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我的六年級(jí)小學(xué)作文

時(shí)間:2024-05-06 03:52:04 六年級(jí) 我要投稿

【必備】我的六年級(jí)小學(xué)作文集錦9篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的我的六年級(jí)小學(xué)作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】我的六年級(jí)小學(xué)作文集錦9篇

我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇1

  我有很多好朋友,他們每個(gè)人的個(gè)性都不太一樣,高矮胖瘦也是不太一樣,興趣也是不太一樣,但是唯一相同的就是他們都對(duì)我很好,而且和他們相處時(shí),我也會(huì)覺得很快樂很高興。

  我最要好的朋友是許啟蒙。他長(zhǎng)得比我高很多,好像一座山那么的雄偉,也好像是一位巨人那么威武,所以力氣自然是比我大。我以前和他讀同一個(gè)幼兒園,那時(shí)的他,就已在身高上嶄露頭角了,總是鶴立雞群,高人一等。不過他不會(huì)憑著他的高大身高來(lái)欺負(fù)人,反而更加的和藹,所以人緣很好,大家都想和他做朋友,當(dāng)然我也不例外。讀小學(xué)時(shí),我也和他同班,更巧的是連上補(bǔ)習(xí)班也是不約而同的上同一家,我們真是有緣啊!

  我們的感情很好,我去哪兒,他 也會(huì)跟著我去,很符合一句成語(yǔ):“焦不離孟,孟不離焦。”我們兩人真是一對(duì)超級(jí)的朋友。有一次我和別人有糾紛,吵得很兇時(shí),他為我力挺而出,雖然他身強(qiáng)體壯,但是他也是講道理的人。那時(shí)的我才覺得啟蒙是個(gè)很實(shí)在的好朋友,因?yàn)槲矣X得一個(gè)真正的好朋友是在危難或是艱苦時(shí),他義不容辭的伸出雙手來(lái)解救你,和你一起渡過險(xiǎn)難的'時(shí)刻,使你感恩在心頭,使你不會(huì)覺得你是單孤一人;我還覺得好朋友不是一起吃喝玩樂,玩得歡歡喜喜,玩得高高興興,因?yàn)橛袝r(shí)那樣的朋友,等到你有困難時(shí),他就會(huì)離你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,讓你一人獨(dú)擔(dān)危難,像那種朋友就是所謂的“酒肉朋友”。

  當(dāng)然,我們也和別人一樣,一起踢球,一起跑步,也一起打籃球。他很有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞,我都比不過他,但是我仍以他為榮。

  緣份得來(lái)不易,好朋友更是不易獲得,雖然啟蒙現(xiàn)在和我不同班,可是我們?nèi)耘f有聯(lián)絡(luò),他是一位真正的好朋友。在他身上讓我學(xué)到了正義,也讓我學(xué)到如何排解人與人之間不太容易解決的糾紛。啟蒙,謝謝以前你的照顧和關(guān)照,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的。

我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇2

  手持語(yǔ)文教科書,梳著卷卷小發(fā),鼻上高架著眼鏡,問何許人也,曰:此乃本班“快點(diǎn)”老師也。

  走進(jìn)教室,不是鳥兒啼唱,也不是朗朗書聲,而是“快點(diǎn)”迎接我們新的一天。“快點(diǎn)早讀!早讀時(shí)間浪費(fèi)了就可惜了!快點(diǎn)!再快點(diǎn)!”鄭老師這一提醒,剛還興致勃勃講話的同學(xué),突然醒悟過來(lái),用最快的速度回到座位上,開始靜下心來(lái)讀書,一會(huì)兒,教室里就響起了朗朗書聲。

  眨眼間,到了中午。結(jié)束了半天的學(xué)習(xí)生活,童鞋們頓時(shí)像炸開了鍋一樣,你一言,我一語(yǔ),好像永遠(yuǎn)也講不完似的,越講越響。有的人仿佛屁股粘在板凳上,一動(dòng)不動(dòng);有的一邊說(shuō)一邊搬凳子;有的在外面排隊(duì),稀稀拉拉,嘴里歡快地說(shuō)著閑話。突然,老師大叫一聲:“快點(diǎn)排隊(duì),到時(shí)候沒飯吃了!快點(diǎn)走!”她的眼睛充滿了急切,我們接收到了這個(gè)信號(hào),立即排著整齊的隊(duì)伍用著最快的速度沖到食堂,驚喜地發(fā)現(xiàn)我們是第一個(gè)。不得不承認(rèn)老師的'“快點(diǎn)”很有用。

