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六年級作文

時間:2024-06-26 16:49:32 六年級 我要投稿

六年級作文匯編6篇

  在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家整理的六年級作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

六年級作文匯編6篇

六年級作文 篇1

  “好累!”“好累!”這是誰在抱怨呢?

  我們一家三口正在爬山,大家一步一步向前,累了便停下腳步喝一口帶過來的最后水源——半瓶礦泉水。很快,礦泉水只剩下幾毫升了,而我們連這座山的一半還沒有爬到。

  到了一座亭子,我們便坐下休息,雖然很渴,但誰也沒有動僅剩的一點水。腳底下似乎有泉水涌動的聲音,我也只能望“泉”止渴。驕陽似火,熱浪灼人,太陽把它的光照耀得越來越亮,像把利劍刺入大地,將水分蒸發到藍天,成為白云,我越來越渴。大家決定就在這里把唯一的水源解決了,我們把礦泉水瓶推來推去,最后爸爸、媽媽把瓶子推給了我,我一口喝掉了一半“爸爸、媽媽,你們真的不渴?”父母不約而同:“沒事,我們不渴!

  忽然,下起了山雨。雨打在臺階上,發出叮叮咚咚的聲音,小草也跳起了舞蹈,仿佛在應和這一首曲子。我們遇上了美麗的山雨,又高興又擔憂,高興的是可以欣賞雨中別有一番味道的山景,擔憂的`是接下來的路將無比濕滑。

  山雨漸收,我們又一路向上,爬到了一面靠山一面靠水的羊腸小路,靠山的一面泉水潺潺而流,爸爸看了看我和媽媽,說:“我去接水吧!鄙絼莺芏,而且剛下過雨,泥地濕滑,沒有支撐物是很難站立的。我和媽媽連忙勸阻:“沒事,沒事,我們一點也不渴!钡闪训淖齑酵嘎读宋覀兊闹e言,爸爸摸了摸我的頭:“我很快就回來,不就是一座小丘而已!

  他順著陡峭的小丘爬上去,左手抓住一棵小樹,右手按在一塊石頭上,左腳踏上一棵大樹的跟,像攀巖一般向上爬。忽然,爸滑了一下從小丘上掉了下來,幸好及時他抓住了一棵小樹,才沒有摔倒,小樹搖了幾下,差一點折了腰!皼]事吧?”我沖上去,幫爸爸下來。爸爸擦了擦泥,又向上攀。

  在無數次滑倒后,爸爸終于到了泉眼,太陽也收起了它那灼熱的光芒,天地間多了一份清涼。爸爸把瓶子放在泉眼上,“咕嚕,咕嚕”,水瓶漸漸滿了。小心翼翼地,爸爸從小丘上慢慢下來。

  我拿著水瓶仰面朝天喝了起來,終于,我干渴的喉嚨得到了滋潤,爸爸欣慰地看著我,臉上露出疼愛的笑容。

  沒有一次,爸爸的身影在我的心中那么高大過,那一天,他為我接水的身影久遠在我心中。

六年級作文 篇2

  不知是哪只瞌睡蟲飛進我的體內,害得我天天打哈欠。太陽見到我這只小懶蟲,不由搖了搖頭,催鬧鐘把我叫醒。我每走一步都膽戰心驚,害怕試卷從天而降。還好,老師只顧講著新課《報紙的故事》,根本沒心思題考試的`事情。終于,語文課像個可憐的老太太緩緩地走向下課。數學課上,老師講了一大堆公式,我頓覺腦袋大了十倍。老師剛喊下課,我們一群男同胞便迫不及待地拿著戰斗武器——乒乓球拍、乒乓球直沖“戰場”乒乓球桌小學生作文,準備一拼論高下。不料,半路殺出了個攔路虎,體育老師皮笑肉不笑地擋在半路。眾人頓覺沒好日子過。果然不出我所料,體育老師語重心長地說:“我知道生命在于運動,但這節課有更重要的任務,所以會占用一點時間,我們還是練習廣播體操吧!边@下連白癡都知道,這節課泡湯了。大家識趣地把乒乓球拍放在一旁!疤、踢腳、仰頭、揮手……”。天啊,這是什么廣播體操,這分明是行刑嗎!我情愿下十八層地獄,也不愿在這兒受苦受累。等‘自由活動’這幾個字從老師的玉口中蹦出時,下課鐘早就響了好幾分鐘。

