四年級學生作文

時間：2024-07-30 14:24:18 四年級我要投稿

有關四年級學生作文匯總七篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的四年級學生作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關四年級學生作文匯總七篇

四年級學生作文篇1

　　嗨！同學們，老師們，各位家長們，你們好！我叫周慧雪，十年過去了。我長高了，變大了，懂事了，聰明了。可就我的名字沒有變，還叫周慧雪，意思還是爸爸媽媽希望我聰明，快樂的生活著。別看我才10歲可是我也非常棒。不信你讀了這篇文章就知道了。

　　一提起畫畫，我就非常有興趣。在班里我畫畫還算不錯了。每一次參加比賽大都有我，可就是不一定得獎。不過我們家還保留幾張“光榮”的獲獎證書。但我也有失敗的時候，有一次畫畫我沒畫好，把畫上滴了一滴墨，使我的畫沾了一大片墨水印。

　　還有呢！我這個人貪吃，家里一做好吃的只要有我愛吃的，我就會搶我愛吃的，不顧別人。讓別人看了就覺得我像個“假小子”。當然他們說得也不準，我怕黑。有一次，我去歡樂谷玩，到了鬼屋門口，我害怕所以不進去，后來我還是被我爸爸給拉了進去。進去時安然無恙，等我一出來，滿臉痛苦的.表情——當時我嚇得都沒混了！

　　哎！我這個人有優點也有缺點，但我會永遠快樂的生活。我就是這樣的人，你愿意和我交朋友嗎？

　　教師點評：開頭語句較生動！“怕黑”這一部分介紹的好，會用“安然無恙”，結尾很吸引人！

四年級學生作文篇2

　　人們都說：“上有天堂，下有蘇杭。”今天，我和爸爸媽媽出發去了西湖。

　　早晨，我們去看了荷花。平靜的湖面上，盛開許多荷花，有大有小，有的是深紅，有的是淺紅，有的是淡粉。看！那邊的荷花頭靠著頭，手牽著手。一陣微風拂過，荷花左搖右晃，好像在和我們打招呼呢！“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這正是這句詩真實的寫照。

　　都說蓮花出淤泥而不染、濯青蓮而不妖，我覺得，荷花也是一樣，雖然沒有牡丹那么富貴高雅，但它卻很清幽純潔，讓我感到十分清新。

　　中午，柳蔭深深，我把目光投向了湖面。西湖的水如同一面大鏡子，微風吹過，湖面上泛起層層漣漪，一圈圈蕩漾開去。呀！水里有十幾條小魚在嬉戲，它們你追我趕，一會兒它碰碰你的尾巴，一會兒你拍拍它的頭，一會兒它們又一起搶食，真可愛！

　　傍晚，音樂噴泉開始了，那里燈火通明，游人如織。五顏六色的`燈光照射在噴泉上，噴泉隨著音樂的節奏翩翩起舞，一會兒如同通天柱，直射蒼穹，霎時又像降落傘一樣飄了下來，在低處形成一把把小扇子；一會兒轉一個360度的圈，好像一群披著白紗的舞蹈演員，揮動著手臂，在舞臺上展示她那漂亮的舞姿；一會兒水柱隨著音樂，如綿綿春雨，又變成涓涓細流，簾簾飛瀑，如同一面大水幕；一會兒又急風驟雨，水花四濺，猶如天女散花似的從天而降。這里人聲鼎沸，看得我如醉如癡。

　　啊！西湖真是名不虛傳。真夠得上是“上有天堂，下有蘇杭”的美稱。

四年級學生作文篇3

　　一大早就發現屋頂樹上滿是雪，學校操場里也是積滿了雪，那雪似乎在向我們招手——“嘿！你們快來玩呀！”班里有幾個同學蠢蠢欲動，一心想著下樓打雪仗，可是不能出去……為啥？為啥？為啥我們班就不能下樓打雪仗？你看看，樓下多少人在玩？人家玩得多歡啊！七年才下一場雪，況且那么大！從早上剛起來就期待著能打一場雪仗，哪知道老師竟然不讓？

