【必備】四年級(jí)優(yōu)秀作文合集九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
記得我6歲的時(shí)候，我跟隨爸爸和他的同事到西安旅游。
西安是座歷史名城，中國一部分帝王在這里建都，世界八大奇跡兵馬俑也在這里，在這還有很多帝王的陵墓，我們一一進(jìn)行了參觀，給我留下了深刻的影響，但我們的最終目的地是西岳華山。
我們乘著汽車，經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的顛簸，來到了華陰市，華山腳下，那天天上下著小雨，我們穿上雨衣，坐著索道，上山。在索道行駛的過程中，我通過窗戶往下看了一眼，看到了刀削似的'山峰，我害怕極了，緊緊的抱著爸爸，不一會(huì)就到了半山腰，下了索道，我們拾階而上，小路真陡啊，下面是云層，走了一會(huì)兒，我再往下看了一眼，山真陡，再加上我們導(dǎo)游說山上有一只老虎，我更害怕了，我對(duì)爸爸說：“爸爸咱們下去吧。”爸爸說：“堅(jiān)持就是勝利，再堅(jiān)持一會(huì)就上山頂了。”最終我們到了華山的東峰。
通過這次難忘的旅游，使我游覽了祖國的大好河山，還使我懂得了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我們?nèi)鄙俚牟皇菒郏菍捜荨！}記
記得雨果曾經(jīng)說過：世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。寬容是世上最美好的精神，它值得令我崇尚它。
令我懂得學(xué)會(huì)寬容的那一天有一個(gè)陽光燦爛的早晨，我漫步在晨間的小道上，顯得十分悠閑。突然，一個(gè)人飛快地從我身邊跑過，我一個(gè)踉蹌倒在了地上。那個(gè)小男孩繼續(xù)跑著，似乎沒有聽見我的喊叫。我繼續(xù)大喊，他這才注意到我被他弄摔倒了，他轉(zhuǎn)身向我跑來。我十分生氣，怒火在一點(diǎn)一點(diǎn)地上升，怒火沖上頭頂，我恨不得將眼前這個(gè)小男孩給撕成兩半!我怒視著他，仿佛眼睛正在冒著火。那個(gè)小男孩看著我竟有些不知所措，兩只手緊緊抓著衣服，嘴死死地咬著，咬白了嘴唇，膽怯地看著我，含糊不清地說著：“對(duì)不起……對(duì)，對(duì)不起……我，我不是故意的'。”說著眼里泛著點(diǎn)點(diǎn)淚花，在陽光的照射下亮閃閃的。
在這點(diǎn)點(diǎn)淚光中我猛然想起了自己也曾經(jīng)歷過的一件事。此時(shí)，摔倒在地的人不是我而是一個(gè)漂亮的大姐姐，不知所措的人換成了我。那一次，我把大姐姐撞摔了，大姐姐只是笑了笑，原諒了我，就沒有再說什么就走了。那時(shí)，我的心暖暖的，感到十分快樂。
那么現(xiàn)在的我也應(yīng)該像當(dāng)初那位大姐姐一樣，寬容大度地原諒這個(gè)小男孩吧?或許這一次還會(huì)讓他記憶深刻，下次也去寬容別人。我勉強(qiáng)笑了笑，說：“沒關(guān)系的。”那個(gè)小男孩詫異地抬頭看著我，臉上滿是不可思議。我又說了一句：“真的沒事!”那個(gè)小男孩這才相信，露出了愉快的笑容，和我揮手再見。寬容了別人，我此刻心中一股暖流正在流進(jìn)心田。
寬容他人吧，這樣會(huì)使你自己的路越走越寬。要有一顆寬容的 心，這樣才會(huì)快樂。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
今天的睡前故事，是《格林童話》中的《賭鬼漢斯》。讀到上帝允許漢斯許三個(gè)愿望時(shí)，我停了下來：“暢暢，如果讓你許三個(gè)愿望，你會(huì)怎么說？”
小丫頭笑了。她眨眨眼睛：“嗯……第一個(gè)愿望是，每天都可以不上幼兒園！”
