三年級學生的作文

三年級學生的作文九篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的三年級學生的作文9篇，歡迎大家分享。

三年級學生的作文 篇1

　　我的家庭是一個幸福的家庭，因為家中有一個愛我的爸爸，還有一個溫柔賢惠的好媽媽。

　　媽媽今年37歲，體重48千克，身高1.56米。她在昭平電廠工作，她愛崗敬業(yè)，深受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的愛戴。工作之余，還愛看些名著，不斷充實自己；為了開闊視野，休息時間，還愛去名山大川旅游；回來以后還寫游記，寫的游記還經(jīng)常刊登在“桂東電力”的報紙上，得到的稿費，還請我和爸爸上街吃上一頓美餐。游覽時，還照下了許多名山大川的景色給我看呢！她愛運動，可以說乒乓球、羽毛球、氣排球、這些常見的球類運動她都會。因為和同事們一起堅持運動，所以媽媽的身材很苗條。

　　每當我看到媽媽拍攝回來的名山大川的美麗景色的相片時，她都會對我說：“看完相片要寫一篇寫景的作文哦！”就因為媽媽給我提供了寫作的素材，讓我寫作文的水平提高了很多。記得開學的第一個星期，我參加了學校的'每周競賽，還得了一等獎，我真感謝她——我的好媽媽！

　　媽媽還讓我多看對我學習有益的書籍，讓我增添了許多課外知識。媽媽對我說：“多看些對你有益的書，受益匪淺、見多識廣，將來更好的為祖國做貢獻。”

　　我有一個愛崗敬業(yè)、喜歡旅游、堅持運動、熱情幫助我學習的好媽媽。我生活在這么幸福的家庭里，我感到多么自豪啊！

三年級學生的作文 篇2

　　在我們記憶的長河中，童年時做的每一件事總是讓我們記憶猶新，歷歷在目。今天，就讓我給大家講講我童年時做過的'一件傻事吧！

　　在一個炎熱第夏天，爸爸買了一個又大又紅的西瓜準備大家一起吃。切好后，我不管三七二十一，一手抓了一大塊就吃。但就在這千鈞一發(fā)之際。爸爸說的一句話讓我徹底不想吃了。他說：“小孩子吃西瓜小心西瓜子掉進肚子里后發(fā)芽哦！”我一聽，嚇得滿身都是汗，因為我已經(jīng)吃了一大口。心想，我可千萬不能飲水，不然的話就會加速種子的發(fā)芽速度；我可千萬不能吃飯，不然的話就會給種子以營養(yǎng)。“哎！我不知道該如何是好呀！而且現(xiàn)在是夏天，不飲水怎么行。但是如果吃了東西的話肚子就會發(fā)出西瓜的芽。算了，還是堅持住吧。”

　　晚飯過后，我來到客廳發(fā)現(xiàn)爸爸居然在吃西瓜。回過頭來一想，難道大人吃了西瓜，瓜子就不會在肚子里發(fā)芽嗎？于是，我?guī)е�疑問來到媽媽面前想問過究竟。媽媽說：“爸爸那是逗你玩的，肚子里怎么可能會長出西瓜呢？”這時，我才恍然大悟。

　　童年的這些事情可真有趣呀！而這些有趣的事情伴我度過了一天天快樂的時光。

三年級學生的作文 篇3

　　未來的書包不但設(shè)計非常別致，功能特別多，而且非常小，體重也很輕。

　　書包上有四個區(qū)域：黑色的區(qū)域里是一雙機器手，上課的時候需要哪一本書，哪一頁，你只要對著它說，它就可以幫你放在課桌上，幫你翻到你需要的那一頁，當你不用的時候它還可以幫你放進書包里。藍色區(qū)域里安裝了一對翅膀，如果想去哪里，只要在書包上輸入地點就可以把你送到你想去的地方。有了它，你想去哪里就去哪里。綠色區(qū)域又分為兩個小的按鈕：橙色的是整理書包，粉紅色的是清潔書包，當你的書放的亂七八糟時，你按下綠色按鈕，它就會幫你把書包整理的井井有條，當書包臟的.時候，按下粉紅色按鈕，它就會把它清理的干干凈凈。桔色的區(qū)域是一部小電腦，里面儲存了語文、數(shù)學、英語、科學等很多的知識，當你在學習中遇到問題時，它會教你如何去解決，而且還會對你的答案作評價呢！