  下午時分,語文老師似乎因為我們考的那該死的成績而火冒三丈。把我們所有人罵地狗血淋頭,還大聲恐嚇,說我們就會倒霉透頂。完了,明天死定了。這次做課堂作業時,教室里鴉雀無聲,生怕一出聲就被老師逮了個正著,或是直接把試卷分下來。我把自己想象成日本忍者,熬過一分一秒。數學老師居然那么有興致,講課講一半玩起貼鼻子游戲,借此講完課程。到了心健課,我們正可憐巴巴地等著老師讓我們自習。語文老師的出現擊毀了我的精神支柱,這節課又泡湯了。老師默不作聲地把作文本分下去,大家都心知肚明,要互相寫評語了。我拿到的又是進勇的“大作”,這份錯字連篇的作文令我開懷大笑,給他的評語理所當然十分糟糕。下課鈴又響了,我真想大叫:“我好煩。”

六年級作文 篇3

  我的朋友有很多,有幼兒園的,有小學的,朋友不計其數。但其中,她算是我的朋友但又不是。為什么不是呢?那是因為那次,她的錯令我永遠無法原諒她。

  那一次,市里有個征文比賽。老師選了幾個作文好的人參賽,我和我的那個“朋友”也包括在內。那時我們都很高興,因為我們是非常要好的朋友,什么事都一起做,有什么好的也一起分享。那次,我準備寫一首詩,她也準備寫。老師說,可以后天交稿。我聽了,準備寫三首。我第一時間就把這件事告訴了她,她微笑地點了點頭。這天晚上,我就熬夜寫了三首,想得腦袋都快爆掉了,終于也完了!第二天,我修改。第三天,就要交稿了。早讀時,趁老師還沒來,我拿出稿子,想再修改一遍。這時,她走了過來,笑著對我說:“你的詩寫好了嗎?”

  "好了呀!你的呢?“我拿著稿子回答她!昂昧!你給我看看你的詩吧。我不會抄襲你的!“她伸出手對我說。我猶豫不決,心想:給她吧,她是我的朋友,朋友之間要互相信任。不給她吧,又怕她不跟我做朋友。算了,我信她,給她!我把手中的紙給了她。她一蹦一跳地走到座位上去讀了。我也在座位上讀起書來。忽然,我聽到“撕拉”一聲,我把頭轉過去,發現沒什么東西,就也沒管。繼續讀起書來。她讀完詩就把它塞進我的抽屜。

  老師來了,她叫我們交稿。我就想把三首全交上去,但時間太緊了,老師又在催,我慌慌張張就隨便死了一首,把它交上去。課后,老師把我們寫作文的幾個人全叫上講臺,問我們,這是不是你們自己寫的?我們全都點頭說是。我的目光掃視著講臺上的作文,突然看見一首詩的開頭很像我寫的。我看了名字原來是我的“朋友”。我想看下面的是不是我寫的是,一個同學要我幫忙,我來不及看下面,就走開了。第二節下課,我發現我的第一首詩的原稿不見了,我找呀找,還是找不到,忽然就想起早讀時的那“撕拉”一聲。不會是她拿的吧。這時,老師來了,老師對我們說,她選的是我的“朋友“。我為她鼓掌,但心里想的全是詩的事,她會不會是抄襲我的呢?

  放學后,在好奇心的驅使下,我來到教室,想讓老師讓我看看她的.作文。老師欣然答應了,她以為我是來看我的“朋友”的作文為什么入選的,實際上,并不是這樣。老師帶著我來到教導處,翻開她寫的詩。當我看完了她詩后發現,她的詩只差了我的詩的最后一段。我控制不住我的眼淚,眼淚稀里嘩啦地就流下來。我捂住嘴,極力意志哭聲,飛奔出教導處。我跑到一個偏僻的角落,慢慢蹲下,哭出了聲。腦海里,不停播放著我與她一起分享,一起玩……最后我選擇了原諒她。

  下午,我對她說:”我第一首詩不見了,你看見了嗎?“她思慮片刻說:”我拿你的稿子時,看見一張快掉了,就也沒太在意。然會放學后,我看見垃圾桶里有一張紙,可能是你的第一首詩。不過,已經倒掉了!