哈，對(duì)這個(gè)答案我真是沒有心理準(zhǔn)備。最近一段，我們的確發(fā)現(xiàn)她對(duì)上幼兒園是有抵觸的。問她原因，她說是因?yàn)橛變簣@的飯難吃死了……我們并不認(rèn)為她的這個(gè)回答是百分百的真心話。因?yàn)槲覀儗?duì)幼兒園的伙食還是比較有信心的，而且我們也知道自己的女兒天天想的是什么。她天天惦記的是能穿裙子、穿短袖；她不喜歡睡午覺——有一次老師坐在她床邊好久，她就閉了眼睛裝睡好久，回家后講自己累死了；她真不想有那么多約束，是個(gè)絕對(duì)的自由主義者……
我不動(dòng)聲色“第二個(gè)呢？”
她還是笑嘻嘻：“每天都可以不上鋼琴課！”
這才上了幾節(jié)？我們還沒怎么給她加壓負(fù)重，更沒有要求她勇爭一流……看來學(xué)琴之路果然是坎坷難行，是個(gè)持久戰(zhàn)啊。
我有點(diǎn)兒忐忑。是不是我們給妞過早帶來了壓力？一個(gè)不到六歲的孩子，一說起愿望來，脫口而出的竟然是“不”！
“第三？”
“第三個(gè)愿望……就是希望你們帶著我周游世界！”
哈哈！這個(gè)，我喜歡！有朋友問我，說你準(zhǔn)備讓妞晚一年上學(xué)，那這一年怎么辦。我就說，看心情吧，可能另找幼兒園讓她再上一年大班，也有可能索性辭了職帶著她滿世界逍遙自在去……
既然我們都想做幸福的人，那么為什么要日復(fù)一日等明天，為什么要在山這邊幻想山那邊？不如做個(gè)行動(dòng)派，說喂馬就喂馬，說砍柴就砍柴，說周游世界就立馬打起背包！
笑過之后，我想到了上周給學(xué)生們布置的訪談作業(yè)：十個(gè)人的“我希望……”
沒有給孩子們提更高的'要求，只是讓他們忠實(shí)記錄任意十位被訪問者的話語而已。
我發(fā)現(xiàn)，渴望財(cái)富的占多數(shù)，其次是健康平安，而相對(duì)大膽的或者說浪漫的有創(chuàng)意的“我希望……”真的極少。
有個(gè)孩子的一句話總結(jié)更有意思：“我發(fā)現(xiàn)剛工作了一點(diǎn)時(shí)間的人，對(duì)未來充滿憧憬；而工作了一段時(shí)間的人，都很平淡很平凡了。”
是什么磨滅了我們的激情抹去了我們的幻想讓我們收起了一切的不切實(shí)際并黯然落鎖然后強(qiáng)顏歡笑向現(xiàn)實(shí)低了頭？
此時(shí)，妞已經(jīng)睡著了。
我覺得她比我們幸福多了——最少，她還有許愿的機(jī)會(huì)，她還有想象的權(quán)利。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
今天，我們有一個(gè)“風(fēng)箏比賽”，大家拿著風(fēng)箏，懷著愉快的心情來到了校門口外面的空地。
學(xué)校門口早已人山人海，一片風(fēng)箏的海洋。我的小伙伴們?cè)缫验_始放風(fēng)箏了。他們?cè)谛ｉT口外跑來跑去，有的為了能使自己的風(fēng)箏飛得最遠(yuǎn)，就拽著引線飛快地跑著;有的想讓自己的風(fēng)箏飛得最高，便一直放線；有的看見自己的風(fēng)箏飛得不理想或和其他風(fēng)箏的線纏在一起了，急的直跺腳。……這些小風(fēng)箏迷啊，望著自己的風(fēng)箏飛向高空，心中無比快樂，奔跑著，歡呼著，跳躍著。天空飄蕩著許多風(fēng)箏：有調(diào)皮可愛的機(jī)器貓，有漂亮的'美羊羊，威武的奧特曼。其中蝙蝠飛得最高，最高的就是壽煬彬的黑蝙蝠和邊金星的紅蝙蝠，說實(shí)話我非常佩服他們風(fēng)箏能放這么高。我也開始了我的風(fēng)箏旅程。我的風(fēng)箏是藍(lán)兔，我把風(fēng)箏放在地上趁風(fēng)大跑了起來。但是風(fēng)娃娃總是跟我作對(duì)似的，我的風(fēng)箏飛上去，總打滾兒，飛也飛不高。我好想我的風(fēng)箏飛得高高的，把我的愿望帶到世界的每一個(gè)角落里。可是我的風(fēng)箏跟同學(xué)們的風(fēng)箏在天空中的飛行高度簡直是天壤之別啊！
