關于堆雪人三年級作文匯總八篇
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的堆雪人三年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
堆雪人三年級作文 篇1
我今天一起床就看見了一個白色的世界，樹枝白了，屋頂白了，道路白了，大地換上了潔白的銀裝。
吃完早飯，我跑到樓下堆雪人玩。我先滾了一個大雪球，再滾了一個小雪球，然后我把兩個雪球粘在一起。這時，我的小手已經凍僵了。我在地上撿起兩個瓶蓋做雪人的眼睛，一個綠色的小瓶子做雪人的'鼻子，一根樹枝做雪人的小嘴巴，我又跑回家拿來自己的紅領巾系在雪人的脖子上，真像個優秀少先隊員，模樣可愛極了！
雪停了，太陽出來了。我看見太陽在笑，云兒在笑，雪人在笑，而我也在笑，笑聲和呼呼的風聲匯成了一支優美動聽的交響樂！
我叫來媽媽，幫我和雪人拍了幾張合影。
堆雪人三年級作文 篇2
今天的雪雖然下的雖然不大，但經過一個晚上的堆積，再加上昨天的雪，已經足夠堆3個雪人了。
現在開始，先做一個小雪球，然后開始在雪地里滾動這個小雪球，我滾，我滾……剛開始我還沒有掌握技巧，一滾小雪球就碎了，實驗了多次，我終于明白：先把小雪球弄結實，然后再滾。現在再做一個大雪球對我來說，就是小菜一碟的事。當雪球滾到足夠大的時候，就可以做雪人的'身體了，用同樣的方法，再做一個小雪球，當雪人的頭。這個雪人的大致形狀就出來了。
下一步開始裝飾雪人了，先給雪人用黑炭裝上一對眼睛，然后用一根胡蘿卜當雪人的鼻子，用辣椒當嘴巴，再給雪人戴上一頂小草帽。最后拿來兩根樹枝當小雪人的胳膊和手，這個小雪人就完成了。呵呵，你看我的小雪人在向你微笑呢！
堆雪人三年級作文 篇3
那是期末考試結束后的第二天早上，下了好大的一場雪，因為我從小到現在沒有經歷過幾場大雪，下大雪對我來說是一件稀罕的事，而堆雪人更是我以前沒有玩過的游戲。
我們很早就起床了打算出去掃雪。一走出家門，哇，好大的雪啊！路上、房頂上、樹上和空地上到處都是厚厚的積雪，到處都是白茫茫地一片！雪就像是一個大罩子籠罩著整個城市。我們各自找好工具，開始掃雪了。我們把門前和路上的雪掃成了一堆又一堆。這時媽媽提議：“你們看這么多雪，不如來堆個雪人吧！”“好”媽媽的意見得到了我們的贊同。爸爸說：“那堆個大熊貓吧我們分工合作。”他用鐵鏟把另外的幾堆雪鏟在一起堆了一個胖胖的身體，我和媽媽滾熊貓的頭。我們先拿起一團雪，并用手捏成一個小球。然后把它放在地上滾，我們滾了好長一段時間，最后熊貓的'頭終于滾好了，把它拍實后往身體上一按，大熊貓就初步做好了。接下來爸爸讓我去家里帶了三顆金橘、一個橘子、還有炒菜的鍋鏟。爸爸用大鐵鏟鏟除了多余的雪，接著用小鍋鏟仔細的修理。我和媽媽也在旁邊不停的幫忙和提意見，漸漸地大熊貓越來越像了，最后我們在它的臉上用兩顆金橘做眼睛，一顆金橘做鼻孔，一個橘子做嘴巴，還在它的手上安了一個燈籠。這樣大熊貓才完完全全的做好了。我仔細一瞧還真的有點像，我非常喜歡這個雪人大熊貓，我還跟它一起拍了照片呢！
我喜歡下雪，因為下雪后可以玩我們平常不能玩的游戲。
堆雪人三年級作文 篇4
今天我過的得可快樂了，最讓我記憶猶新的還是堆雪人了。
這一天，我打開窗子，一陣寒風吹來，我不禁打了個哆嗦，再定睛一看，外面已是一片銀裝素裹世 界了，一個堆雪人的想法在我腦中閃過。吃好飯，爺爺奶奶和我便出屋去堆雪人。我們把附近的白雪用鏟子鏟到一起，雪堆像一個小山坡似的，奶奶滾了一個巨大的'雪球做雪人的頭，用胡蘿卜做它的鼻子和眼睛，小核桃做嘴巴，樹枝做手，雪人就做成了，天上又紛紛揚揚地下起了小雪，我們還和雪人合了影呢！
