中考滿分作文

時間：2024-06-18 05:34:14 中考我要投稿

有關中考滿分作文集合9篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的中考滿分作文10篇，歡迎大家分享。

有關中考滿分作文集合9篇

中考滿分作文篇1

　　成功不容易

　　我是一棵蠟梅樹，生長在-個叫勾踐的主人的園子里，媽媽說我今年就要開花了。聽別人說我的主人是位皇帝，但我怎么看都不像.哪有皇帝是睡在柴草堆上的，而且每天要嘗苦膽的滋味。睹，你看他又在嘗苦膽了.一天夜里主人來到我身旁，望了望我又看了看星光燦爛的夜空。

　　并大喊一聲'我一定要復國!'我這一聽才確定站在我旁邊的這位原來真的是皇帝。

　　日子一天天地過去，主人依舊每天睡茅草，嘗苦膽。那膽多苦啊，每天看著我都毛骨'悚然了，更別說嘗了，看著迎春花開了，桃花開了.而我呢?連芽都沒長出來.我沒氣餒，承受著烈日的曝曬，冬天里北風的呼嘯我都沒有向它們低頭.寒冷的冬天過去了，我的'枝頭上一朵小花終于開了.我萬分高興，而且園子里進進出出的人也越來越多,過了幾夭花己開滿了枝頭,這時只見我的主人穿著盔甲帶領大軍出門了.那聲音越來越遠，園子里只留下淡淡的清香。

　　過了不久.我的主人回來了.只見他滿臉笑容，并且與旁邊的人有說有笑。這時我知道將軍們一定打了勝仗，復國成功了而我呢啕枝頭上的花凋落了.但我依然很開心，因為我經歷了長久的磨難，也綻放了芳香.

　　到了夜深人靜的時候，我再一次看到主人在嘗苦膽，我真想不明白，不是都已經打了勝仗了嗎，為什么還這樣委屈自己?到了第二天主人來到我身邊，自言自語地說了好多話。我這一聽才恍然大悟，原來主人每天嘗苦膽是為了.

　　是的，我知道了成功不容易.不經歷風吹雨打，嘗點苦頭，不經磨煉是很難成功的.只有付出才有回報

　　【滿分理由】

　　文章以構思取勝。全文以一棟梅花為敘述對象.巧妙地將勾踐'臥薪嘗膽'最終復國的歷史故事與梅花歷經坎坷最終綻放的生活歷程穿插照，實與虛、時與空進行交接，凸顯了主旨，揭示了成功的內涵，匠心別具，令人深思。

中考滿分作文篇2

　　中考英語作文難不難？其實不難，大部分同學都能得到12分以上，13、14分也是平常，但是要想得到15分甚至以上，就難上加難了。到底什么樣的作文能得到16分以上？下面是經過和中考命題組和閱卷組老師的交流，對中考英語作文評分標準做出了更深的理解。

　　一、中考英語寫作的概述

　　你對于在中考英語寫作中拿高分有把握嗎？實際考試中，許多學生卻常常有“無話可說”的感覺。那要如何我們才能克服這種無話的狀態，取得高分呢？

　　歸根到底這是一個英語基本功——單詞、短語和句型的問題。

　　英語作文的前提條件是掌握了一定量的詞匯、語法及體裁、題材等方面的知識。學生如果想要在寫作方面有本質上的提升，必須進行多次的寫作練習。因此，必須合理地設置訓練步驟，遵循從初級到高級，從簡單到復雜的原則去練習，經過一段寫作實踐之后，寫作水平一定會有大幅度的提高。

