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二年級(jí)想象作文300字

時(shí)間:2024-08-29 14:07:56 二年級(jí) 我要投稿
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實(shí)用的二年級(jí)想象作文300字3篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的二年級(jí)想象作文300字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的二年級(jí)想象作文300字3篇

二年級(jí)想象作文300字 篇1

  我想要的那種神奇教室,里面應(yīng)該有一個(gè)傳送門(mén),至于這個(gè)傳送門(mén)有什么作用呢?這個(gè)傳送門(mén)可不是一般的傳送門(mén),這個(gè)傳送門(mén)能傳送到任何你需要的學(xué)習(xí)場(chǎng)景,比如:《李廣射虎》、《哪吒鬧!返鹊。

  至于傳送門(mén)為什么可以將人傳送到任何你需要的場(chǎng)景呢?這個(gè)傳送門(mén)里面有虛擬模式,開(kāi)發(fā)者只要輸入虛擬場(chǎng)景,當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么、當(dāng)事人干了什么、還有老師所需要的教學(xué)方式就可以了。

  這基本就是我想要的'神奇教室,但是還有幾點(diǎn)沒(méi)有滿(mǎn)足,1、保證里面安全,這個(gè)基本上是沒(méi)有問(wèn)題,但如果想保證里面安全,還是要真正的實(shí)驗(yàn)。

  2、如何設(shè)定到達(dá)那個(gè)虛擬世界,這個(gè)就只要設(shè)好程序啟動(dòng)一下就好了。

  3、如何讓老師同學(xué)們達(dá)到滿(mǎn)意的效果,這個(gè)就比較難了,因?yàn)槲腋静恢浪麄兿矚g還是不喜歡,但是這個(gè)世界上辦法總是比困難多,當(dāng)然了,這要看你的腦子夠不夠用了,辦法是這樣的,先發(fā)傳單把顧客可吸引過(guò)來(lái),再用電視上的廣告把傳送門(mén)推廣出去,最后,再讓其他人把顧客(也就是老師)吸引過(guò)來(lái),只要他們喜歡就一定能行。

二年級(jí)想象作文300字 篇2

  我想發(fā)明的神奇書(shū)包,你們看了一定會(huì)喜歡。

  大家平常背的書(shū)包跟我發(fā)明的書(shū)包不一樣,我發(fā)明的書(shū)包一定會(huì)讓你們大吃一驚的,我發(fā)明的'書(shū)包,有一個(gè)“配料”那就是手表,你們可不要小看這塊小手表,它可是書(shū)包的遙控器,你如果覺(jué)得書(shū)包太重,不想背的話(huà),就用嘴巴小聲地說(shuō):“我不想背”。你的話(huà)就會(huì)立刻傳送到手表里,書(shū)包“嗖”的一下就變得像小螺絲那么小了,你可以把它放進(jìn)口袋里或者手里,即輕松又方便。

  它還有一個(gè)功能,你可以把這個(gè)功能叫做“時(shí)光機(jī)”。因?yàn)楫?dāng)你的書(shū)包的書(shū)呀,課本呀,什么的,掉在學(xué)校里的時(shí)候,只要小聲地說(shuō):“快把時(shí)間倒退吧!”你剛剛說(shuō)完,你和你的書(shū)包就會(huì)回到老師正在布置作業(yè)的時(shí)候啦。

  書(shū)包的第三個(gè)功能就是在于幫助你解決不會(huì)寫(xiě)的題目,就相當(dāng)于你的學(xué)習(xí)電腦,你不會(huì)寫(xiě)的題目,電腦就會(huì)有耐心地教導(dǎo)你。

  我發(fā)明的書(shū)包是不是很神奇!我說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)吧,你們肯定會(huì)喜歡的!

二年級(jí)想象作文300字 篇3

  大家好,我的名字叫小草,我的家在……

  唉,甭提了,原來(lái)我的家在一片無(wú)邊無(wú)際的大草原上,那里陽(yáng)光明媚,一年四季都有生機(jī)勃勃的'動(dòng)物、植物?墒,最近老是有一些人類(lèi)來(lái)到這里,濫砍樹(shù)木,于是,我只好背井離鄉(xiāng),過(guò)著流浪的日子。

  哦,對(duì)了,還有一件事情,我想和你們說(shuō)說(shuō),我以前有一個(gè)朋友叫小花,前兩天它還好好的,可是,今天早上起來(lái)就不見(jiàn)小花了,于是,我東瞧瞧,西找找,還是不見(jiàn)它的影子,我想十有八九是被那些可惡的人類(lèi)給抓走了。事不宜遲,趕快去找小樹(shù)哥們兒,一起去懲罰一下人類(lèi)吧。

  咚咚,咚咚,小樹(shù)在家里嗎?敲了半天都沒(méi)有回應(yīng),糟了,小樹(shù)該不會(huì)被可恨的人類(lèi)抓走了吧?天哪!小樹(shù)那么強(qiáng)壯都被抓走了,那我不就……

  這時(shí)我聽(tīng)到了人類(lèi)的腳步聲,哇呀呀,天塌了,地陷了,我要死翹翹了,想到這里,我卯足了勁,拼命逃跑,躲過(guò)了一劫。

  親愛(ài)的小朋友們,如果你們還想居住在優(yōu)美的環(huán)境里,盡情地嬉戲玩耍,請(qǐng)從自身做起,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、保護(hù)環(huán)境,拜托了!

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