　　最先開始“犯規”的是七班，然后是八班九班，到后來幾乎所有班級都下去了，整個樓道剩下我們五班和六班。下雪天在溫州相當難見到，更何況我們學校操場非常大，多適合玩雪啊！早讀時間整整有半個來小時啊。班主任終于答應了，本以為可以玩兒了，可數學老師居然說不行（第一節是數學課）。他還說：“玩雪會沒精力上課的，中午再去，保證有雪夠你們玩！”他一離開教室，同學們就罵起來了，然后就全班的人都趴在窗前看雪，有誰還有心思去讀書？

　　就算數學課是上公開課，我們也是心不在焉的，心早就同著雪堆在操場上了。一下課，就有同學飛奔下去，還有個調皮蛋裝了一大袋子的雪拿回教室來冰人。我怕上課來不及，就沒下去玩。有個同學上來就把我們驚呆了，就連老師也愣在那里（他回來時已經上課了）。幾秒后課堂爆發哄堂大笑——他的帽子里都是雪，頭上也都是小雪點，帽子里的雪還邊走邊掉，像一個雪人。

　　我們心不在焉地度過一個早上，還以為到中午總算可以玩的了，哪知道中午早就沒雪了，都被早上玩的同學弄沒了。很沮喪地走回教室，有人在桌上堆雪人。我沒去玩，因為那兒被一大幫男生圍著。

　　下午放學，還有幾個女同學圍在校門口不知在干什么，我沒如愿玩到雪，沮喪得很，對她們干什么也失去了興趣，反正多半是用殘余的雪在堆雪人吧！等她們都散去，我看見她們圍著的地方有輛紅色的'車子（之前沒注意看），上面竟有個蠻大的雪人，還有紅鼻子，黑眼睛，脖子上還有絲帶。我有些驚訝，不禁脫口而出：“天哪，好帥氣！”心里也是羨慕不已。雖然老師沒讓我們下樓玩雪，可是同學們還是以剩下的一點點雪玩出了一番花樣。

　　走在路上，我的眼睛在四望，希望還能見到幾處樹梢或者屋檐上留下的白雪……

四年級學生作文篇4

　　“感謝”這一亙古不變的詞自我們呱呱墜地那一刻起就貫穿著我們的一生，第一聲啼哭告訴我們應該感謝母親的十月懷胎；第一次跌倒告訴我們應該感謝困難；第一縷陽光照進窗臺告訴我們應該感謝自然；第一次與他人接觸，得到朋友、老師、同學、社會的幫助告訴我們應該感謝他們。漸漸地，我們感受到了身邊有益于我們的一點一滴，我們也學會了感謝身邊的一切。感恩社會，給予我們仁愛，讓生活處處可見花開。感恩社會，給予我們團結，讓我們的生活少些爭吵和冷漠。感恩社會，給予我們溫暖，讓大雪紛紛的夜晚不再孤單。感恩社會，給予我們理解，讓人生永遠得到關愛。

　　俗話說：“滴水之恩，應當涌泉相報。”當想到父母的時候，他們曾為了我們的成長所做出的付出，那豈是能用滴水之恩來形容的，都說父愛如山，母愛如海，父母對孩子的愛是無限的，是偉大的！在那無數個清晨，是誰為你準備的早餐？當你放學還未回家，是誰的在家門口焦急的徘徊？當你生病的時候，是誰為你擔心，細心的照顧你？當你失望的時候，是誰又讓你重新燃起希望……這一切的一切，都是父母在我們的身后為我們默默的付出，是他們用一雙粗糙而溫暖的手不知疲倦的為我們編織著這一切，甚至忘記了自己！而我們是否明白父母的一片苦心，是否有把父母的付出當成是理所當然呢？是否對父母說過一聲“謝謝”、一聲“我愛你們”呢？每一位父母都在不求回報的為自己的孩子付出一切，希望能夠把最好的都給孩子們，父母為了我們的成長，白了頭發，添了皺紋，那么我們怎么做，才能對得起父母為我們所做的一切呢？他們的'要求其實很簡單，只是簡簡單單希望我們能夠生活的好，生活的快樂。感謝父母給予我們的一切，認認真真學習，踏踏實實做人，做一個對社會有用之人。

