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四年級生命作文

時間:2024-05-17 23:09:40 四年級 我要投稿

有關(guān)四年級生命作文4篇

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的四年級生命作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)四年級生命作文4篇

四年級生命作文 篇1

  庭前的花開花落,伴隨著我的童年;時光飛逝,告別了金色童年,卻又迎來了一段嶄新的青春。成長的道路上,因為有您,陪伴著我一起走過春夏秋冬,一起享受幸福的時光。

  不知有多少個夜晚,您都會為我蓋被子;不知有多少個早晨,您都會精心為我準備早餐;不知有多少次錯誤,您都會耐心幫我糾正……

  從伢伢學語開始,從蹣跚學步開始,從第一次上臺表演開始,從獲得第一張獎狀開始,您,一直在旁邊注視著我,關(guān)心著我,為我加油,為我鼓勵,為我驕傲,為我喝彩!

  那一夜,靜悄悄,透過微弱的門隙,看到一位小姑娘在寫字臺上寫作業(yè),因為沒有媽媽的陪伴,那位小姑娘嚇得心里直打顫,筆在紙上哆哆嗦嗦的寫下幾行字……那位小姑娘就是我。

  因為那天,媽媽生病住院了,爸爸在醫(yī)院里陪媽媽打針,而我卻孤零零的一人在家。月光皎潔,卻抵擋不住內(nèi)心的恐懼。沒有媽媽的陪伴,真的好可怕!

  于是,我的腦海中卻閃現(xiàn)出了一個念頭:去找媽媽!走出大門,微風拂過臉龐,月光籠罩著村莊,樹上還有失眠的蟬鳴,夜下的孤身一人,似如不屬于這個世界。

  手電筒不停的打量著四周,恐怕再有什么怪物。終于來到了醫(yī)院,見到媽媽的迫切心情已經(jīng)打敗了內(nèi)心的恐懼。

  走到病房門前,隱隱約約的聽到爸媽的對話;“我聽醫(yī)生說,這次是因為勞累過度才引發(fā)的`感冒,以后,可得注意身體,別太勞累了。”“沒事,過兩天就會好的。”

  聽到這里,涼涼的東西從眼角處落下,原來是媽媽為了照顧我,才感冒的,媽媽本身就體弱多病,又加上我很任性,不聽話,經(jīng)常惹媽媽生氣!

  俗話說,女兒是媽媽的貼心小棉襖。而我卻認為媽媽是我的小棉襖,是我一生的依靠。媽媽已經(jīng)成為我生命中最重要的一部分,是我前進的動力!

  生命中真的不能沒有您!

四年級生命作文 篇2

  雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴;繁盛的大樹凸現(xiàn)出的是生命的活力……生命,不僅給生物以形體,還賦予它無可比擬的華彩,因此,我們要對生命感恩。

  感恩生命,感謝她給予我們靈巧的雙手。男耕女織,搓繩捻線,做飯煮菜,用雙手創(chuàng)造了文明;梳頭洗臉,打獵捕魚……真真切切,為所欲為,把我們想到的都付諸現(xiàn)實。

  感恩生命,感謝她給予我們敏捷的耳朵。聽,波濤洶涌,海浪拍岸,風號雷鳴,山呼海嘯;聽,林間天籟,蟬鳴鳥語,虎嘯猿啼;聽,絲竹管弦,鐘磬鼓樂,吹拉彈唱,合奏清音……聽萬籟之音,感節(jié)奏華美。

  感恩生命,感謝她給予我們明亮的眼睛。看,大千世界,無奇不有,蒼穹浩渺,靜謐深邃,群山綿亙,峻險陡峭,江河湖海,奔騰不息;看,風花雪月,春華秋實;看,時序更迭,滄海桑田……我們用清澈的雙眸,還原物體的本質(zhì)原貌,一個五光十色、繽紛斑斕的世界呈現(xiàn)在我們面前。

  感恩生命,感謝她給予我們豐富的'感情。喜怒哀樂,悲思憂懼,灑灑脫脫,痛快淋漓;喜而笑,怒而吼,悲而泣……表露出我們最真實的心跡,抒發(fā)我們最本真的情意。

  感恩生命,感謝她給予我們一個聰明的大腦。思考疑難的問題,探求真理;贊頌真善美,批判假丑惡;理清今日的思路,做好明天的設(shè)計;凝固精彩的瞬間,記下激動的時刻;回味情景的溫馨,品嘗甜蜜的滋味……生命賦予我們特有的靈性。

