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四年級(jí)故事作文

時(shí)間:2024-05-12 20:26:34 四年級(jí) 我要投稿

四年級(jí)故事作文錦集六篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的四年級(jí)故事作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)故事作文錦集六篇

四年級(jí)故事作文 篇1

  在不知不覺(jué)中,我長(zhǎng)大了,現(xiàn)在的我,已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生了。我有著無(wú)數(shù)件難忘的事,但其中這件,最令我記憶猶新。

  那是三年級(jí)的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),由于之前認(rèn)真復(fù)習(xí),我得了100分,同學(xué)們都羨慕地望著我,我非常驕傲。在課堂中,我總是心不在焉的,而且經(jīng)常東張西望。晚上的功課也做得馬馬虎虎的,自然字也不會(huì)寫(xiě)得漂亮。第二天作業(yè)發(fā)下來(lái)后,我只得了八十多分。然而,我并沒(méi)有從這件事中吸取教訓(xùn)。不久,我又迎來(lái)了一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),同學(xué)們都在緊張地復(fù)習(xí),只有我不以為然。測(cè)驗(yàn)中,我不僅沒(méi)有讀清題目,而且做完后又沒(méi)有檢查。“叮鈴鈴,叮鈴鈴”一陣鈴聲響起,我胸有成竹地把試卷交給組長(zhǎng)……

  測(cè)驗(yàn)后的第二天試卷發(fā)下來(lái)了,我一看,映入眼簾是竟是81這個(gè)鮮紅的.數(shù)學(xué),我驚呆了,簡(jiǎn)直不相信這是自己的卷子……回到家里,我失望地把試卷拿給媽媽看,媽媽嚴(yán)肅又溫和地說(shuō):“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后,欣,你要從這件事中吸取教訓(xùn)!”

  “謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”這句短短的名言使我受益一生,這件事令我終生難忘。

四年級(jí)故事作文 篇2

  小女巫 把人類(lèi)的表情都送給了小木偶之后,小木偶就對(duì)小女巫說(shuō):“謝謝你!再見(jiàn)了。”說(shuō)完小女巫就走了。

  小木偶在大街上走來(lái)走去,在這時(shí)小木偶又看見(jiàn) 搶它背包的小紅狐,小木偶大聲喊到:“小紅狐,你這小偷快給我站住,你是逃不掉的了。”小紅狐轉(zhuǎn)頭一看,心想,小木偶這小子居然又來(lái)了。“小木偶跑起步來(lái)去抓小紅狐,可是小紅狐太精靈了,小木偶沒(méi)有抓到小紅狐,它們倆追來(lái)追去的。這時(shí),熊警官來(lái)了,看見(jiàn)了小木偶和小紅狐在追跑,熊警官說(shuō):“怎么又是你們倆個(gè)鬧起來(lái)了。”小木偶說(shuō):”它搶了我的背包不給我,這是我爸爸送給我的紅背包,這是我的,這就是我的`。“小紅狐說(shuō):”不!這是我的紅背包,是它搶我的紅背包。“熊警官對(duì)它們倆說(shuō):”你們倆有證據(jù)嗎?誰(shuí)證據(jù),那個(gè)紅背包就是誰(shuí)的。”小木偶很快就拿出了紅背包是自己的證據(jù),而小紅狐什么證據(jù)也沒(méi)有。結(jié)果熊警官讓小紅狐把紅背包來(lái)還給了小木偶,而小紅狐被熊警官教訓(xùn)了。

  從此,小木偶過(guò)上了幸福快樂(lè)的生活。

四年級(jí)故事作文 篇3

  嗨!大家好!我是閱讀明星黃偉源,讀書(shū)可是我生活中必不可少的呢!下面我就談一談我的讀書(shū)旅程:

  小時(shí)候,每當(dāng)我心情煩躁,媽媽對(duì)我沒(méi)招,總是拿來(lái)一本書(shū)年給我聽(tīng),我立馬平靜下來(lái),聽(tīng)得入迷。后來(lái)書(shū)變成媽媽用來(lái)平息我情緒的工具,慢慢地我就越來(lái)越喜歡上閱讀。

  我們家的書(shū)啊!都快占書(shū)房總面積的一半了!其中大部分都是我讀的書(shū)。從幼兒畫(huà)報(bào)到國(guó)學(xué)名著,我都把書(shū)都“啃”遍了呢!

