五年級敘事作文

時間：2024-09-02 20:31:15 五年級我要投稿

【精華】五年級敘事作文七篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的五年級敘事作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精華】五年級敘事作文七篇

五年級敘事作文篇1

　　鴉有反哺之恩，羊有跪乳之情。我們做為人更是要感恩父母！父愛象大山一樣濃厚，母愛象大海一樣廣闊，父愛是兒擔當責任堅強的后盾，母愛是兒奮力前行不竭的動力。

　　父親我忘不了，小時候您把我扛在肩上，希望我看得更遠；我忘不了，您對我的諄諄教誨，我忘不了，在您的羽翼下，我一天天走向成熟，走向未來，來世我還要做您的兒子，我將不再頑劣，不在淘氣，不再任性，撫平你眼角那因為操勞而留下來的皺紋，我將做你手心里的寶，做你的開心果，分擔爸爸和媽媽的憂愁。

　　媽媽你對我做的事太多太多，單是你十月懷胎，強忍疼痛，生下我，讓我感知這個世界，就讓我難忘你的恩情，你為我做的事數也數不清，但有一件事對我震撼很大，讓我終生難忘。

　　還記得嗎？那是20xx年6月的周末，我們全家去南戴河的度假，當時很晚了，我突然想吃麥多餡餅，媽媽為了不讓我失望，媽媽步行30分鐘去給我買餅，走到門口就狂風暴雨，電閃雷明，樹被壓彎，當時飛沙走石，廣告牌子都刮掉了，路上人都往家跑，周圍有的樹刮倒，海邊的天黑壓壓的，風嗚呼著狂叫著，認人聞到一種死亡的氣息。走到門口的媽本可以馬上回來不去，她還是不想讓我失望，就去了，當媽媽好不容易到餅店時卻卻關門了，她給我買了我愛吃的漢堡。當我偷偷的跑出去找媽媽，沒有找到媽媽，還差點被車刮到，那一刻我發瘋的跑，我感覺我將要失去——最愛我的媽媽，當我一頭汗水和雨水跑回家時，沒有發生奇跡，媽媽沒有回來，媽走時太著急忘記帶了手機，我只能等，我焦急的望著窗外，雨越下越大，風越刮越大，而且天空中飛舞著被狂風刮斷扯斷的東西，可怕極了，那一刻我的心象刀割一樣難受，祈禱只要媽媽回來，我不會再任性和淘氣。媽媽渾身濕透的回來了，我們母子緊緊的抱在一起，任雨水和淚水往下流。媽媽買的吃的`卻一直都放在她的懷里，怕涼了和被雨水打濕。這就是我的母親，平凡的小事見證了母愛的偉大，母親可以為兒做任何事包括付出生命。這就是母親的偉大。

　　我，感謝獨一無二的父愛；我更感恩偉大的母愛。祝福天下的父母健康長壽，幸福無疆，無論生活多么艱辛，只要你擁有一顆孝心，一顆感恩的心，你就會克服艱難險阻。我希望天下所有的兒女都抱著一顆感恩的心，好好地孝敬自己的父母，以報答他們的養育之恩！

五年級敘事作文篇2

　　在日常生活中，我們常常會遇到這樣的事情：老師誤解了你，你會感到非常委屈；同學欺負你，卻又不讓你告訴老師；同學嘲笑你，罵你是傻子、胖妞……這些事情，如果你時常記在心頭，就會對你的心理健康造成危害。那些怨恨和煩惱，被死死的憋在心里。天長日久，就會深深的扎進心里，永遠也出不來。

　　人們常說：健康第一，學習第二。一個人的身心健康是必不可少的。健康，應當先從心開始。為此，今天班級邀請了心理咨詢室的“眼鏡姐姐”來為同學們介紹心里健康。“眼鏡姐姐”先讓我們兩個人握一分鐘的手，然后問我們感覺怎樣，同學們有的說別人的手非常的熱，有的說別人的.手雖冷，但心是熱的。最后，“眼鏡姐姐” 說：“你覺得別人的手熱，是因為你感覺到了別人真摯的問候。你覺得他的手熱，是因為你感覺到了他那友誼、火熱的心。對待別人要寬容、真誠，學會謙讓。”

　　是啊，同學們之間難免有一些小矛盾，都會互相用語言來攻擊。如果你這時學會謙讓、寬容一點，和別人和好，別人自動會服你。如果你使用語言攻擊對方，那么結果只會使你們之間的感情惡化，換來的是心里上的痛苦和怨恨，造成對心理的傷害。