我像泄了氣的皮球一樣坐在花壇里欣賞著別人放風(fēng)箏。我不知道我是技術(shù)不好還是風(fēng)娃娃跟我作對(duì)的緣故。這次風(fēng)箏比賽雖然我輸了，但是我還是過得很開心。因?yàn)槲矣幸痪渥毅懸恢奔?lì)著我：重在參與！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
今天，我們?cè)缭绲仄鸫擦耍瑸槭裁茨兀恳驗(yàn)榻裉焓俏覀兣瓮丫玫那镉伟。‰y得的好日子 。
我們乘座大巴車出發(fā)了，太陽公公一路跟著我們，向我們招手，白云姐姐對(duì)著我們微微笑，萬里晴空，一路上我們邊說邊笑，不一會(huì)兒就到了柏樂園。進(jìn)入柏樂園讓我們看得眼花繚亂，各種游樂設(shè)施齊全，讓我們樂開了花，人山人海呀，到處排著長龍一樣的隊(duì)伍，我玩的第一個(gè)項(xiàng)目是高空飛翔，好驚險(xiǎn)好刺激呀！感覺心也跟著一上一下的，很是過隱。我慢慢地離開了地面，升到了高空，看到了柏樂園的`全景。接下來，我來到了海盜船，哇！聽著小朋友的尖叫聲，應(yīng)該比上個(gè)項(xiàng)目更刺激呢！終于輪到我了，我的心怦怦地跳過不停，特別緊張，感覺心臟都快沒了，我也跟著大家一起歡呼，下來時(shí)還有一點(diǎn)頭暈，心情難以平靜。時(shí)間過得太快了，一下到中午了，我們一起去百味樓吃了很多小吃，下午還有很多項(xiàng)目等著我們呢！
兩點(diǎn)半到了，我們回頭依依不舍地離開了柏樂園，下次有機(jī)會(huì)，我們一定會(huì)在回來的。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
去年國慶節(jié)，爸爸給我買了一個(gè)氣球。我把氣球吹鼓往上一扔，氣球卻向下飄下來。我問爸爸，氣球?yàn)槭裁达w不上天？爸爸說：“咱們做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)吧，做了實(shí)驗(yàn)，你就明白了。”
爸爸叫我洗干凈一個(gè)瓶子，把一些廢電池皮、牙膏皮用剪子剪碎，放進(jìn)瓶子。又拿來一些清洗廁所的鹽酸慢慢倒進(jìn)瓶子里。真有意思，瓶內(nèi)的牙膏皮、電池皮遇到鹽酸放出了很多氣泡。爸爸讓我把放了氣的`“氣球”套在瓶口上，瓶子里的氣一股勁地鉆進(jìn)氣球里，癟了的氣球又脹得圓溜溜的了。系上氣球嘴兒，往上一扔，氣球高高地飛上了天。
我問爸爸：“這次氣球?yàn)槭裁达w上了天？”爸爸指著還冒氣泡的瓶子說：“鹽酸里含有氫氣，它和電池皮、牙膏皮里面的鋅遇到一起，就發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，放出了氫氣。氫氣比空氣輕，氣球里裝滿了氫氣，所以就飛上了天。”
我高興地跳了起來：“明白了，明白了，我明白氣球?yàn)槭裁茨茱w上天了。”
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
一天，阿貍想叫桃子去很美很浪漫的地方去吃西餐。桃子如約到了。
他們找了一個(gè)座位坐了下來，服務(wù)員問：“帥氣的先生，美麗的女士，你們想點(diǎn)什么呢？”桃子說：“阿貍，點(diǎn)一瓶歷史悠久的喝的吧？”阿貍捋了捋頭發(fā)，對(duì)服務(wù)員說：“嗯，好的.，我要一瓶82年的礦泉水！”桃子汗……
礦泉水上了，桃子說：“喝完就走吧。”喝完了，他們走后，服務(wù)員暴汗！”
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
