【推薦】五年級優秀作文集錦10篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的五年級優秀作文10篇，歡迎大家分享。
五年級優秀作文 篇1
明天就開學了，我問自己：“做好準備了嗎？”為了更好的開始新學期的工作，我送給自己四句話，作為座右銘，激勵自己做好每一天的工作。這四句話是肖川老師在《教師的幸福人生與專業成長》一書中給老師的建議。我覺得特別好，所以拿來，牢記于心，時刻自勉。
1、讓心靈變得豐富和深刻
肖川老師認為：對教師來說，最重要的是文化底蘊。一個教師的文化底蘊，不僅決定著他理解、駕馭教材的能力，決定著他參與課程開發的能力，更重要的是只有教師具有豐富的文化底蘊，才能造就一個真誠、深刻和豐富的課堂，才能帶給學生以廣博的文化侵染，才能讓學生在廣闊的精神空間自由馳騁。我繼續堅持不斷閱讀，補充本體性知識、條件性知識的欠缺，堅持寫教育日記、教育故事、課后反思，加強實踐性知識的整合，完善自己的知識結構。
2、捕捉生命中的每一次感動
感動，為善良和美好的人行感動，為高貴的情懷感動，于是便對自己有憂一份感動著的感動。一個易于被感動的人，一定是一個幸福的人，一個善良的人，一個純潔的人。感動在我們周圍無處不在：一聲“老師好”可以帶給我們一份好心情；“老師，我幫你拿”會讓我們舒心一笑，“孩子，你真可愛”；“老師，我錯了”，“好孩子，知錯就改”還是好樣的；他字體雖不漂亮，但是可以看出作業很認真，我心里會暖暖的，“孩子，盡力就好”……如果我們能以一顆感恩的心去接納一切，包容一切，感動會常駐我們的心田，生活也會變得無比的清新、明麗和溫暖。
3、給自己積極的心理暗示
我們總是被挫折、失敗的想象嚇住，并且還怕這種經歷使自己蒙羞。給生命一種向上的力量，保持一顆積極、絕不輕易放棄的心，盡量發掘你周遭人或事物最好的一面，從中尋求正面的看法，讓自己能有前進的力量，而不要讓借口成為路上的絆腳石。一個幸福的老師才能培養出幸福的學生，一個積極向上的.老師才會帶領出一群積極向上的學生。
給與自己積極的心理暗示，我們需要經常對自己說：“我是重要的！我是能干的！我是快樂的！我是美好的！”作為老師，我們是如此重要，從小處老說，可以影響幾十個孩子一天的心情，從大處來說，我們可以影響一個孩子一生的命運。
4、給與學生更多真誠的鼓勵
肖川老師說：我相信每個成功的人的經驗中，都具有一定最初的鼓勵所給與他的溫暖和力量。雖然說鼓勵并不能使所有人都成才，但每個成功的人毫無疑問都離不開鼓勵。更為重要的是，無論是一個人的信心地獲得，價值觀的確立，還是良好習慣的形成，鼓勵無疑是非常重要的。鼓勵會使每一個人更多的感受到生命的美好和提高一個人的自尊。毋庸諱言，鼓勵對于一個正在成長中的孩子之重要。
做到真誠的鼓勵并不難，只需要每天盤點孩子們的進步、優點，告誡自己“我今天表揚孩子了嗎”？上學年我堅持鼓勵、疏導，帶來了意想不到的收獲；這學年我要堅持做的更好。
王者歸來，帶上這四句話信心十足地走進新學期的講臺；我告訴自己，我準備好了，精神抖擻地開始一學期的工作。
五年級優秀作文 篇2
