六年級(jí)作文300字

時(shí)間：2024-07-30 13:47:01 六年級(jí) 我要投稿

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實(shí)用的六年級(jí)作文300字合集9篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的六年級(jí)作文300字合集9篇

六年級(jí)作文300字篇1

　　今天，是一年一度的中秋節(jié)，我?guī)е鴿M懷的好心情，去迎接這美好的節(jié)日。

　　清晨，我剛醒來，就與風(fēng)兒一起嬉戲。他一會(huì)兒往東吹來，一會(huì)兒往西吹來，讓我捉摸不透。我等啊等，終于讓我熬到晚上了。我最期待的就是晚上了。黃昏降臨，我看見兩顆星星從天空的兩端冉冉升起，最后相聚到了一塊。天空上的月亮，又大又圓，似乎是一個(gè)大圓盤。

　　我們?cè)谠鹿獾?照耀下，準(zhǔn)備好了月餅，水果等食物。我們一邊吃著香噴噴的食品一邊賞月。我連續(xù)吃了二十多分鐘，吃的我的肚子圓滾滾的，快比月亮圓了。我們吃完食品，就去做一件非常有意義的事——放孔明燈。我挑了一個(gè)藍(lán)色的，因?yàn)閭€(gè)人比較喜歡。我在孔明燈上寫了:希望可以考到好中學(xué)。雖然這是要靠自己的努力但也希望各路神仙幫一幫我啦！

　　到了要放孔明燈的時(shí)候，可受到了不少的阻礙。首先是第一盞，放了沒多久就被樹卡著了。接著是第二盞，本來是成功的，我們異常興奮，到了后來，它慢慢向下，最后沉到水里了，真是樂極生悲。

　　希望下一次中秋，孔明燈能越飛越高吧！

六年級(jí)作文300字篇2

　　時(shí)光流逝，每一份回憶我都會(huì)用心珍藏。長(zhǎng)大以后當(dāng)我們一起回首，還記得那時(shí)那刻的那一張張可愛的笑臉，小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴組成了一幅幅生動(dòng)的畫面，留在了我的記憶深處。

　　還記得一起比賽跳繩時(shí)的那份緊張嗎？還記得一起放學(xué)悠閑地走的那條小路嗎？還記得老師教導(dǎo)時(shí)的那份親切嗎？這些事都凝聚在我的記憶長(zhǎng)河中。

　　從牙牙學(xué)語到懵懂的少年，我們相見，相知，相熟，互懂，六年的`時(shí)光匆匆而過，最終我們即將離別。

　　在我的記憶長(zhǎng)河中有一份特殊的記憶，他的名字叫做運(yùn)動(dòng)會(huì)。記得那年夏天，我們學(xué)校組織了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家個(gè)個(gè)報(bào)名參加，躍躍欲試。比賽場(chǎng)上輪到我們班同學(xué)，孫老師就帶領(lǐng)其余同學(xué)一起加油，一聽到同學(xué)們加油，大家就鼓足了勁兒，沖向終點(diǎn)。我也參加了400米競(jìng)速，上場(chǎng)的那一刻我體會(huì)到了同學(xué)們的熱情，看到同學(xué)們?yōu)槲壹佑停瑸槲覛g呼，我心里憋足了一股勁兒，感覺自己不沖第一就辜負(fù)了他們對(duì)我的期望，所以我就用盡全身的力氣穩(wěn)穩(wěn)地拿下了第一。

　　過去的日子如冰雪被陽光融化了；如柳絮被風(fēng)吹起了；這一路上走走停停，順著少年漂流的痕跡，縱使千萬般變化，小學(xué)生活仍然留在我的記憶深處！

六年級(jí)作文300字篇3

　　面對(duì)著每天層出不窮的試卷，每天奔走在家與學(xué)校的兩點(diǎn)一線，不停的復(fù)制著昨天，不停的粘貼著明天。每天早上背著書包走在上學(xué)的路上，看著小鳥自由自在的唱，突然，我想：如果我是一只自由自在的小鳥該多好啊！

　　我已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了，相比之下，我長(zhǎng)大了許多。我們將要成為初中生了，面對(duì)的是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。當(dāng)然，面對(duì)的‘‘磨練‘‘要更加數(shù)不勝數(shù)。段考之前，每天從天而降的白的..綠的試卷，讓我們措手不及。望著窗外大樹上的小鳥，我想；如果我是一只自由自在的小鳥多好啊！不用擔(dān)心分?jǐn)?shù)，不用擔(dān)心未來····

　　‘‘咦，怎沒回事？我長(zhǎng)出了兩只翅膀，還多出個(gè)尾巴。"看著同學(xué)們?cè)尞惖哪抗?我心里別提有多高興了。我馬上飛出了窗外，在天空中翱翔，我大聲的唱起了歡樂送，心里感覺美滋滋的。

　　“豪杰同學(xué)，你怎么睡著了”語文老師打斷了我的歌聲。‘嗯，我的翅膀呢”同學(xué)們哄堂大笑，哪來的翅膀啊，唉，原來是做夢(mèng)呢。我趕緊拿起了鋼筆，沙沙的在卷子上寫起了答案····

