實用的五年級我的作文匯總6篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的五年級我的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級我的作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，不知不覺中，我已步入了中學的大門。進入了新的學習環境，我突然發現，比我優秀的人數不勝數，原本優秀的我好似大海中的一滴水，平凡得讓人難以覺察。
如今，小學時取得的`輝煌成績已離我遠去，但小學時培養的性格愛好卻伴我走進中學。大家都說我性格樂觀開朗，遇事總愛往好處想，對于這點我心里是這樣想的：與其為一次過失傷心難過，不如微笑著想方設法補救。與其后悔做錯了某件事，不如好好謀劃明天該怎樣生活。說完性格，我再講講我的愛好，我喜歡聽聲音，它指的不僅僅是音樂，就連雨點拍打玻璃的聲音、油在鍋里滾動的聲音，甚至老師訓斥同學的聲音都能給我帶來一種不一樣的感覺：那短暫的旋律聚成一個完整的場景，在我腦海中涌現、飄蕩……
當然，無論什么人都不會十全十美，自然也不會身無長處。我的優點和大多數人一樣，就是和同學相處很融洽：有遇到困難需要幫助的同學，我會主動幫忙。有一些性格孤僻的同學，我會讓他成為我們的伙伴。因此，我成了同學和朋友擁護的對象。不過，我的缺點也是因優點引發出來的：我在幫助一些同學時會受到嘲笑和誤解，但我卻只能在心底強壓怒火。時間久了，就從“忍”變成了“不敢不忍”。
在今后的初中學習生活中，我一定會繼續保持優點，改正缺點，還要好好學習，力爭上游，再創輝煌！
這就是我，一個看似平凡內心卻極不平凡的我。
五年級我的作文 篇2
每個人都有自己好的一面和邪惡的一面，但是每一面都不一樣，作為多變的我也有我不同的風格，冷漠、熱情、溫柔、暴力、堅強、柔弱……想認識我、了解我，就要先知道我的多變。
在老師面前我是一個溫柔，善良的好同學。數不勝數的老師都喜歡我，有的喜歡我的善良，有一次班上的同學錢丟了，沒錢坐車不巧的是那天還下著傾盆大雨，我二話沒說就塞了20元給她，正巧被老師看到了，直挺挺的對我豎直拇指。雖說20元也不多，但它是心靈之間友誼之橋，同學之間相互幫助這是應該的，對嗎？有的喜歡我的勇敢，上課時不管自己想的題是對與錯都能勇敢回答，想的了答案就要說不然就不要下了。是嗎？
在同學們面前我是一個活潑、暴力、堅強的女孩。無論面臨怎樣的困難都會用樂觀的心態去化解困難。有一次，我和最好的`朋友吵架了，雖然很傷心但我還是用樂觀的心態，成功的解決了難題。
曾又一次我們學校里一個誰也不敢惹的校霸，無情的把我的作業本扔掉了，雖說也沒什么，但是我不想讓他那樣不尊重他人的勞動成果。于是我一個耳光，啪，的一聲甩到了他的臉頰上，他或許氣憤填胸了吧，就將我像衣服一樣摔來摔去，我們就這樣打了一會，或許是他良心發現了對我說：“不和你打了。”又讓人把我的作業本撿了起來。就這樣我一架成名了！想一想，把人當衣服一樣摔，是常人無法忍受的，然而我沒有掉下一滴淚。
看！這就是我，你們現在應該了解我了吧，希望世上因讓不一樣的風格而美麗，讓多變伴隨這我們的生活吧！做你自己是最好的。
五年級:蘇金媛
五年級我的作文 篇3
20xx年的一天，一架直升飛機降落在大慶的研究所門前。從里面走出一個英俊瀟灑的男士——那就是我。
一進入研究所，我的助手就走過來遞給我一份科研計劃表，研究項目主要是如何克服羊毛衫褪色的問題，于是我和助手竭盡全力投入到研究當中。經過幾個月廢寢忘食的精心研究，我終于研制出一種Color高科牌染色劑。
這種藥水是從蕃紅素、天藍素、草綠素等許多種天然植物中提煉出來的。把這種藥水注射在剛出生的小羊羔的`體內，一周后，小羊長出了滿身藍色的、綠色的、紅色的等各種顏色的柔軟羊毛。由于這些染色劑里添加了一些促使小羊生長的微量元素，所以對小羊的成長大有好處。這些彩毛被送到紡織廠，不用任何染色劑就能織出天然的各種顏色的羊毛衫。由于沒加染色劑，對人體一點兒危害也沒有。一件毛衣即使穿壞了也不褪色，所以這種高科技得到了人們的喜愛。同時，這項發明獲得了諾貝爾獎。連外國人也嘖嘖贊道：“Chinese people very good!”