　　這就是我設(shè)計的未來的書包，大家喜歡嗎？今后我一定要好好學習，讓我的夢想成真！

三年級學生的作文 篇4

　　今天，天氣非常好，同學們都很高興，因為學校要組織學生去春游了。那里的溪水如清水一般，花兒的香味讓人難以忘記，樹葉茂盛。你知道這是哪里嗎？那就是扁鵲公園。我們今天就去了那里，公園里有杏花，迎春花，桃花等等的花兒呢。

　　我們聽到了鳥兒清脆的歌聲，看到了小魚在水里快活地游著。當然，我們也會展示在學校里學過的東西，有的同學還有禮貌的請在場的家長或來這里玩的一些大人們展示呢。

　　然后就是我們的自由活動時間，有的同學在玩健身器；有的同學在旁邊的涼亭里休息；有的同學一邊休息，一邊玩游戲；還有的在看自己帶的書。

　　過了一會兒，同學們就去撿了一些掉下來的樹枝編草環(huán)，有的.草環(huán)上還帶了幾朵花。他們把編好的草環(huán)送給了自己的好朋友。

　　時間過的真快，我們覺得還沒有玩夠就集合了，老師本來想帶我們?nèi)ド缴限D(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，可是，時間不夠了，我們要回去了。不過，今天我過的很愉快呢。

三年級學生的作文 篇5

　　回想下雪的那天，天上飄起了鵝毛大雪，大地換上了新的衣服，到處是白茫茫的`一片，我最喜歡下雪時打雪仗，堆雪人。

　　第一節(jié)課是蔣老師的體育課，我是多么希望下去玩雪啊！過了一會兒蔣老師走進了教室，對大家說：“今天下雪了，我們南方很少下雪，小孩子都愛玩雪，我們下去玩雪吧！”我們?nèi)�班都歡呼起來：“蔣老師，萬歲！”一到操場上，大家飛快地跑到雪地里，撿起一點兒雪就往旁邊同學灑，蔣老師說：“我們到架空層排隊。”到齊后，老師讓同學去架空層后面的雪地里去打雪仗，一二兩組在她的左手邊，三四兩組在她的右手邊。老師先讓收“子彈”，過了一會兒，她搬來幾個墊子和幾個鐵圈，做為屏障。

　　“預(yù)備！開始！”兩個組都開始發(fā)射“子彈”，雙方不分勝負，我們在槍林彈雨里面躲閃一不小心就會被“子彈”打到了，男女生有分工，男生負責“打仗”，女生負責運送“子彈”，玩了兩輪，都是我們這邊勝利。有的人還嫌雪太少了，去草叢里撿。就在這激烈的比賽中結(jié)束了這節(jié)體育課。

　　我們?nèi)�班都希望這節(jié)體育課不要下課，讓“戰(zhàn)爭”再激烈一些吧！

三年級學生的作文 篇6

　　夜幕降臨，啟明星開始下沉，皓月當空，月亮姐姐悄悄地從外地轉(zhuǎn)移到這里。開始還是一個大火團似的太陽，已經(jīng)飛快地“下班”休息了。只有幾滴光輝給灑在了大地上。

　　夜，靜了，幾只知了正在一棵大柏樹上停歇，不時發(fā)出“知了，知了”的聲音。突然，一朵烏黑的云遮住了明亮的月光，大地顯然變得黑暗了，變得陰深深的了。月亮姐姐可不怕黑云，但也不夠大黑云斗。忽然，三，四顆星星來幫助月光，一下子就把黑乎乎的云給趕跑了，黑云走得很快，像一個打敗戰(zhàn)的將軍逃跑了。大地又重新恢復(fù)了光明。淘氣的小星星在藍幽幽的夜空劃出一道金色的弧光，像織女拋出一道錦線，似乎在對月亮姐姐說：“月亮姐姐，我們幫你趕跑了大黑云，可要獎勵我們喲！”月亮姐姐說到：“好的好的，可我現(xiàn)在要值班，明天再獎你們吧。”說著，星星得意起來，照起來更加亮了。

　　夜，深了，沉沉的'黑夜籠罩大地，一絲涼風配合著黑夜，給人們帶來了恐怖，就像一個頭領(lǐng)帶著自己的親兵一樣，來攻打世界。月亮呢，還在天空上守護著大地，根本不怕任何東西來攻她，來笑話她。我感受到，月亮是多么有堅持力呀，為了完成自己的任務(wù)，不怕風吹雨打，依然堅持住完成任務(wù)。她照亮著千山萬嶺，她照亮著萬棟樓房。星光燦爛,風兒輕輕。以天為幕,以地為席,我就這樣坐在地上,享受著夏夜的清爽,傾聽著一池蛙叫一片蟲鳴,遙望那綴滿星星的夜空。

