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四年級(jí)啟示作文300字

時(shí)間:2024-05-19 13:24:44 梓薇 四年級(jí) 我要投稿
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【推薦】四年級(jí)啟示作文300字(通用40篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的四年級(jí)啟示作文300字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】四年級(jí)啟示作文300字(通用40篇)

  四年級(jí)啟示作文300字 篇1

  我們生活的地方螞蟻無(wú)處不在,我在網(wǎng)上購(gòu)買了一群螞蟻和裝螞蟻的容器,以便于我觀察。

  我買的東西到了。我把螞蟻放進(jìn)容器里,螞蟻剛進(jìn)容器,對(duì)周圍的環(huán)境很陌生,螞蟻們鉆來(lái)鉆去,像是在找出去的.路呢!我很想對(duì)它們說(shuō)“不用擔(dān)心,你們慢慢就會(huì)熟悉這里了。”但螞蟻聽(tīng)不懂我的話。

  過(guò)了幾天,螞蟻們漸漸熟悉了周圍的環(huán)境,開(kāi)始挖容器里的仿造沙子。這些仿造沙子是透明的,以便于我觀察。我發(fā)現(xiàn),螞蟻們?cè)谕谏匙樱械陌淹趤?lái)的沙子搬到一旁,還有的把搬來(lái)的沙子獻(xiàn)給蟻后。那些仿造沙子其實(shí)都是能吃的,蟻后吃了,生出了一個(gè)小小的蛋。我覺(jué)得螞蟻們不僅分工明確,勞動(dòng)起來(lái)也特別認(rèn)真,我覺(jué)得特別有趣。

  過(guò)了兩個(gè)月,螞蟻進(jìn)入了老年階段。但是它們依然很勤勞。我在新聞里聽(tīng)到過(guò)“螞蟻搬的食物是自身體重的幾百倍”,我震驚了:“螞蟻的氣力怎么會(huì)這么大?”原來(lái),螞蟻腳爪里的肌肉是一個(gè)效率很高的發(fā)動(dòng)機(jī),比航空發(fā)動(dòng)機(jī)的效率高幾倍呢!想到這里,我覺(jué)得人類應(yīng)該發(fā)明一種機(jī)器,也像螞蟻一樣可以搬比自身體重重幾百倍的機(jī)器,這樣人類就輕松多了!

  我想發(fā)明這種機(jī)器,為祖國(guó)做貢獻(xiàn),雖然我現(xiàn)在做不到,但只要我努力,將來(lái)一定能夠成功!

  四年級(jí)啟示作文300字 篇2

  我八歲那年,螞蟻給我留下了深刻得啟示。

  那一年,我對(duì)螞蟻出于好奇,用泥土把一個(gè)螞蟻洞埋了起來(lái),然后用腳踩的平平的。正在我得意時(shí),去外邊覓食的螞蟻回來(lái)了,它們一看到自己的家被埋住了,就馬上放下食物,挖起自己的家來(lái)。

  快挖開(kāi)時(shí),另一個(gè)螞蟻洞的.蟻王趁“人”之危,想獨(dú)吞別人的蟻洞,便馬上派兵去占領(lǐng)那個(gè)螞蟻洞,這個(gè)螞蟻洞去覓食的工蟻大部分去擋住外來(lái)的蟻兵,一點(diǎn)兒也不敢放松警惕,一直等那幾個(gè)剩下的工蟻把洞打通,那個(gè)螞蟻洞終于被打通了,里面的蟻兵出了差不多20只向蟻王的軍隊(duì)進(jìn)攻時(shí),工蟻才肯退回洞里。

  蟻王不肯就此罷休,他就給那個(gè)螞蟻洞門(mén)口放了一只大毛毛蟲(chóng)不一會(huì)兒,一只螞蟻出來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)了這只毛毛蟲(chóng),它馬上回到洞里,給蟻王說(shuō),不到幾分鐘,從洞里出來(lái)了一大片兵蟻,他們像是拼了命跟毛毛蟲(chóng)搏斗著,廝咬著?墒俏浵?zhàn)约阂埠貌坏侥娜,不是死就是傷了,?dāng)那只毛毛蟲(chóng)精疲力盡的時(shí)候,蟻兵全軍進(jìn)攻,把毛毛蟲(chóng)撕成了碎片,一點(diǎn)一點(diǎn)的運(yùn)回了家。這時(shí),那個(gè)一國(guó)的國(guó)王才知道自己打不過(guò)人家,所以他只能撤退

  螞蟻?zhàn)屛抑懒藞F(tuán)結(jié)就是力量!

  四年級(jí)啟示作文300字 篇3

  一個(gè)傍晚,我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,遇到了一個(gè)難題。我心煩意亂,于是丟下作業(yè)慢慢地走到陽(yáng)臺(tái),靜靜地坐在那里,向四周看了看。

  忽然,我看見(jiàn)一只蜘蛛出現(xiàn)在屋檐上,心想:他在干什么呢?于是我靜靜的.仔細(xì)觀察起來(lái)。蜘蛛一邊吐絲一邊像小孩兒蕩秋千一樣蕩來(lái)蕩去,蕩到了一尺見(jiàn)方的另一邊,接著又蕩回來(lái)。就這樣,一個(gè)直徑大約20厘米的圓形網(wǎng)絡(luò)框架就織好了。讓后,蜘蛛又細(xì)心地織起框架內(nèi)部。大約半個(gè)小時(shí)之后,一個(gè)又細(xì)又密的網(wǎng)織好了。

  過(guò)了一會(huì)兒,一只蒼蠅飛了過(guò)來(lái),立馬被蜘蛛織的網(wǎng)黏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,一動(dòng)不動(dòng)。后來(lái),這只蒼蠅就變成了蜘蛛的美食。

  就在這時(shí),房前大樹(shù)上一根枯樹(shù)枝掉了下來(lái),把蜘蛛網(wǎng)劃了一個(gè)大洞,真是竹籃打水一場(chǎng)空!沒(méi)想到,蜘蛛怕了兩圈,又堅(jiān)持不懈地織了起來(lái)。

  我想:蜘蛛這種堅(jiān)持不懈、孜孜不倦、遇到困難不氣餒的精神可真值得我們學(xué)習(xí)呀!蜘蛛給我的啟示真是讓我終身受益呀!

  后來(lái),我回到了房間里,認(rèn)真寫(xiě)起了作業(yè)。

  四年級(jí)啟示作文300字 篇4

  我喜歡一種植物,它很平常。他呢,就是農(nóng)民中的向日葵。

  向日葵的種子是我們家中比較愛(ài)吃的東西,瓜子。向日葵的葉兒是綠色的,并且是心形的大葉子;ㄊ屈S色的,變成深黃,最后黑黃;ǖ闹虚g有一點(diǎn)胖,越來(lái)越胖,中間長(zhǎng)出個(gè)圓盤(pán),就是這個(gè)圓盤(pán)讓花長(zhǎng)胖。當(dāng)花低下頭的時(shí),向日葵的.果就結(jié)了出來(lái),也就證明秋天到了,告訴農(nóng)民伯伯該收莊稼了。向日葵的果實(shí)是瓜子,也是種子。

  這些瓜子可以食用,有蟹黃味,五香味……五花八門(mén)。瓜子不僅食用,還能榨油。我聽(tīng)說(shuō),瓜子是可以健腦的。瓜子莖里的東西,像泡沫一樣,是一種的藥材,專門(mén)治胃的。