　　中考英語作文對考生的要求有四點：1、內容要完整。2、語句流暢。3、沒有語法錯誤。4、書寫規范。

　　二、中考英語寫作的`評分標準

　　1、老師拿到的標準

　　寫作水平的高低和文章的好壞，分數是最直接的評分標準，也是考生們最關心的。但是多少考生真正透徹知道中考英語寫作的評分標準？什么樣的文章才是閱卷老師眼中的好文章？

　　評分標準：

　　(1)整篇作文滿分20分，其中內容8分，語言8分，結構4分。

　　(2)內容貼切，句子流暢，用語準確，加整體印象分1分。

　　(3)不滿60個詞，少1——5個詞扣0.5分，6——10個詞扣1分。

　　(4)所有給出問題涉及的三項內容，每少一項扣3分。

　　(5)每個拼寫，大小寫，標點符號等錯誤扣0.5分；同一的拼寫錯誤不重復扣分，扣分總和不超過2分。

　　(6)語法錯誤每項扣1分，同一錯誤不重復扣分，扣分總和不超過2分。

　　2、老師想看到的標準

　　語言(8分)：

　　詞——固定搭配、高頻重點詞匯；

　　句——復雜句(各種從句)、特殊句型、正確的句子!

　　內容(8分)：(總、分)論點、論據支持句；簡潔、切合主題的記敘內容。

　　結構(4分)：

　　語言結構——句子重點突出、內容清晰；

　　內容結構——論點、論據以及記敘之間的邏輯關系；

　　句數控制——對于相對內容的句數掌握；

　　亮點、出彩點——排比、擬人、諺語、成語、押韻等。

　　三、扣分

　　內容方面：要點缺失，可酌情扣分。比如中考作文“Iwanttodosomethingformyschool”，若沒有寫一件具體的事情，是要扣3分以上的；若寫的事情太過于虛幻，沒有實際內容，也會扣1-2分。

　　字數：少于60字的作文要酌情扣分。

　　中考英語作文要求60字以上，標點符號不算，少了就要扣分。

　　但是60字的作文能不能得高分？從我們拿到的實例作文來看，16分以上的作文，沒有少于75字的，甚至少于80字的也少之又少。

　　當然，也極少有超過100字的，因為中考試卷的短線格一共80個，在格子下面大約還有2行的空間，可以加20字左右，再多閱卷人就很難看清了，也會影響卷面的美觀。

　　所以，同學們如果想讓作文得到高分，最好是讓字數在75-100字之間。

　　語法和拼寫錯誤：每個扣0.5，重復錯誤不計；

　　標點錯誤：每4個扣0.5。

　　四、加分

　　作文的組織結構分。就是根據學生使用復雜句型、單詞和諺語、俗語的情況來加分。只要文章中有1個亮點，基本就可以爭取到1分(3分的文采分是很難全部拿到的)。而這1分的亮點，是可以提前準備的。

　　“萬金油”式的復雜句型，例如強調句型、only相關的倒裝句等，只要同學們多操練幾次，幾乎是一定能用到作文當中，從而為自己爭取到這1分。

　　其次就是卷面分。很多家長和同學，尤其是部分書法并不是十分整潔的同學，都會關心是否真的有“卷面分”的存在。雖然在閱卷標準里面并沒有卷面分這一項，但是這個分數卻真切地反映在了同學們的分數里面。

　　據閱卷老師的經驗，在閱卷的時候并不是按這3個部分逐項打分的，而是在第一遍讀完全文之后，心里已經形成了一個“印象分”，然后再細讀第二、三遍，把印象分分配到各個打分部分。

　　因此，這個“印象分”就非常重要，而同學們的書法，也正是在這個環節，影響到了自己的分數。所以初三的考生，如果書法不好，一定要注意。

中考滿分作文篇3

　　走進我的房間，赫然映入眼簾的便是書架上擺放整齊，裝幀精美的書。隨意地翻開一本，一股淡淡的幽幽的書香便彌漫了整個屋子。是的，就是這些書，它們陪伴著我走過了成長的幾千個日日夜夜。它們或厚或薄，或深奧或淺顯，但它們承載了許許多多的思量。

　　還在上幼兒園的時候，我就開始看一些帶拼音的圖畫書了。看著那些幼稚、漂亮的圖畫，總能使小小的我感到莫大的滿足。我讀的第一個故事是《狼來了》，讀完之后，便感到了些許的惶恐，于是，我好長一段時間都乖乖的，溫溫順順的，害怕撒了謊之后大灰狼跑來吃了我。