這真是個快樂的一天啊！
堆雪人三年級作文 篇5
冬天來了，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝，到處一片白。我和幾個小朋友來到雪地上堆雪人。
我們先給雪人做了一個大大的`身體，滾了一個圓圓的雪球給雪人做頭。在頭上，用小石子給雪人做上眼睛和嘴巴，用胡蘿卜給雪人做鼻子。再用掃把給雪人做胳膊，最后給雪人圍上圍巾，戴上帽子。這樣一個漂亮的雪人就堆好了。
我們圍著雪人又唱又跳，玩得可開心了。
堆雪人三年級作文 篇6
今天，天空中飄起了大雪。地上的積雪越來越厚，仿佛大地都脫下了舊的綠衣服，換上了嶄新的白衣服。
我來到了樓下，開始找雪來堆雪人。我發現樹上、灌木上、車上都有白雪，但是車上的雪最多、最厚。我先從車上拿起了一小塊雪，揉成一個團，然后又拿了一塊雪貼在雪球上面，我做了兩個大的雪球和一個小的雪球之后，又把它們拼了起來。在做這個步驟時，我總是拼好了兩個雪球，第三個剛放上去就掉了下來。或者是剛把第二個放在第一個雪球上，第一個雪球就化了不少。剛開始，我很沒有耐心，想要放棄；但是后來，我覺得做一件事不能半途而廢。于是，我反復總結，終于找打了竅門：堆雪人可以先在地上鋪一層雪，可以防止雪球化了的'情況；在兩個雪球要拼結時，先在第一個雪球上放一點雪，再把第二個雪球放上去，可以有效防止雪球掉落。之后，我拿出了自己攜帶的紐扣，在雪人的臉上貼出了一個笑臉，還在雪人的身上貼了幾粒紐扣。我和媽媽還找了兩根樹枝當做雪人的手，最后，拿出自己攜帶的胡蘿卜，給小雪人當鼻子，就大功告成啦！
我覺得，做任何事情都要堅持不懈，不能半途而廢。如果失敗了的話，要總結，找到竅門，再去做，就一定會成功的！
堆雪人三年級作文 篇7
今天陽關普照，不經讓我想起了前幾天下雪的情景。
那一天早上，我醒來后發現外面白雪皚皚，大地鋪上了一層厚厚的棉襖。我立刻穿好衣服，像離弦的箭一樣，沖到白雪前，加入了媽媽堆雪人的行列。我拿起一把鐵鍬，把分散在各處的“小精靈們”請到了一個地方，一個雪堆很快就堆起來了，媽媽在雪堆較高處做了個脖子，我貼上一雙用鵝卵石制成的玲瓏剔透的.小眼睛，一個由紅蘿卜做成的鼻子，再配上一只手畫的櫻桃小嘴，可愛極了。正在這時，天空似乎也先來參加我們的派隊，下起了一場鵝毛大雪，為雪人穿上了一件厚厚的棉襖，我們一家都沉浸在歡笑聲中。
回憶起當時的情景，我真想回到那個時候，再堆一個雪人。
堆雪人三年級作文 篇8
冬天的早上，小鳥把小明、小紅、小剛叫醒了。他們打開窗戶一看，呀，下雪了！外面雪白雪白的，美麗極了。
他們來到雪白雪白的地上，小明說：“我們一起堆雪人吧！”小紅和小剛一起說：“好呀！”小明揉了一個小雪球，把他放在地上滾，滾到那棵小樹旁，就變成了一個大雪球。小剛也揉了一個小雪球，把它放在地上滾，滾到那塊石頭旁，就變成了一個桶口大的.雪球。小剛把雪球放到大雪球上，小紅幫雪人戴上帽子，裝了鼻子，嘴巴、眼睛、手，雪人就堆好了。
他們拿掉手套，圍著雪人轉了一圈又一圈，還圍著雪人講了許多好聽的故事，比如說：《夜鶯》《野天鵝》《燭》。他們也講了許多笑話，還猜了許多謎語。小紅說：“圍著雪人玩真高興呀！”小剛和小明齊聲說：“嗯！”小紅又說：“我們回家吧！”小剛和小明又齊聲說：“OK！”
三個小伙伴說了再見，就開開心心地回家了。
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