精選我的六年級小學作文匯總七篇
在學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的我的六年級小學作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的六年級小學作文 篇1
我的文具可多了,橡皮擦、削筆刀、筆盒,可以說應有盡有,可我最喜歡的是一支花花圓珠筆,它成了我形影不離的好伙伴!
記得它是我剛上一年級時,爸爸媽媽給我買的。我高興極了,捧著它,仔細打量,愛不釋手。它小巧玲瓏,仿佛一位身穿旗袍的小公主。
這位“小公主”腰圍只有1厘米,身高15厘米,身材可苗條啦!它穿著一件晶瑩剔透的花花長袍,花的顏色很鮮艷,有紅的,有黃的,還有藍的',一朵朵含苞待放,充滿生機。“小公主”的頭上還戴著一頂帽子,上面印有許多五顏六色的英文字母。透過晶瑩剔透的花長袍,可以看見它里面穿著一件雪白的內衣,還繡著幾個花花圖案,它滿肚子裝的都是藍色的油墨,寫起來順暢無比!
俗語說:好記性不如爛筆頭。語文課上,她勤勤懇懇地為我效勞,又是記筆記,又是做作業,忙得不可開交。還陪我參加無數場大大小小的考試,無論我心里是多么著急、緊張,可我一看到她,心里的煩惱就拋到九霄云外去了。
花花圓珠筆,你真是我的好伙伴!你吐出肚子里的墨水,磨損了自己的身體,全心全意地為我服務,自己卻默默無聞,無私奉獻地幫助我。你給我多少幫助、多少快樂、多少啟迪啊!我從心里感謝你。我伸出右手,伸長小手指,和你拉個金鉤鉤吧,我們倆一定能成為終身的好伙伴!
我的六年級小學作文 篇2
打開日記本,抽出那片紅楓葉,已經變成了干枯的枯葉,我端詳著這片紅楓葉,思緒隨著它的葉脈,回到了讓人難忘的童年,想起了在老家的奶奶。
那年夏天,我悠閑地躺在院前那棵桂花樹下的藤椅上,看著夕陽緩緩地下落到屋頂上,一切都是那樣地靜謐、美好。奶奶從屋子里端來一盤西瓜,坐在藤椅旁的一個木椅上,手里握著一把芭蕉扇,給我扇著風。我嘴里吃著西瓜,汁水直往下滴,便順手擦到奶奶的衣袖上,出現了一個紅通通的水印。奶奶見了,并沒有生氣,反而笑嘻嘻地一把將我摟住,我也趴在奶奶肩上,揪了揪她的`頭發。奶奶“啊”地叫了一聲,可幼稚的我卻認為我使奶奶高興了,又揪了一下。我們在這無風的夜晚,玩了許久。
暑假里,媽媽好不容易抽出空來帶我去了奶奶家。我已經有很長時間沒有回去了,一直期盼著那一天到來。
我們還沒有到家,奶奶就打電話來了,電話那頭,是奶奶沙啞的聲音:“萱萱,你們什么時候到呀?我已經把你最喜歡的菜都準備好了,快點兒啊!”
一開車門,一股鄉村特有的泥土味撲鼻而來。一切都是記憶里的樣子,沒有一絲變化,門前的那棵桂花樹依然散發著淡淡的清香。但有一處變了,奶奶變得不再那樣精神飽滿了,臉上有了一些皺紋,頭發也白了,我不禁難過起來,我應該經常來看望她的。
“萱萱,快來看,我又撿了一片非常好看的紅楓葉,怎么樣?”奶奶剛領我進門,便對我說。唉,這么長時間還沒有改掉收集樹葉的愛好。我拿起那片紅楓葉,是真的很好看呢!
我手里握著那片紅楓葉,雖然已經發脆了,卻還是能體會到奶奶對我的愛。奶奶,我想你了!
我的六年級小學作文 篇3
在我的桌子上,放著一朵美麗的曇花,每當我看到這朵花,我的心就像被千萬條毒蛇咬了一樣。 在我讀三年級的時候,我就已經是班上的做燈籠高手了,而文靜,卻是班上的折花高手,有時她折的花,似乎還散發著淡淡著清香呢。一天中午,文靜對我說:“海洋,你做的燈籠那么好看,也做一個給我吧。我拿一個花和你換好嗎?”我早就想和文靜要一朵花了,只是礙于面子不肯說,今天這么好的.機會,我便一口答應了。但是,放學回家后,我由于貪玩,和子君玩到了7點多才回家。洗完澡,便覺得有些累,睡覺去了。當第二天,文靜把花拿到我的面前時,我的臉一下紅了起來,支支吾吾的說忘記了。文靜聽后,頭也不回的走了,我連去追,答應她下午就把花拿給她,文靜答應了。但她的語氣中,有著無限的失望。我就不明白,一個下午有多大的區別。
下午,當我把花拿到教室時,從男同學的喧嘩中得知:文靜轉學了!聽到這話后,悔恨的淚水嘩啦嘩啦的流了下來。放學回家后,我把曇花放到了桌子上最顯眼的地方,因為它使我懂得:與朋友交,言而有信!