  書(shū)店,是我最喜歡的地方了。只要一有空,就到書(shū)店里看個(gè)夠,又是連吃飯都忘記吃了。我的流程是這樣的:到書(shū)店,一找到喜歡的書(shū),就坐下看起碼一個(gè)半小時(shí),然后東找西找再買(mǎi)幾本回家好好享受……

  書(shū)房或陽(yáng)臺(tái)是我看書(shū)的最佳位置。今天,我想看《海底兩萬(wàn)里》,我就從書(shū)柜拿下來(lái),選擇晚上做完作業(yè)的`好時(shí)機(jī)看上一小時(shí)。

  如果要說(shuō)我看的書(shū),那真是數(shù)不勝數(shù):《三國(guó)演義》、《西游記》、《愛(ài)麗絲漫游奇境記》、《八十天環(huán)游世界》、《格列佛游記》和九五學(xué)堂分發(fā)的各種好看的書(shū)……在讀書(shū)上,數(shù)量并不列于首要,重要的是書(shū)的品質(zhì)與所引起的思索的程度。一本好書(shū)想讀懂可沒(méi)那么容易,關(guān)鍵是要愛(ài)上這本書(shū)。讀書(shū)當(dāng)然也要用適合自己的方法去讀,我得到一本好書(shū),至少要看上三遍,畫(huà)出好詞好句,接著一頁(yè)一頁(yè)讀透徹,有些不懂的問(wèn)題我及時(shí)問(wèn)一下媽媽?zhuān)退懻摻涣鳌?/p>

  當(dāng)然書(shū)籍也有好壞之分,看了那些庸俗的書(shū)籍相當(dāng)于吸收了毒素,真正的學(xué)者往往不是讀了很多書(shū)的人,而是讀了有用有養(yǎng)分的書(shū)的人。

四年級(jí)故事作文 篇4

  我和落月走到基地門(mén)口,第一個(gè)出現(xiàn)的是波爾克。“你到哪去了,阿諾呢?還有,她是誰(shuí)?”當(dāng)我抬起頭,波克爾看到我滿(mǎn)臉淚水,馬上就不問(wèn)了。這時(shí),主人來(lái)了,吃驚的看著我問(wèn):“阿諾去哪了?你旁邊的……是雷伊嗎?”可我只是哭,是落月替我解釋的。落月說(shuō)完,主人就喃喃的說(shuō),這么說(shuō)阿諾……死了!“是的。”落月悲痛的說(shuō),突然,落月驚喜的指著我,主人和精靈們都朝我看,我一開(kāi)始沒(méi)什么感覺(jué),后來(lái),我發(fā)現(xiàn)我的身體發(fā)生了微妙的變化,我進(jìn)化了!我變成赫拉絲了!我吃驚的看著我自己,已不再是索拉那么肥胖的樣子了,已經(jīng)有了一些阿克希亞的高貴氣質(zhì)。我又想起阿諾給我的精元,馬上說(shuō):“阿諾不是完全離去了,他留下了他的精元!”主人驚訝的問(wèn):“精元在哪?我馬上去孵化!”“在我這,快去孵化吧,晚了就不行了。”落月說(shuō)著把精元遞給了主人。主人馬上想起精元孵化器在倉(cāng)庫(kù)里,于是主人打開(kāi)倉(cāng)庫(kù),把精元放了進(jìn)去。一個(gè)晚上,主人都守在精元旁。

  10、9、8……0!孵化器閃出一道白光,一只伊優(yōu)出現(xiàn)在我們眼前,噓!他還在睡覺(jué)呢!主人把小伊優(yōu)抱進(jìn)原來(lái)阿諾住的房間。

  第二天早上,我醒來(lái)后,看見(jiàn)主人正在給伊優(yōu)買(mǎi)體力藥,我問(wèn)到:“給他起一個(gè)名字吧,叫小諾怎么樣?”“阿諾,小諾,好啊,就叫他小諾了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭去找小諾,剛到小諾房間,我就發(fā)再小諾不見(jiàn)了!我急忙奔到波克爾的房間,對(duì)她說(shuō):“小諾不見(jiàn)了,我們快去找,你會(huì)飛,應(yīng)該能看到他。”“噢……”波克爾不耐煩的說(shuō)。我正要去告訴主人,剛走到半路,就聽(tīng)見(jiàn)波克爾的'笑聲:“呵呵,赫拉絲,你快來(lái)看吶,小諾在這呢!”我聞聲趕去,看見(jiàn)小諾正努力的扶起克洛斯花。見(jiàn)此情景,我也笑了。

  “小諾,你想幫助克洛斯花嗎?”

  “是啊,姐姐,你能告訴我該怎么做嗎?”