　　隨著時光流逝，我長大了，開始讀小學一年級，我迷上了楊紅櫻的童話及校園小說。我開始看《淘氣包馬小跳》并沉醉其中，與馬小跳和他的三個好兄弟一起哈哈大笑，感受成長帶來的辛酸和快樂。文中的秦老師總是偏心于學習好的路曼曼、丁文濤，總是把淘氣包們叫來訓斥，但他們從未因此感到憤慨。我為四個男孩子樂觀而寬容的心深深感動，并開始懂得：什么叫寬闊的胸懷，什么是真正的快樂。

　　時光飛逝，眨眼間，我已經成了一個懂事、成熟的女孩，我的閱讀已不再局限于那些好玩好笑的小說與童話。我捧起了世界名著，讀起了經典散文，聆聽起大師的教誨，與名家促膝談心。讀《簡愛》，我懂得了，一個人不管怎樣的卑微，怎樣的`貧窮，怎樣的丑陋,他都有權利去追求成功，追求屬于自己的愛情；讀《一個人的村莊》，我從劉亮程深邃的目光中讀出了他對故鄉的深深眷戀，并被他樸實卻震撼人心的文字所深深折服；讀《童年》，我看到了阿廖沙所處的年代，人們鉤心斗角，到處充斥著丑惡、辱罵，我不禁感慨萬千。從這些書籍中，我得到了許多許多。它們交匯在一起，凝成一股色彩，深入我心靈的空白。使我的成長更加多姿多彩，更加豐富。

　　望著這一本本書，我淡淡地笑了。書，在我的生命中，在我成長的路途中，猶如一盞明燈，點亮了我的雙眼。多少年后，我仍會記得它們，是它們，將我成長的道路，點綴得芳香彌漫。

　　"這是我的日記本，爸爸媽媽，你們如果要看，我隨時歡迎哦!"這23個大字就寫在我的日記本封面上。也許會有人覺得奇怪：日記本不是給自己看的嗎?那就錯了吧!我認為與他人分享自己的心路歷程才是最快樂的事。

　　小時候，我可是很懶的，沒有一點兒寫日記的觀念，而父母就會每天問我："學校里有什么好玩的或傷心的事發生嗎?""有啊!就是……那個……怎么說呢?"可惜，我的表達能力太弱了，以至于父母總是得不到回答。有一次，我看見班上有人寫日記，他說："這里頭寫的可都是我的小秘密，連爸爸媽媽都不給看!"瞧這話說的，爸爸媽媽可是我們最親最愛的人啊，有什么話不能對他們說呢?

　　是啊，父母是我最親的人，既然他們這么想知道學校里發生的事，那我也寫日記，一本給父母看的日記。

　　回到家，我馬上對媽媽說了這個心愿，媽媽說："好啊!你人還小，就知道滿足我們大人，長大了不少嗎!""嘻嘻!那你們看了日記，一定要回復一個評論給我哦!我也想看一看你們大人有什么樣的想法呢!"當天晚上，我準備了一本筆記本，用來寫日記，并把它取名為"溝通小站"，寫下了第一篇關于校園多彩生活的日記。

中考滿分作文篇4

　　時光真的過的很快，都注意到時間的腳步。

　　當媽媽把襯衫拿來時，我才知道夏天已經過去了，當媽媽把厚厚的羽絨服拿出來時，我才發現秋天也已經過去了。一切都是這樣的悄悄地，悄悄地，期末考試也悄悄地來到了。

　　話說這一切來得都也太匆忙了吧。最近幾天忙著排練話劇、背衛生知識競賽，都讓我忘記了時間，當今天張老師說最終的boss還有20幾天就要來臨時，我才知道時間如飛逝。

　　時間有時候很充裕，但有時也很緊迫。

　　切換一個鏡頭，回到剛開學的那個時候，一些事情讓我哭笑不得——全班的暑假作業讓我丟了。

　　該說這是件丑事，不應該拿出來“曬曬”但是，覺得這個錯誤應該讓我牢記一輩子，我應該不希望還犯類似的錯誤的。

　　還記得第一次月考，滿懷自信的進入了考場，也滿懷信心的答了卷子。考的還不錯啦，具體是第幾名……對不起，我給忘了，不過那幾天確乎是有點得意忘形，大大咧咧，不求甚解。我還滿懷著希望能夠再一次的榮登前幾名的`寶座。

