關于一年級作文七篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的一年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一年級作文 篇1
俗話說：“蘿卜青菜，各有所愛。”每個人都有自己的獨特的興趣！什么？我！哈哈，我的興趣非常廣泛：什么乒乓球、羽毛球、足球……都是我的愛好！不過，相比之下，我還是愛寫作，想當一個像老舍一樣的作家。
寫作能夠使人快樂，使人的大腦更加地聰明。寫作是要學會發現的`！這是我的強項，看我這一對招風耳，大眼睛，好象天生是專門干這一行的吧！我喜歡聽詩，聽好玩有趣的文學作品。如果找到了好詞好句，那種感覺真奇妙，心中猛然一陣喜悅，立刻記入腦中，想忘也忘不掉！我也喜歡用大眼睛看，從網上，電視中收集外面的信息，增加寫作素材，我總是有滋有味，就是天要塌下來了，我也得看完電視再跑！什么布時克里大選、阿拉法特病情，本人了如指掌。我還愛看書，尤其是“四大名著”，還有高爾基的《母親》，《三國演義》，《水滸傳》……我全看過，有時，看著看著，我會手舞足蹈，練太極，走武當。有時，我也會熱淚盈眶，哭的眼睛都紅了！還有時，我會滿腔熱血：“同志們，沖啊！”……搞的我們家里面雞犬不寧！嗨，誰叫我就這點愛好呢？
孔子說：“溫故而知新，可以為師矣。”我在寫作和閱讀的同時也不知不覺愛上了創作。自己通過思考，組合出來的好詞好句用在作文上，難道不更加地快樂？自己想出一個新穎的題目，不更加符合實物？雖然有時作業非常多，但我還是為自己拿出一些時間：想想題目，創造創造。
寫作，寫作，我愛你，就像老鼠愛大米。
寫作，寫作，我愛你，就像農民愛土地。
寫作，寫作，我愛你，我回永遠創作你！
一年級作文 篇2
一個星期天的下午，媽媽帶著小弟弟到曲苑風荷去玩。他們走著走著，往這邊一看，哇，一大片的荷花，有的盛開了，有的還是花苞。
旁邊有好多圓圓的.荷葉，有大的，有小的，有浮在水面上的，有撐開的。那里坐著個大哥哥。小弟弟湊近一看，大哥哥正在畫一朵粉紅的漂亮的荷花。小弟弟對媽媽說：“媽媽，大哥哥畫的荷花很好看！”媽媽點點頭，說：“你長大以后，也可以畫這么美的畫！”
后來，他們跟大哥哥合了影，就走了！
一年級作文 篇3
星期六，媽媽帶我到雨山湖公園找春天。
到了公園，我發現小草從地下探出小腦袋，遠遠望去，好像給大地媽媽鋪上了一層綠色的地毯；草地上的野花張開了五顏六色的笑臉；看，蝴蝶在花叢中跳舞，小密蜂正忙著采蜜呢；湖邊的柳樹抽出了嫩綠的新芽，微風一吹，就像小姑娘的.辮子一樣；燕子從南方飛回來了，好像去參加春天的宴會呢；公園里的小朋友也脫下了厚厚的棉襖，換上了五彩繽紛的春裝在放風箏，真開心呀！
春天真美啊！我喜歡春天，因為它給世界帶來了溫暖，給小朋友帶來了快樂。
一年級作文 篇4
今天，我們學校組織了兩場活動，一場是拔河比賽，一場是跳繩比賽，其中我參加的是的拔河比賽。
拔河小組挑選隊員時，男生選十名，女生也選十名，其中就選到了我。
在第一輪拔河比賽時，我很緊張，也很興奮。在我第一眼看到長長的拔河繩時，就忍不住上去抓了一把，感受了一下。裁判吹哨時，我緊緊的`抓緊繩子，可我沒有經驗，第一輪的比賽我有點放松，不太會用力。還好其他同學很拼命，我們最后還是贏了這一輪比賽。
第二輪時，我開始學會了用力，我找到了技巧，知道怎樣可以使上力氣。還沒開始拔河前，身體往前傾著準備好，等開始用力時，左腿使勁在前面撐住，右腿不動，身體往后倒。在大家的拼命努力下，第二輪我們又贏了！結束時，我已經使完了全身的力氣，最后直接累倒躺在了草坪上。
第三輪我們進入了決賽，我心跳的很厲害，非常的興奮，就在裁判吹哨前，我還摔了一跤。比賽開始時，我用盡了全身的力氣，可這輪比賽太艱難了，我感覺這輪比賽中，全隊就只有我一個人在用力，真的太吃力了。我簡直懷疑是不是我們隊的其他同學都太放松，只有我一個人在使勁。這可是兩個最厲害的班級，我也不知道最后我們是怎么贏了這場比賽。
我覺得自己今天的表現可以算得上是一名完美的隊員，我期待著下次拔河比賽時老師還能再選中我。雖然我們班級最后沒有得到像跳繩隊那樣的獎狀，但我們大家還是非常開心，因為今天的拔河比賽成績是我們一四班集體榮譽。
一年級作文 篇5
人的一生總會有自己敬佩的一個人，可能是老師。家長。同學。而我敬佩的一個人是一位掃大街的老爺爺。
這位掃大街的老爺爺白發蒼蒼，面黃肌瘦，他每天起早貪黑的為我們服務。有的時候街上的垃圾太多了，他總是說：“馬上就掃完了。”
有一天，天上刮起了狂風，下起了暴雨，但那位掃大街的老爺爺還是堅持在大街上掃，一，兩天過去了，很多天過去了都不見他來。我們都以為他死了。但他只是生病了。
當我知道他是一位退休的'老爺爺是，他已經在默默的奉獻自己了，他默默奉獻的精神讓我敬佩。
一年級作文 篇6
我是一只快樂的小螞蟻，今天，我特別開心;因為今天是9月10日——教師節。我要為我敬愛的老師找一件禮物。出發!