  放學(xué)前作業(yè)整理課,因?yàn)闆]有老師的監(jiān)督,作業(yè)寫得一個(gè)比一個(gè)慢,質(zhì)量一個(gè)比一個(gè)差,教室里時(shí)不時(shí)響起嬉笑聲。突然,一陣聲音打斷了這吵鬧聲:“快點(diǎn)寫作業(yè)呀!想不想早點(diǎn)回家呀?”這聲音把我們的注意力拉了回來(lái),我們便奮筆疾書,很快地完成作業(yè),一個(gè)個(gè)帶著笑容走出了教室,都在感謝鄭老師的 “快點(diǎn)”。

  好不容易要放學(xué)了,“快點(diǎn)”又飛進(jìn)我們的耳朵里:“快點(diǎn)回家,等下雨就回不去了,快點(diǎn),快點(diǎn),再快點(diǎn)!”于是我?guī)е翱禳c(diǎn)”急促地走出了學(xué)校。

  老師的“快點(diǎn)”不簡(jiǎn)單,它句句擁有著對(duì)我們的愛與關(guān)心。“快點(diǎn)”離不開我們的生活。

我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇3

 快要過年了,長(zhǎng)輩們又要給我們發(fā)壓歲錢了。以前,我的壓歲錢都是由爸爸媽媽保管的,可如今我們長(zhǎng)大了,知道怎樣合理使用壓歲錢了。

  如果今年我得到壓歲錢的話,我準(zhǔn)備把它分為三部分,一部分用來(lái)買書,一部分存起來(lái),等著暑假的時(shí)后,出門旅游。一部分用來(lái)買實(shí)驗(yàn)用品。古人說(shuō):書猶藥也,可以醫(yī)愚。我們要多讀書,才能掌握更多的知識(shí)。俗話說(shuō)得好:行萬(wàn)里路,讀萬(wàn)卷書。出去旅游,就相當(dāng)于看了許多書。旅游可以讓我們開開眼界,了解更多的民族風(fēng)俗,知道更多的民間故事,還可以吃很多的民族風(fēng)味小吃。剩下來(lái)的.買實(shí)驗(yàn)用品。有的科學(xué)問題,問爸爸媽媽,他們也不知道,所以用這些實(shí)驗(yàn)用品來(lái)自己證明。

我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇4

  “你存在,我深深的腦海里,我的夢(mèng)里,我的心里,我的歌聲里……”每每一聽到這首歌,我就會(huì)想起………

  我的小兔兔,名叫“糖糖”。它非常聰明又美麗。它有一雙潔白的耳朵,紅紅的眼睛里射出來(lái)的是乖巧。鼻子不停地嗅著,看見食物就飛奔來(lái),狼吞虎咽地吃著食物。這樣一只美麗的小兔,有誰(shuí)能不喜歡呢?可是在11月1日,他卻…………逝世了!

  那天正好是星期五。早晨,當(dāng)我捧著食物向它的家走去時(shí),發(fā)現(xiàn)它不在家。我當(dāng)時(shí)還認(rèn)為它跑到屋子里來(lái)了,在和我玩捉迷藏,把屋子地毯式授索也沒有看見一根兔毛。我急了,糖糖會(huì)去哪里呢?我沒有時(shí)間尋下去了,背著書包往樓下跑。

  在等車的時(shí)間里,我又在小區(qū)里尋找了一番。最終,在平臺(tái)上,發(fā)現(xiàn)了糖糖的…………尸體!它安靜地躺著,耳朵緊貼著身子,地上有一灘紅紅的.血水。它很安詳?shù)乃路鹋c世隔絕。我的眼睛不禁汪汪地流了下來(lái),嘴里不停地嘮叨念著“糖糖,糖糖…………”它再也沒有睜開眼睛,聽不到我的呼喚。

  在學(xué)校里,我一節(jié)課也聽不下去,腦海里滿腦都是糖糖的身影——在平臺(tái)上一起吃飯,玩耍;在床上一起睡覺,講故事;在學(xué)校的動(dòng)物圈里,被評(píng)為全校十大動(dòng)物名星…………我永遠(yuǎn)也忘不了,忘不了他的一舉一動(dòng);忘不了他獲得短跑冠軍的喜悅;更忘不了我們一起的快樂時(shí)光,是多么美好。

  在音樂課上,鄒老師教我們唱《我的歌聲里》,‘……你就這樣出現(xiàn),在我的世界里……可是你就這樣,不知不絕中悄悄地消逝,給我留下的只是回憶……”我的腦海里不斷涌出我和糖糖種種的生活影片。它出現(xiàn)時(shí)我的興奮和消失時(shí)的傷感,都不復(fù)存在,留下的就只是回憶。“你存在我深深的腦海里,我的夢(mèng)里,我的心里,我的歌聲里……”滿腦子的兔兔在那夜充滿了快樂,誰(shuí)曾想到第二天它步入了天堂呢?“世間知道我們?yōu)楹蜗嘤觯y道是緣份,難道是天意?”我和糖糖從相知相識(shí)起,上帝就給了我們離開的時(shí)間。這一首充滿絕唱的歌,不時(shí)地在我嘴巴響起……