　　但是，落后就要挨打，說的真的沒錯，被我超過的幾位，真的是發奮圖強起來了，期中考試讓我大跌眼鏡，還算是“遠遠”的落在的別人后面。我覺得我應該收斂一下了，不能只求細枝末節。

　　流水不腐戶樞不蠹——流動的水不會腐臭，常常轉動的門軸不會被蟲蛀蝕。這句話說的確實是真的，是我所得到的道理啟示，也可以說這是張老師給我的這個啟示創造了條件。

　　前幾天的成語競賽，每個同學摩拳擦掌，狂背成語，都希望能在這個有趣又有挑戰性的競賽中取得一個好的成績。當然了，這也算是張老師希望我們這些“文盲”能夠積累多點的墨水吧，張老師的要求是“要質量高的成語”呵呵，我反反復復的斟酌了這句話，我確乎是意識到了張老師的用意——質量高的成語里必須會有關于做人、做事和學習的。張老師呵。真是用心良苦啊。讓我們自己懂得如何學習如何做人……我要感謝張老師，她給我創造的條件，讓我偶遇到了這個成語——流水不腐戶樞不蠹。我覺得對于我們來說，這句話應該這樣理解：如果我們的腦子常常轉動，常常流動……

　　明天張老師給我們班的學委下了個任務：把離考試的天數寫在黑板上。

　　說實話，我對這種從航天倒計時學來的方法很反感，會讓人有一種緊迫和不自在的感覺。當你輕松一下或者被某個笑話逗笑的時候，偶然看見黑板的字，心里會立刻涼了一大截。

　　黑板上的倒計時，就如同一個蘋果，一天被咬下一圈，不久就會露出那個又酸又澀的蘋果核。

　　緊迫了呵，我要把全部的精力放在全學生最偉大的事業上——為了期末而奮斗。

　　揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴!

中考滿分作文篇5

　　一袋袋小麥堆在我家院子里。父母看著他們，嘴角微微上揚，此時的他們是快樂的。我小跑過去，告訴他們：“今年的晾曬工作歸我吧。”我相信：勞動有快樂相伴。

　　炎炎烈日下，麥粒泛出的金光異常燦爛。打開收音機，悠揚的歌聲傳入我的雙耳，那聲音里彌漫著的小麥的香氣沁入我的心脾，我，醉了，沉醉在快樂中。

　　我赤腳踏上“麥灘”，麥粒釋放出微微的熱，刺激我挪動雙腳。小小的麥粒在我的腳背上游動著。它們從我的腳旁游過，又在我的腳后匯聚。就像一葉小舟從小河上劃過，留下一行印記一樣。的雙腳感受著小麥的熱，這股暖流流入我的心海，涌起的浪化作汗珠滴在麥粒上，被包裹的麥粒更加光亮。我加快了步伐，因為媽媽彎著腰，用一把木鏟翻動著小麥，小麥被攤開了很多。我不會比媽媽干得少。太陽今天也這樣高興，它的笑容如此燦爛，我身上的每一個毛孔都被它打開，讓他們也呼吸著院子里的香氣。不時滲出的汗珠滴落在地上，碎裂成朵朵美麗的小花，又漸漸蒸發，使得空氣中的香味更加濃了。我和媽媽都沉浸在快樂里。一只麻雀在麥袋子上高興地跳動著，像是在祝賀我們的豐收。同時它也在勞動，叼起一顆麥粒，飛走了。我想它也會認為勞動是快樂的。