  向日葵,他向往光明,正是我喜歡之處。向日葵的花在哪邊,他就開(kāi)那邊。因此,他有另外的名字,太陽(yáng)花。

  向日葵永遠(yuǎn)向往光明,給人動(dòng)力,給人啟示。

  四年級(jí)啟示作文300字 篇5

  有一次,我想騎車,卻發(fā)現(xiàn)車的鏈子掉了,我拿著木棍弄了好幾遍,怎么也修不好,我的腦子瞬間有一股火,自己憤怒地離開(kāi),到家里看電視去了。

  突然想起有一天我忽然看見(jiàn)一直大螞蟻正在找回家的`路,我用石子砸了它一下,剛好砸到腿,它就自己一瘸一拐地走向家。我又拿石子擋住了它的去路,它又自己自強(qiáng)不息的爬了過(guò)去,盡管它用了很長(zhǎng)時(shí)間。我又拿電動(dòng)小汽車從它身上碾過(guò)去,它現(xiàn)在已經(jīng)扁的幾乎像紙一樣,我又想到自己做的事,就不阻饒它了。

  還有一次我把一只螞蟻放到瓶子里,想看她怎么為我求生。我看見(jiàn)那只螞蟻竟然不在意,它完全把瓶子當(dāng)空氣了。它爬到高處,可惜腳一滑,自己還反身,怎么也弄不回來(lái)。我等了好長(zhǎng)時(shí)間,它還沒(méi)翻身,我就自己打游戲了。過(guò)了一小時(shí),我又過(guò)去看了一下,又看見(jiàn)螞蟻?zhàn)约菏箘诺陌炎约旱哪_觸到地面上,可惜失敗了,它又做了幾十次,雖然都失敗了,但是,我被它不放棄的精神震驚了,我忍不住放了它!

  螞蟻都那么愛(ài)自己的生命,何況我?于是我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力。我又自己拿著木棍開(kāi)始修車。

  四年級(jí)啟示作文300字 篇6

  在大自然中,有許多的奧秘在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探究,讓我們?nèi)ふ野桑?/p>

  青蛙的眼睛對(duì)動(dòng)的東西非常敏感,但是對(duì)靜止的東西卻“視而不見(jiàn)”,科學(xué)家就從青蛙的身上得到啟示,發(fā)明了電子蛙眼。這門(mén)科學(xué)叫仿生學(xué)。

  科學(xué)家經(jīng)過(guò)了三次實(shí)驗(yàn),揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的.秘密。原來(lái),蝙蝠在夜里飛行靠的不是眼睛,而是嘴和耳朵配合起來(lái)探路的,由此,科學(xué)家發(fā)明了雷達(dá),給飛機(jī)裝上了,飛機(jī)就能安全的在夜里飛行了。

  在古代里,人們沒(méi)有鋸,有一次,魯班上山采藥,他被小石子拌到了,一種草葉子上大有許多的鋸齒,把魯班的手劃破了,魯班仔細(xì)研究了這種草,發(fā)現(xiàn)了這種草有鋸齒,他千思萬(wàn)想,經(jīng)過(guò)了許多次的失敗,終于發(fā)明出來(lái)了鋸。

  有許多科學(xué)家都從大自然中得到啟示,有所發(fā)明,有所創(chuàng)造。我也要留心觀察周圍的事物,動(dòng)腦思考,不斷改善我們的生活。

  四年級(jí)啟示作文300字 篇7

  盛夏晴朗的夜晚,草叢中常有閃爍的螢火蟲(chóng)在飛舞,我不禁想:螢火蟲(chóng)為什么會(huì)發(fā)光?而且發(fā)的光是一明一暗的呢?這一連串的問(wèn)題驅(qū)使著我去弄個(gè)明白。

  于是,我馬上跑上樓,從書(shū)架上拿出《十萬(wàn)個(gè)為什么》。在目錄上一頁(yè)一頁(yè)地找著,這時(shí),“螢火蟲(chóng)為什么會(huì)發(fā)光”這幾個(gè)大字映入眼簾,終于找到了。原來(lái),它尾巴上有一個(gè)發(fā)光點(diǎn),還包著一層薄而透明的膜,里面有熒光素和熒光酶兩種物質(zhì),這兩種物質(zhì)會(huì)發(fā)光嗎?我?guī)е蓡?wèn)接著往下看,當(dāng)螢火蟲(chóng)的體內(nèi)氧氣充足時(shí),就會(huì)和熒光素、熒光酶發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生一明一暗的光;如果體內(nèi)氧氣不足時(shí),就不會(huì)發(fā)生反應(yīng)發(fā)出光了。看完后我才恍然大悟,一個(gè)小小的螢火蟲(chóng)也有這么大的學(xué)問(wèn)!

  也就是螢火蟲(chóng)的這一點(diǎn),引起了生物化學(xué)家的注意,在本世紀(jì)40年代,他們通過(guò)對(duì)螢火蟲(chóng)發(fā)光器的`研究,不僅分離出了熒光素酶,弄清了螢火蟲(chóng)發(fā)光的奧秘,而且還人工合成了這些物質(zhì),人們根據(jù)螢火蟲(chóng)的發(fā)光原理,發(fā)明了既省電又明亮的日光燈。

  忽然,我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)想法,如果把營(yíng)火放在湘溪公園的花草上,讓整個(gè)公園成為亮光之地,讓植物身上也能發(fā)出美麗的光芒。

  這看似平凡的大自然,事實(shí)上有著無(wú)窮的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

  四年級(jí)啟示作文300字 篇8

  “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!碧崞鹦〔,人們一定會(huì)小看它,忽視它,把它當(dāng)做弱小的象征。確實(shí),小草很渺小,不像參天大樹(shù)那樣挺拔,露珠就能把它壓倒,可是,我卻喜歡它,它是那么嬌小,嫩綠可愛(ài),當(dāng)然它還很堅(jiān)強(qiáng)。

  春天,小草破土而出,數(shù)不清的小草鋪成了綠色的地毯,毛茸茸的,許多小朋友在草地上嬉戲玩耍。

  各種植物都十分害怕狂風(fēng)暴雨,冰雹,因?yàn)樗麄儠?huì)把植物拔地而起,吹得七零八落。但是,在一個(gè)雨后的早晨,空氣是那么清新。只見(jiàn)這些植物垂頭喪氣,無(wú)精打采,再看小草,它在風(fēng)中傲然挺立,翩翩起舞,我不禁對(duì)小草這種頑強(qiáng)的生命力佩服。

  小草的生命力是頑強(qiáng)的,是偉大的,更何況人的'生命只有一次,生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是無(wú)比重要,所以我們應(yīng)該讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。

  我們一定要珍惜生命,熱愛(ài)生活。

  四年級(jí)啟示作文300字 篇9

  奶奶家院子里有一叢花,每到大人不在家時(shí),我就喜歡在花叢中串來(lái)串去玩兒。

  有一天下午,我正在花叢中玩,這時(shí)我的一位朋友來(lái)了,我就拉他一起玩:“這里可好玩了,你要不要來(lái)……”沒(méi)想我還沒(méi)說(shuō)完話,朋友就抱著頭大叫起來(lái):“疼疼!”他指了指后腦勺兒讓我看:“我聽(tīng)見(jiàn)嗡嗡嗡地叫,是蜜蜂蟄我了!”他哭得厲害。我扒開(kāi)他的頭發(fā)一看發(fā)現(xiàn)他頭上出現(xiàn)了一個(gè)大包。我生氣極了,一咬牙一跺腳,決心要為朋友去報(bào)仇。

  第二天,復(fù)仇的行動(dòng)開(kāi)始了,我在花叢中正在找“兇手”的時(shí)候,倒發(fā)現(xiàn)了一只死蜜蜂,我對(duì)這只蜜蜂的死亡原因很不解,仔細(xì)看它的'屁股后面的刺沒(méi)有了。好奇心驅(qū)使我,去網(wǎng)上查了一下,不查不知道,一查嚇一跳,想不到網(wǎng)上說(shuō)蜜蜂的死因居然是因?yàn)槿耍汉芏嗳讼矚g摘花,而這也破壞了蜜蜂的家,蜜蜂自然要保衛(wèi)它們的家,所以會(huì)用它們的毒刺扎人,但是蜜蜂也會(huì)因此而斷送自己的生命,他的蜂針斷了,生命就會(huì)走到盡頭。

  知道原因后,我后悔極了:原來(lái),真正的兇手是我和我的朋友!蜜蜂為了保護(hù)自己的家,不惜獻(xiàn)出自己寶貴的生命,讓我頓時(shí)對(duì)它肅然起敬!

