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小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2024-10-01 15:12:36 五年級(jí) 我要投稿

小學(xué)五年級(jí)作文集錦5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文5篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)五年級(jí)作文集錦5篇

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  漆黑的夜總是讓人感到莫名的恐懼與不安。

  失眠是這個(gè)夜晚最嚴(yán)厲的刑罰,由不得你說(shuō)不,可以任你掙扎反抗。而后的思緒飛揚(yáng),是這個(gè)黑暗的魔鬼給予的回饋。可是我不喜歡這樣子。

  涌動(dòng)的念想在腦海中翻滾,恨不得全都躍然紙上。只是手上的筆還不知要從何處劃出一道突破口,傾瀉思緒的浪潮。

  就這樣,它們隨著血液流動(dòng),慢慢的將我升溫。恍惚間我仿佛看見(jiàn)了些什么……

  是現(xiàn)在?是過(guò)往?是回憶?是將來(lái)?還是我們路過(guò)的青春?

  記憶的牽引恰是一根繩索,從我們所在的今天延伸到過(guò)去的那端,我們用來(lái)測(cè)量它們長(zhǎng)度的工具叫做時(shí)間。一個(gè)星期、一個(gè)月、一年、一輩子。

  然而有時(shí)候我們也會(huì)選擇把它遺忘,無(wú)所謂記憶的存在自然而然就不會(huì)在意時(shí)間經(jīng)過(guò)的長(zhǎng)短了。

  所以我想,大概你,就是段不曾有過(guò)的記憶。我不清楚究竟走過(guò)了多少時(shí)光,經(jīng)過(guò)了多久。

  你不存在于任何空間,你不存在于任何空間。我對(duì)自己說(shuō)。我對(duì)自己說(shuō)……

  年少輕狂的日子還在繼續(xù)著,總有太多的夢(mèng)想淪為幻想。枯燥無(wú)味的生活方式依舊一成不變,哪天心血來(lái)潮信誓旦旦揚(yáng)言要改變,最終還是被時(shí)間磨碎。一天,一天。每天,每天。不得而終。

  踏足這座城市,迷失在繁華與寂寞繪出的海。燈紅酒綠,雀舞笙歌。馬路上白色畫線一直延伸不知去向,不知指引何人通往何處,是家的方向?路旁各種各樣的建筑,KTV、酒樓、休閑會(huì)所、賓館……人行道上形形色色的人來(lái)回穿梭著,一張張陌生的'面孔看不出任何表情。奇形怪狀的燈拼成閃爍著妖艷光芒的夜的篇章。

  偌大的城市找不到可以依靠的點(diǎn),孤單感覺(jué)空前絕后。這里的一切似乎與我無(wú)關(guān)卻時(shí)時(shí)刻刻影響著我的情緒。

  凌晨三點(diǎn)不入夢(mèng)鄉(xiāng),輾轉(zhuǎn)反側(cè)。聽(tīng)窗外淅淅雨聲,憑添愁緒。

  許是年少多作弄,虛花世態(tài),懨懨流年,覆我浮生。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  時(shí)間過(guò)得真快,在炮竹聲中,我們迎來(lái)了最盛大的節(jié)日——春節(jié)。這是每個(gè)人臉上洋溢著快樂(lè)的笑容,家家喜氣洋洋的,每個(gè)人都在忙碌著。

  每到春節(jié)我就會(huì)美美的睡上一覺(jué),最后一個(gè)起床,但是這天我卻不是最后一個(gè)起來(lái)的。我早早的起了床,人們把自我手中的鞭炮燃放,聲音很大,四處飛濺,這是仿佛要把每個(gè)祝福傳遞給所有人,炮竹聲接連不斷,熱鬧非凡。我當(dāng)十分喜歡看煙花綻放的那一瞬間,看著煙花一沖而上,直入空中,劃過(guò)閃亮的'軌跡。然后,綻開(kāi),綻開(kāi),越來(lái)越大,綻放出蓮花的花瓣,像無(wú)數(shù)顆明亮而璀璨的流星。天空還綻放著其他花朵,有的像一顆顆流星,有的如菊花,各種各樣,讓我目不暇接。它打破了黑暗中的寧?kù)o,將自我最美的地方展現(xiàn)給所有人,變得光彩奪目。