　　抬頭看看藍藍的天空，直起腰，看著金黃的小麥，我笑了。一個汗珠滴入我的心海，激起圈圈漣漪，我感到心底如此平靜，我感到陽光如此耀眼，我感到勞動有快樂相伴。

　　名師點評：最大的特點是用生動、優美的語言寫出了曬麥子時內心的快樂的感受。為了表達出這種快樂的`感受，作者運用了多種方法：首先是比喻和擬人，例如“小小的麥粒在我的腳背上游動著。它們從我的腳旁游過，又在我的腳后匯聚。”比喻擬人方法使用，使讀者也感受到來自金黃“麥灘”的舒適和勞動給考生帶來的快樂。此外，燦爛的陽光、跳動的小麻雀，甚至是滴落的汗水都從側面襯托出作者內心的快樂。

中考滿分作文篇6

　　一只螞蟻爬到海岸邊，望著一個接著一個的海浪涌到岸上，不禁憂愁起來：“海這么大，而我這么小，我一輩子也不可能看見大海的盡頭……我還活在世上干什么呢？”

　　螞蟻站在礁石上，腳底是深邃涌動的藍，一片寂靜的深藍，延伸到遠處，直到相接的天際，連成一條。海浪翻滾著，一次一次地沖擊著海岸。低頭俯視，腳下依舊是寂靜的蔚藍。螞蟻想：“如果我跳下去，會死嗎？”

　　螞蟻爬下了礁石，遠處仍是洶涌的.海浪。它慢慢地挪過去，只見海風卷過之處，“黃沙飛揚，卷起千堆土”。懸崖上的樹在風中搖擺，樹上稀稀疏疏的綠葉不住地打戰，終是爭不過風，爭不過命運，搖搖晃晃往下墜。終于，一片葉子漂在海面上，給深藍摻了點綠。或許是出于同病相憐的悲涼，螞蟻忽然間對它有了興趣，就往那兒爬去。忽然，一個猛浪打過來，把螞蟻嚇得一個趔趄，幾乎是逃命般地躲進了洞里。猛浪過后又是風平浪靜。

　　仿佛是下定了決心，鼓足了勇氣，螞蟻將頭往外探了探，沒什么動靜。于是，它小心翼翼地踮著腳尖走過去，躲在一塊大石頭后瞧著大海。大海靜下來了，泛著點微。螞蟻卻惦念著那片葉子，張望著海面，搜尋著，而海面只有一片蕭瑟的藍。

　　可是，不知為什么，螞蟻望著眼前那一望無際的大海，大海上還掛著個彎鉤似的寒月……忽然心里就有些悶悶的。轉身，預備離開，余光卻瞥見離岸邊不遠處的三塊大巖石旁似乎有什么東西。螞蟻瞇著眼睛，它似乎看到了春天繁花盛開的景象，那里充滿生機和力量，像三千雨露從天而降時的清涼，像百千草木破土而出時的盛狀——就是那一片葉子！

　　一片葉子，也是一個世界。它為世界增添一抹色彩；在樹上，那就一心一意奉獻一切；落在大地上，就化作落紅充當肥料；落在水里，那就去外頭闖闖，縱使風浪再大，也要勇于追求，永不沉落。

　　螞蟻忽然醒悟了，它抖抖身上的海水，再度爬上礁石，望見遠處天際邊漸漸地升起一輪大大的太陽，紅得似火。一葉一世界。人生，從來都要有跨越大海的勇氣，都要有從海的一岸到海的另一岸的夢想。謝天謝地，世界上任何一個事物都如此精彩。

中考滿分作文篇7

　　校園的春景是多么迷人、美麗啊！暖風習習、花香縷縷，醉人的春意使我陶醉，暖風佛面，輕輕地卷著校園的美麗。那時，大地將萬物復蘇，校園的花竟相開放，爭先恐后，樹木也長出了新芽，草兒也織出了綠色大絨毯，校園生機勃勃一片，我們的校園被五顏六色的花裝扮得更加美麗迷人。

