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關(guān)于小學(xué)五年級作文300字合集七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)五年級作文300字 篇1
讀了《只有一個地球》這篇文章后，我知道了：地球是人類的母親，是生命的搖籃，讀后感《小學(xué)生五年級讀后感200字！》。
據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在太空看到的地球是一個美麗、晶瑩而唯一有生命的星球，在它周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色紗衣。地球總是無私地為人類作著貢獻(xiàn)，但是由于人類不知珍惜，不加節(jié)制地開采和隨意地毀壞，不但使地球的'自然資源越來越少，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難，給人類的生存帶來了威脅。例如1995年7月份，我國發(fā)生的一件事：幾家工廠因?yàn)檫^量地向大海和大氣中排放污水和污煙，以致造成大量酸雨下降，使大片森林和莊稼受損。這樣既污染了環(huán)境，又使自然資源受到嚴(yán)重?fù)p失。
我們這個地球太可愛了，同時又太容易受害了。同學(xué)們，科學(xué)家早已證明：在宇宙以地球?yàn)橹行牡乃氖f億公里內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球。人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。
只有一個地球，地球的公民們，快醒悟過來吧！從保護(hù)身邊的一草一木、一山一水做起，行動起來，讓我們一起保護(hù)我們生活的大家園--地球！
小學(xué)五年級作文300字 篇2
有人說老師是紅燭，燃燒自己照亮別人；還有人說老師是辛勤的園丁。不畏辛苦照顧花草。而我說老師是粗壯的樹干，而我們就是那一片片翠綠的'樹葉。
如果樹葉沒有了樹干，會怎么樣？會枯萎死掉。我們離開老師會怎么樣？會變得無知。我們就像樹葉離不開樹干一樣離不開您。
記得那次，我生病了。您來看我，我當(dāng)時不能下床，您給我補(bǔ)課，您講的一絲不茍。還時不時的問我疼嗎？那天下著大雨，您依舊來給我補(bǔ)課，雨小了，您說要回家，我和媽媽讓您在家吃飯。您說不了，家里還有事。我們也攔不住您，您走了。過了一星期，在您精心的照顧下我的病好了，可是我看您瘦了好幾圈。后來的期中考試我考了第一名。
要不是您那個星期的補(bǔ)課，我的成績會一落千丈。如果沒有樹干樹葉該怎么吸收營養(yǎng)，如果沒有老師我們該怎么快樂成長。
老師，我想對您說：您辛苦了，謝謝您！
五年級:馬欣瀅
小學(xué)五年級作文300字 篇3
時間過得真快呀，一轉(zhuǎn)眼，就迎來了二零一五年的春季趣味運(yùn)動會。
“加油！加油！……”的聲音此起彼伏，一浪蓋過一浪。馬上進(jìn)行的是比“足球繞樁”更讓人激動，比“200×8接力賽”更刺激的.跳長繩比賽了。
隨著哨子的一聲“尖叫”，熱火朝天的跳長繩如火如荼地開始了。
一剎那間，四個班的長繩全部“呼呼”地轉(zhuǎn)起來，像一個大圓環(huán)，給人一種無從進(jìn)入的感覺。
不過，我們像一只只靈巧的小燕子，迅速地一跑，一跳就通過了這個“圓環(huán)”。
過了一會兒，終于輪到我這個“高手”閃亮登場了！我十分專注地看著我前面諸葛棲雷的身影，默默地準(zhǔn)備著……
諸葛棲雷沖了進(jìn)去，奮力一跳，繩子從他腳底滑過。我正準(zhǔn)備跟著他，誰知起步晚了，被繩子“拒之門外”。
于是，我不求“速”而求“穩(wěn)”，口中念念有詞：“1，2，走！”我過了！
第二輪，我果斷地快速沖上前去，終于與諸葛棲雷連上了……
這次比賽，我們班排名墊底，不過成績卻比以往大有進(jìn)步，多虧我們的賽前特訓(xùn)，真是“一分耕耘一分收獲”呀！五、三加油！
小學(xué)五年級作文300字 篇4
卷紙發(fā)下來了，我?guī)е鴰追挚歼^平均分的喜悅，和幾分?jǐn)?shù)學(xué)沒有上90的遺憾離開了學(xué)校。
我在馬路上走著，腦子里卻想著數(shù)學(xué)老師的解題過程……