  四年級(jí)啟示作文300字 篇10

  生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),無(wú)異是珍貴的,有誰(shuí)不珍惜這一次呢?

  你看路邊的小草,無(wú)論土地多么貧瘠,甚至只是一片瓦礫,也努力地生長(zhǎng),甚至努力地結(jié)實(shí),哪怕只有一粒,也是飽滿的。我就看見(jiàn)過(guò)這樣一棵小草,它生長(zhǎng)在我經(jīng)常走的那一條小路上,長(zhǎng)不盈寸,卻趕在秋天來(lái)臨之前,結(jié)下果實(shí),我懷著一顆好奇的心去看它,真的只有一粒,但那是非常飽滿的,它的長(zhǎng)不盈寸的.小小身軀舉著那一粒果實(shí),仿佛那就是它的世界!我彎下腰去,這時(shí)我對(duì)它不再是好奇,而是敬畏!那是怎樣的毅力啊,用盡自己的生命去孕育新的生命!你看它,一邊用力扎根,好使自己有足夠的力量來(lái)滋養(yǎng)這一粒果實(shí),那是怎樣的土地啊,堅(jiān)硬無(wú)比,那小小的根須是怎樣的掙扎,怎樣的隱忍,都是為了生命。

  草木如此,我們?nèi),有思維,不是更應(yīng)該努力?

  四年級(jí)啟示作文300字 篇11

  這是一幅具諷刺的漫畫(huà),畫(huà)的是一片蔥郁的森林里,一個(gè)手持板斧的盜木人,揮舞著斧頭,嘴里還不停的念叨著:“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”一只啄木鳥(niǎo)站在他的肩上,憤怒地望著他那像木頭一樣的腦袋。

  許多人喜歡砍伐樹(shù)木,做成各種東西 拿去賣錢,假如你們砍一棵樹(shù)栽一棵樹(shù),樹(shù)就可以永遠(yuǎn)為我們服務(wù)。假如你們砍一棵樹(shù)而不栽一棵樹(shù),那么你們將只有這些樹(shù),不會(huì)再增多,只會(huì)快速的減少。不僅是這樣,還抽煙,抽煙不僅對(duì)他自己的`身體造成威脅,還對(duì)大自然的空氣有影響。

  手持板斧的盜木人肩上站著一只啄木鳥(niǎo),這只啄木鳥(niǎo)都知道愛(ài)護(hù)家園,保衛(wèi)他們的家園,來(lái)啄這個(gè)盜木人。

  我們?nèi)祟愖约阂o(hù)衛(wèi)好自己的家園,同時(shí)也要阻止別人破壞自己的家園。

  四年級(jí)啟示作文300字 篇12

  六月二十九日,是期末考試的日子。同學(xué)們都十分緊張,早早地就來(lái)到學(xué)校拿出書(shū)不停地復(fù)習(xí),早早地就來(lái)到學(xué)校拿出書(shū)不停地復(fù)習(xí),生怕考不出好成績(jī)而挨一頓痛打。此時(shí)我的心情也是這樣。

  我們班的班主任尹老師來(lái)到考場(chǎng),對(duì)我們說(shuō):“看題要仔細(xì)!”史老師嚴(yán)厲地說(shuō):“這次考試是看你能升上四年級(jí)還是留級(jí),非常重要,沒(méi)有考到九十分以上的'同學(xué)把詞語(yǔ)表抄五遍并且寫(xiě)十篇作文!”這句話嚇得我們膽顫心驚。

  過(guò)了沒(méi)多久,兩們一監(jiān)考老師走進(jìn)了考場(chǎng),一位是來(lái)自外地的老師,一位是本學(xué)校的老師,這是“叮零零……”的發(fā)試卷鈴聲響了,外地老師把試卷發(fā)下來(lái) 后,我們便飛快地寫(xiě)了起來(lái),但是由于粗心的我把“肅”的部首寫(xiě)成了“”,把《荷花》的作者“葉圣陶”寫(xiě)成了“葉碧陶”,可是,這此問(wèn)題一直到收完卷子以后 我才想起來(lái)寫(xiě)錯(cuò)了。結(jié)果考出了不理想的成績(jī)。

  我覺(jué)得,做什么事情都要仔細(xì),復(fù)習(xí)時(shí)不能漏掉一個(gè)字不看,這樣才能考出好成績(jī)!

  四年級(jí)啟示作文300字 篇13

  大自然有很多奧妙,值得我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

  有一次,我在上學(xué)的路上發(fā)現(xiàn)了一只蒼蠅。它停在地上,我看它毫無(wú)防備,就想一腳踩死它。就在我悄悄地走上去,剛準(zhǔn)備下手時(shí),那只蒼蠅卻以極快的速度飛走了。望著它遠(yuǎn)去的背影,我只能“望蠅興嘆”。同時(shí)一個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)了:那只蒼蠅的反應(yīng)如此迅速、靈敏,難道它的眼睛特別敏銳嗎?

  后來(lái),我從書(shū)中得知,蒼蠅的眼睛的確很敏銳。它頭上突出的兩塊紅紅的東西就是眼睛。蒼蠅的眼睛可以350度旋轉(zhuǎn),視野非常開(kāi)闊,再加上它嗅覺(jué)極其靈敏,所以如果蒼蠅落在桌子上,你要是想用手去拍它,總是你的手還未落下時(shí),蒼蠅早就離開(kāi)了這塊“是非之地”。

  這使我想起了一件事:有一次,一只蒼蠅飛進(jìn)了一位同學(xué)的.鉛筆盒里,那位同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)關(guān)上鉛筆盒,可就在他即將關(guān)上的一剎那,那只蒼蠅居然從盒縫里逃之夭夭!這又一次證明了蒼蠅敏銳的眼睛和靈敏的感覺(jué)。

  大自然非常值得我們?nèi)ヌ骄俊?/p>

  四年級(jí)啟示作文300字 篇14

  鷹是世界上壽命最長(zhǎng)的鳥(niǎo)類,它一生的年齡可達(dá)70歲。

  要活那么長(zhǎng)的壽命,它在40歲時(shí),必須做出困難卻重要的決定。這時(shí),它的`喙變的又長(zhǎng)有彎,幾乎碰到胸脯,它的爪子開(kāi)始老化,無(wú)法有效的捕捉獵物;它的羽毛長(zhǎng)的又濃又厚,翅膀變的十分沉重,飛翔十分吃力。

  此時(shí)鷹只有良種選擇:要么等死;要么經(jīng)過(guò)一個(gè)十分痛苦的更新過(guò)程——150天漫長(zhǎng)的蛻變,它必須很努力的飛到山頂,在懸崖上筑巢,并停留在那里,不得飛翔。

  鷹首先用它的喙去擊打巖石,直到完全脫落,然后靜靜的等待新喙長(zhǎng)出來(lái)。鷹再用新長(zhǎng)出的喙把爪子上的趾甲一根一根的拔掉,鮮血一滴滴灑落。當(dāng)新的趾甲長(zhǎng)出來(lái)后,鷹變用新的趾甲把身上的羽毛一根一根拔掉。

  個(gè)月后,新的羽毛長(zhǎng)出來(lái)以后,鷹重新再度過(guò)30年的歲月!