　　人終究是人，我們面對(duì)的終究過不過去，就如小升初。面對(duì)未來，我們只有不懈的努力，未來可能會(huì)更好，我想初中的生活應(yīng)該會(huì)更加多姿多彩。

六年級(jí)作文300字篇4

　　距離，它是該天涯海角，還是咫尺在距；它是該遙遙無期，還是觸手可摸。

　　距離，有時(shí)候人與人之間的距離像上唇與下唇的距離是那么的親密無間；像分子與分母一樣永不分離；像太陽與地球一樣不離不棄；像父母對(duì)子女一樣不求回報(bào)只求安好。但有時(shí)候距離，它就像那銀河系與地球一樣永不相接觸，它們誰也不了解誰。人有時(shí)候也是這樣的，捉摸不透，好的時(shí)候就像上唇與下唇一樣，你不分我我不分你的共同合作；但不好的時(shí)候有矛盾的時(shí)候，那距離比銀河系還遠(yuǎn)像似很近的但卻很遠(yuǎn)，冷眼看人間恩怨，彼此都分得很清，像石頭與水一樣難于融合。如果這世界上沒有貧窮與富有的距離，那人們就不會(huì)有追求上進(jìn)的心態(tài)；如果沒有好與壞的距離，那就不會(huì)有公平的法律；如果沒有善與惡的距離，那誰是好的'誰是壞的就不會(huì)分得那么清了；如果沒有你和我的距離，那么我永遠(yuǎn)不會(huì)知道我們有什么不同，有什么好與壞。

　　距離，他不是一道裂痕，也不是一條兩條小路之間的距離，它像似人與人之間的距離吧。把握距離，把握時(shí)間，別讓自己追不上時(shí)間的腳步，讓距離越流逝越遠(yuǎn)。

　　距離，只在一念之間。

六年級(jí)作文300字篇5

　　每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想和未來，我也不例外，我的夢(mèng)想是能夠當(dāng)一名教師，可以幫助祖國(guó)培育人才。

　　當(dāng)然，當(dāng)一名教師不是想當(dāng)就當(dāng)?shù)模欢ㄒ孔约号Γ拍艿玫竭@個(gè)職位，所以我要好好學(xué)習(xí)，既要把語文的主要內(nèi)容學(xué)會(huì)，又要把數(shù)學(xué)知識(shí)學(xué)懂，還要把英語單詞背熟，做一個(gè)既文理貫通，又中西貫通的人。

　　要想達(dá)到這個(gè)程度，是非常難的，因此，我要把自己大部分的時(shí)間花在學(xué)習(xí)上。早上我要打開點(diǎn)讀機(jī)，一邊刷牙洗臉，一邊聽英語，中午時(shí)做課外作業(yè)，晚上，入睡時(shí)，在聽上幾遍英語。當(dāng)然，期末時(shí)自然與平時(shí)不同，早中晚都有不同的事要做：早上因時(shí)間關(guān)系，所有只能做英語或數(shù)學(xué)得課外作業(yè)，中午的時(shí)間做語文的課外作業(yè)本，因?yàn)橹形缬幸恍r(shí)四十分的'時(shí)間可以做，有時(shí)可以看一看課外書，晚上和早上相同。呵呵，其實(shí)這個(gè)方案我早就試過了，還蠻行的，而且還是我家的“軍師”制定的，所以我對(duì)它信心十足。

六年級(jí)作文300字篇6

　　走進(jìn)瀟瀟春雨里，清涼的雨絲隨風(fēng)飄灑在臉上，沒有冬雨那樣的冰肌寒骨，就像媽媽的手輕柔地?fù)崦４蠼稚希瑏韥硗男腥耍缫衙撓铝松钌亩b，換上了合體艷麗的春裝。人們臉上洋溢著喜悅的神情。濕漉漉的馬路，像一條閃閃發(fā)光的河。人們撐起花花綠綠的傘，仿佛是水面上的'點(diǎn)點(diǎn)花瓣。偶爾過往的車輛，就像水波里穿梭的小船。

　　蕭瑟的冬天終于過去了。我期盼的春雨，來到了人間。

　　春雨不像夏雨，那么悶熱；也不像冬雨，那么寒冷。它是溫柔的，無私的。

　　我走出家門，撐開白色的、透明的小雨傘。輕柔的雨絲灑落在傘面上。我在小區(qū)里漫步。春雨滋潤(rùn)了草地，小草吐出了新芽，嫩綠嫩綠；春雨撫摸著花兒，花苞漸漸綻放，清香迷人；春雨親吻了柳枝，無數(shù)綠芽爭(zhēng)先恐后地探出頭來。還有幾個(gè)頑皮的孩子，一會(huì)兒伸出雙手，讓春雨落在掌心；一會(huì)在春雨中嬉笑奔跑。在春雨的滋潤(rùn)下，處處生機(jī)勃勃。春雨就是這樣，默默地，無私地，不求回報(bào)地奉獻(xiàn)著。