　　健康從心開始，同學們，把你心中的煩惱掏出來，做一個健康的小學生！

五年級敘事作文篇3

　　愛是讓一個人感動，也是觸動我們心靈的。

　　春天對我來說就是一年的縮小版，假如今天是陽光明媚的春天，明天就可能是烈日炎炎的夏天了。所以春天是我最喜歡的一個季節了。

　　一天早上起床，我看了一下窗外，看著好像很熱的樣子。于是我就穿上了我的那件t恤衫。我剛穿好，媽媽快速的推開門“闖”了進來，說：“今天氣溫有些低，快點把這一件薄棉衣穿上。”

　　“媽媽，你看看現在的天氣吧，現在外面很熱啊！”

　　“現在是春天，溫度變化很快的，假如早上是26℃，那么下午有可能就是幾度了呢。”

　　“好了，好了，我穿還不行嗎？我都十二歲了，是大孩子了，自己會照顧自己。”媽媽看我穿了，就走了。但我并沒有穿媽媽塞給我的那件，還是按自己的意思穿的衣服。

　　當我收拾收拾去學校的時候，猛然間，變天了。大風嗚嗚的吹，好像在對我說：“你這個不聽話的'孩子，一定要聽父母的話才行。”走到學校門口時，突然聽見有人在叫我的名字，我轉身一看，是媽媽，她手里拿著那件棉衣和一杯水，說一會兒進教室了去喝一點熱水，也要記得把棉衣穿上。頓時，我熱淚盈眶。

　　在人群中，媽媽的背影漸漸地消失了，但我眼前還有媽媽的愛。

五年級敘事作文篇4

　　今天，我終于盼到了13號的夏令營活動。

　　早上7點，我準時起床，穿衣，刷牙洗臉。之后，就和爸爸一起匆匆忙忙的走向爺爺家。

　　到了爺爺家門口，我們就上了車。車上算上我和我爸一共11人。車左拐右拐一溜煙兒就是想了寬敞的馬路。我想穿外望去，首先看到的是帶狀水系公園，水的兩旁栽種著茂密的高高矮矮的樹從，樹叢下面長著嫩綠的小草五彩繽紛的野花。不一會就到了陡河水庫。

　　下了車，向水邊望去，還有一層薄霧沒有散去，看不清遠處的風景。有時可以聽見波浪的聲音。這些波浪發出“呼啦，呼啦”的聲音，像是在說：“歡迎，歡迎！”太陽慢慢升起，旁邊的霧也被染成了淡淡的.橙色。漸漸地，霧慢慢散去，像是揭開了一層白紗。岸邊還有一些小船。看旁邊，旁邊的幾棵柳樹和幾棵白楊。樹下是金色的沙子，踩下去非常柔軟。

　　在大人的帶領下，我和朋友穿上救生衣，我的爸爸和她的媽媽一起去上了游艇兜了一圈兒。在行駛中我們看見了離我們最近的兩座山，一座是峰山，一座是巍山。我看水面，剛剛平靜的水面，游艇掠過立刻攪起了大大的波浪，見我了一身水，我還沒有玩夠，就到了岸邊。

　　我們還“打魚摸蝦”著呢！我們的家長拿著袋子，晚上褲腿兒，下水摸河蚌，捉螺螄，一會兒就摸了一大袋子。

　　慢慢的人少了，我也就上了岸。在集合的地方，我們每人表演一個節目。我唱了首歌。全部唱完之后，我們又拍了合影。

　　最后，我們依依不舍的離開了陡河水庫。

五年級敘事作文篇5

　　時光飛逝，轉眼間我已經成為五年級的小學生了。在這短短的五年中，我循序漸進的接觸了很多五花八門的科目。有鍛煉我們思維的數學；有錘煉我們的朗讀能力的語文；還有加強我們身體素質的體育等等。但如果你問我我最喜歡的'是哪個科目，我一定刻不容緩的告訴你：“美術”。

　　我對美術課源于一件意外的事，大概是一年前，我想上網去查查資料，看看新聞，我不小心點進了一個名叫動漫圖片的網址。但當我看到那一個個生動、迷人、精致的人物，我簡直不敢相信我的眼睛，沒想到畫家僅僅只用了一支筆，就能畫出一個個惟妙惟肖的人物。我心想：原來畫畫是一件這么神奇的事情啊！于是，我對神秘的美術課產生了濃厚的興趣。所以我決定了我一定要打好基礎，為了將來，不，是在不久之后，我也能畫出這么生動的人物來。為此，我經常畫一些人物的輪廓，努力的上好每一節美術課。美術老師講的知識也都背的滾瓜爛熟，美術老師留得每一次作業也認認真真完成。

　　果然，通過我的努力終于有了回報，我的畫經常被美術老師表揚。從此以后，我每天都盼著美術課，想我下一次該怎么畫。我相信通過我的努力，我的畫畫水平一定會“更上一層樓”我堅信著……