  到了晚上,我們一家人吃完團(tuán)圓飯后坐在了電視機(jī)旁,看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。晚會(huì)布置得十分漂亮,幾位主持人穿的喜氣洋洋,讓我感覺(jué)到了年的味道。大家也為了春節(jié)晚會(huì)做了許多的努力,各各表演的都很精彩,尤其是劉謙表演的魔術(shù),十分令人不可思議,這是完全搞不懂這是怎樣回事,讓人充滿了疑惑,觀眾們也連連拍手叫好。但是最讓人期盼的就是那趙本山演的小品,幽默而搞笑。在里面趙本山為了不借給鄰居錢,而讓小偷偷他家的東西,把小偷都逼“瘋”了。小偷竟說(shuō)趙本山家地下是個(gè)古墓,聽(tīng)了就叫人毛骨悚然。最后才明白這個(gè)俗稱自我是盜的小偷其實(shí)是來(lái)自于精神病院,小沈陽(yáng)和趙本山另一個(gè)徒弟也出來(lái)了。這個(gè)節(jié)目資料十分精彩,我都不明白怎樣說(shuō),我開(kāi)心極了……

  隨著時(shí)間的流逝,晚會(huì)結(jié)束了,人們必須念念不舍。在新的一年中,我會(huì)取得新的成績(jī)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

  我有個(gè)好朋友,就在班中,如果說(shuō)我們班平均身高的人都是鶴的話,他就只算得上是小雞了。身高不是友誼的`問(wèn)題,最大的問(wèn)題是:他是我鄰居的鄰居,就連寒暄幾句都要瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī),他就--是岑鴻!

  他皮膚微棕,臉上泛著紅暈,矮矮瘦瘦,屬于發(fā)育不健全類型,那雙小手看著啥事都干不了,其實(shí)玩起魔方可靈活了!他目光時(shí)而黯淡無(wú)光,時(shí)爾炯炯有神,塌鼻子加小耳朵,還有一張小嘴巴。他在我印象中就只有一個(gè)愛(ài)好--玩魔方。

  他可以說(shuō)是班中的一代宗師了,他轉(zhuǎn)起魔方來(lái)“咔咔咔……”細(xì)細(xì)聆聽(tīng)還有“唰唰唰”的聲音(不過(guò)唯一一次發(fā)生這種聲音魔方就給他弄炸了)。我一得瑟,冒出的字眼,都會(huì)被他說(shuō)為“AB式詞語(yǔ)”,“ABC式詞語(yǔ)”等等,又被他訓(xùn)斥一頓,可見(jiàn)其教導(dǎo)有方啊!

  他有多枚弟子,我乃第二位,其實(shí)是第一位。我學(xué)三階,我和師傅賭了兩次氣,第一次賭氣后我又加入了門下,第二次過(guò)后,我同桌就加入了“岑氏魔方”堂下,他也回心轉(zhuǎn)意再次收入門下。感不感覺(jué)有點(diǎn)像“三顧茅廬”的故事呢?不得不說(shuō)連我這“數(shù)學(xué)學(xué)霸”都甘拜下風(fēng)呢!

  不過(guò)除了師徒關(guān)系的,我們還是朋友關(guān)系。我們4人小組被拆得七零八落,只剩下我和岑鴻”一個(gè)孤寡老人”和一個(gè)”留守兒童”相依為命.哦,mygod,他跟我笑了一起笑,哭了一起哭,玩了一起玩,4年多下來(lái),也是盡感人生世道啊,我愿與他攜手“忘年交”!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

  一年匆匆地過(guò)去了,我們迎來(lái)了五年級(jí)的新生活。當(dāng)然,又是一年看《開(kāi)學(xué)第一課》的大好時(shí)機(jī)。今年,《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“中華驕傲”,一定又是一堂愛(ài)國(guó)主義課呢!我思忖著。

  晚上九點(diǎn),我準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前,準(zhǔn)備觀看《開(kāi)學(xué)第一課》。屏幕跳動(dòng)了幾下,節(jié)目開(kāi)始了。“第一課,字以朔源。漢字已有好多年的歷史。”主持人洪亮的聲音令我把眼睛牢牢盯住了屏幕。首先,主持人請(qǐng)了王寧教授上臺(tái)為我們講述漢字的由來(lái)。像“正直”這個(gè)詞,“正”字原來(lái)是一條路,前方有一個(gè)太陽(yáng),因?yàn)橹北寄繕?biāo)(太陽(yáng))走的是正路,所以這就是“正”。

  我聽(tīng)了,不禁感嘆古人的想象力,還把哲理蘊(yùn)含在了字中,不看不知道,一看嚇一跳呀!文字,中國(guó)的文字,是那么有風(fēng)味,每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻。看到一個(gè)個(gè)熟悉的字,似乎身處在這個(gè)字所表達(dá)的意境中,這讓我不禁對(duì)自己的祖先肅然起敬。這一撇,這一捺,這一橫,是世上罕有的。在橫豎撇捺構(gòu)成的`奇妙圖案中,讓人陷入想象,這漢字真像一群小精靈!這令我驕傲!