記得在四年級時，我吃完午飯，走出了學校的餐廳。忽然，我看見了一個三年級的學生拿著垃圾筐來到了教學樓下。他瞧了瞧四周，趁一旁的老師不注意時，把垃圾倒在了垃圾桶旁，這里離垃圾桶只有半步的距離。我見狀，走過去說：“垃圾可不能亂倒啊！”那個小同學吃了一驚，趕緊轉過身來，發現我只是一個學生，便理直氣壯地說了一句：“哼，亂倒垃圾的'又不止我一個，關你什么事？多管閑事！”說完，邁著大步走了。
我真想“請”那位同學和我理論一番。他說亂扔垃圾的不止他一個，以為自己做得蠻對蠻有理。但是只要稍微思考一下，就會明白，若是每個人都像他一樣，以為那樣做的不止他一個，就可以隨處扔垃圾的話，那么即使值日生再勤快，也無濟于事。
如果每個人都能像漫畫中那兩個小學生一樣有一顆公德心，我們生活的環境將會更加美好。當你為了輕松而想少走一步時，請你一定要記住，你就快成為一個人們在口中時常譴責的那個“缺德”的人了。
五年級優秀作文 篇3
不知道為什么，今夜沒有睡意。聽著依然的聲音。覺得很踏實，很安心。很久沒有這么平靜了。真的。突然覺得，沒有那么多的想念了。只是今夜，突然有好多感慨。于是……
上天是不公平的嗎？不是。依然說，要用一顆平常的心態去對待每一件事和每一個人。也許吧。我現在真的進步了許多。不會再像以前那樣不懂事了。明白什么都不可以強求，越是緊逼越是難以得到結果。順其自然吧……
很多時候，我都只想沉浸在自己的夢里。可是，夢遲早會醒，現實的殘酷，我又是早已領教。唉……我到底該怎么做呢？文哥說，他為了她，在自己的胳膊上留下了8個印記。我呢？還不是一樣。算了吧。何必呢？我知道，忘記是最無用的方法，因為根本忘不掉。那就讓它們隨著時間，流進我的心底吧。
喜歡那首《往事隨風》，因為希望自己也能做到。喜歡“封印”這個詞，因為希望自己的記憶可以得到封印。其實，最希望的，還是回到過去，回到無憂的日子里去。可惜，那只是奢望了……
夜，深了。
我，醉了。
心，也碎了……
我找不到來時的路，
只有一個人站在原地。
是等待，
亦或，只是孤單地無處可去……
人們常說，天使會垂憐每一個受了傷的可憐人。可是，唯獨忘了我。不，應該說是，我的'天使，他來過了。可惜，我與他失之交臂，并且，再無重來的機會了……
我的天使，你來了又去了。可是，我卻仍舊執迷不悟，期許一個不可能出現的奇跡。真的好傻，好傻……
把自己拉回現實吧。奇跡往往是無數的愛心編織起來的。可是，我沒有那么多的愛心，更沒有人能給我那么多的愛心。所以，我決定，放棄這個奇跡。
一路走好，我的最親愛的天使！我不會留有遺憾，因為，你來過了……
五年級優秀作文 篇4
窗外，樹的倒影，像佝僂的老人一般，無力地躺在地上，似乎在呻吟著，吶喊著，嘶吼著！但沒有人去意，只有我，目光也就是那般失望地落在樹影上，心靈的感觸與無邊的黑夜交融著，交融著......仿佛那里才是自己永遠的歸宿。
讓淚沾濕衣襟，人生之間的苦，都埋葬在淚水之中，所有的不如意在淚水的洗滌之后也許將會蛻變成為成長的力量吧。心的感悟，心的沖擊，就在這不言之中......考試的不如意，能力的有限，一切的'一切，真想讓雨水沖刷掉，讓自己心靈釋放，讓自己投身自然，充實自我那空寥寥的軀殼。
一陣清風拂過臉龐，孤寂瞬間退縮了回去，心中流出一股暖流，隨著血液流便全身，透出一絲過去快樂的自己的氣息。啊......從前，多美。未來，不知如何。待到自己吟詠“夕陽無限好，只是近黃昏”的時刻，又是一番何景。珍惜現在吧，用汗水作槳，自信作帆，夢想作船，向茫茫大海搏擊，風浪也無阻！
五年級優秀作文 篇5