  感恩生命,就應(yīng)當存一顆感恩的心,去看待我們正在經(jīng)歷的一切,既要善待自己更要悉心呵護身邊的生命,使其免遭創(chuàng)傷。

  感恩生命,就應(yīng)當報答生命的給予。我們實在不應(yīng)該輕視和浪費每個人僅有的一次生命歷程,而應(yīng)該讓生命達到新的高度,體現(xiàn)出生命的價值,讓生命更有意義,顯現(xiàn)出生命本應(yīng)擁有的精彩!

四年級生命作文 篇3

  看似弱小的蒲公英,它的內(nèi)心卻是多么堅強,需要多少勇氣啊!隨風飄揚,無依無靠,還要經(jīng)受雨、雪、雷、電……的襲擊,經(jīng)受種種挫折。

  石縫中的蒲公英,生出了許多帶絨毛傘的小種子。待種子成熟,有風時它們就遠走他鄉(xiāng)。有的在一片有著肥沃土地的草原扎眼,有的漂浮在海洋中,有的飄落在樹葉尖,有的身藏沙漠。最艱苦的要算落在石縫中的.種子了,它要努力吸收微弱的陽光,尋找石頭中的水分,養(yǎng)分,最后用盡全身的力量,用力沖破巖石的屏障,才能光明正大地生活在溫暖的陽光下。在屢次碰壁,屢次失敗后,它才能艱難地從幼苗成長為一棵真正的蒲公英,像蒲公英的父母一般長出帶絨毛的種子,任它們盡情地酣足地飛舞。

  生命就是如此!經(jīng)過不斷地碰釘子,才能成功。成功時的甜,被冤時的酸,失敗時的苦,被責時的辣,都在我們的生命中具備。看那石縫中的蒲公英,它失敗后仍能重新鼓起勇氣去面對現(xiàn)實,不屈不撓。這就是對生命的熱愛!熱愛生命的蒲公英就是榜樣,讓我們學會人生重要的道理。

  生命就該如此——被熱愛,被珍惜。

  生命的價值

  我聽過這樣一個故事,有一年初夏 ,志覺禪師到南方水鄉(xiāng)的一個小鎮(zhèn)云游宣揚佛法。正好遇到集市日,這里的農(nóng)民都拿自己的東西去賣。志覺禪師看見一個老太太在賣檸檬,兩毛錢一個。老太太的生意顯然不太好,一上午也沒賣出幾個。志覺禪師不由動了側(cè)隱之心,他掏出一些錢,打算把老太太的檸檬全部買下來,以便使她能歡歡喜喜地早些回家。當志禪師禪師把自己的想法告訴老太太時,老太太的話卻讓禪師大吃一驚∶“全賣給了你?那你說我下午能賣什么?”

  聽了這個故事我明白生命的最大價值,就是在生活中找到樂趣。有了積極的看法,原來所謂的討厭,完全可以變成樂趣。

四年級生命作文 篇4

  那天放學,媽媽在盒子中泡了些豆子,每隔一天,都要換一次水,用木蓋蓋上,一天,兩天……五天,我發(fā)現(xiàn),豆芽居然把木蓋頂開了,我驚嘆不已。

  上個星期六,我姐姐給我買了一個“阿貍”的花瓶,我按照上面的說明,做了一次,它說五至十天長出小草。在我的精心照顧下,結(jié)果,五天就長出來了!

  張海迪五歲時因高位截癱,胸部以下完全失去知覺。她卻自學了幾國語言,翻譯了許多外語著作和資料,出版了100多萬字的小說,還自學醫(yī)學知識,為別人治療。

  張強是個肢體殘疾的孩子,6歲那年一場車禍,使他再也不能像正常孩子一樣奔跑。然而,就是這個左手不能伸展,右腳前腳掌被截去一般的孩子,在“5.12”地震中英勇救出4名同學。

  生命既是脆弱的,也是堅強的;生命既是短暫的,又是永恒的'。只要心中有信念,脆弱的生命會變得堅強無比,只要心中有信念,短暫的生命也會變得永恒。

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