  我告訴他:“你的另一個(gè)姐姐布布會(huì)幫你的。”

  “我知道了,謝謝你。”

  小諾甜甜的笑了。真像阿諾啊,是嗎?波克爾一下就看出了我的心思。

  “喂!大好的消息,快來(lái)呀!”小豆芽朝我們喊。

四年級(jí)故事作文 篇5

  今天下午,青陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)要舉行講故事比賽。這次比賽的主題是“奮發(fā)向上 崇德向善”,我們班推薦人是阮煒杰。他用的演講稿是我寫(xiě)的關(guān)于羅臘英舍己救人的《英雄就在身邊》。他在原文章上加上了開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束詞,并且在比賽之前講了一遍給我聽(tīng)。他講的抑揚(yáng)頓挫、十分流利、富有感情,一定能拿個(gè)好成績(jī)!

  一共有二十名選手,阮煒杰抽簽抽到了17號(hào)。每班還要推薦5名學(xué)生去觀看,我很幸運(yùn)地獲得了這個(gè)資格。

  來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng),已經(jīng)是人山人海,我們?cè)谟^眾席坐下。主持人宣布比賽開(kāi)始,第一個(gè)上場(chǎng)的,竟然是周方翊!他可是我的好鄰居也是我的好朋友,他代表405班參賽,故事的名字叫《外公的一天》。他講得繪聲繪色,講完后獲得了一片掌聲。

  還有王浩宇的故事也很精彩呢,他的爸爸很支持他參加這次的'比賽,還到了現(xiàn)場(chǎng),給王浩宇拍照,留著做個(gè)紀(jì)念。他在演講過(guò)程中始終面帶笑容,動(dòng)作自然,沒(méi)有絲毫緊張,獲得了一個(gè)好成績(jī)。為你點(diǎn)贊哦!

  盼星星,盼月亮,總算盼到了我們班阮煒杰的演講。我在心里暗暗地給他打氣。開(kāi)始了!我的眼睛緊緊地盯著他,心里祈求著:一定要得一等獎(jiǎng)啊!雖然獎(jiǎng)項(xiàng)不重要,但阮煒杰的才華可不能被淹沒(méi)了!

  他將那已經(jīng)背得滾瓜爛熟的稿子用豐富的感情演繹了出來(lái),整個(gè)會(huì)場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。當(dāng)他講到“英雄羅臘英卻永遠(yuǎn)地離我們而去了”這一句時(shí),全場(chǎng)更是安靜的連一根針掉到地上都聽(tīng)得見(jiàn)了。

  阮煒杰講完后,還有一位同學(xué)也綻放出了與眾不同的色彩,那就是602班陳諾同學(xué)。她的故事本來(lái)就很感人,再加上她那副好嗓子和動(dòng)人的情調(diào),簡(jiǎn)直是絕妙組合!

  最后頒獎(jiǎng)時(shí),阮煒杰毫無(wú)懸念地拿下了一等獎(jiǎng),我們的歡呼聲簡(jiǎn)直要把屋頂給掀翻了。陳諾同學(xué)果然也是一等獎(jiǎng),鼓掌聲一片。

  心動(dòng)不如行動(dòng),讓我們一起來(lái)做“崇德向善”的好少年吧!

四年級(jí)故事作文 篇6

  一個(gè)夜深人靜的晚上,一輪銀盤(pán)掛在深藍(lán)的天空中,星星快活地眨著大眼睛。夜!靜極了。但小明的房間里還時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣細(xì)小的聲音。

  小明已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),可是他的床下卻熱鬧起來(lái)了。一支小巧的鋼筆不滿(mǎn)地抱怨道:“小明是小懶蟲(chóng),成天出去玩,也不把我們撿出來(lái),悶在里面可難受了。”“就是就是,我身上也有好幾個(gè)洞了。小明真討厭!”橡皮擦滿(mǎn)臉通紅,心里感到憤憤不平。書(shū)本妹妹也生氣地大叫:“小明太不愛(ài)干凈了!你們看我身上,青一塊紫一塊的,可難看了。更可惡的是,在我旁邊還扔了一只臭襪子!”她說(shuō)著還捂住了鼻子。“這可不行,我們得想辦法。”白紙姐姐焦急萬(wàn)分,站出來(lái)說(shuō):“我們得叫他起床收拾一下房間吧。”

  就這樣,文具們一個(gè)跳到另一個(gè)身上,站得最高的尺子先生用身體敲打著床板。小明聽(tīng)到聲音醒了過(guò)來(lái),往床下一看,鉛筆小姐先說(shuō):“小明,你能不能將我們放好,這樣你能方便尋找,也能讓我們干干凈凈的。那多好呀!”

  小明是個(gè)知錯(cuò)就改的'好孩子,他馬上開(kāi)工了。不一會(huì)兒便收拾得整整齊齊的了。書(shū)桌上,鉛筆小姐在白紙上跳舞。尺子躺在桌上曬太陽(yáng),周?chē)囊磺卸甲兊蒙鷻C(jī)勃勃,就連書(shū)桌也笑了。

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