我的表姐可招人喜愛了，瞧，她長著一頭烏黑發亮的秀發，結著竹子般一節又一節的辮子，一雙時刻閃爍著光芒的'大眼睛和一張櫻桃小嘴。
表姐喜歡的顏色有：藍色，白色，所以她的衣服大多也是這些顏色。每當她穿著這些顏色的衣服出現在我的視現中我都覺得眼前一亮。特別是夏天，她穿著一條嫩粉紅的裙子，穿梭在花叢中，多么像一只蝴碟在花叢中飛舞啊。
表姐的愛好有：例如吧，有一次，表姐的學校舉行了一個比賽，表姐想參加，便回去和她媽媽商量。她的媽媽一句話脫口而出：“什么呀，重要在于學習，我幾時見過你學習那么認真，就好了。”表姐剛剛還是喜上眉梢，誰知她媽媽不同意，就愁眉苦臉了。站在旁邊的我對舅娘說：“舅娘，就讓表姐去吧，正好在舞臺上也能表現出表姐另一方面的本領呀。”舅娘沉思了一會，說：“好吧。”表姐立刻高興起來，拉著我手對舅娘說：“媽媽，謝謝你。我決對不辜負你對我的希望。”從那以后，表姐起早貪黑地練，我們每次看很好看的動畫片時，表姐頂住誘惑繼續練。終于，表姐在舞會上贏得了榮譽，我們全家人都為她歡呼。
五年級優秀作文 篇6
每個人都有朋友。知心朋友，可以將心中所有的快樂、不快通通向她訴說，不用說，彼此之間的友誼不是容易就能斷的。好朋友，與知心朋友的差異，僅是把心中所有的事都吐露，當然彼此的友誼也不是三言兩語就能分開的，普通朋友，在我心中，只是一起講講話，聊聊天，寫寫信之類的，雖說是普通朋友，但是友誼的橋梁更不會隨意就塌的。
如果你認為友愛她僅僅是打打招呼，或者笑笑，那么你就大錯特錯，友愛的表現并不是兩三天就能說清楚的作文網。而且友愛不僅建立在同性之間，難道異性就不容許嗎？做做筆友，談談學習，有何不妥？為何老師就會因為這種小事而大動干戈？找家長、班主任。有一好友曾問過我：“為什么那些老師連面子都不給學生？也不站在學生的立場想想，學習已經這么累了，好不容易這個知心的筆友…誒！老師給學生一點兒警告不就可以了，第一次嘛，若再發現，再叫家長來也不遲啊！就是因為他學習不好？我想是吧！不然xxx和xx的事，Mrs。陳知道了怎么不警告他們？人家也有自尊的嘛！”是啊，每個人都有自尊心，一旦傷害了它，后果可能不堪設想。記得有一次，一個女生因為被兩個男生罵了一句，而賭氣離開了運動訓練場地，結果連比賽時的替補隊員都沒找到。大家都說，現在初三的.女生自尊心可真強！因而她所參加的項目也只能放棄。
當然，友誼只建立在同性異性之間也是不夠的，和老師成為朋友，和家長成為朋友，那也并不算是天方夜譚，而我就是因為得到了以為老師的一句真誠的話語，一個真摯的眼神從而在運動場上獲得了勝利。友愛只要在每個人心中，一切都會變成現實！
讓我們記住：友愛不僅建立在同性、異性之間，更要建立在大家思想深處！
五年級優秀作文 篇7
前一段時間，在一節普通平常的圍棋課上，我懂得了一個深刻的道理。
那是一個萬里無云的星期天，下午媽媽跟往常一樣，送我來到了充滿歡聲笑語的圍棋班，我們先是認真地做了6道圍棋死活題，然后便開始了一個月才一次得激烈地團隊賽。
