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二年級優秀作文

時間:2024-10-09 05:43:14 二年級 我要投稿

精選二年級優秀作文6篇

  在日常學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的二年級優秀作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選二年級優秀作文6篇

二年級優秀作文 篇1

  小雞和小鴨是一對好朋友。

  一天,小雞和小鴨一起去采果子。它們在路上連蹦帶跳,快樂極了。忽然它們看見一條小河,小雞著急地說:“怎么過呀?”

  小鴨不慌不忙地說: “不用著急,我有辦法。”說著,它就讓小雞騎在自己身上,雙腳用力撥水。小雞抓住小鴨的脖子,穩穩地坐在小鴨的身上,不一會兒,就到了河對岸。兩個小伙伴又高興地往前走。

  忽然,小鴨一不小心掉進了一個坑里,坑很深,小鴨怎么跳也上不來,它都快急哭了。小雞說:“別著急,我這就救你上來。”說完,小雞馬上打來一桶水往坑里一倒,小鴨就浮了起來,小雞連續倒了好幾桶水,累得汗都流了下來。小鴨終于從坑里出來了。小鴨感激地說:“謝謝你,小雞。”小雞笑著說:“不用謝,我們是好朋友啊。”

  于是,它們又開心地去采果子了。

二年級優秀作文 篇2

  今天,我去了觀桃。

  我來到草從里,靜靜地觀看風吹著桃葉,桃葉美麗的舞姿,就像一位少女穿著桃葉織成的“桃葉裙子”靜靜地,站在池塘邊,它那亭亭玉立的身影便在我心中刻住了。

  一個、二個、三個,我開始數起這桃樹媽媽的小寶寶來,數到:大桃子,六個;中桃子,不多不少剛好二十個;小桃子,三十八個。我想:“桃子的`多少應該是水分的問題,大桃子那么大,所需的水分也就比較多,長的慢的桃子自然就枯死了。桃樹媽媽一定希望,那可愛的青桃嬰兒能再回來啊……

  桃樹種在池塘邊,所以不用擔心水的問題。我希望那些小青桃能平安的長大,不像大桃子們一樣爭水分。

  我回到家里,站在陽臺上聽到鳥兒們在為小青桃唱搖籃曲,直到小青桃進入夢鄉,熟睡,在桃樹媽媽懷中安靜地度過夜晚。

二年級優秀作文 篇3

  我有一個同桌,他叫馬子鑒,不但是我的同桌,而且他還是我從小玩到大的兄弟。

  那時候,我們住在一棟樓的一個單元,他家住四樓,我家住在六樓。聽媽媽說,我們小的時候,兩個媽媽誰都不上班,在家里哄我們,有時候我上馬子鑒家玩兒,馬子鑒也上我家玩兒。兩個媽媽一起做飯,喂我們吃飯,我們一起玩耍,一起睡覺,一起尿濕床,一起哭,一起笑,一起慢慢地長大。

  在我五歲的時候,我家搬走了。雖然我們不住在一起了,但也會到各家去玩,從來也沒有不聯系的時候。今年的`暑假,兩個媽媽同時給我們報了一個作文班,分座位的時候很幸運,我和馬子鑒做了同桌,學習的時候也能互相幫助。可能是因為我們太熟悉了,我們太要好了,同時還很淘氣,所以我們有時候在上課的時候會說話。那時特別開心,當然,小動作也就來了,于是作文老師把我們分開了。我真的很傷心,那節課,我沒上好,什么心思都沒有了,所以字寫得一塌糊涂,讓老師驚訝得不得了,還讓我重寫了一遍。

  我很想找回我的同桌,因為我喜歡我們在一起的感覺。如果還能讓我們成為同桌,那我一定要吸取教訓,絕對不會再犯原來的錯誤。不知道老師看了我的作文,能不能滿足我的心愿呢?