  我點點頭。第二節課下,我看見她把一張紙撕的七零八落,扔在了垃圾桶。等她走了,我連忙走到垃圾桶旁,把垃圾撿起。天。∈俏业牡谝皇自姡∵@時,我的心似乎像裂開一樣痛。

  在這里,我想對她說:”你還是我朋友嗎?“

六年級作文 篇4

  有人愛華貴牡丹,有人愛千姿百態的菊花,還有人愛十里飄香的桂花,而我卻愛那四季常祿的仙人

  球。我愛它不僅是因為它用途大,而更重要的是它有頑強的生命力。

  仙人球的身體像個翡翠球,又像一只可愛的`小刺猬,它全身布滿了像鋼針一樣的刺。你可不要小瞧這些針,這些針是

  自衛和還擊用的。不信你去試試看,扎一下痛不痛。

  春天來了,萬物復蘇,大仙人球身旁又長出了許多小仙人球,它們就像一家人團聚在一起,不從分離。初夏來臨了,

  仙人球身上暴露出一朵朵美麗的少女穿著雪白的連衣裙,是那么娜娜多姿,同時散發出淡淡的清香。

  去年的一個夜晚,我沒有蓋好被子而感冒了,媽媽買了許多藥,但一點藥效也沒有,她心急如焚,爸爸突然拿起報

  紙對我說;報紙上說仙人球可制感冒,媽媽立刻到陽臺上剪下了一小顆仙人球,照報紙上說的方法煮著吃就可以了,不

  一會,媽媽就端來了碗散發方香的湯給我喝,說怪真怪,喝了藥,過了幾小時,病竟然好了。

  記得有一次,還是去年的冬天,我忘記把仙人球般進來,一覺醒來,我想;這下完了,我養了大半年的仙人球要被

  凍死了,可我走到陽臺,只見仙人球在大雪中傲霜斗雪,在大雪中挺立著。

  仙人球不畏嚴寒酷暑,默默為人們送去祿色和芳香,我要像它一樣,頑強地生活,默默地為人們奉獻出一切。

六年級作文 篇5

  每天上學途中,我走過那個路口時,總會看見一個穿著破爛的老頭蹲在垃圾堆旁,用鉤子一點一點地往外掏垃圾。每次遇見他,我都會捂著鼻子繞開走,一個塑料品也就2毛錢,這老頭真是個“財迷。”

  那天下午,我正在家寫作業,耳邊傳來一陣門鈴聲。開門一看,原來是那個臟兮兮的“財迷”老頭兒。

  “你家姓陳嗎?”他喃喃地問。

  “不姓陳!蔽也荒蜔┑卣f道。正要關門時,媽媽聞聲從里屋出來了。

  還沒等媽媽開口,那老頭又問:“你們家姓陳嗎?”

  媽媽應聲回答:“孩子他外公姓陳!

  “這就對了。”那個老頭長吁了一口氣。

  只見老頭從大衣里掏出一個紙包遞給媽媽:“這是你家的吧?”

  媽媽接過紙包打開一看,里面赫然躺著一張存折,還有一摞百元的`鈔票。媽媽一臉愕然:“孩子他外公病了,從沒提起過這事兒,真是的,我怎么把它扔了。 闭f著從包里抽出幾張鈔票,感激地說:“老師傅,這錢您拿著吧,就當是謝禮了,真是萬分感謝啊!”

  老頭兒連連擺手,神情嚴肅地說:“我怎么能要你的錢呢,你別看我穿得破舊,這錢我是絕不能拿的。”說完便轉身下了樓。

  望著他遠去的背影,我覺得臉上火辣辣的。

六年級作文 篇6

  雨中,有人在嬉戲、玩耍;有人在漫步;有人……我可以說,這些事情我都經歷過。可是,最讓我忘不了的,還是那位殘疾的小妹妹。

  那是一個下雨天,我獨自走在回家的路上。突然,我發現前方有一位雙腿殘疾、正拄著拐杖一瘸一瘸走著的小妹妹。只見,她“撲通”一聲,摔了一跤。那時,我猶豫著:扶?還是不扶?扶,我可能會淋到雨。不扶,又不好意思。最終,在我的猶豫下,還是決定去扶那位殘疾的.小妹妹?晌艺シ鏊蝗凰λκ郑f:“小姐姐,我不要你扶,我自己來,”于是,我看著她一次次嘗試,又一次次失敗。我又忍不住去扶她,對她說:“算了,還是我來扶你吧!”“真的不用了,小姐姐,我自己可以!苯K于,她站了起來。我看著她漸漸遠去的背影,不經被她的堅強感動。同時,也為我在家中總是依賴別人的習慣而自責。

  在這個雨天,我不僅明白什么是堅持,也明白了什么是毅力。

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