  下課后我仰望天空,發(fā)現(xiàn)了一朵和糖糖十分相像的云彩,飄向西方的云中。

  那朵云好白,好純潔呀!似乎在向我告別,道說(shuō)……

我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇5

  “大家好,我叫課桌椅,是從廠子里新運(yùn)過來(lái)的。我還沒有見過這么好的地方,陽(yáng)光明媚,空氣新鮮。”

  新的一天來(lái)了,同學(xué)們都來(lái)到了學(xué)校。有一個(gè)叫小于的男孩子坐到了我的身上。“他一定會(huì)喜歡我、愛護(hù)我,因?yàn)槲沂撬?伙伴。”我是這么想,可小于不這么想,他覺得上學(xué)太無(wú)聊了,一天到晚聽老師嘮叨,太無(wú)趣了。自從他有這樣的想法以后,小于就不認(rèn)真聽講了,也不寫作業(yè)了,有時(shí)候他覺得無(wú)聊了,就拿小刀在我的身上又刻又劃,“一點(diǎn)也不愛惜我嘛。”我哭著說(shuō)。

  有一天,小于在我中間劃了一條長(zhǎng)線,說(shuō)是什么界線,只要他的同桌胳膊越過這條線,小于就打他一下。可是他的同桌十分認(rèn)真的在聽講、做作業(yè),一不注意胳膊就過了線,小于打呀打得都煩了,就一遍一遍的劃那條線,我感到我的皮膚被劃開了,小刀的尖越來(lái)越深得扎進(jìn)我的肉里、骨頭里。“我好疼呀!不要再劃了!”我無(wú)力地哭喊著。

  日子就這樣一天天地過去,終于在小于要畢業(yè)的那一天我的身體從中間分開了,成了兩半。

我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇6

  在江蘇有一顆燦爛的明珠,那就是鹽城。鹽城有許許多多的有名的景點(diǎn)如:鹽城新四軍紀(jì)念館、大豐麋鹿保護(hù)區(qū)、射陽(yáng)丹頂鶴保護(hù)區(qū)等等。下面我就給大家介紹一個(gè)鹽城有名的景點(diǎn)大豐麋鹿保護(hù)區(qū)。

  大豐麋鹿國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)地處黃海之濱,境內(nèi)擁有大面積的灘涂、沼澤、鹽堿地,動(dòng)植物。資源豐富,區(qū)系成分復(fù)雜,自然植物主要由白茅、蘆葦?shù)葍?yōu)勢(shì)種類組成麋鹿自然保護(hù)區(qū)已初步建成具有海濱特色、以麋鹿為主、多種動(dòng)物共存的海濱野生動(dòng)物園,為一大旅游勝境,正接待著越來(lái)越多的中外游客。進(jìn)入保護(hù)區(qū),首先通過的是一座題有“大豐麋鹿苑”五個(gè)大字的古樸典雅的牌樓,不遠(yuǎn)處便是麋鹿和牛、驢、馬、鹿群雕。沿著南北大道往前走,路東人工湖畔蒙古包、西班牙式建筑群是供游人食宿的賓館;路西有林中小道、亭、廊、碑,那姜太公騎“四不象”雕塑,更使人忍俊不禁。再往前走,便到了四周圍欄圈養(yǎng)的麋鹿場(chǎng),這里幾十頭麋鹿神態(tài)各異,游人可就近一睹它的芳容。登上高高的觀鹿塔,憑借望遠(yuǎn)鏡,你可領(lǐng)略原始灘涂的自然風(fēng)光,觀賞到野生的麋鹿群。這里還建有珍稀植物園,動(dòng)植物展覽館,音像館,小跑馬場(chǎng)等。原全國(guó)人大和全國(guó)政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)同志陳丕顯、葉飛、姬鵬飛、彭沖和洪學(xué)智、費(fèi)孝通等均來(lái)此參觀過。