　　快到凌晨了，月亮姐姐已經(jīng)很疲勞了，她需要休息，想到自己任務(wù)已經(jīng)完成，于是，疲倦的月亮躲進了云層休息，只留下幾顆星星像是在放哨。我也漸漸地從夢中醒來，睜開眼睛，看到的是，一輪紅紅的太陽從東方升起，這表示著，新的一天將要來臨！

三年級學生的作文 篇7

　　我經(jīng)常幻想，如果我有一個機器人，那該有多好啊！

　　這個機器人是萬能的，它能做的事情可多了。它有精確計算的功能，就是再難的題目，它都會做；它是一個保姆機器人，隨叫隨到，你讓它做的'事，它可是連一個小小的細節(jié)都不會疏忽的哦；它還是一個廚師機器人、醫(yī)生機器人、詞典機器人……

　　萬能機器人的體內(nèi)有一種特殊的袖珍型輸送器，背后還有一塊太陽能板，通過這兩樣?xùn)|西，直接就能給機器人充電了。管理這個機器人十分簡單，只要將機器人放在陽臺上曬一小時，它就可以工作了。

　　還可以用聲控來指揮機器人。比如：可以讓它澆花；可以讓它掃地；還可以讓它搬很重的家具。如果想讓朋友來你家玩，就可以直接說出朋友的名字，機器人就會像無線電話一樣，發(fā)出信息給你的朋友。

　　我想象的機器人，會給每個家庭帶來方便。希望我長大之后能完成我的夢想，發(fā)明一種萬能機器人。

三年級學生的作文 篇8

　　每當我吃飯的時候，“乖乖”總愛坐在我的身邊，盼望我早點給它吃的。我先給它挾些蔬菜，它低下頭去嗅了嗅，一口也不吃，又抬起頭來望著我，很可憐的樣子！我趕快將口里沒吃干凈的排骨給它，它一口接到嘴里，飛快地搖著尾巴，津津有味地吃了起來。

　　我洗澡的時候，“乖乖”在門外“汪汪”地叫著，還“呼呼”地喘著氣，裝得熱得不得了的樣子！我只好打開門，給它先洗澡。它才停止了吵鬧，乖乖地坐在門口等我洗澡……

　　我放學回家時，“乖乖”一定會飛快地跳到我的.身邊，后腳撐地，前腳爬到我的膝蓋上，“汪汪汪汪”地叫著，我會急忙把它抱起來，同它親熱一會兒，它才肯走開。有一次，我正在寫作業(yè)，“乖乖”突然爬到我的書桌上來，不斷地搖著尾巴，雙眼望著我，“汪汪！汪汪！”地叫著，又對我做出一付撒嬌的表情。沒有辦法，我只好停下筆來抱一抱它，它才心滿意足地走開了。“乖乖”每次跟隨我外出，總是跟隨著我，做我的貼身保鏢，不讓別人接近我。

三年級學生的作文 篇9

　　昨天在網(wǎng)上看到，吉林省的四平和公主嶺交界處發(fā)生了4.3級地震，沒有人員傷亡和建筑物倒塌。天哪，地震居然發(fā)生在了我們吉林省！

　　據(jù)說感應(yīng)最強烈的是長春和吉林市。長春的學校都提前放學了，有許多學生都疏散到了廣場。我想，那里的人們心情一定很緊張，如果真要發(fā)生大地震那多可怕呀！

　　我們德惠沒有地震，也沒有感應(yīng)，可長春距離這里不遠哪！我想，如果我是校長，一定組織學生進行地震撤離的演習，防患未然嘛。學生可以在老師的帶領(lǐng)下，按順序分別從側(cè)門、正門和后門先后離開。一開始，也許我們可能很慢，但多練幾次就好了。如果真的地震來臨了，那時我們就不會不知所措了。災(zāi)難是不可預(yù)測的'，誰也不知道它什么時候發(fā)生，但如果我們做好了準備，到時候就可以積極面對了。

　　但是，我真的不希望再發(fā)生地震了，我只希望所有的人都平平安安，快快樂樂。

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