我找，我找，我找找找……來到小河邊，我一眼就看見地上有一顆果子。走近一聞，香噴噴的。我想把果子搬回家去，可這果子不知比我大了多少倍，就算把我爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、兄弟姐妹全叫來幫忙也未必能搬得動。我圍著它轉了幾圈，最終還是垂頭喪氣地離開了。
走著走著，我忽然聞到了一股香味。我順著香味找過去，原來是兩個小孩在吃烤雞腿。那個味兒哦……口水……口水……我急忙跑到他們腳邊，想得到對他們來說只是一星半點的`肉渣。我找啊，找啊，竟然什么也沒有!他們肯定是把牙齒縫里肉渣都剔出來吞進肚子了!對了，骨頭，骨頭呢?他們總得吐骨頭吧?只聽得一陣“窸窸窣窣”的聲音，我踮起腳尖、仰起頭一看，他們把骨頭裝進塑料袋了。嘿，還挺環保的。他們做了好事，我的禮物卻沒指望了。
我耷拉著腦袋、撅著嘴巴，一步一步地往回走。忽然，我在路邊看到了一叢小野花。那花真小啊，比我的腦袋大不了多少，顏色粉粉的，還真好看!我一陣欣喜，趕緊上前摘了起來。好不容易摘了十一朵，我呼哧呼哧地往家搬……
回到家的我真是大汗淋漓啊!可我很高興，因為我找到了禮物!我的老師一定會喜歡的。老師上課的時候，眼睛里裝滿了慈愛，我想看看，當她收到禮物時，眼睛里會裝著什么!
一年級作文 篇7
今天，我從課文中看到了一幅具有諷刺性的漫畫。畫中畫著一個手持斧頭的“木頭”人，趁著天黑沒人，在一片郁郁蔥蔥的樹林中，肆意地濫砍亂伐，原本在棲息的啄木鳥，落在他的脖子上，怒目圓睜地啄著他那榆木般的腦袋，說：“這段木頭里一定有蟲。”
啄木鳥說得沒有錯，如果那“木頭”人的腦袋沒蟲的話，他砍這些樹有什么用呢？他的表情已經暴露了他內心的貪婪，否則，怎么連啄木鳥啄他，他都沒有感覺呢？其實，在現實生活中，腦子有“蟲”的人，并非少數，不是因為他們不懂得環保，只是他們的環保之心，早已讓金錢和貪婪給埋沒了。他們屬于“知法犯法”的人。在生活中，別說只有大人才有這種心，連六、七歲的小孩也“知法犯法”，莫笑我癡顛，聽我慢慢道來。
看！那四、五個小男孩，他們將自己沉重的腳放在兩棵小樹上，正在攀登呢！聽，小樹正在哭泣呢！可是他們明明知道，但是覺得只要自己玩得開心、夠痛快就行了。
我們在不知不覺中，對大自然帶來嚴重的傷害。可偏偏有的`人明明知道這樣做不好，還不加節制地濫用，結果導致嚴重的生態災難，人人都說：“我愛我們的地球！”既然愛，為何不讓我們的行動來表示呢？人類的生活越來越好，難道環保意識就變淺了嗎？
地球是養育我們的母親，自然資源是我們的兄弟，我們應該好好照顧我們的母親，保護我們的兄弟！
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