以后我還要發明許多高科技產品造福人類。
五年級我的作文 篇4
我的名字叫蔡小翰，我的個子高高壯壯的，讓人很有安全感。我喜歡打籃球、打躲避球，是個體育愛好者。
平常，照顧我最多的人就是我的媽媽，爸媽幫我取了這個名字非常的普遍，走到哪里都有人叫“小翰”，像在培訓班里，就有兩個小翰，我的.年紀較小，所以綽號叫“小小翰”。
我最喜歡的科目是數學，因為我從中班到二年級時，有學過心算，所以有了好的基礎，就不會像一般人這么害怕數學了。但我最不喜歡的科目是語文，造句或造樣造句是我最頭痛的項目，所以分數也就不高了。
我在學校最要好的朋友是庭杰和弘鈞，他們我從一年級到現在最常和我一起玩的人，我很珍惜這份友誼，好希望以后還可以和他們一起玩，一起讀書。
我很喜歡旅游，我和媽媽去過許多國家，例如：香港、日本等，每次的出國都充滿期待和憧憬，希望能跟媽媽完成環游世界的心愿哦！
五年級我的作文 篇5
從二年級開始，我對畫畫產生了濃厚的興趣。一個人安靜地畫著，不知不覺就能畫上好幾個小時。
我常常會留意身邊發生的事，然后在腦海里勾畫出一幅幅生動的畫面。所以我總是情不自禁地把眼睛看到的、心中想到的人和事畫出來。畫老師，畫同學，畫朋友，畫樹木，畫小魚，畫飛鳥，有時還會畫自己想象的各種科幻畫面。哈哈，我覺得自己畫得越來越好了。
一次，胡老師組織班級同學給大家介紹慈溪美食。她提前找了幾個同學在黑板上畫美食插圖。我看著看著，心里忽然有了一個想法，既然畫了食物，為什么不畫個廚師呢？
就在那時，我腦海中已有了廚師的'形象，于是我鼓起勇氣自告奮勇地要求上臺畫畫。我在黑板上找了一個合適的位置，用粉筆輕輕地畫出輪廓，用色彩逐漸填滿空間，在結束的那一刻，一個栩栩如生的小廚師畫像躍然于黑板上：他頭戴一頂高高的白色廚師帽，正在用他那雙靈巧的手演繹飯菜之間的“樂章”。
同學們情不自禁地鼓起掌來，嘖嘖稱贊，對我刮目相看。胡老師也當著同學們的面夸贊我，夸得我都不好意思了。看著黑板上的那幅畫，我想以后我一定要畫得更棒……
五年級我的作文 篇6
在我家的小衣柜上，擺放著一個胖呼呼的布娃娃。它頭上戴著一頂粉紅色的太陽帽，上面畫著的小蝴蝶，好像要翩翩起舞。胖娃娃一雙亮晶晶的大眼睛，顯得格外有神。它的`兩只小耳朵，時刻在傾聽著周圍的動靜，那小嘴紅紅的，微微向外張開,仿佛要說什么.胖娃娃身穿一件藍色的連衣裙,腳蹬一雙紅色的小皮鞋,多么天真,可愛啊!
布娃娃十分喜愛干凈.每個星期天,我就要給它輕輕地梳理頭發,整理衣服,撣去身上的塵土。這時，布娃娃的眼睛又亮了，那紅紅的小嘴，就像在說：“太感謝你了！太感謝你了！”
有一次，我不小心把布娃娃碰掉在地上。頓時，我的心一下子提到嗓子眼兒。我急忙從地上抱起了它，呀，布娃娃的后腦凹進去了一塊，這可怎么辦呢眼淚濕潤了我的眼眶，急得像熱鍋上的螞蟻坐臥不安。我像醫治病人一樣，想方設法醫治它的創傷，用盡辦法使它恢復原樣。當我再一次抱起它的時候，它沒有一點怨意，仍舊樂呵呵的，簡直像沒有發生過什么事一樣。
多么能原諒人、體貼人的布娃娃呀！就像往常一樣陪伴著我。當我回到家里望它一眼，布娃娃就好像提醒我：“趕快復習功課吧！”當我取得優異成績的時候，它又像在鼓勵我：“再接再厲，再接再厲。”布娃娃伴隨著我度過幸福的童年，成了我的好伙伴。
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