一天，我開著我的車，來到一個(gè)高樓大廈的地方，一個(gè)人走出來說：“李總經(jīng)理，請(qǐng)?jiān)试S我為您帶路。”我來到一個(gè)很大的房間里，對(duì)無數(shù)位記者說：“我開的`這輛車是我的最新成果，我敢說這是20xx年最好的成果，讓我來向你們一一介紹。”
這車有世界上最神奇的功能。車子的顏色可以根據(jù)你的心情來變化，如果你的心情很低落，它就會(huì)變成沉重的黑色；如果你的心情很舒暢，它就會(huì)變成鮮艷的綠色。這車還可以“海”、“陸”、“空”任意行駛。你剛上車的時(shí)候，就會(huì)彈出一個(gè)遙控器，上面有“海”“陸”“空”三個(gè)字，只要你按一個(gè)“海”，就會(huì)變成一艘潛水艇，可以下海了。按下“陸”，就變成了汽車。按下“空”，就變成了飛機(jī)。這飛機(jī)速度可快了，一分鐘能飛20公里。你們一定會(huì)說這很耗油，不用擔(dān)心，這車不需要由，它是吸收太陽的精華而產(chǎn)生動(dòng)力的。
這車還有一項(xiàng)特異功能—變形。是像變形金剛“橫炮”那樣變形。當(dāng)汽車遇到危險(xiǎn)時(shí)，汽車就自動(dòng)變形，巧妙的避開。還讓司機(jī)過個(gè)癮，真是一舉兩得。
我最喜歡的小狗上了我的床，抓了抓我，把我從20xx年拉到20xx年。我睜眼看了看，原來是一場(chǎng)夢(mèng)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
“南北朝時(shí)，有個(gè)畫家叫張僧繇。一天，他在金陵安樂寺的墻上……”“錯(cuò)了!”“墻壁上……”聽聽聽，是誰在背書?是——“小羊羔”(我的外號(hào))。
原來是體育課上，我們自由活動(dòng)，可我的背誦組長志強(qiáng)在玩，叫我背給別人聽再向他報(bào)告。我看著那一隊(duì)隊(duì)“游擊隊(duì)”和一只只“小書蟲”，不知該背給誰聽。這時(shí)林書涵走了過來，我找她背起了書，但背了幾遍都不過關(guān)時(shí)，我后悔了――書涵太嚴(yán)了，背錯(cuò)了三個(gè)字馬上脫口而出的`就是兩個(gè)字――重背!半節(jié)課的時(shí)間我背了二十次，但每次我都失敗了……放學(xué)后，我哭了。一回家我就倒在床上喊著：“有什么了不起!大不了，我不背了!抄書抄十遍也沒什么!……”可中午我一想起背書就跟自己過不去，睡覺時(shí)我又偷偷背了幾遍。
下午，我一路狂奔到學(xué)校，把書包扔在凳子上，走到書涵旁邊，用力一拍桌子叫道：“再來!”“來就來，誰怕誰!”書涵應(yīng)聲答道。功夫不負(fù)有心人，第一遍我一字不漏地背過了，我興奮地向志強(qiáng)報(bào)告“戰(zhàn)果”，志強(qiáng)問了問書涵，相信了。他還說：“別人才背三、四遍，你背了二十一遍，牛!”
不認(rèn)輸?shù)奈遥錾险J(rèn)真負(fù)責(zé)的林書涵，那真是兩冠軍下棋——棋逢對(duì)手!
【四年級(jí)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]07-27
四年級(jí)優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)12-05
【優(yōu)秀】四年級(jí)優(yōu)秀作文10-06
四年級(jí)優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）06-19
(優(yōu)秀)四年級(jí)優(yōu)秀作文10-22
（優(yōu)秀）四年級(jí)優(yōu)秀作文08-11
實(shí)用的四年級(jí)優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）01-21