  四年級(jí)啟示作文300字 篇15

  今天,我領(lǐng)兒子和外甥女參加了德克士舉行的“快樂(lè)總動(dòng)員活動(dòng)”,說(shuō)實(shí)話,我不太喜歡讓兒子吃西餐,但這次活動(dòng)有一個(gè)吸引我的地方,讓孩子自己動(dòng)手做漢堡。兒子是獨(dú)生子,我覺(jué)得他最大的'缺點(diǎn)就是:動(dòng)手能力差,自理能力差。

  我不否認(rèn)兒子的聰明,這一點(diǎn)教過(guò)他的老師都能證明,我不否認(rèn)兒子的能力,呵呵,上了二年級(jí),當(dāng)了兩年班長(zhǎng)。但兒子在家卻真的是小皇帝一個(gè)。你看:起床媽媽要給穿衣服,穿鞋,他美其名曰:我會(huì),但媽媽在家,我不想自己穿。刷牙媽媽要接好水,還要擠好牙膏,吃飯要端好碗,拿好筷子,吃完飯,從來(lái)不會(huì)送碗筷,連吃個(gè)雞蛋,也要媽媽幫忙剝開(kāi)。

  我知道,這是我的錯(cuò),平時(shí)自己所有的事都幫忙太多,同事說(shuō)我:“這是勤快媽媽養(yǎng)懶兒子,懶媽媽才養(yǎng)勤快兒子!彼徽Z(yǔ)道破天機(jī)。

  今天參加活動(dòng),兒子很興奮,漢堡包吃得特別香,回來(lái)還寫(xiě)了一篇日記,我告訴兒子:“你知道嗎?那是勞動(dòng)帶來(lái)的幸福滋味!

  四年級(jí)啟示作文300字 篇16

  大自然中有許多秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),只要我們肯努力,就一定會(huì)成功的。

  有一天中午,我吃過(guò)中飯,忽然看見(jiàn)兩只燕子在做巢,這兩只燕子,一只呆在房子里看守,另一只出去銜些樹(shù)枝和泥巴來(lái)做巢。羅想:“燕子是怎樣做巢的呢?”于是,我跑到院子里問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō):“有智不在年高,你應(yīng)該去自己弄個(gè)明月呀!”我聽(tīng)了爸爸的話,飛快跑到了燕子所在的地方,找了把椅子坐下來(lái)慢慢地看著,燕子先是飛到外面去,找一些泥巴,堆在燈或掛在墻上的東西上面,再到外面去銜一些樹(shù)枝,堆在泥巴上,這樣的做法和人建房子差不多,慢慢地,我看得都想睡覺(jué)了,正當(dāng)我要離開(kāi)椅子的時(shí)候,我忽然想起了爸爸的話,于是坐了下來(lái),繼續(xù)看燕子做巢。

  后來(lái),我終于把燕子做巢的`全部過(guò)程看完了,現(xiàn)在,我不僅知道了燕子是怎樣做巢的,還明白了一個(gè)道理:“只要細(xì)心,努力地去看待每一件事,就一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn),有所發(fā)明的!

  四年級(jí)啟示作文300字 篇17

  每天晚上7: 30,010,3010是我最喜歡的節(jié)目。不為別的,各種動(dòng)物都新奇有趣。但是《動(dòng)物世界》的一期給了我一些啟發(fā)。那天我準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)電視看《動(dòng)物世界》,里面是一只壁虎和樹(shù)上另一只弱小未知的小動(dòng)物不解之緣。在熱帶雨林里,一只壁虎一動(dòng)不動(dòng)地躺在樹(shù)上,好像在逃避什么,又好像在等待什么。

  奇怪的事情發(fā)生了。壁虎微微點(diǎn)頭,吠聲回應(yīng),吐出露珠之類的東西。一開(kāi)始不知道怎么回事,后來(lái)看清楚了。事實(shí)上,壁虎躺在一個(gè)非常小的東西上,應(yīng)該是一種小動(dòng)物,保護(hù)它。因?yàn)榇蟛糠直诨窝b起來(lái)不容易被發(fā)現(xiàn),但是壁虎并沒(méi)有專門(mén)保護(hù)它們,它們點(diǎn)頭吐出露珠狀的物質(zhì),壁虎喜歡喝那種果汁。小動(dòng)物動(dòng)了,意思是你想要的'東西馬上就會(huì)來(lái)。于是壁虎和這種小動(dòng)物友好的生存了下來(lái),互相依靠,獲取自己需要的東西。多么神奇的東西,多么和諧包容。我深受感動(dòng)。動(dòng)物世界是這樣的。我們不應(yīng)該友好嗎?

  四年級(jí)啟示作文300字 篇18

  如果你問(wèn)別人:朋友,你崇拜過(guò)螞蟻嗎?大約70%的人會(huì)說(shuō)不。是的,誰(shuí)會(huì)欽佩這只謙遜的螞蟻呢?但如果你聽(tīng)他們的故事,這個(gè)想法應(yīng)該沒(méi)了。

  你知道螞蟻在巢著火時(shí)會(huì)做什么嗎?匆忙逃走?當(dāng)場(chǎng)等死?不,但是許多螞蟻擠在一起形成一個(gè)球,并且盡可能快地滾到洞里。雖然這樣會(huì)害死很多螞蟻,但是作為一個(gè)人你想不出更好的辦法吧?

  你能想象火海最外層螞蟻燃燒的聲音嗎?那就是團(tuán)結(jié)的力量,用幾只螞蟻的犧牲,換取全家人的生存!多么偉大的力量。這種力量是大多數(shù)人無(wú)法企及的'。

  現(xiàn)在的人都在絞盡腦汁想怎么盈利。那不是自私嗎?現(xiàn)在,有多少人可以不顧自身安危,在絕境中拯救他人?恐怕很少。所以卑微的東西不一定小,小的東西不一定比人類低。

  螞蟻家族的團(tuán)結(jié)精神值得學(xué)習(xí)。

  四年級(jí)啟示作文300字 篇19

  蟬為什么會(huì)發(fā)聲,一直是我的一個(gè)謎。為了揭開(kāi)這個(gè)秘密,我經(jīng)常躲在樹(shù)下,靜靜地觀察。我發(fā)現(xiàn)蟬唱歌的時(shí)候總是挺胸翹尾。

  這是為什么?有一天,我抓了一只蟬,觀察它。我摘下蟬的`翅膀,放在地上。它在地上拍打著小翅膀,哭了;我又打斷了它的針嘴,但它還是哭了。蟬靠什么發(fā)音?反復(fù)觀察,發(fā)現(xiàn)聲音好像是從胸腔里發(fā)出來(lái)的。于是,我抓住它,看到它凹進(jìn)去的部分兩邊有一層鱗片狀的硬殼,里面像一對(duì)透明膜。蟬鳴時(shí),膠片向后移。我用手輕輕按了一下地方,蟬叫了起來(lái)。我不斷擠壓,它不斷尖叫。我覺(jué)得:這副片子就是它的發(fā)音裝置!我把片子戳破了,不管怎么捏,它都不叫了。后來(lái)我媽告訴我,這是蟬的‘音板’,是雄性蟬的專用發(fā)音裝置。當(dāng)發(fā)音膜的肌肉收縮振動(dòng)時(shí),蟬就會(huì)發(fā)出聲音。雌蟬之所以啞,是因?yàn)闆](méi)有‘響板’。

  這時(shí)我才明白,為什么蟬總是愛(ài)挺胸,叫起來(lái)就趾高氣揚(yáng)。揭開(kāi)了蟬發(fā)音的秘密,我又一次嘗到了思考和學(xué)習(xí)科學(xué)的甜頭。

  四年級(jí)啟示作文300字 篇20

  今天,我起得很早。洗完澡,我和媽媽下樓,迫不及待地想上車。一路上陽(yáng)光明媚,兩邊的樹(shù)被風(fēng)吹得沙沙作響,仿佛在說(shuō)“歡迎爬山,歡迎爬山!”

