有關(guān)我的愛(ài)三年級(jí)作文匯總六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的我的愛(ài)三年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的愛(ài)三年級(jí)作文 篇1
我曾記得有一次，媽媽生病了，得的是重感冒。我正想給老師打電話(huà)請(qǐng)假，好讓自己在家里照顧媽媽。但是，媽媽卻說(shuō)：“秦越，你自己上學(xué)去吧。”我只好點(diǎn)了點(diǎn)頭，就背起書(shū)包上學(xué)去了。下午我急忙趕回家，發(fā)現(xiàn)媽媽的病情更嚴(yán)重了，媽媽卻說(shuō)：“不要傷心了。我一定會(huì)好起來(lái)的。千萬(wàn)別誤了學(xué)習(xí)，不然我會(huì)生氣的，快去做作業(yè)吧。”我到了學(xué)習(xí)桌前，剛一坐下，爸爸就回來(lái)了。還好我家住在部隊(duì)里，爸爸趕緊叫來(lái)了衛(wèi)生隊(duì)的叔叔，給媽媽打了兩天的'鹽水，才好起來(lái)。
我和媽媽這時(shí)才笑了。我一定要好好學(xué)習(xí)，拿個(gè)一百分來(lái)報(bào)答媽媽!
我的愛(ài)三年級(jí)作文 篇2
你們知道我的父母是怎樣對(duì)我的，下面就給你們講講吧!
在一次吃晚飯的時(shí)候，我向洗手間跑去洗手，因?yàn)樘保艘荒_。來(lái)了個(gè)四腳朝天，頭剛好碰到了墻角上，我一摸頭，啊!鮮血流了出來(lái)，我都嚇壞了，爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“快!快!送到醫(yī)院去!”媽媽二話(huà)不說(shuō)，拿起衣服向樓下跑去，爸爸抱起我，也向樓下跑去，我們騎上車(chē)，向醫(yī)院開(kāi)去，到醫(yī)院了，爸爸抱起我，馬上到醫(yī)生那去看一下，頭有沒(méi)有撞壞。醫(yī)生說(shuō)：“不要緊，是外皮傷，只要縫幾針就行了。”醫(yī)生把門(mén)關(guān)上，就開(kāi)始處理我的傷口，因?yàn)轭^部沒(méi)有打麻藥，縫針時(shí)我很疼。“嗚!”我哭著。爸爸握著我的手說(shuō)：“我們是男孩子，要勇敢。”媽媽也在一旁安慰我，有了爸媽的鼓勵(lì)，我不動(dòng)了，醫(yī)生很快就處理好了我的傷口。針縫好了，我飛快地跑向媽媽的懷里，媽媽高興地我說(shuō)：“你真勇敢，以后要當(dāng)心，好嗎?”“好的'!”我說(shuō)。
到了家里，爸爸媽媽要我好好休息。我躺在床上，心想：我的父母實(shí)在是太好了，太偉大了!我以后要好好報(bào)答父母，不會(huì)再要父母擔(dān)心了!
我的愛(ài)三年級(jí)作文 篇3
父母對(duì)我的愛(ài)是無(wú)邊無(wú)際的，是高尚無(wú)私的，他們用無(wú)聲的愛(ài)呵護(hù)我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
暑假的時(shí)候，我一個(gè)人在家，覺(jué)得頭很暈就去睡了，媽媽回來(lái)了一看客廳沒(méi)人，去臥室看我在那睡呢，碰了我一下，我媽媽覺(jué)得很熱就摸了摸我的頭，“呀！這么燙！”媽媽大聲喊道，我聽(tīng)到了有氣無(wú)力的'坐了起來(lái)，媽媽馬上帶我去看，打了一針后又吃了點(diǎn)藥好了，媽媽也放心了。
期中考試前一個(gè)晚上我和同學(xué)在網(wǎng)上聊天，爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“明天不是考試的嗎？怎么還玩？”我說(shuō)：“沒(méi)事，我已經(jīng)復(fù)習(xí)過(guò)功課了。”爸爸說(shuō)：“我看你成績(jī)呢，管你干嘛。”我想起了爸爸的“如來(lái)神掌”趕快關(guān)了電腦復(fù)習(xí)去了。
這就是父母對(duì)我的愛(ài)。你的呢？
我的愛(ài)三年級(jí)作文 篇4
在生活中，媽媽是最關(guān)心我的人。無(wú)論遇到什么困難，媽媽總會(huì)陪著我，和我一起面對(duì)。而從一件小事中，我感受到了媽媽對(duì)我濃濃的愛(ài)。