  第二堂課是文以載道。這是一堂蘊(yùn)含著書香氣息的課。一篇古詩(shī)文,一位位激情澎湃的詩(shī)人一一在我腦海中呈現(xiàn)。我吟誦著唐詩(shī)、宋詞,一下子沉浸在古詩(shī)世界中。主持人邀請(qǐng)了96歲高齡的許淵沖先生。許老先生從事翻譯已七十年了,令人佩服。

  老人家別看96歲了,朗誦起《登鸛雀樓》時(shí)還抑揚(yáng)頓挫,說(shuō)起英文來(lái)也是干脆利落,十分清楚。許老先生精通三國(guó)語(yǔ)言--英文,中文,法語(yǔ),翻譯了幾十本書(詩(shī)歌),獲得了“北極光”獎(jiǎng)項(xiàng)。

  獲得這項(xiàng)了不起獎(jiǎng)項(xiàng)的人是中國(guó)人,這也讓我驕傲!是啊,文學(xué)體現(xiàn)著中國(guó)人的審美、情懷和志向。字里行間,有意境、有韻味、有風(fēng)骨。翻開(kāi)《唐詩(shī)三百首》,就像乘著文字的小船,漫游在上下五千年的歷史長(zhǎng)河中……

  當(dāng)然,我相信,感動(dòng)所有人的應(yīng)該是巴基斯坦?jié)h語(yǔ)教師米斯巴的故事。她的老師,或是她的媽媽--楊老師是一位體貼學(xué)生的老師,在巴基斯坦教中文。米斯巴以及她的同學(xué)都很敬愛(ài)楊老師。他們師生一同包餃子,一同學(xué)習(xí),這種師生關(guān)系天長(zhǎng)地久。當(dāng)米斯巴和她的同學(xué)聽(tīng)說(shuō)楊老師病了,他們立刻趕往醫(yī)院,捐獻(xiàn)出楊老師需要的二十瓶血。這種精神讓我深深地被折服與震撼。但是,楊老師還是離開(kāi)了他們……后來(lái)?xiàng)罾蠋煹膶W(xué)生——米斯巴繼承了楊老師的工作,繼續(xù)教漢語(yǔ)。也許,這種永垂不朽的師生之情一直保存在他們的心間。米斯巴說(shuō):“我要教漢語(yǔ),教到我最后一口氣!”這句話打動(dòng)了我的心,這是一種連中國(guó)人都無(wú)法做到的對(duì)漢語(yǔ)的熱愛(ài)之情。我為此感到自豪!

  漢字,古詩(shī),琴棋書畫……中國(guó)的歷史與文化博大精深。世上,再也沒(méi)有一個(gè)歷史這么悠久的國(guó)家。這一堂《開(kāi)學(xué)第一課》,點(diǎn)燃了我對(duì)祖國(guó)的熱情。詩(shī)意般,我沉醉在祖國(guó)的懷抱中。我為我是中國(guó)人而驕傲!中華——我的驕傲!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

  我的媽媽膚色偏白,個(gè)子偏矮,身材偏胖,媽媽的鼻又高又直,嘴角微微朝上,顯得十分驕傲。

  每到雙休日,都能嘗到媽媽做的美味佳肴。瞧,媽媽又開(kāi)始忙碌了。那“嘩嘩嘩”的洗菜聲,“嚓嚓嚓”的切菜聲,刺啦刺啦的炒菜聲,就像一首動(dòng)聽(tīng)悅耳的廚房交響曲,都令我們陶醉了。

  沒(méi)過(guò)多久,媽媽的拿手好菜便上桌了。清香爽口的四季豆,香味撲鼻的油煎倉(cāng)魚,酸甜可口的冷拌木耳…….當(dāng)然,最可口我也最喜歡的還要屬蟹炒年糕了。那“張牙舞爪”的螃蟹,經(jīng)過(guò)媽媽的手,威風(fēng)大失,被炒得油滋滋的,連年糕一經(jīng)我家“廚神”的手,都是黃燦燦的了,年糕的.黃,蟹殼的紅,蟹肉的白,光憑這道菜的顏色,都能讓人垂涎欲滴。媽媽做的菜香味都能彌漫整個(gè)家,調(diào)皮的我以迅雷不及掩耳之勢(shì)趕緊手抓一塊蟹放進(jìn)嘴中,這味道真是令我三生難忘,鼻子聞著撲鼻而來(lái)的香味,嘴中又吃著香噴噴脆脆的蟹,真是令我陶醉其中。我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,你是真是我們家的廚神啊,您做的飯令我垂涎欲滴。”媽媽見(jiàn)我邊吃蟹邊說(shuō)話的樣子,撲哧一笑說(shuō)道:“那是不錯(cuò)吧!”

  這就是我們家的“廚神”老媽。

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