  到了山腳,看著真的很高。當(dāng)時(shí)我媽一把抓住我,開(kāi)始爬山。道路很平坦,很容易走,但慢慢地,山變得陡峭了。我們終于爬到半山腰,決定休息一下。我站在一塊石頭旁邊。環(huán)顧四周,一縷縷陽(yáng)光從白云的縫隙中出來(lái),打在長(zhǎng)江上。

  過(guò)了一會(huì)兒,我們又出發(fā)了。我一個(gè)人帶頭。就在我感到自豪的時(shí)候,意想不到的事情發(fā)生了。我踩在石頭上,扭傷了腳踝。我看著山頂,只有幾步之遙。然后我看了看山腳下。我媽媽離我不遠(yuǎn)。我該堅(jiān)持到山頂還是放棄回到媽媽身邊?我想:不行,我得堅(jiān)持下去。于是,我咬緊牙關(guān),費(fèi)了好大的'勁才爬到山頂。

  今天的攀登讓我明白:堅(jiān)持就是勝利,相信自己,不要盲目依賴父母,因?yàn)槲覀兪亲畎舻!要知道,相信自己往往?huì)有最好的結(jié)果!

  四年級(jí)啟示作文300字 篇21

  一個(gè)微笑,也許很長(zhǎng),也許很短,也許無(wú)邪,也許為了某些目的,但就在那一瞬間,你記住了,并永久保留。

  在這里,我要講一則故事,一位美國(guó)老太太因12年前,一家日雜店中的店員對(duì)她冷若冰霜,態(tài)度粗魯,導(dǎo)致了這位老人12年再未去那兒購(gòu)物,這家店的老板得知后,估算了一下,假如老太太每周來(lái)店購(gòu)物一次,每次平均花25美元,12年大約是1.59萬(wàn)美元,按保守估計(jì),12年來(lái),他的店因缺少一個(gè)微笑而至少損失1000美元的.純收入。

  這則故事的真實(shí)性雖無(wú)從考證,但它從一個(gè)側(cè)面證明了微笑的重要性,我們不難想象,如果這個(gè)店員的冷漠、粗魯及老太太的傳言影響到1000人,那么這家店的損失將擴(kuò)大至100萬(wàn)美元。

  請(qǐng)多“浪費(fèi)”些微笑吧,對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō),也許這微不足道的笑容可能意味著修養(yǎng)和形象,甚至“錢”程;對(duì)商家來(lái)說(shuō),面帶微笑,意味著源源不斷的財(cái)富。

  微笑吧,當(dāng)你微笑時(shí),你會(huì)覺(jué)得那是天堂。

  四年級(jí)啟示作文300字 篇22

  前天,我們學(xué)校舉行了一次贊美中國(guó)精神的演講比賽。我是我們班的代表。中午老師讓我回去再抄一遍演講稿,增強(qiáng)記憶。

  下午,演講比賽開(kāi)始,我是第一個(gè)發(fā)言人。我上去的時(shí)候很緊張,頭上汗流浹背,心跳的像三只兔子,因?yàn)槌巳齻(gè)老師,我再?zèng)]有認(rèn)識(shí)的老師了,所以很緊張。但是因?yàn)闇?zhǔn)備不夠,想不起來(lái),所以想了想,停了一會(huì)兒才想起來(lái)。

  雖然我在演講比賽中盡了最大努力,但我還是獲得了第三名。我和媽媽總結(jié)了獲得第三名的'原因。第一,沒(méi)有把稿子背熟,沒(méi)有全面準(zhǔn)備。第二,因?yàn)榭奘暳,唉?/p>

  我明白了,有時(shí)候事情出乎意料!有時(shí)候,會(huì)和你的意愿相悖,有時(shí)候,會(huì)按照你的意愿發(fā)展。人生不可能永遠(yuǎn)快樂(lè),但要想成功,就必須盡自己最大的努力,認(rèn)真去做,然后你的成就才會(huì)有回報(bào)!

  四年級(jí)啟示作文300字 篇23

  有一天,家里來(lái)了一位媽媽的大學(xué)同學(xué)。我們正在吃晚飯,有說(shuō)有笑,十分熱鬧。突然,燈滅了,電視也沒(méi)有了圖象,我們知道停電了。

  爸爸用手機(jī)的光照亮,找來(lái)了圣誕西屋里的一截蠟燭。這根蠟燭高一厘米左右,外面套著鋁套。爸爸從身上摸出打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭,屋里頓時(shí)亮了起來(lái)。

  吃完晚飯,我對(duì)著蠟燭發(fā)呆。我看出了它的偉大,它的`優(yōu)良精神。它在緊急情況下變得很有用,它默默無(wú)言的燃燒自己,毫無(wú)怨言地照亮別人,它之前還很不起眼,在黑暗中變成了明星。

  我想到了平時(shí)默默無(wú)聞,在緊急情況下挺身而出的人們——中國(guó)人民解放軍。

  2008年5月12日,四川汶川發(fā)生了八級(jí)特大地震,解放軍們就臨危受命,奮不顧身地?fù)尵仁転?zāi)群眾。他們的身影是多么偉大,多么令人敬佩啊。他們的精神多么像蠟燭!

  蠟燭給了我極大的啟示,讓我一生受用不盡。

  四年級(jí)啟示作文300字 篇24

  在生活中,許多動(dòng)物為了保護(hù)自己,利用自己身上的許多特征對(duì)付敵人。

  今天我們就來(lái)談?wù)効萑~蝶是怎么樣保護(hù)自己的吧!

  我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下枯葉蝶。

  展翅78 —— 100 mm,翅面褐色或紫褐色,有藏藍(lán)色或藍(lán)色光澤。前翅中域有一橫貫翅面的桔黃色寬帶,亞頂部有一小白斑,中區(qū)有一小透明斑。后翅大部分紫色,后緣區(qū)灰白。翅腹面枯葉色,靜息時(shí)從前翅頂角至后翅臀角有一連貫的'明顯的深褐色縱線紋,縱紋兩側(cè)有幾條斜線紋,極似葉脈。翅反面的色澤線紋因個(gè)體和季節(jié)不同而有差異,但不脫離枯葉狀。雌雄外觀近似但雄蝶翅腹面顏色較深,雌蝶翅色較淡,翅端較雄蝶尖銳外彎,幼蟲(chóng)食草為爵床科之臺(tái)灣鱗球花、臺(tái)灣馬藍(lán)等植物。

