分鐘,對我來說仿佛幾個小時般漫長。看看我之前那天不怕地不怕的樣子,再瞧瞧我現(xiàn)在,真是狼狽不堪。

  通過那一次的做過山車,我也得到了一個道理:什么事都要去嘗試,就會得到不一樣的經(jīng)驗。現(xiàn)在回想想起來,當時的我還真是勇敢,誰也不會想到,那時候我竟只有八歲。怎么樣,我的第一次夠刺激吧!

難忘的三年級作文 篇6

  在人生這漫長的道路中,都會遇見許多難忘的一刻,它們像一個個小貝殼,有的光彩奪目,而有的卻黯淡無光,今天我要說的那是一個光彩奪目的小貝殼。

  記得那是在冬天的早上,一陣刺骨的寒風(fēng)把我從睡夢中叫醒,我起床一看,只見窗外白茫茫的一片,樹上、地下、房子上……全都披上了銀裝,我急忙爬起來,穿上衣服,把正睡得香的姐姐叫醒后,我拉著她的手出去玩了,由于我太心急,剛走出幾步就滑倒了,我感覺屁股一陣火熱,我的眼淚快要流出來了,可是我堅強地爬起來,向前走去。

  我和姐姐各自壘了一座雪的“城堡”打起了雪戰(zhàn)。

  我將雪捏成球,朝姐姐的“城堡”里扔去,只聽見哎喲一聲,姐姐中彈了,看著姐姐滿頭滿臉的雪,我站在那兒洋洋得意地大笑,只見姐姐一下站來,趁我不備,朝我扔了一個大雪球,我來不及躲,被她打中,變成了一個手舞足蹈的.大雪人。這時,爸爸恰巧拿著相機走出來,想拍一拍這美麗的雪景,沒想到看到我的狼狽像,把相機對準了我,“咔嚓”一聲,我被拍下來。

  這張照片一直放在我的床頭,每當我看見它時都會回憶起這件事,它象一只色彩斑斕的小貝殼永遠珍藏在我的記憶里。

難忘的三年級作文 篇7

  “叮鈴鈴……”上課鈴聲響了,同學(xué)們蜂擁而進了教室。

  這節(jié)是作文課,同學(xué)們議論紛紛,老師會表揚誰的文章,批評誰的文章呢?

  不一會兒,老師走進了教室,一本本作文本展現(xiàn)在我的面前。使我的好奇心越發(fā)強烈了。

  只見老師拿起了董鵬的作文本,董鵬是我們班學(xué)習(xí)不好的一名學(xué)生。這兩天,董鵬作文水平直線提高,學(xué)會了選題。在他的作文中,我看出了董鵬的努力。

  接下來幾位同學(xué)的作文都受到老師的表揚,我津津有味地聽著,心想,同學(xué)們的作文都“更上一層樓”了,他們有什么秘訣呢?老師好像知道了我的心思,當讀完作文后,對我們說:“同學(xué)們,你們心里肯定在想,這些同學(xué)的作文水平怎么提高的這么快?告訴你們吧!只有兩個原因:第一個是因為他們寫真事,說真話。作文,只有真情實感才能把它寫生動;第二個原因就是同學(xué)們留心觀察,發(fā)現(xiàn)了生活的“趣”。生活的情趣培養(yǎng)出來了,作文水平也日趨進步了。下面,我給大家念幾篇《青少年日記》。小記者自己寫出的書里的幾篇文章,請大家好好的體會一下這幾篇作文,你們會覺得她的`作文也是應(yīng)用了我的這兩個秘訣的!”

  老師有聲有色的朗讀起來,讓我聽得更加入迷了。這位小作者的作文也是接受生活事實來寫,看來,真情實感真的十分重要。

  這堂作文課,我一直銘記在心。這堂作文課,告訴了我們寫作的訣竅。這堂作文課,更讓我知道了生活要留心觀察,仔細品味,發(fā)現(xiàn)生活的“趣”。

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