  殷末周初,是其繁盛時(shí)代秦漢時(shí)期,由于氣候條件的.變化和人類濫捕,數(shù)量急劇減少,到了元朝,麋鹿僅生存于皇家獵苑之中。迨至清代,北京南郊皇家獵苑僅存200多頭麋鹿,這是當(dāng)時(shí)世界僅有的麋鹿群,1900年,八國(guó)聯(lián)軍攻陷北京,麋鹿被搶劫一空。1901年,英國(guó)的貝福特公爵用重金從法、德、荷、比四國(guó)收買了世界上僅有的18頭麋鹿,以半野生的方式集中地放養(yǎng)在烏邦寺莊園內(nèi),麋鹿這才免于絕滅。

  新中國(guó)誕生后,國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者多次呼吁,“讓麋鹿回歸故鄉(xiāng)野生放養(yǎng)”,并提出“建立自然保護(hù)區(qū)”的倡議。上世紀(jì)60至80年代。大豐沿海陸續(xù)出土了麋鹿的骨骼化石,引起了學(xué)術(shù)界的關(guān)注,經(jīng)過大量的考證,確認(rèn)包括大豐在內(nèi)的蘇北南部沿海是麋鹿的故鄉(xiāng)。

  鹽城歷史悠久,文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),這就是我的家鄉(xiāng)美麗的鹽城。

我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇7

  我愛我的老師。

  我的老師平時(shí)穿著很樸素,可在我的眼里她非常漂亮。天天她都是早早來(lái)到學(xué)校等我們,放學(xué)的時(shí)候看著我們一個(gè)個(gè)離去了,她又回去批改作業(yè),很晚很晚才回家。她批改作業(yè)非常認(rèn)真,把每一個(gè)錯(cuò)的地方都用紅筆圈出來(lái),有時(shí)怕我們不明白,就一個(gè)一個(gè)地叫到跟前給我們講解。

  我的老師象辛勤的園丁,培養(yǎng)著我們一棵棵幼苗,不僅教我們?cè)S多知識(shí),還教給我們做人的道理,使我們茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)我們碰到不懂的.問題時(shí),她會(huì)不厭煩地一遍一遍地教給我們,直到我們學(xué)會(huì)為止,她從沒有因?yàn)槲覀兝斫獠涣硕鷼猓划?dāng)有的同學(xué)犯了錯(cuò)誤時(shí),她會(huì)反復(fù)地給講道理,教我們?nèi)绾稳プ觯刮覀儾辉俜割愃频腻e(cuò)誤;當(dāng)有的同學(xué)不小心碰傷時(shí),她就非常著急,趕緊給上藥或到醫(yī)院去檢查。

  有時(shí)候她還帶病堅(jiān)持給我們上課,看著她疲憊的樣子,我想對(duì)她說(shuō),老師您辛勞了,休息一會(huì)吧!我愛您,我的老師!

我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇8

  水是生命之源。正因?yàn)橛辛怂庞辛诉@個(gè)蔚藍(lán)而美麗的星球,才使得人類和動(dòng)植物得以生存繁衍。假如沒有了水,世界將會(huì)怎樣?

  這幾年,我國(guó)干旱地區(qū)非常之多,如去年的云南和今年的甘肅兩地都遭到了嚴(yán)重的旱災(zāi)襲擊:田野里原本肥沃的土地龜裂了,莊稼無(wú)法生長(zhǎng),農(nóng)作物逐漸枯萎;生活飲用水極度缺乏,人們的嘴唇干裂了,每天排長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍只為領(lǐng)到一杯救命的清水。雖然各地都一度發(fā)起為災(zāi)區(qū)捐水的倡議,但這種幫助對(duì)受災(zāi)嚴(yán)重的兩地老百姓來(lái)說(shuō)還是杯水車薪。

  我國(guó)缺乏水資源的地區(qū)也很多,前幾天,我看到一則新聞報(bào)道是關(guān)于湖南某地的喝水困難問題。為了喝水,每天早上當(dāng)?shù)氐娜藗円糁白呱蟽蓚(gè)小時(shí)才能打來(lái)干凈的泉水,洗臉?biāo)岵坏玫沟粲脕?lái)洗衣服,再用洗衣服的水用來(lái)洗腳,最后再給牲口喝,就這樣反反復(fù)復(fù)的用。看到這樣缺水的生活現(xiàn)實(shí),我很難過,我深深感受到了:“水是生命之源”這句話的深刻含義。

  可是在生活中,有些人對(duì)水的浪費(fèi)卻是那么肆無(wú)忌憚:洗手抹肥皂的時(shí)候,刷牙的`時(shí)候,都任自來(lái)水嘩嘩的流著。曾經(jīng)看到過這樣一則廣告:墻的一邊一位年輕的阿姨正在刷牙,而光潔的水龍頭卻打開著,汩汩的清水白白流淌。同一時(shí)間,墻的另一邊是一個(gè)嘴唇龜裂的小男孩緊緊地盯著銹跡斑斑的水龍頭,一分鐘,兩分鐘,十分鐘,一小時(shí)……可是仍然沒有盼到一滴水。如果墻這邊的阿姨能夠及時(shí)關(guān)上水龍頭那么墻那邊的小男孩就不用經(jīng)受這么漫長(zhǎng)的等待和煎熬,他的水龍頭也能在第一時(shí)間流出他渴望的生命之水啊!