  一旦枯葉蝶遇到敵人,可也跌就會(huì)找到枯萎的葉子躲起來(lái),以免敵人抓到。

  既然動(dòng)物都懂得珍惜生命,那何況我們?nèi)祟惸兀∷晕覀円欢ㄒ湎?/p>

  四年級(jí)啟示作文300字 篇25

  我看到了一幅漫畫(huà),上頭畫(huà)的是滑冰的故事,我想,這是一幅《父與子》,它上頭畫(huà)的資料必須很有幫忙。所以,仔細(xì)看看吧。

  它一共有四幅圖,第一幅畫(huà)畫(huà)的是一個(gè)大人和兩個(gè)小孩,在一起滑冰,那個(gè)大人做什么動(dòng)作,那兩個(gè)小孩也做什么動(dòng)作。第二幅畫(huà)畫(huà)的`是那個(gè)大人做了一個(gè)高難度的動(dòng)作,那兩個(gè)小孩也做,結(jié)果,他倆都滑倒了。第三幅畫(huà)畫(huà)的是那個(gè)男孩的父親過(guò)來(lái)了,把哭泣的兩個(gè)小孩扶了起來(lái),另外一個(gè)大人卻哈哈大笑。第四幅畫(huà)畫(huà)的是那位父親帶這那兩個(gè)小孩在冰上“寫(xiě)”了一行字,字的資料是“愛(ài)虛榮者”。另外那個(gè)人站在原地氣急敗壞。

  這幅漫畫(huà)給我的啟示很多,但它給我的最大啟示是:做人不要愛(ài)虛榮,不然可能會(huì)遭到辱罵,必須要謙虛,不然所有人都會(huì)離你而去。并且也不要炫耀你有什么好東西,多么多么好。這樣的話,你也會(huì)受到排斥。

  四年級(jí)啟示作文300字 篇26

  在生活中,往往會(huì)有一件事情的經(jīng)過(guò)會(huì)讓我們得到受益匪淺的啟示,而這些啟示會(huì)讓我們永遠(yuǎn)用之不盡。

  在一次測(cè)驗(yàn)中,而這次的的成績(jī)讓我大吃一驚,竟然是56分。我在打開(kāi)作文看看,天呀。竟然扣了25分,我這是歷史以來(lái),考的`最不好的一次。我回到家肯定被爸爸媽媽罵了,就這樣我懷這不安的心情放學(xué)了,在放學(xué)的路上,我看見(jiàn)一只小螞蟻再搬一粒比它還大幾倍的米粒,我心里想這是不可能的事情,但是我見(jiàn)它不死心我又看了它一下,但是我看見(jiàn)螞蟻,那堅(jiān)定而不動(dòng)搖的信念打動(dòng)了我。我再看了一下螞蟻它成功了,既然螞蟻有堅(jiān)定的信念我也有,我黎穎昊這3個(gè)大字是不會(huì)就這樣被打敗的。

  就這樣經(jīng)我數(shù)次的努力我的成績(jī)終于上去了,經(jīng)過(guò)螞蟻給我的啟示讓我懂得了一個(gè)道理,就是要堅(jiān)持不懈才會(huì)成功。

  四年級(jí)啟示作文300字 篇27

  別人給了我很多蠶,但沒(méi)有桑葉,蠶餓得又干又瘦,都快兩天了。試著喂各種替代食品,白菜葉不行;桑果不行;萵筍葉,行!太好了,蠶終于開(kāi)始吃東西了,蠶得救了。蠶得適應(yīng)性真弱,去年給它吃了點(diǎn)噴過(guò)農(nóng)藥的桑葉,它就承受不了,給毒死了,它又特別挑食,如果不是能產(chǎn)絲,蠶得命運(yùn)真得是不太樂(lè)觀。還有就是好不容易把它養(yǎng)得又白又胖了,有幾只開(kāi)始吐絲了,竟很費(fèi)勁地吐了個(gè)圓圓的密實(shí)的白房子,把自己禁閉起來(lái),媽媽講這就是作繭自縛這個(gè)成語(yǔ)的來(lái)源。

  我很同情蠶,它的身體軟軟的;涼涼的;慢慢的;媽媽說(shuō)蠶能當(dāng)中藥,蠶的絲能做美麗的衣裳,蠶是人類的好朋友。但蠶挑食、自閉(做繭),又是很弱小的`表現(xiàn),所以我們決不要象蠶這樣,只能靠人類的照顧或必須特定的環(huán)境才能活著,而應(yīng)該學(xué)會(huì)適應(yīng);打破封閉;強(qiáng)大自己。

  四年級(jí)啟示作文300字 篇28

  在節(jié)目《動(dòng)物世界》里看到一群小甲蟲(chóng)在沙漠里打水,我很驚訝。小甲蟲(chóng)既沒(méi)有大象挖角取水的能力,也沒(méi)有像鳥(niǎo)一樣吃蒼蠅補(bǔ)充水分的能力。但他可以靠生存的智慧和合作的.精神獲得水分。甲蟲(chóng)勤勞!他們天一亮就起床了。從沙丘底部爬到沙丘頂部,千萬(wàn)不要偷懶。如果它比較懶,稍微晚一點(diǎn),爬到沙丘頂,太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候,它就不會(huì)結(jié)露了。甲蟲(chóng)也有很強(qiáng)的意志力。它久久不動(dòng),需要那么大的毅力!這種意志不是一般人能有的。多珍貴。〖紫x(chóng)有生存的智慧。它們會(huì)合作,成群結(jié)隊(duì)地聚在一起,排成一排,背上光滑的甲殼,面向涼爽的晨風(fēng)方向,以此來(lái)采集生命的甘露。沙漠多風(fēng)。不配合就被風(fēng)吹下去,收不到水。甲蟲(chóng)用生命的智慧創(chuàng)造了沙漠中的生命奇跡。沙漠中的甲蟲(chóng),創(chuàng)造的奇跡,讓我明白了:如果我有勤勞堅(jiān)韌的品質(zhì)和聰明的大腦,還有什么奇跡是創(chuàng)造不出來(lái)的嗎?

  四年級(jí)啟示作文300字 篇29

  “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”這頑強(qiáng)的生命給予了我深刻的啟示,小草的種種品質(zhì)都讓我得到了啟示。

  小草雖然不如大樹(shù)的挺拔,不如花兒的嬌艷美麗,也不如花兒的芬芳;但是小草默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是最值得我學(xué)習(xí)的,小草甘愿自己的平凡,愿意用自己的平凡來(lái)襯托花兒的嬌艷美麗;愿意用自己的平凡來(lái)襯托大樹(shù)的.挺拔;愿意用自己的默默的奉獻(xiàn)著,而不求任何的回報(bào)。

  小草雖然很小,雖然平凡,但是他卻有那股子堅(jiān)韌不拔的毅力,它有著一個(gè)頑強(qiáng)的生命力。風(fēng)吹得倒大樹(shù),吹得落小花,可卻吹不斷頑強(qiáng)的小草。如果有人在草地上放了一把火,要它的根還在,來(lái)年它還會(huì)再長(zhǎng)出嫩葉,再生長(zhǎng)起來(lái),在奉獻(xiàn)出一年嫩綠,在給世界增添一份光彩。

  小草的默默無(wú)聞,生命力頑強(qiáng),無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。小草的品質(zhì)是非常純潔的,是非常偉大的,小草的種種品質(zhì)都很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。做人也要向小草學(xué)習(xí),像小草一樣。我從小草的身上獲得了很多啟示。