二年級優秀作文 篇4

  在上學的路上,我看見一只大公雞怒氣沖沖的找著什么,忽然,它向我的前方跑去,我向著它跑的地方走去了。找到了大公雞,我又發現它旁邊還有一只小公雞,我這才知道,它是要找“人”打架。

  大公雞高大挺拔,小公雞“弱不禁風”,雙方的'力量相差太遠了。

  大公雞跑過去想要把小公雞撲倒,但是是它一過去,小公雞一閃,大公雞就給倒了。我高興的叫了起來:“哈,小公雞旗開得勝。”大公雞大叫一聲,發怒了,毛豎了起來。小公雞也不示弱,項毛張開,脖子一伸一伸的,尖尖的嘴,好像也能把對手啄個窟窿似的。忽然大公雞跳了起來,把小公雞撲倒了,用嘴啄著小公雞,一下、兩下......血從小公雞的頭上流了下來。我正在為小公雞捏了一把汗。小公雞忙翻了一個身跑了。

  今天,我真后悔沒有幫助小公雞,那樣它會勝利的。

二年級優秀作文 篇5

  8月10日

  我們從超市買回一些綠豆,我拿了一些種植,我用餐巾紙把他們一層一層地包起來,他們綠綠的身子就在里面安家了。

  8月12日

  我發現他們竟然長出了嫩芽,我高興極了,連忙多加水,他們隨著微風蕩漾,似乎在對我微笑,我盯著他們看,巴不得他們立馬長大,知道媽媽叫我,我才念念不舍地離開。

  8月16日

  這些可愛的小寶寶們都長出了一片小小的葉子,我因一時激動,把水澆滿了整個瓶子,后來,我因這件事后悔了。

  8月17日

  我一起來,就聞到一股刺鼻的臭味,我知道是綠豆芽發出來的',我連忙奔到陽臺一看,我的“小寶寶”全都倒下了身子,我知道,是昨天水多了,導致他們枯萎。我以后種植綠豆一定查好資料,我相信以后一定成功。

  一個星期六的上午,陽光明媚,晴空萬里,我的心情也格外的好,我蹦蹦跳跳地沖出臥室。“呀!墻壁上怎么會“冒汗”?”我連忙去問奶奶,奶奶回答說:“我也不清楚,你還是去查書吧。”于是,我把家里的書全部都抱了出來,一本一本認真地查找。最后,終于從《十萬個為什么》這本書中查到了相關的資料。原來,墻壁“冒汗”就說明要下雨了。“我看看外面的天氣晴空萬里,沒有一片烏云,怎么會下雨呢?”我想。

  第二天,外面的天氣還是跟昨天一樣沒有一點變化。“書中的信息不可能有錯誤的”。還是再等等看吧。

  第三天,“天氣陰沉沉的,看來書上說的是對的嘍!”

  第四天上午,果真下起雨來。《十萬個為什么》這本書為我解開了墻壁“冒汗”的謎團。哈哈,墻壁居然也成為了“氣象學家”了!

二年級優秀作文 篇6

  今天,老師給大家布置了一個有趣的作業,讓我們去找春天。

  春天到底在哪里呢?放學回家后,我和小伙伴們決定一起到鳳凰廣場去找春天。在平整的草地上,我們看見嫩綠的小草從土壤里探出了尖尖的小腦袋,好像是在欣賞這花花綠綠的世界,這難道不是春的'眼睛?洋瀾湖邊,三三兩兩的桃花竟相開放開,那粉嫩的花瓣迎著風燦爛地笑著,這難道不是春天的臉頰?遠處一排柳樹也不甘落后,它們早早地在春風的吹拂下梳理著柔軟而嫩綠的枝條,這如玉帶般的柳條難道不是春姑娘的長辮子?接著,我們來到花壇旁、山坡上、小路邊,看見五顏六色的花朵在碧綠的葉子中間爭奇斗艷地開著,它們好像在爭論到底誰才是春天最美麗的色彩。那青翠欲滴的葉子,那姹紫嫣紅的花瓣,這難道不是春天的衣裳?我們又來到小溪旁,看見小溪剛剛蘇醒,它揉著惺忪的眼睛,發出“叮叮咚咚”的聲音,非常悅耳;還有天空中飛翔的鳥兒,它們時而掠過湖面,時而停在樹枝上“嘰嘰喳喳”地叫個不停,好像在唱著春天的贊歌,這些,難道不是春天的音符?

  第二天,我們把作業交給了老師,老師高興地夸獎我們完成得不錯。春天可真美啊,我喜歡春天

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