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【精華】四年級同桌的作文300字錦集6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的四年級同桌的作文300字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級同桌的作文300字 篇1
她中等個子,長著一頭烏黑的披肩長發,一雙水靈靈的大眼睛,高高的鼻梁下面長著一張能說會道的櫻桃小嘴,她就是小青,我的同桌。
我的同桌很樂于助人。有一次,我和小青一起回家,我們看見一位白發蒼蒼的老爺爺要過馬路,剛好是綠燈。只見小青飛快地跑過去,把老爺爺慢慢地扶過去。過去了以后,老爺爺連聲說:“謝謝你、謝謝你!”小青說:“不用謝,因為我是少先隊員,這是我應該做的。”
記得還有一次,她在車上看見座位就坐了下來,便看見一位白發蒼蒼的老人,還拄著拐杖,顫顫巍巍地走上來。小青很擔心他。因為如果車一抖,這位老爺爺就會倒在地上。他想起老師說過要尊老愛幼。立刻把座位讓給老爺爺了。老爺爺坐下后,直感謝小青。小青卻說:“尊老愛幼、助人為樂是應該的,不用這么謝我!”
還有一次,她撿到一個錢包,一直等到了晚上也沒有等到失主,她就把錢包交給老師,讓老師幫助查一查是誰掉的'。終于有一天,老師查到了,她很高興地說:“這件事啊,我終于可以放心了。”
這就是我的同桌,一個樂于助人的同桌。
四年級同桌的作文300字 篇2
我這四年里,有了無數個同桌,有的是學霸,有的學習不太好,但只有她讓我忘不了。
她有點笨,學習不好,但她臉上每天都掛著燦爛的笑容,你不會覺得她傻。
在開學的幾月內,我的男同桌一直不想和我做同桌,老師就給他調到了別的位置。她就坐在了我旁邊,我們很有緣,我們倆名字只差一個字。有的人說我和她一樣笨,跟一個學習不好的做同桌,可我卻沒有動搖。
別人說我的成績會下降,但我不這么覺得,我一直都在努力學習。每次我寫作業她就跟著我學,她的作業完成的有了進步。我覺得只要她好好聽課,她的`成績也就不會那么差。
有幾次上課,老師點名表揚她。她喜歡站崗,每次看見校長或老師就笑著敬禮。
我們倆也會鬧矛盾,有一次她向我借東西時我不借給她,她就找別人去,她找了很多人,沒人愿意借給她,最后我還是借給她了。有一次,我忘帶筆了,我向她借東西,她就直接給我了。我問她為什么借給我,她就對我笑了一下。
雖然知道自己有點笨,可卻用微笑面對,最終得到他人的表揚;有的人天生愚笨,但他可以靠后天的努力,一步一步走向成功;人只有自己的私心是不能解決問題的,只有寬容才是真正的友情。
四年級同桌的作文300字 篇3
在生活中,我的同桌是個極富個性的人。他的個性幽默,是成熟,還是淘氣,誰也說不清楚,只是感覺到他就是和常人不一樣。
有一次,上課的`時候老師出了兩道題,第一道題我一下子就想出來了,可是只見他雙眉緊皺,嘴里要著筆桿,正凝神思考著。這時,我已經做完第一題了。我同學悄悄問我:“這道題到底咋做阿?”我說:“這么簡單的題還不會做,你可真笨!我沒時間跟你講,我還要做下一題,你自己想吧!”我覺得我這句話說得有點過分,但想想已經說了,沒有辦法挽回了。
第二題很難,我絞盡腦汁,想了很久,可就是想不出來。我便向他那兒看了幾眼。呦,只見他經過苦思冥想,他已經把兩道題的答案全做出來了,現在正在認真檢查呢!我很后悔,心想:剛才我沒有幫他,現在輪到我遇上困難,想得到他的幫助,他也一定不理我。我一時想不清楚,只在那呆呆的坐著。他看了看我,好像看懂了我心里想的似的,就問到:“你是不是還沒有想出解決第二題的方法呢?”我結巴地回答:“我。我。我沒。”他見到我這樣,慢慢地給我講解起這道題的意思來。他講得很認真,很仔細,語言也很生動。
