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二年級家作文

時間:2024-08-04 07:31:08 二年級 我要投稿

實用的二年級家作文匯編八篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的二年級家作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的二年級家作文匯編八篇

二年級家作文 篇1

  哈哈,今天我們全家一起吹泡泡嘍!我們把吹泡泡的工具舉得老高老高的,大家神采飛揚。爭先恐后地跑到前面想第一個吹。

  快看呀,我吹的泡泡最多,最大。同學們有的歪著頭吹、有的仰著臉吹、有的往下吹、有的歪著身子吹、還有的笑著追泡泡……吹出來的泡泡有的像五彩繽紛的氣球往上飄啊飄、有的像一個“大寶葫蘆”,我們吹的泡泡密密麻麻,數都數不清上千萬個泡擠在一起,連教室都裝滿了。

  這時余秉澤走到臺前,只見他怎么也吹不出來,他又試了一次,使出了吃奶的勁還是吹不出來,他的'臉都紅了,紅得像一個蘋果,原來因為吸管太粗,所以吹不出來。第二個是小張,他自信地走到臺前,搖了搖然后抽出管,眼睛睜大“噗噗噗”連吹了三口,也沒有泡泡的蹤影,我們鼓勵他再試一次,這次終于成功了。

  輪到我了,我蘸了一些泡泡水,放在嘴邊吸足了起,輕輕吹,哈哈哈,泡泡接二連三地飛了出來,越飛越高,樂得我嘴都合不上了,我認真地看著我的“杰作”,可有意思了。

  愿我的泡泡穿過海洋飛過世界,飛到天上和云一起玩耍。這節課太好玩了。

二年級家作文 篇2

  今天,我吃過晚飯,母親提議說,今天讓她的寶貝——我,來做做家務,父親同意了,我猶豫了一下,也同意了。

  做家務要做好準備,我先穿好衣服(我有一件衣服,是倒著穿的`,是干家務活的好工具),然后去洗了一下手,準備做家務了,不過,做什么好呢?就洗碗吧,我還沒洗過碗呢!所以,要父親在旁邊指導我。

  開始洗了,我小心地卷起袖子,把碗用水先沖洗,然后用洗潔精,用上了洗潔精,一擦就干凈,再用水沖,一只碗馬上就洗好了,接著第二只,第三只……看著一只只被我洗干凈的碗,我開心地笑了!

二年級家作文 篇3

  星期六午飯后,我準備去洗碗。擔心自己把碗摔碎, 就叫媽媽在旁邊教我。媽媽說:“拿出毛巾,擠出立白洗潔精放在毛巾上。”我聽了,就按照媽媽說的做了。媽媽又說:“拿個盆子,再把碗放在盆子里,放好水適量的水。”我又照媽媽說的做。知道怎么洗碗了,我先拿出毛巾,小心地把碗放在盆里。

  開始洗第一個碗了,我擠出一些洗潔精,倒在碗上,拿出毛巾便認真的'搓起來,一個接一個。碗洗好了,該洗飯勺和筷子了,我又擠出洗潔精,倒在毛巾上,用手搓起來,不一會兒,飯勺洗好了,可是……你猜怎么啦?盆子里的泡沫太多了,我的手都要被泡沫包圍了,媽媽看后故做傷心地說:“碗洗得很好,可是我的洗潔精損失得太讓人心疼。”

  我看著我洗好的碗既開心又失落,開心的是我會洗碗了,失落的是洗碗付出的代價太大了。

  哎!洗碗還真不是一件小事情!

二年級家作文 篇4

  父愛如山,母愛如水,父母的愛融注成我溫馨的港灣。

  我愛的她,在工作崗位上是個“女強人”,但一回到家就成了個“家庭主婦”,對我照顧得無微不至。憑著她高超的賺錢本領和土豪氣質,總是能滿足我的各種需求。

  我親愛的她患有“強迫癥”,但凡我的發型或者衣角有不平整的地方,她就沖過來,非幫我捋平不可!她還有些“牛脾氣”,每當我生病時,我覺得沒什么大礙了,可她怎么都要帶我去醫院確診后才放心,我從來都犟不過她。她還有一副“大嗓門”,無時無刻都在囑咐著我。這就是我深愛著的她—我的媽媽。

  我愛的他,常給我講笑話,骨子里透著一股幽默。我時常偷偷在他身上畫各種圖案,他卻總裝作一副不知情的樣子。迷糊的他包容著我的'調皮,作為我堅實的依靠,他隨和中不失嚴肅,該批評的也毫不留情。

  細心而又豪爽的媽媽,幽默而又嚴厲的爸爸,給了我一個快樂的童年,他們給予了我生命,讓我幸福至極!

  我愛我的家,我愛我的爸爸和媽媽!爸爸和媽媽不同的風格吸引了我!