今后的我,一定會遵守這句話的:與朋友交,言而有信。
我的六年級小學作文 篇4
大豐麋鹿國家級自然保護區地處黃海之濱,境內擁有大面積的灘涂、沼澤、鹽堿地,動植物。資源豐富,區系成分復雜,自然植物主要由白茅、蘆葦等優勢種類組成麋鹿自然保護區已初步建成具有海濱特色、以麋鹿為主、多種動物共存的海濱野生動物園,為一大旅游勝境,正接待著越來越多的中外游客。進入保護區,首先通過的是一座題有“大豐麋鹿苑”五個大字的古樸典雅的牌樓,不遠處便是麋鹿和牛、驢、馬、鹿群雕。沿著南北大道往前走,路東人工湖畔蒙古包、西班牙式建筑群是供游人食宿的賓館;路西有林中小道、亭、廊、碑,那姜太公騎“四不象”雕塑,更使人忍俊不禁。再往前走,便到了四周圍欄圈養的麋鹿場,這里幾十頭麋鹿神態各異,游人可就近一睹它的.芳容。登上高高的觀鹿塔,憑借望遠鏡,你可領略原始灘涂的自然風光,觀賞到野生的麋鹿群。這里還建有珍稀植物園,動植物展覽館,音像館,小跑馬場等。原全國人大和全國政協領導同志陳丕顯、葉飛、姬鵬飛、彭沖和洪學智、費孝通等均來此參觀過。
殷末周初,是其繁盛時代秦漢時期,由于氣候條件的變化和人類濫捕,數量急劇減少,到了元朝,麋鹿僅生存于皇家獵苑之中。迨至清代,北京南郊皇家獵苑僅存200多頭麋鹿,這是當時世界僅有的麋鹿群,1900年,八國聯軍攻陷北京,麋鹿被搶劫一空。1901年,英國的貝福特公爵用重金從法、德、荷、比四國收買了世界上僅有的18頭麋鹿,以半野生的方式集中地放養在烏邦寺莊園內,麋鹿這才免于絕滅。
新中國誕生后,國內外專家學者多次呼吁,“讓麋鹿回歸故鄉野生放養”,并提出“建立自然保護區”的倡議。上世紀60至80年代。大豐沿海陸續出土了麋鹿的骨骼化石,引起了學術界的關注,經過大量的考證,確認包括大豐在內的蘇北南部沿海是麋鹿的故鄉。
鹽城歷史悠久,文化源遠流長,這就是我的家鄉美麗的鹽城。
我的六年級小學作文 篇5
今天下午科學課,陳老師帶我們去做了小蘇打加白醋有什么變化的實驗。
首先,陳老師叫我們四個人圍成一個小組,然后給我們每一小組發了兩個杯子和一個蓋子,發完后,陳老師又在每一組的一個小杯子里分別放了兩勺小蘇打,接著,老師又叫我們在放了小蘇打的杯子里放白醋,放了之后立刻用蓋子蓋上。我們一組由劉靜勇來倒醋,我來拿杯子,倒的時候,由于劉靜勇性子急了,一下子倒了許多白醋下去,在我蓋好蓋子的.一瞬間,泡沫一下子涌了上來,我以為會把我的手燒溶化掉,就像硫酸一樣會把任何東西都溶化掉,我一想到冰淇凌放在太陽下面曬溶化的樣子,我都覺得好可怕,于是我把杯子往地上一放,等泡沫漸漸消退下去之后,我再把杯子拿起來,這時,陳老師在杯子里放的小蘇打已經成為了一種白色的液體。陳老師說:“你們再用兩張紙卷起來,放液體杯子的蓋子不能打開,一打開,實驗就做不成了,我會端著一盞精油燈讓每一組一一做試驗。”聽了陳老師的話,我的腦袋里出現了許多大問號:“為什么要卷兩根紙條,看起來像一支煙,是不是叫我們抽煙呢?另外,陳老師先前發了兩個杯子,另一個杯子有什么用呢?是用來當煙灰缸嗎?”雖然我腦子里有著無數個問號,但是,我還是激動地等待著老師的到來。
等啊等,終于老師來到了我們一組。老師說:“先把兩個卷好的紙條放在精油燈上點燃,一個紙條放在裝滿液體的杯子里,另一個放在空的杯子里,看看有什么變化。”我與劉靜勇同時把紙條放入兩個杯子里,劉靜勇放進空杯里,他紙條上的火焰正熊熊燒著,而我則放進裝液體的杯子里,天哪!火竟然在沒有沾到液體的情況下,自動熄滅了。黃必凱和肖宇欣又試了一次,結果相同,這太神奇了!我們趕緊跑上去問老師,老師說:“當涌起的泡沫漸漸消退時,泡沫便會爆炸產生了一種名叫二氧化碳的氣體,因為這時杯子里已沒了空氣,所以火會在不沾到液體的情況下熄滅。”我們恍然大悟。