五年級敘事作文篇6

　　昨晚突降的暴雨并沒有驅散絲毫暑氣，今天仍然是烈日當空，但火熱的天氣絲毫不能減退我們更加火熱的熱情。

　　毫無疑問，此時在每個人的內心中，軍訓就是意志的考驗和磨練。因為這是一場對手是自己的戰斗，所以我們都有不能輸的理由，能夠堅持，那么你就是勝者。寬闊的操場成了我們的戰場，而在這個戰場上，我們就是一道風景。

　　整齊的隊列，筆挺的身姿，是我們用意志描繪的風景。我們磨煉的是非凡的毅力，較量的是超常的體力，拼搏的是出類拔萃的耐力。聽！耳畔拂過的清風在為我們喝彩。看！似火的驕陽在為我們加油。時間伴著汗水從指間滑落，這是意志的考驗，每一個身影，充滿著執著和堅定。

　　震天的吶喊，嘹亮的緩解了軍訓緊張而嚴肅的'氣氛，我們認真的學習平時并不熟悉的軍旅歌曲，在歌曲中體會和感悟當代軍人的風采。

　　勇敢地挑戰自我吧，揮灑汗水的同學們！炎炎烈日下，廣闊天地間，時間早已見證了我們堅定的意志。只要我們堅持到最后，我們就是勝者，就是這道美麗的風景。

　　這是一篇記敘文，作者歌聲，是我們用聲音描繪的風景。“一，二，三，四——”洪亮的番號聲在操場上空此起彼伏，久久回蕩。那聲音仿佛能穿透的云層，用我們的豪氣和熱情感染頭頂的烈日。愉快的歌聲敘述了自己參加軍訓的事，敘事完整。作者在軍訓中堅持完成訓練。通過軍訓，作者感悟出“堅持到最后，堅持到勝利”的道理，深化主題。

五年級敘事作文篇7

　　今天是個歡樂的日子，但是老天爺事與愿違，今天卻下起了暴雨。

　　我們坐著車來到了少年宮。

　　我手里拿著模塊八的牌子，領著隊。我們來到了會賓大廳，等待了一會兒后，開始了接迎儀式。舉旗手舉著隊旗，轉了一圈，回到了隊伍。領導講話后，我們開始了活動。

　　第一項是“科學自由行”，我們迫不及待地進入了教室，教室里面有一臺電腦，不過這臺電腦是掛在墻上的喲。

　　開始上課了，老師讓大家各自找位子坐好。這次的主題是“生活中的科學”，老師給我們看了一幅瀑布的圖片，讓大家猜猜這其中有什么科學。我們的“小博士”林逸航馬上舉手，說：“因為有地心引力，所以瀑布是往下流的，而不是向上流的。”老師又問：“那地心引力是誰發現的？”“是牛頓發現的”“小博士”回答道。老師又給我們講了許多生活中的科學，還告訴我們它的原理它是怎么產生的。接著到了實驗時間，老師先給我們看了一幅圖，又告訴了我們實驗題目“脫水紙片”“需要紙片、水、玻璃杯。”汪勛彥說。“誰還能再補充一點？”老師又請了傅以則：“還有牙簽、抹布。”老師讓每組的人選出自己的組長，我們組的`人的食指全部齊刷刷的指向我，于是我便擔當了這個重任。我先去拿實驗道具：臉盆、水、玻璃杯、牙簽、紙片這些材料。老師先做了一次試范：先用牙簽在紙片上扎6~7個孔，再拿玻璃杯盛三分之一水，然后把紙片蓋在玻璃杯的杯口上，最后把玻璃被翻過來，如果水沒有流下來那這個實驗就成功了。我第一個做實驗，可是我一不小心把紙片掉進水盆里了。依靜自告奮勇，她要做實驗。經過我們的努力，這個實驗成功啦！老師說這是水的表面張力起得作用。老師又讓我們做了一個有關水的表面張力的實驗。這次的實驗很簡單但又很危險，因為這個實驗需要用到打火機，先拿一個盤子里邊裝著蠟燭，接著倒四分之二的水，然后點燃蠟燭，最后迅速的蓋上玻璃杯。我發現了盤子里的水在不斷上升。

　　中午時，我們的午餐很豐富，有牛肉漢堡、三明治、純牛奶、蘋果、。我吃掉了三明治，但是我很不舍得吃牛肉漢堡，但是我實在太餓了，就把他們全部吃完了，老師還讓我們邊吃邊看電影哩！

　　下午，我們在做冰激凌，吃到自己親自制作的冰激凌心里很高興。

　　一天就這樣過去了……

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