忽然，我的`腦海里飄過幾種爸爸慣用的刑罰：“皮帶燉肉”、“竹筍炒肉”和“爆炒‘饅頭’”。
想著想著，不知不覺中，我已經(jīng)回到家里了。
“怎么樣？你的分?jǐn)?shù)是多少，是不是不及格？”一股煙伴隨著爸爸的話飄來，使我出了一身冷汗。“還……還行，我……”“行了！”我支支吾吾地說著，卻突然被爸爸的聲音打斷了。“把你語文、數(shù)學(xué)、英語的分?jǐn)?shù)一一給我報上來！”爸爸又說道。“語文——92、英語嗎——93、數(shù)……數(shù)學(xué)，我能不能不說？”“說！必須說！”“數(shù)學(xué)——8……86。”“嗯？”爸爸提高了聲音，我感到臉很熱，用手一摸，才發(fā)現(xiàn)臉熱得像白開水。使我恨不得立刻找一個地縫鉆進(jìn)去。
于是我就把原因一五一十地告給了我的爸爸。
爸爸聽后，不但沒有責(zé)怪我、訓(xùn)我，也沒有給我吃“皮帶燉肉”、“竹筍炒肉”和“爆炒‘饅頭’”，還鼓勵我繼續(xù)加油，下次，不要粗心。
我慢慢把視線移到窗外，感覺自己是那么輕松……
小學(xué)五年級作文300字 篇5
公園里有一個很大的湖叫翠湖。湖里的水是那么的綠，綠得好像被周圍的綠草綠樹染過似的。湖里的水又是那么的清，清得可以看見小魚在自由自在地游來游去。
人工湖有青的草、綠的樹、五顏六色的花。清涼的湖水沿著漫長的水道歡暢地流淌。它給那些干枯的樹木帶來了勃勃生機(jī)，使花園里開滿了五顏六色、美麗芬芳的.花。鳥雀們在這些樹木和鮮花中跳 起了歡快的舞蹈唱起了動人的歌曲。
荷花池里，荷花已經(jīng)開了不少。荷葉挨挨擠擠，好像一個個碧綠的大圓盤。白荷花、粉荷花點(diǎn)綴在這些圓盤中間。荷花有的才展開兩、三片花瓣；有的花瓣全展開了露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花 骨朵，看起來飽脹的馬上就要破裂似的。
我愛人工湖，它給我的生活帶來了無窮的樂趣。
小學(xué)五年級作文300字 篇6
在我身邊有一位小能人，他就是我的好哥們——楊天越，他大頭大腦，長得胖嘟嘟的，真可愛！別看他胖，他有許多本領(lǐng)呢！籃球、畫畫等。他樣樣在行。
他的畫畫技術(shù)是一流的。記得有一次，顧老師讓我們畫一張關(guān)于陶罐的素描，老師初步講了些怎樣畫好陶罐的訣竅，只見他抄起筆，“刷刷刷…..”幾筆,幾根粗略的線條輕輕帶過紙,不久一只陶罐的輪廓畫出來了。開始上色了，只見他均勻地涂著，不一會功夫他的一幅畫完成了，我偷偷瞟了一下他的畫，只見他畫的陶罐非常逼真，他把陶罐上陳舊的裂縫表現(xiàn)的淋漓盡致，我對他畫畫的技藝佩服的五體投地，他最擅長人物畫，能把人的`舉手投足畫得惟妙惟肖。
他不僅畫畫技術(shù)一流，而且他的球技也很高超。
他會玩一指傳球，跨步傳球，背后傳球……，他一個個瀟灑的動作讓我看得目瞪口呆。有一次我們切磋球技。一開始由他先進(jìn)攻，我站在籃板下防守，沒想到他在離我半步時，他忽然壓低重心假裝從弱側(cè)突破，順勢在重心壓低時向另一側(cè)轉(zhuǎn)身拍球。就這樣地幾個來回下來他把我打得落花流水……
這就是我身邊的小能人——楊天越。
小學(xué)五年級作文300字 篇7
我有只可愛的小烏龜，它的眼睛綠汪汪的，好像一個綠珠寶，它那小嘴巴讓它顯得特別可愛。 它的小腳有四個鋒利的小爪子，爪子真像海怪一樣尖。它很喜歡把頭縮進(jìn)殼里，所以人們都叫它是縮頭烏龜，這話說得一點(diǎn)也不錯。它背上的殼很硬，我輕輕地用筷敲它的`殼，竟然毫無動靜，愿來中間還隔了一條分離線啊！烏龜?shù)臍膳杂性S許多多的花紋，好像古代人寫的字一樣，好像龜是古代動物一樣。
烏龜?shù)牟弊雍芗?xì)，那綠色的殼像是烏龜?shù)囊路绻撓履蔷G油油的衣服，我覺得它會說：“”主人，你能把綠衣服還給我嗎？再不還，你就是色鬼。”
烏龜?shù)膫�子很小，卻很貪吃。我每次給烏龜龜食時，它吃光后，會抬頭盯著我，好像在說：“主人，能再給我點(diǎn)嗎？求你了，這點(diǎn)食物我吃不飽？”我說：“好吧，我就在給你點(diǎn)吧！”過了這么多天，我沒給你起一個名字你呢嗚――看你這能吃，而且這么貪玩，我就給你取名叫胖胖吧！
這只烏龜很貪吃，我還是非常喜歡它。
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