通過這節課的實驗,加深了我對科學的認識,使我受益匪淺。
我的六年級小學作文 篇6
我的家鄉在龍潭,也是我現在正在生活的地方。從小到大從未離開家鄉到外地生活,因為我才11歲而已,或許在過幾年就有可能不會在家鄉生活,但我對家鄉的印象是從未改變的。
就我從小到大的印象來說,龍潭是一個風景不錯的地方,天氣也是一個溫和的地方。龍潭的人向來都和藹可親的,我家的'鄰居通常都會互相幫忙,鄰居的小孩也會玩在一塊,就像大家都是一家人樣的生活在一塊,但那都是還是小孩子的時候,只要長大了就沒有像小時后一樣的天真了,也就不會在玩在一塊了。
龍潭還有很多好玩的地方,但我卻還沒去過。龍潭最出名的應該是龍潭天池。那里也是很多人在假日時會去的地方。那里到了暑假期間,經常就有很多表演可以看,那也提供了很多人表演的地方。我也曾經和我的學校的學生一起演奏陶笛,那次真的是一個很不錯的經驗。希望那種表演的地方可以繼續讓更多的人可以表現個人的才華。
對家鄉印象來說,每個人都有不同的感覺,就看住在那邊的人有什么感覺。
我的六年級小學作文 篇7
人人都有家,家家都有家風。家風就是家庭里的做事風氣與風格。這是靠祖先、長輩們一代一代傳下來的。那我們家的家風是什么呢,你想知道嗎?別急,待我慢慢講給你聽。
在我們家的家風中首屈一指的要數勤勞和節儉了,勤勞最能體現在爸爸媽媽身上,老爸每天辛苦工作,下班時間為下午五點半,但六點多了都經常不回來,早出晚歸的,在家里工作到晚上十一點多也是家常便飯。但是只要一有空還堅持給我提問英語單詞。老媽已經懷胎六個多月了,本來可以躺在床上休息,但她依舊天天堅持上班,回到家中還得幫我檢查當天作業的完成情況。最能體現節儉的是外婆和媽媽,他老人家每次買菜,從來不會買那些太貴太奢侈的菜,有時間丟個垃圾都能撿一個種菜的泡沫箱回來。老媽從來不浪費水資源,洗過衣服的水都都拿來沖廁所,從不讓我買那些沒用的東西,當然她也是砍價能手,常常貨比三家,哪家最經濟實惠就去買哪家的東西。
在我們家風中,排在第二位的要數樂于助人了。不管是親朋好友,還是鄰居同事,不管碰到誰遇到困難了,爸爸媽媽都會及時伸出援助之手,盡自己的.能力幫助別人,就連有時間碰到不認識的人,比如我和父母一起逛街,碰到街頭比較可憐的乞討者,媽媽都會讓我放幾塊錢到那個討飯者的面前。耳濡目染,我也養成了樂于助人的好習慣,去年有一次在夏令營時,把自己10元錢借給同行的校友,結果到現在他都把錢沒還給我,看來決定幫一個人之前,還得先看他的人品呀。
我們家的第三個家風就是尊老愛幼。每次過春節,老爸總會帶著一家人千里迢迢、不辭辛苦地回老家看望爺爺奶奶,給爺爺奶奶買各種好吃的,從來不讓爺爺奶奶因為錢為難。還讓我多陪陪奶奶說說話,讓奶奶躺在床上也不會覺得無聊。而在愛幼這一塊上,我體會最為深刻,也是最有發言權的,因為截至目前我在家里是最小的,家里好吃的,爸爸媽媽都是先讓我吃,每年都給我買一個大的樂高玩具,我萬一有個頭腦發熱的,爸爸媽媽比我都著急。當然有時候父母的愛也讓我有點難以承受,比如老媽的嘮叨,還有逼著我學習,不肯好好學習就會迎來一陣胖揍……“打是親,罵是愛”大概就是這樣子的吧!
怎么樣?我們家的家風還不錯吧,好的家風家訓確實能夠能我們下一代受益匪淺,受益終身。家風家訓伴我成長,我讓家風家訓繼承發揚。
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