　　體育課，我們在校園無憂無慮地奔跑，亦可無顧忌嘻嘻哈哈地歡笑，我也換上了春裝，我們穿著花花綠綠地衣服也給校園增添了美麗，這時的春天比冬天更加美麗。春天，陽光明媚，正適合在草地里放風箏，若累了，便仰臥在勝于“藍夢”的草坪上，靜靜地望著蔚藍的藍天，絲絲浮云，似碧海上的白帆，在不停地做著遠行的夢，啊！我們的校園這時更加美麗了。你瞧，那幾個小女生正在草坪上排練剛學的舞蹈；那幾個小男生正在草坪上玩各種游戲；還有的同學正在高高興興地和小鳥唱著——《迎春曲》，要是我是畫家，該多好啊！我好把校園的'春天畫出來，永遠不消失在我的眼里，多美麗，多迷人啊！

　　校園的明月留給了美麗明天的幻想，母校留給了我們無私的愛、照顧，我愿意永遠在母校，因為母校給我的童年增添了樂趣、快樂，我將永永遠遠地不會忘記老師對我們的照顧以及關愛，我愛你——母校。

中考滿分作文篇8

　　我的父親是一位農民，他很普通。父親用一種特殊的方式，使我感到了他對我的愛。這種愛，既廣闊無邊，又深刻細膩，我每次想起父親對我的愛就心潮澎湃。

　　那是我剛考上市內的中學的時候。父親送我去學校。雖然路并不遠，但是父親執意要送，我只好同意。路上，太陽當頭照著。好熱！我望了望父親：臉，醬紫色的；眼睛里布滿了血絲；頭上的草帽已摘下來，稀稀落落的頭發緊貼在頭皮上。“萍兒，歇會兒吧！”父親說著，從口袋里摸出兩個雞蛋。“爸爸，您吃吧。”我推了過去。“爸爸有……這里有……”我接過雞蛋，找了個陰涼處。父親在離我不遠的地方蹲下，他那長滿胡須的下巴隨著嘴的翕動一動一動。我留意地把目光投了過去。我看見了什么？“土豆！”我不由得喊了出來。“這……好吃嗎？“好吃……”父親含含糊糊地掩飾著。啊！父親，您每天辛辛苦苦，既要忙外面的工作，又要照顧長年生病的母親，眼看著周圍的鄰居都富裕起來，而您為了供我們兄妹上學，為了讓我們吃好穿好，卻這樣苦著自己……我心里澀澀的，說不出一句話。

　　學校到了。我說：“您回吧。”“哎，萍兒，好好學！這30塊錢先用著，過幾天我再來。嗯？”父親說著，從口袋里摸出幾張皺皺巴巴的鈔票塞到我手里。啊！手，父親的手！那是怎樣的一雙手啊！青藤似的血管，竹枝似的干枯的手指。粗心的我，竟從沒有發現父親竟然瘦得這么厲害。父親，您的話不多，有限的話語也沒有什么深刻的道理，但您給予我的.愛卻是這般廣闊無邊，這般深沉細膩。

　　父親，您放心吧！您的心，我懂。

　　老師點評：

　　老師評析這是一篇難能可貴的中考佳作，是一篇典型的一人一事的文章。通過父親送女兒上學一事的描寫，表現了父親對女兒深沉的愛。

　　表現父愛的材料許多，作者選取了父親送女兒上學一事，精心地刻畫了一個普通父親的形象，“話不多，有限的話語也沒有什么深刻的道理，但您給予我的愛卻是這般廣闊無邊，這般深沉細膩。”文章采用多種描寫方法，生動感人。父女倆簡潔樸實的對話，生動傳神；情真意切的內心獨白，恰到好處；精雕細刻的肖像描寫，把一個飽經風霜，愛女之深的普通農民形象刻畫得栩栩如生。另外，運用多種表達方式，字里行間洋溢著對父親的理解和深深的愛。議論抒情深化了文章的中心，增強了文章的感染力。