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關(guān)于二年級對不起作文匯編5篇
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的二年級對不起作文5篇,歡迎大家分享。
二年級對不起作文 篇1
星期天上午,晴空萬里,幾朵白云在悠閑地散步,小明和他的`四個小伙伴在公園一起踢足球。
踢著踢著,小明一腳把球踢偏了,球像子彈一樣飛了出去,拍到了一個小弟弟的背上,小弟弟大哭大鬧的,小明連忙跑過來說:“小弟弟,對不起,我不是故意的,你傷到了嗎?”小弟弟見小明態(tài)度誠懇,便友好地說:“沒關(guān)系大哥哥。”小弟弟擦干眼淚轉(zhuǎn)身就走,小明追上去說:“小弟弟別走!”小弟弟滿臉疑問地說:“怎么了?”小明說:“小弟弟,你背上有一個大球印,我?guī)湍闩牡舭桑 毙〉艿苷f:“好啊!謝謝大哥哥!”不一會兒,小明把弟弟衣服上的土拍干凈了。
后來,他們成了朋友,一起開開心心地去踢足球了!
二年級對不起作文 篇2
星期六下午,陽光燦爛,明明在興致勃勃地踢足球。踢著踢著,一用力,球像箭一樣飛出去。“哎呦,我的.背!”明明聽到了一陣叫聲,心想:“大事不妙,我踢到人了!”他滿頭大汗地跑過去,連忙說:“對不起,我不是故意的。”小弟弟笑著說:“沒關(guān)系。”說完小弟弟轉(zhuǎn)身就走了。明明撿起球,抬頭發(fā)現(xiàn)小弟弟背上有球印,連忙喊:“等一等,小弟弟!”小弟弟轉(zhuǎn)過頭說:“怎么了大哥哥?”“讓我?guī)湍惆岩路系哪嗤僚母蓛簟!彼贿呎f一邊拍。小弟弟說:“謝謝大哥哥。”
后來明明和小弟弟成為了最好的朋友,因為他們都是懂禮貌的好孩子。
二年級對不起作文 篇3
老師,對不起今天,本來第三節(jié)課是品德課,因為快期中考試了,所以這節(jié)課改成了語文課,語文老師一走進教室,我心里就埋怨起來:好好的一節(jié)品德課,偏偏改成了語文課,為什么不改成體育課、美術(shù)課、音樂課……,偏偏要改成語文課呢?
我來不及多想,老師就讓我們寫起了題。期末考試到了,我走進考場坐了下來,監(jiān)考老師一發(fā)下卷子,我就迫不及待地寫好姓名和班級,準備開始答題,我先把卷子從頭到尾的看了一遍,發(fā)現(xiàn)卷子上面有我會的題很少,不會的題全是老師讓我們那天寫過的,可是,那天我卻沒有一心一意的寫,我只好把會做的`題先答上,不會做的題只好憑著我的記憶來答,到了發(fā)卷子的那天,我領(lǐng)到卷子一看,我只考了九十八分,那時,我才明白了語文老師對我們的良苦用心,老師,我真想和您說聲對不起,老師您能原諒我嗎?
二年級對不起作文 篇4
星期天的早上,無邊無際的'天空就像廣闊無邊的大海,小明在廣場踢足球。
突然,小明用力過猛,球像一只離弦的箭飛了出去。小明只聽見“哎呦!是誰踢的球!”小明心想:糟糕了,大事不妙,我踢到人了!他三步并作兩步,快速地跑了過去。他連忙說:“對不起小弟弟,我不小心把球踢到你背上了,你沒事吧?”小弟弟一邊揉著背,一邊說:“沒關(guān)系。”說完,小弟弟跟沒事似的走了。小明撿起球,抬頭一看,發(fā)現(xiàn)了小弟弟背上有塵土,小明連忙走上前去,一邊拍小弟弟身上的土,一邊說:“我?guī)湍惆岩路系耐僚南聛戆桑 毙〉艿苷f:“謝謝你。”
最后,他們一起踢起了足球,并且成為了好朋友,因為他們都是懂禮貌的好孩子。
二年級對不起作文 篇5
星期六的中午,天氣十分晴朗。小明開開心心地和朋友一起來公園踢足球,他們踢得興致勃勃。
小明接過隊友的球,一不小心把球踢偏了,只聽見“啪”的一聲,球踢到小弟弟的背了,他不停地叫著:“哎呦,我的背啊!”小明急忙跑過去說:“對不起,對不起,我不是故意的.。”小弟弟轉(zhuǎn)身說:“沒關(guān)系。”等小弟弟轉(zhuǎn)身走的時候,小明才發(fā)現(xiàn)小弟弟背上有泥,急忙叫了起來說:“小弟弟,小弟弟,快等一下。”小弟弟問:“小哥哥怎么了?”小明跑過來說:“讓我把你身上的泥給拍干凈吧!”說完,他小心翼翼地把小弟弟衣服上的泥拍得一干二凈。小弟弟十分感激地說:“謝謝你,小哥哥。”小明說:“不客氣。”
他們真是有禮貌的好孩子啊!
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