在人生的道路上有許許多多的困難與挫折,只要我努力去克服這些困難,才能成功。
四年級同桌的作文300字 篇4
我的同桌長著一雙水靈靈的眼睛,微微向上翹的鼻子,看上去眉清目秀的,但是他的所作所為卻讓我感到討厭。
他老是上課說話。比如今天早上的語文課,老師讓我們先預習課文,他一直和前桌在講話,還不時罵我,常言道“忍無可忍,無需再忍”。我想:自己也身為一組之長,怎能由他如此放肆呢?便去阻止他,他瞟了我一眼,漫不經心地說:“你是誰呀你,管得著我嗎?”我心里的無名火“噌”的一聲便上來了,我拉來了師曉萱對他說:“師曉萱是班長,總能管住你吧!”“不就是聊了兩句嗎?有什么了不起的`。”說著才慢吞吞的拿起書,還忘不了諷刺我兩句,“被別人淘汰的人(因為競選班長我沒競選上),有本事你去做班委。”氣煞我也。
他不但是個說話王,還是個貪小便宜王。
每次上自習課,他總要想方設法地用我的東西。就那今天來說,上自習課時,我們正在埋頭做作業,他卻要用我的橡皮,我十分納悶,但也沒有想太多,便把橡皮借給他了。后來我無意中抬頭一看。啊!原來他用我的橡皮把他數學書封面挨著擦了一遍,他的書干凈了,我的橡皮缺少了一大塊,攤上這么個同桌,真倒霉。
唉!什么時候才可以把我們調開呢?我一刻也不想和他同桌了。
四年級同桌的作文300字 篇5
你看,一個小女孩向我跑了過來。她有著烏黑的頭發,扎成了馬尾辮,一雙明亮的眼睛下有一個小小的鼻子,鼻子下有一個很甜的嘴,笑起來像花兒一樣好看,她非常瘦。她是誰?她就是我的同桌——許暉媛。
許暉媛聰明善良,還有些小調皮,為什么說她聰明呢?因為老師給她講題,一點就通。比如說有一天上數學課的時候,老師給我們出了一道難題,我們都不會,老師就給我們提示了一下,可同學們還是都不會。突然一聲“啊”打破了寂靜,原來是許暉媛。老師叫起許暉媛,她說:“九十九。”“完全正確!”老師說,你看,她竟然答對了,是不是很聰明?這就是我的同桌——許暉媛。
她還很善良,樂于助人。有一次,我和許暉媛坐公交車,上來一位老奶奶,沒有人給她讓座。“老奶奶,您坐我這里吧!”咦?什么聲音?啊,是許暉媛說的。老奶奶笑瞇瞇地對她說:“謝謝你啊,小姑娘。”許暉媛說:“沒關系,這是我應該做的'。”這就是我的同桌——許暉媛。
她還有些調皮,不信,你看。有一次上體育課,我們都把足球網兜放在操場邊。許暉媛趁我們不注意,把我們的網兜都纏在了一起,害的我們幾個同學解了好半天才解開。這個小調皮鬼。
這就是我的同桌,你喜歡她嗎?
四年級同桌的作文300字 篇6
我的同桌是王志豪,他長得高高的,頭發短短的,眼睛大大的,圓圓的臉蛋上有一雙炯炯有神的大眼睛,她的耳朵小小的很像小松鼠的耳朵,可愛極了。
記得有一次在上數學課時,老師讓我們做數學題,我迅速地拿起筆開始做題......寫著寫著突然遇到難題,我絞盡腦汁怎么也想不起來,最后我放棄了。
我的`同桌她在做題時、有時抓耳撓腮、有時手托下巴、有時又狂撕一張紙快速的演草,轉眼間一張紙上全是密密麻麻的字,十分鐘過去了......二十分鐘過去了。下課了,吵鬧聲,說笑聲充滿了上空我叫他,他也不理我,他好像和練習題融為一體。他一會直跺腳,一會閉上眼睛像在思考問題,一會他的眼睛閃著異樣的光,像是在跟誰激烈的爭吵,一會他又自言自語的嘀咕什么好像在說這題太難,怎么辦,大約有又過了10分鐘,他突然站了出來,高興地說:‘’我終于解答出來了。‘’然后他問老師這到題不對,老師說:‘’對,沒想到你竟然把這這么難的題都解答出來了很棒,繼續加油。“說著老師女走了。
最后,我問他你給我講講這到題,第一次我聽不懂什么意思,然后他又給我講了三四遍,我終于會了。
這就是我的同桌,有耐心又助人為樂。
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