  四年級(jí)啟示作文300字 篇30

  人們都說(shuō)小草非常弱小。是啊,他的確是很不起眼,又柔弱又矮小。它沒(méi)有五彩繽紛的鮮花那樣?jì)善G醒目,惹人喜愛(ài);也沒(méi)有參天大樹(shù)那樣魁偉的身軀,奪人眼球。但它具有頑強(qiáng)的生命力,我喜歡他!大雨可以把鮮花的花瓣打落,大風(fēng)可以把樹(shù)木的'枝干吹斷,但他們卻不能奈何嫩綠的小草。大風(fēng)大雨過(guò)后,嫩綠的小草很快就恢復(fù)了他那往日的模樣,那么寧?kù)o,那么有韌性,那么堅(jiān)強(qiáng)。小草是生命力的象征,充滿春意的小一早是頑強(qiáng)生命力的典范。小路邊,沙灘上,屋頂檐底,隨處可見(jiàn)小草的身影,炙熱的太陽(yáng)烤不死它,此骨的寒風(fēng)凍不壞它。一場(chǎng)春雨的滋潤(rùn),它又昂首挺胸從地底下鉆了出來(lái)。小草是綠色環(huán)保的代表。如果沒(méi)有了小草大地就沒(méi)有了生機(jī);如果沒(méi)有了小草大地就會(huì)變得單調(diào)、乏味;如果沒(méi)有了小草,大地上會(huì)少了鮮活的生命。小草平凡中孕育著偉大。他用自己的頑強(qiáng)與默默無(wú)聞告訴我:活出自己我們都能點(diǎn)亮生命的精彩。

  四年級(jí)啟示作文300字 篇31

  “嘎嘎嘎……”沒(méi)進(jìn)家門(mén),我就聽(tīng)到幾只小鴨子的叫聲。鴨子?我又驚又喜,急忙打開(kāi)門(mén)沖了進(jìn)去。

  只見(jiàn)爸爸在陽(yáng)臺(tái)正小心翼翼地給小鴨子挪窩呢。我扔下書(shū)包,就過(guò)來(lái)看,只見(jiàn)小鴨子在水盆里快活地游來(lái)游去,濺起了一道道水花,我不禁捧起一只小鴨子,細(xì)細(xì)觀察起來(lái),肥嘟嘟的'身子,一身黃色柔軟的絨毛,可愛(ài)極了。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)小鴨子身上有幾滴水珠滾來(lái)滾去,很快就滴落到地上。而鴨子身上全干了,像沒(méi)放到水里一樣。真神奇!我疑惑地問(wèn)爸爸。爸爸笑瞇瞇地說(shuō):“你可以查資料,自己找出答案!

  于是,我向電腦博士請(qǐng)教,終于了解了其中的奧秘。原來(lái)鴨子身上有油脂,所以水就不會(huì)弄濕絨毛。

  大自然真是人類的好老師,只要我們細(xì)心觀察,多動(dòng)腦筋,一定有收獲。讓我們一起帶著一顆好奇的心去發(fā)現(xiàn)吧。

  四年級(jí)啟示作文300字 篇32

  一天,我在小區(qū)花園里玩耍,忽然看見(jiàn)一排黑糊糊的東西,仔細(xì)一看,原來(lái)是一些螞蟻在搬一塊面包,我心想,螞蟻的力氣這么小,怎么可能搬動(dòng)面包呢?于是,我仔細(xì)觀察起來(lái)。

  一開(kāi)始只有十幾只螞蟻,它們圍著面包團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)人手不夠。便派了一只螞蟻去喊同伴,不一會(huì)兒,上百只螞蟻都來(lái)了。他們紛紛爬上面包,每只都扒下來(lái)一小塊,然后搬回巢穴,再回來(lái)搬,十分鐘過(guò)去了,半小時(shí)過(guò)去了……到了第五十分鐘的`時(shí)候,面包只剩下很小的一塊。來(lái)了十幾只螞蟻決定把它搬起來(lái),但他們太弱小了,他們喊來(lái)了更多的螞蟻,最后,終于搬起了那塊面包。

  團(tuán)結(jié)就是力量。一個(gè)團(tuán)隊(duì)如果失去了團(tuán)結(jié),就失去了恒心。螞蟻雖然小,但如果十只螞蟻,一百只螞蟻,一千只螞蟻,一萬(wàn)只螞蟻……團(tuán)結(jié)起來(lái),再小的力量也能搬起泰山。

  四年級(jí)啟示作文300字 篇33

  在世界上有很多動(dòng)、植物都可以讓我們得到啟示。蜘蛛織網(wǎng)令我們得到要堅(jiān)持不懈的啟示;梅花在大自然中傲然挺立令我們得到要勇敢面對(duì)困難的`啟示。大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過(guò)我們很多啟示。

  今天,我在家門(mén)口那看見(jiàn)有一只小螞蟻站在一堆食物旁邊,離它不遠(yuǎn)的地方有一個(gè)螞蟻洞,它好像想把食物搬進(jìn)螞蟻洞里。過(guò)了一會(huì)兒,那只螞蟻回到了螞蟻洞里,叫了很多只螞蟻出來(lái),它們見(jiàn)到有食物吃,都很高興。其中有一只螞蟻?zhàn)叩绞澄锴,好像想把食物搬起?lái)?墒撬孟癫粔蛄,在那里有時(shí)用前腳抬一下食物,有時(shí)用后腳抬一下。后來(lái),螞蟻洞的螞蟻全都出來(lái)了,它們一起把食物搬進(jìn)了洞里。經(jīng)過(guò)這件事情后,螞蟻給了我一個(gè)啟示,就是要一起齊心協(xié)力才能做好每一件事。

  同學(xué)們,其實(shí)大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過(guò)我們很多啟示,只是我們沒(méi)用眼睛去發(fā)現(xiàn)。從現(xiàn)在開(kāi)始,讓我們一起去發(fā)現(xiàn)大自然給我們的啟示吧!

  四年級(jí)啟示作文300字 篇34

  生活,是一個(gè)大舞臺(tái),誰(shuí)都可以當(dāng)做老師教給人們道理,動(dòng)物也不例外。

  在幾個(gè)月前的一個(gè)雨夜,我在家無(wú)聊地望著窗戶上的水滴向下滴落,雨下得很大,外面寂靜無(wú)聲。這時(shí),一個(gè)移動(dòng)的小黑點(diǎn)吸引了我的視線,它在玻璃上打著轉(zhuǎn),時(shí)不時(shí)向下掉落。我悄無(wú)聲息地向它挪動(dòng),發(fā)現(xiàn)那是只螞蟻,它來(lái)回躲著流下的水滴,有好幾次被水滴擊中,跌到窗臺(tái)上,可它毫不氣餒,一次次地拖著疼痛的.身軀向上爬,可總是無(wú)功而返,就這樣重復(fù)著……

  最終,他被摔得已沒(méi)了知覺(jué),躺在窗臺(tái)上不再動(dòng)彈,而它的四肢沒(méi)有倒下,仍保持著攀爬的姿態(tài)。

  或許你覺(jué)得這只螞蟻愚蠢至極,而我卻不那么認(rèn)為,它身上許多地方值得我們學(xué)習(xí):或許困難真的太強(qiáng)大,強(qiáng)大到足以把你打敗,我們也不向他屈服,堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)和堅(jiān)定的信念是我們最好的武器,只要懂得利用,再?gòu)?qiáng)大的心魔也會(huì)戰(zhàn)勝!或許在中途你已倒下,那樣也不能屈服。要記住,終點(diǎn)的寶藏永遠(yuǎn)屬于有信念、有骨氣的人!