記得在去年的六月份，迎來(lái)了四年級(jí)的`期末考試，聽(tīng)媽媽說(shuō)，這次考試很重要，關(guān)系到了我五年級(jí)的基礎(chǔ)，我聽(tīng)了媽媽的這番話(huà)后，便開(kāi)始努力復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取期末考一個(gè)好成績(jī)，可是，漸漸的，我感到了壓力好重，甚至想“罷工”。一天，我把這件事跟媽媽說(shuō)了，沒(méi)想到媽媽非但沒(méi)有罵我，而且摸摸我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“英英，媽媽知道你壓力很重，可是媽媽會(huì)一直陪在你身邊，加油！媽媽相信你一定能考出一個(gè)令我滿(mǎn)意的好成績(jī)。”聽(tīng)了媽媽的這番話(huà)后，我有了信心，便認(rèn)真復(fù)習(xí)起來(lái)。每當(dāng)遇到挫折時(shí)，媽媽會(huì)用那柔和的聲音鼓勵(lì)我，每當(dāng)我戰(zhàn)勝困難時(shí)，媽媽會(huì)用那甜美的微笑陪伴我，于是，我下定決心，一定要考出一個(gè)好成績(jī)來(lái)。
果然，功夫不負(fù)有心人，我真的考出了一個(gè)令媽媽滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)，媽媽也很開(kāi)心，對(duì)我說(shuō)：“英英，你真棒！”
這雖是一件微不足道的小事，但卻凝聚了媽媽對(duì)我的愛(ài)。媽媽?zhuān)覑?ài)您！
我的愛(ài)三年級(jí)作文 篇5
愛(ài)媽媽是天使。孩子想要星星，媽媽做完飯便會(huì)去摘;孩子想要月亮，媽媽洗完衣服便會(huì)取。我躺在天使的懷抱里，靜靜地感受著媽媽給我的愛(ài)。前幾天，我們改選了班干部，我竟選語(yǔ)文課代表，可落選了，我失落地回到了家里。我假裝若無(wú)其事，可媽媽卻一眼看透了我的心思，問(wèn)道，你怎么了。臉色那么差。我搖搖頭，跑回了自己的房間。媽媽看著我的`背影，眼里充滿(mǎn)著無(wú)奈與疼愛(ài)。我正在寫(xiě)作業(yè)。廚房里傳出了媽媽的聲音，對(duì)了，今天有沒(méi)有競(jìng)選課代表呀。哎呀，這可正說(shuō)到我的心里去了呀。我不覺(jué)得停下了手中的筆，媽媽見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，便走進(jìn)來(lái)，說(shuō)道，聽(tīng)到?jīng)]有，我說(shuō)得話(huà)。我這才回過(guò)神來(lái)，我，我的聲音僵硬起來(lái)，我落選了。很久，很久，房間里一片沉寂，媽媽終于開(kāi)口了，原來(lái)是這樣啊。用不著放在心上的。媽媽微笑地看著我。我抬起頭來(lái)，悲傷的眼神對(duì)上了那雙溫柔的目光。淚水奪眶而出，我撲向媽媽的懷中，啊，媽媽的懷抱真溫暖。
媽媽給我了一份愛(ài)。這份愛(ài)，在我快樂(lè)的時(shí)候給我笑容;在我煩惱的時(shí)候給我?guī)椭?在我傷心的時(shí)候給我鼓勵(lì);在我需要的時(shí)候給我溫暖與關(guān)懷。
哦，媽媽給我的愛(ài)好深，深的像一眼望不到底的泉水;媽媽的愛(ài)好美，美的讓我在她的懷中陶醉。
我的愛(ài)三年級(jí)作文 篇6
爸爸的愛(ài)像峽谷一樣深，像海洋一樣寬廣。“爸爸”這兩個(gè)字眼是多么平凡，但這種愛(ài)是多么的不平凡！
有一次，我在學(xué)習(xí)中遇上了一些困難，我想來(lái)想去，老是想不出解決的方法，我想偷偷地看答案，可是我又一想，這樣做并不好，不能做一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的學(xué)生。于是我就拼命地去想，可就是想不出解決的`正確方法，我眼眶里的淚水一直在不停地打轉(zhuǎn)。這時(shí)爸爸看見(jiàn)我這個(gè)樣子，就和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“東仆，怎么了？哪一道題不懂了？”“這一道題。”我用手指向了那道題。爸爸看到后，先認(rèn)真地把題讀了一下，接著就給我說(shuō)出這道題的已知條件和要解決的問(wèn)題，然后爸爸讓我說(shuō)出要解決這道題、應(yīng)該知道哪個(gè)條件？并且爸爸在我說(shuō)的同時(shí)，就用筆在紙上畫(huà)了一個(gè)示意圖，便于我的理解。我認(rèn)真地看了示意圖之后，我的內(nèi)心一下子就清楚了。最后，我在爸爸指點(diǎn)下，就把這道難題給解決了，我的心里很輕松！
爸爸的愛(ài)是世上最無(wú)私的愛(ài)，爸爸，我想對(duì)您說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)您！”
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