　　人生就如一場旅行，而在旅途中，我們不斷的從一個點到另外一個點，而為我們提供一切的，就是社會。從我們剛出生，社會為我們提供了一個良好的生存環境，當我們到了上幼兒園的年齡，社會為我們提供了幼兒園，派來了猶如天使的幼兒園老師、有了一起玩的小伙伴，讓我們一起健康快樂的成長。我們應該感謝老師，老師是我們成長的領路人，教授我們知識，教導我們做人，老師陪伴我們共同戰勝困難與挫折，共同品嘗學習的成功與快樂，老師總是關心幫助著我們，給我們提供了最十足的動力。老師就像父母一樣，關心著你的學習，你的生活，你的情緒。對老師的感情之情，不是能用簡單的“謝謝”所能表達的，現在作為學生的我們，能做的就是好好學習，認真做人，不辜負他們寄予我們的期望。而陪伴我們左右的小伙伴們，因為有他們，我們的生活才有活力，因為他們，給我們的世界增添了色彩，因為他們，我們生活得更加精彩！感謝朋友，朋友在我們需要的時候，總是第一時間，給予我們鼓勵和幫助。感謝有朋友，才會肝膽相照，患難與共。在高中的那幾年，當所有人都努力的朝著自己的理想而奮斗，所有人都挑燈夜戰到夜深，所有人都“聞雞起舞”的那段歲月，經歷過高考的人都知道，高中的學習壓力是有多大，學習是有多苦、多累！但是，我們應該值得慶幸的是有朋友的陪伴，因為不是一個人在戰斗！一個理解的眼神，一句簡單的問候，一條提醒的短信，一只在最需要的時候伸出的援助的手，抑或只是相逢時的一個微笑，我們彼此都能心領意會。朋友是金，是我今生擁有最寶貴的財富。因

四年級學生作文篇5

　　挫折并不可怕,而且挫折是人生的必修課,所以我們應該正視挫折！我像一陣風，一陣吹過，不知有多少雜葉席卷而來，但我依然前進。生活中我亦如此，不管是多么糟糕的事情，我都會迎難而上。

　　我的長像很普通，圓圓的臉蛋，扎著高高的馬尾，齊齊的劉海像簾子似的垂下來。濃濃的眉毛下面有一雙單眼皮的小眼睛，高高的鼻梁下有一張能說會道、櫻桃般的小嘴。

　　雖然我的長像很平凡，但我的性格卻是非凡的。有一次期末考試，我自信滿滿的`宣稱自己定是這次考試的第一名，同學們紛紛投來贊許的目光。

　　考試成績出來時，我剛走到班級門口，成績忽高忽低的黃晴跑來得意的對我說：“我的總分是二百九十七分，全班第一！你這次失算了哦。”看她故意在我面前炫耀，便假裝鎮定的說：“哎，人難免有失誤嘛，下次的第一估計就不是你的了。”雖然嘴上這么說，可心里卻難過極了。這時，黃晴朝我搖搖頭，擺擺手，還吐了吐舌頭，接著便跑進了教室。這下我真的生氣了，眼神能殺死九頭牛，嘴巴撅的可以吊一個茶壺。可很快，我便平靜了下來。

　　我假裝鎮定的走進教室，同學們議論紛紛著，幾個關系比較好的同學悄悄告訴我：“這次黃晴得了第一名。”我笑著說：“她已經告訴我了。”接著，老師開始公布成績，果不其然，黃晴在這次考試中取得了第一名！而我，因語文成績的拉分只排到了第三名。此時的她像極了耀眼的月亮，各路星星都圍在她的身邊。而我，就像是藏在土里的金子，沒有人注意到我。