  夏天的校園里經(jīng)常能看到這樣的畫面:水池邊,洗手的同學(xué)把水龍頭的閥門開到最大,任水花四處飛濺,甚至有的同學(xué)還把水當(dāng)成了游戲的道具,玩打水仗。一通玩樂之后把水龍頭隨意一撥扭頭就走,殊不知那沒有完全關(guān)上的水龍頭下還有一滴滴的“眼淚”在悲傷地流淌。

  所幸的是在我們的身邊也有節(jié)約用水的感人故事。有一天,我和爸爸媽媽去飯店吃飯,店外的水管壞了,大量的自來(lái)水源源不斷的往外涌,也許不是自家的水管,居然沒有人去關(guān)心,人們只是匆匆繞道行走。這時(shí)一位叔叔路過這邊,他趕緊跑上前去用手捂住正在往外冒水的水管,衣服褲子被水濺濕他也不管不顧,還大聲招呼路過的行人趕緊給自來(lái)水公司打維修電話。正在他奮力捂水管的時(shí)候,另一個(gè)年輕的小伙子笑嘻嘻地說(shuō):“走自己的路,管那么多干什么!”誰(shuí)知那位叔叔聽后一臉嚴(yán)肅地回答:“這白花花的水就這樣流掉多可惜,現(xiàn)在多少地方都在鬧干旱,保護(hù)水是每個(gè)人的責(zé)任。”看著叔叔一副義正言辭的樣子,那位年輕小伙子啞口無(wú)言。

  同學(xué)們,不知道上面這些截然相反的例子,是否能引起你對(duì)節(jié)水的一點(diǎn)思考?水和我們的生活息息相關(guān),人類沒有了水,其下場(chǎng)是不言而喻的,希望我們的節(jié)水行動(dòng)從現(xiàn)在開始,從自身開始。請(qǐng)記住:浪費(fèi)水資源的結(jié)局是——世界上最后一滴水就是人的眼淚。

我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇9

  我的鄰居是一個(gè)是一個(gè)五十歲左右的大伯。他經(jīng)常在樓頂放一個(gè)沙灘椅躺在上面悠悠閑閑的養(yǎng)他的花花草草。這就是我的一個(gè)喜歡養(yǎng)花草的鄰居。

  我的鄰居姓李,我們平常叫他李大伯。李大伯本來(lái)是一名教師。但后來(lái)也不知什么原因竟然辭職了。于是就開始在樓頂上養(yǎng)花草。他有一雙兒女,平常特別孝順。經(jīng)常給他送來(lái)很多錢。但卻不能陪伴在李大伯的身邊。我問李大伯為什么要養(yǎng)花草,他說(shuō)花草就是他的小伙伴。

  你大伯可能因?yàn)槔狭擞行┦帜_不便。但他還是每天堅(jiān)持到樓頂上去給花草澆水。有一次他女兒來(lái)看李大伯,提出了把花草扔掉的主意。大伯每次嘴上說(shuō)著好,可是每次都沒有扔掉。我想是因?yàn)槟切┗ú菀呀?jīng)成為了大伯生命的一部分了吧。畢竟養(yǎng)了好久呢。

  大伯對(duì)我特別好,經(jīng)常買一些小零食給我吃,媽媽也叫我多去陪陪他。因?yàn)榇蟛挥幸粋(gè)人在家。但是媽媽不讓我過問,為什么大伯只有一個(gè)人在家。大伯家有一臺(tái)老式電視。他喜歡看新聞聯(lián)播。于是我每天就把買來(lái)的`報(bào)紙念給他聽。

  有一次刮臺(tái)風(fēng)大伯放在墻上的幾盆花竟然摔下樓去。大伯顫顫巍巍地下樓,硬是要把那些花朵重新培養(yǎng)。我一直勸大伯說(shuō)話,已經(jīng)死了,沒有用的。但是大伯捧著花就上樓去了。接近一天沒有來(lái)找我們。我想應(yīng)該是太傷心了吧。從那以后,陽(yáng)臺(tái)上再也沒有花了。都被轉(zhuǎn)移到室內(nèi)了。

  大伯沒有放棄他的花草。而那些花居然奇跡般的又活過來(lái)了。這或許就是好人有好福吧。

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