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”。春雨不僅滋潤(rùn)著萬物，也洗滌著我們的心靈。

六年級(jí)作文300字篇7

　　不是每次試驗(yàn)都一次成功，必須經(jīng)過上千研究方才行。偉大的科學(xué)家愛迪生正是由于通過堅(jiān)持不懈的實(shí)驗(yàn)才成功。但我們能體會(huì)出他在實(shí)驗(yàn)中付出了多少，又失敗了幾次。是的，‘失敗是成功之母’正是由于失敗，才有了我們的上進(jìn)力，失敗給了我們不懈追求的動(dòng)力，讓我們向目標(biāo)前進(jìn)，不甘落后。所以，為失敗喝彩。

　　在我們的日常生活中，失敗往往難以避免，在即將成功之時(shí)，一步走錯(cuò)，就讓我們與成功告別。而失敗也會(huì)讓人墮落。在無情摧殘下，有些人往往被擊敗，而他們選擇了什么------退縮。正是他們的觀點(diǎn)，讓他們沒有了前進(jìn)的信念，認(rèn)為將錯(cuò)就錯(cuò)，在我們身邊，這樣的'例子舉不勝數(shù)。

　　有人說“失敗是成功之母”我并非否認(rèn)這一點(diǎn)，但對(duì)一些自甘墮落的人這一點(diǎn)恐怕有些不符，‘失敗是成功之母’只鑒于那些有理想為目標(biāo)而奮斗而不懈努力的人。為失敗而喝彩，在失敗中愈挫愈奮，在失敗中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)求知。

　　成功，往往都是上千次磨合而成。擁于成功，必須先肯失敗，在失敗中奮進(jìn)。我為失敗喝彩。

　　失敗在不同人身上有不同的成果，他在不放棄，有信念的人身上則是一種動(dòng)力。我們不能客觀否定失敗的貶義。

六年級(jí)作文300字篇8

　　一張琴弓，創(chuàng)造出美妙的旋律，二根琴弦運(yùn)載著美妙的旋律，一個(gè)琴桶釋放出美妙的旋律。它既古樸，又華貴；它外表簡(jiǎn)單，內(nèi)涵豐富；它是中華人民智慧的結(jié)晶，它就是二胡。

　　琴弦軸

　　你們讓琴弦繃緊，你們使琴弦松馳。你們是控制琴弦的兩根木棍，你們就是琴弦軸。你們是無聲的，但是如果沒有你們，二胡就無法組成，因?yàn)槟銈兪乔傧业膶?dǎo)師。

　　琴桿

　　和其它樂器的主干比起來你瘦弱多了，單調(diào)多了。你以一根細(xì)長(zhǎng)的木桿為身驅(qū)，支撐著整個(gè)二胡。當(dāng)我第一次見到你，不禁想：“這二胡結(jié)實(shí)嗎？那么細(xì)的木桿能撐住嗎？”而今天，我了解了你，我理解了你“人不可貌相”的`品質(zhì)。

　　琴桶

　　你本是一段平凡的木頭。當(dāng)你從樹上割下、削好并附上蛇皮與其它部件組成二胡時(shí)，你便開始了琴桶的生活。你盡心盡力不停的唱著。當(dāng)琴弓上的松香粉沫像雪一樣灑滿你的上方時(shí)，你疲憊的笑了……

　　旋律結(jié)束了，琴聲停止了，掌聲響起了。你為主人贏得了掌聲，二胡，現(xiàn)在的你卻沉默了……

六年級(jí)作文300字篇9

　　親愛的媽媽，每當(dāng)提起您，我心里總是暖暖的。您的溫柔、勤勞，尤其是對(duì)我付出無私的愛，讓我感動(dòng)。

　　記得有一次我發(fā)高燒，是您不顧風(fēng)雨，毅然背起我撐著雨傘向醫(yī)院奔去，您瘦弱的身軀讓我既難過又溫暖。到醫(yī)院后，您一邊忙著給我降溫，一邊催護(hù)士給我打點(diǎn)滴，焦急的目光一刻也沒有離開過我。夜深了，我迷糊中醒來，您是一直坐在我身旁，雙眼布滿血絲，滿臉憔悴。見我醒來您喜出望外，急切地問：“兒子，好些了嗎?”我用力點(diǎn)點(diǎn)頭，您似乎落下了心頭石，露出了安心的`笑容。

　　媽媽您是我的啟蒙老師，是您為我鋪開了豐富多彩的世界。春天帶我播下生命的種子，讓我明白一年之計(jì)在于春;為了讓我充滿愛心，您帶我喂養(yǎng)過許多小動(dòng)物;為了讓我勇敢，您讓我看《魯濱遜漂流記》;為了讓我學(xué)好英語，從我5歲至今，您一如既往地輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。物轉(zhuǎn)星移，一幕幕猶在眼前。

　　媽媽，您的愛是我成長(zhǎng)的甘露，力量的源泉，您的自信、豁達(dá)更是我學(xué)習(xí)的榜樣。我愿懷著愛的感恩之心勇往直前，直到有一天我能以同樣的愛回報(bào)給您。

　　親愛的媽媽，我愛您!

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