二年級家作文 篇5

  今天下午,我在周欣怡家里和她一起玩,忽然聽見外面那邊傳來了噼里啪啦的鞭炮聲,我自言自語地說:“誰在放鞭炮呀?”周欣怡說:“我們去看看吧。”于是,我們一前一后地跑到外面,仔細一看,原來是爸爸的一些朋友在我家門口放鞭炮。媽媽在一旁看見我們,就大聲喊:“張逸凡,快來看看我們的新車!”我一個箭步沖了過去,只見一輛嶄新的越野車穩穩地停在那里,這輛車渾身通紅,有四個大大的輪子,前后掛著兩個長方形的.牌子,上面印著“蘇h·hc996”。媽媽一本正經地問我:“你知道這個號碼有什么意義嗎?”我搖搖頭,媽媽笑著說:“它的意思是‘路路順’,我們家買了輛好車。”我聽了哈哈大笑起來。爸爸打開車門讓我和周欣怡上車坐了坐,并答應我吃完飯帶我轉一圈。

  吃完飯,我迫不及待的坐上車,坐在車上我高興極了,“我們家終于也有新車了。”

二年級家作文 篇6

  我家有個小書迷,那就是我。我有著一雙水靈靈的小眼睛,玲瓏秀氣的鼻子下是一張能說會道的小嘴。你知道我小書迷的雅號是怎么來的嗎?且聽我細細道來。

  在我書房的一角,放著一個大書柜。里面放滿了書,有作文書、有科普書、有故事書、還有小說……這些都是我的最愛!

  記得小時候,每天晚上,媽媽都要給我講一個睡前故事,我才能進入甜美的`夢鄉。后來,我得知媽媽講的故事都是從書上看來的,便對書產生了濃厚的興趣。媽媽看出了我的心思,給我買了兩本童話書,我一拿起書就專心致志的讀了起來。不到一小時,我就讀了一半了!媽媽興奮的對爸爸說:“咱們女兒讀書有天賦,我們一定要好好培養她!”

  從這以后,我就再也離不開書了!每天都要抽出一小時來讀課外書,雖然現在課程緊張,但我還是堅持讀書。

  我愛讀書,高爾基說:“書是人類進步的階梯。”我一定要堅持讀書,將來做個有成就的人!

二年級家作文 篇7

  香味有很多種了,幽蘭的清香、玫瑰的艷香、茉莉的淡雅……。但在我們家滿屋彌漫著書香。我家的書香來自于爸爸“癡”,媽媽“迷”,我的 “呆”。

  “癡”爸爸

  爸爸的“癡”只是對書,看他,這不又把書給啃上了。爸爸不僅鉆研專業技術書,對小說可算得上是情有獨鐘,而且書看得多了,對小說里的人物印象也就深刻,有一次,我問他周瑜是誰,他就把《三國演義》給搬出來了,什么歷史事件,什么風云人物,聽得我暈頭轉向,但是,爸爸卻仍舊滔滔不絕地講著,那時候真覺得他既是一個史學家,又是一個不折不扣的文學家。在他的熏陶之下,我也無形之中增長了見識。

  “迷人”媽媽

  說我媽媽長得漂亮吧,其實也算不上,但是她的確有迷人的地方,那就是媽媽在看書的'時候。“媽媽,你在看什么呢?”我看了看時間已經晚上九點了,不禁好奇地問。“沒什么,你快去睡覺吧。”媽媽頭也沒抬一下。我看見旁邊放了一疊的書,“哦?原來是炒菜秘方啊!媽媽,是不是明天又要個給我們煮好吃的啊?”我調皮地做了一個鬼臉。“你這個小饞貓!”媽媽敲了一下我的小腦袋,我們都開心地笑了……

  “呆呆蟲”我

  在爸爸媽媽的熏陶感染之下,我也開始迷戀看書了,有時候看得出神了,就會忘記了其他事情。記得有一次媽媽讓我把燒好的小菜拿一份給奶奶去吃,可我那時候正在看書,就隨便應了一聲,等媽媽辦完事回來,發現小菜仍舊原封不動地放在那里,氣沖沖地到我的房間,看見我正蜷在房間的一個角落里,如癡如醉地看著書,媽媽既好氣又好笑地離開了。

  我們家就是這樣,滿屋彌漫著書香,其樂融融……

二年級家作文 篇8

  今天晚上,吃飯時,我幫媽媽把菜、湯還有筷子從廚房端到客廳。媽媽炒好菜后,盛菜的盤子比較熱,我就用濕毛巾墊在下面,這樣不燙手;端湯的時候,為了不讓湯從碗里面灑出來,我盡量做到雙手平端,小步子慢慢地向前走,沒有灑出來一滴湯;我把筷子熟了數,拿出來三雙,然后用自來水沖洗了一下才用,這樣使用起來比較衛生。

  我發現幫著媽媽做家務,看著很簡單,但是需要一定的技巧和合適的`方法,否則有可能把好事做成壞事。這就需要自己平時多注意爸爸媽媽他們怎么做的,然后自己還要不斷地去實踐。這樣不僅鍛煉了自己的動手能力,還幫著爸爸媽媽做了一些自己力所能及的事情,真是一舉兩得。

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