　　但是，是金子總會發光的，經過我的刻苦與努力，終于在學校的演講比賽上摘得了年級總冠軍的頭銜。這次，同學們又紛紛投來贊許的目光。

　　我就是我，一個懂得跌倒了自己爬起來的我，一個輸了以后有勇氣重新再來的我！

四年級學生作文篇6

　　暑假中的一天，我和媽媽、爸爸、妹妹等人一起伴著朝陽坐車到南山加勒比海游玩。

　　一路上我們有說有笑,不一會就到了目的地。我迫不及待的下了車，心中有說不出的激動。跳下車，我頓時被眼前的景物所吸引了，嘴都變成了“0”字形了。這里有數不清的海盜船、小吃店、水上娛樂設施專賣店……

　　我和妹妹興奮地換好泳衣，沖出更衣室。首先我們去沖浪。沖浪的地方可以說是人山人海，人們都摩肩接踵。沖浪開始了，我們浮在水上等著一個大浪涌過來。大浪涌過來了，人們像搖籃一樣搖來搖去。有的人臉上掛滿了笑容，有的小孩子卻有些恐懼。我也有些恐懼，但是高興占滿我的內心，恐懼也就煙消云散了。

　　接著，我懷揣著愉悅帶著妹妹去漂流。我和妹妹坐在游泳圈上順水而漂，突然妹妹驚訝地叫起來：“姐姐，你快看那是什么！”然后我和妹妹從人群中擠到一個小屋前，一看，原來是一只海豹，我和妹妹正看得起勁的時候，有人說那邊有更好玩的，我又連忙和姐姐們去劃水。

　　在排隊的時候，看著有的.人在劃水的過程中脫離滑板，被沖到水里，我也有些害怕，十分忐忑不安。終于到我們了，兩個姐姐都被沖到一邊去了，這時我也有些害怕，以為自己也會像兩個姐姐一樣，我趴在滑板上，眼睛緊閉，要緊牙，沖了下去，當我睜開眼的時候，我已經成功的滑上去了。姐姐、妹妹都為我高興，我自己也很高興，激動萬分！

　　玩了一天，此時已是傍晚，幾只小鳥唱著歌從天際中飛過，我們也收拾東西準備回家了。在這次游玩中，我有激動，有高興，有愉悅，我也會把這次經歷銘記在心，同時我也收獲了許多。

　　時隔許久，每每想到，總是讓我心潮澎湃……

四年級學生作文篇7

　　我的家是一個很有趣的家,我們家有我、爸爸、媽媽、奶奶四口人,我們四個都非常有趣。

　　先說我奶奶。我奶奶睡覺的時候總愛開著電視。有一次,奶奶睡覺忘了關電視,當她睡著的時候,爸爸偷偷地把浴巾掛在了奶奶的電視上,奶奶睡醒后一看,咦？電視怎么變得這么花啦？奶奶奇怪地說。我和爸爸、媽媽都笑得前仰后合,奶奶急忙說：這塊布是我掛的！爸爸說：那你還說電視怎么花啦？奶奶又說：這電視是我開的。你看,你承認了吧！弄的奶奶自相矛盾。

　　不過,我可比奶奶聰明多了。我晚上邊看電視邊睡覺的時候,我會在電視上設一個定時關,一般我都設30分鐘,等我睡著后,電視也就自動關了。

　　我爸爸是我們家的頂梁柱,他平時對我特別好,還經常和我開玩笑,可是每當我犯了錯誤的時候,他又對我特別兇,我都不敢和他說話,生怕他批評我,不過我爸爸是君子動口不動手,這一點倒是挺好。

　　我媽媽像是家里的反抗派,每次都和我爸爸的意見不一樣。不過我媽媽可不是君子動口不動手,而是君子動口又動手。每當我媽媽怒發沖冠的時候,誰都不敢靠近她,生怕她像獅子似的.向你怒吼。不過我媽媽有時候還是挺溫柔的。

　　文章結構完整，內容充實，在事情的敘述中詳略得當，事件的選擇很有代表性，突出家人的性格特點；語言運用上形象生動，充分的為文章的主題我愛我家服務。

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