  四年級(jí)啟示作文300字 篇35

  生活中處處充滿哲理,而大自然無(wú)意是最好的老師,認(rèn)真細(xì)心的觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多道理。例如,一只小小的螞蟻,卻總是能給人以深思和啟示。

  那是一個(gè)寧?kù)o的午后,我獨(dú)自一個(gè)人在家樓下散步,手里拿著吃完面包的包裝袋。正當(dāng)我準(zhǔn)備扔掉垃圾的時(shí)候,看到地上有一群黑黑的東西,我彎下腰仔細(xì)看了一下,發(fā)現(xiàn)是一群正在覓食的螞蟻。于是,我把手中的面包袋子抖了抖,讓里面還剩的`面包屑落在地上。只見(jiàn)這些小螞蟻們用觸角碰了碰食物,但是并沒(méi)有搬動(dòng)那些面包屑,我有些納悶小螞蟻怎么不吃面包屑嗎?就看見(jiàn)一列排著整齊的螞蟻隊(duì)伍朝著面包屑的方向前進(jìn)。我十分詫異,原來(lái)它們分工明確啊。即使是很大很重的面包屑,小螞蟻們依然都把它們搬走了,它們幾個(gè)一組搬或是把一大塊面包屑給分開(kāi)搬。

  看到這些場(chǎng)景,我不由心生感慨,原來(lái)小小的螞蟻竟然有大智慧,也許我們?nèi)祟惗夹枰獙W(xué)習(xí)螞蟻的團(tuán)結(jié)合作的精神,齊心協(xié)力的做好每一件事情。

  四年級(jí)啟示作文300字 篇36

  今天,我們上了一節(jié)有趣的課,叫“罐子的啟示”。罐子能有啥啟示?那我們就來(lái)看看吧!

  老師先拿出一個(gè)透明的空罐子,然后又從袋子拿了一大把小石頭。原來(lái),老師是要拿這些石頭裝滿整個(gè)罐子,老師一把一把的拿石頭裝進(jìn)了罐子里,雖然石頭已經(jīng)裝不下了,但還是有些空隙。于是,老師又往罐子里倒了許多綠豆,蓋上蓋子,搖了一會(huì)兒。綠豆順著空隙向下滾,占滿了空間。老師又往罐子里倒了一些面粉,真像一座雪山。她同樣搖了搖,讓它們變得均勻,這下罐子真滿了。

  我從這一節(jié)課得到了啟示。罐子就像時(shí)間,我們需要合理的安排時(shí)間,要利用好空余時(shí)間,才能做更多的`事情。罐子就像大腦,當(dāng)你覺(jué)得大腦已經(jīng)填滿的時(shí)候,其實(shí)你還可以學(xué)更多的知識(shí),知識(shí)是無(wú)窮盡的,學(xué)無(wú)止境。

  課程結(jié)束了,我覺(jué)得這節(jié)課充滿了深?yuàn)W的含義。

  四年級(jí)啟示作文300字 篇37

  今天老師做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  實(shí)驗(yàn)是這樣的:老師先從包里拿出一個(gè)透明的塑料罐子,然后再拿出一袋子小石塊。老師先不停地把小石塊放進(jìn)罐子里,原來(lái)是要把罐子放滿,最后,罐子實(shí)在放不下石塊了。老師又拿出一罐綠豆,放了一點(diǎn)到罐子里,蓋上蓋子,搖了幾下,老師問(wèn):“這個(gè)綠豆怎么樣了?”我們說(shuō):“綠豆沉下去了,它們一個(gè)勁的往里鉆。”這時(shí)我心想:如果我能像這綠豆一樣,把平時(shí)空閑的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上,爸爸媽媽就不用總為我操心了。

  老師又拿出面粉,她把面粉小心地倒進(jìn)罐子里,抹平面粉,把蓋子蓋上,又搖晃了幾下。就這樣,老師連續(xù)弄了三四次才把罐子填滿。這時(shí)我又想到:無(wú)論我們學(xué)習(xí)多忙,時(shí)間多少,也能騰出時(shí)間,還是可以做很多很多的'事情呢!

  這個(gè)罐子給我的啟示真多呢。

  四年級(jí)啟示作文300字 篇38

  每當(dāng)我看到在寒冬臘月中開(kāi)放的梅花時(shí),我總會(huì)想起小時(shí)候的一件事。

  記得那年12月的`一天,爸爸媽媽帶我去欣賞雪景,我很納悶,抱怨道:“這天氣,哪有什么景,我不去!眿寢屨f(shuō):“不去也得去,全家人都得去。”就這樣,我和爸爸被媽媽拉出去了。

  走著走著,我看見(jiàn)前面有一團(tuán)一團(tuán)粉紅的東西,走近了一看,原來(lái)是花。我忙把媽媽叫來(lái),問(wèn)媽媽:“媽媽,這是什么花?怎么在寒冬臘月還開(kāi)得這么艷?”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“孩子,這是梅花,是我們中國(guó)最有名的花,別的花,大都在春暖才開(kāi)花,它卻不一樣,越是風(fēng)氣雪壓,這花開(kāi)得越精神,越秀氣。”我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭,媽媽接著說(shuō):“孩子,你要做一個(gè)像梅花那樣不怕嚴(yán)寒。不怕困難的人!

  回到家,雖然離開(kāi)了結(jié)束了觀賞梅花,但是,媽媽的話卻印在我的心上。

  四年級(jí)啟示作文300字 篇39

  “墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)”詩(shī)人詠梅花,畫(huà)家畫(huà)梅花,作家寫(xiě)梅花,花匠種梅花。千百年來(lái),我們中國(guó)一直流傳著梅花的品格,不畏風(fēng)沙,不懼風(fēng)寒,從來(lái)不肯低頭折節(jié)······

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”從古至今,我們中國(guó)出了許多像梅花一樣有氣節(jié)的人物:岳飛、朱自清、李白、錢學(xué)森······他們像梅花一樣,從來(lái)不懼風(fēng)寒,不畏風(fēng)欺雪壓,不肯低頭折節(jié)。

  梅花是我國(guó)最有名的花之一,雪地里,行人一看便會(huì)不由自主地說(shuō):“啊,是梅花!”是啊,在茫茫的.雪地中,梅花是那樣的奪目,那樣的耀眼。潔白的雪粘在梅花上,顯得那么有詩(shī)意,那么美。

  過(guò)去,很多爸爸媽媽都會(huì)在自己女兒的名字里加個(gè)“梅”字,希望自己的孩子擁有像梅花那樣的精神。

  我愛(ài)梅花,更愛(ài)梅花那堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格。

  四年級(jí)啟示作文300字 篇40

  生活在一分一秒地過(guò)去,它此時(shí)正在從我的筆尖滑過(guò),我知道它會(huì)成為過(guò)去。

  那一天,張老師在講臺(tái)上說(shuō):“我們離畢業(yè)只剩下一個(gè)多月了。”

  全班同學(xué)都驚呼:“這么快呀?”可不是嗎?時(shí)間就是這么快,這不,小學(xué)六年的時(shí)光就這么一閃而過(guò),我們快要畢業(yè)了。

  記得寒假過(guò)后開(kāi)學(xué)的那一天,張老師對(duì)我們說(shuō):“現(xiàn)在離期中考試剩下八個(gè)周!”大家的臉色都特別難看,都去抱怨時(shí)間不等人。是時(shí)間不等我們嗎?是我們不夠珍惜罷了。現(xiàn)在,同學(xué)們都不喜歡老師給我們算時(shí)間,同學(xué)們一聽(tīng)見(jiàn)“現(xiàn)在離畢業(yè)還!蓖瑢W(xué)們頭都大了。

  魯迅先生很珍惜時(shí)間,他說(shuō):“我是把別人喝咖啡的時(shí)間用來(lái)工作的!比绻覀兌寄芟耵斞赶壬粯诱湎r(shí)間就好了。生活是一位魔術(shù)師,它會(huì)把今天變成過(guò)去,把將來(lái)變成現(xiàn)在,這一切的一切都會(huì)成為歷史。而我們?cè)撟龅?,就是利用時(shí)間,做我們想做的、該做的事情。

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