團隊賽開始了，我的對手是史浩源，我和他“戰”得十分激烈，難解難分，不相上下，我們兩個人誰都不是優勢，誰都不是劣勢，這盤棋進入了白熱化的狀態。突然，我發現了他大空邊上一個難以察覺的缺口，便鉆進了他的'大空。頓時，我占了上風，他的防御像大水絕了堤一樣，一潰千里，我瞬間變成了勝勢。我十分得意的想，我一定勝利了，我這么多的實空，他卻只有一點兒，這棋難道還用想嗎？正當我得意洋洋，覺得已經勝券在握時，史浩源突然突發“奇兵”，打入進了我的大陣中，我認為他在找“死”，十分不屑，心想：他還能在我的“銅墻鐵壁”圍成的大空中活棋嗎？門都沒有！想到這，我便開始緊攻他，卻沒有發現我的“氣”也越來越短。史浩源看準時機，下出了一個生死劫，我因劫材不夠，失敗了，讓他活了出來。我十分后悔，心想：都是驕傲惹的禍。從那以后，我一直處在下風，他沒有給我翻盤的機會，最后6目半輸給了他。
我很不服氣，想要復仇，便向史浩源發起了挑戰，而他也毫不猶豫地答應了。這回我認真地下了棋，認真對待了每一個子，最后我一目半險勝。
這一次下棋告訴了我一個道理：當我們認為勝券在握時，不能驕傲，虛心使人進步，驕傲使人落后，只要一不小心，就會讓我們一下子被逆轉，千萬不能因為驕傲而一招不慎，滿盤皆輸呀！
五年級優秀作文 篇8
一個秋高氣爽的下午，一群紅領巾邁著輕盈的腳步，向樹林中走來了。啊！這片原本寧靜的'樹林立刻就變得喧鬧了起來。忽然從遠處傳來了一陣嘰嘰喳喳的聲音。“紅領巾”們立刻向那邊跑去。原來是因為鳥媽媽去捕食了，一陣子沒回來，所以小鳥們就嘰嘰喳喳地叫了起來。于是“紅領巾”們就把小鳥們從鳥巢里抱了出來，后來“紅領巾”們還唱歌給小鳥聽呢！忽然一陣狂風刮了過來，吹得小鳥們東倒西歪的，都已經沒有平衡自身的能力了。“紅領巾”們便用自己的身體幫小鳥們擋住了狂風。過了幾分鐘，風終于停了下來。這時鳥媽媽把捉住的蟲子帶了回來，鳥媽媽催促小鳥離開“紅領巾”們。可是小鳥們還是不肯離開他們，還嘰嘰喳喳地叫著。可是鳥媽媽還要給小鳥們喂食呢，所以他們不得不分開了。小鳥走了之后，“紅領巾”們又要去下一站了。“紅領巾們又來到了一片草地上，那片“草地”上只剩下兩三株草了，”紅領巾“們傷心極了。于是“紅領巾”們買了好多種子，然后把種子種到泥土里。后來的幾天中，“紅領巾”們還每天給它們澆水施肥。后來這片草地長滿了綠油油的青草，“紅領巾”們在那兒樹了一塊牌子，上面寫著“地球是我家，每天愛護它。”現在“紅領巾”們又要去下一站了，那會是那兒呢？我們誰也不知道，但是我們可以肯定的是，他們去的一定是需要幫助的地方！
五年級優秀作文 篇9
我是個愛看書的小男孩，經常沉迷于書中，因此被周圍的人稱為“小書迷”。
我一捧起書就如癡如醉，達到了廢寢忘食的地步。有幾次，媽媽帶我去新華書店買書，我立刻被這浩如煙海的書給吸引住了，飛快地選了一本中意的書，津津有味地讀了起來。一直到媽媽催促我該付錢了，我才依依不舍地抬起頭來，捧著媽媽選的幾本書，去收銀臺付錢。排隊時，因為我還想著書中的故事，于是忍不住又看了起來。收銀員阿姨嘖嘖贊嘆：“這個小朋友真是愛看書啊!”回家時，我坐在電動車的后座上，趁媽媽不注意，又偷偷地把書拿出來看。很多行人不停地看我，媽媽也發現了，堅決制止我在路上看書，說是對眼睛不好。可是，我的'心里癢癢的，一直為書中人物的命運擔憂呢。過了一會兒，我又悄悄地看起來，回到家，一本書已經被我讀完了，神速吧?
有時，我和媽媽去超市買東西，發現超市賣書的地方也允許看書。于是，我和媽媽兵分兩路：我去看書，媽媽去買東西。正當我看得高興時，媽媽出現了，她先是好言相勸，然后威逼利誘，最后連推帶拉，終于讓我離開了這塊“風水寶地”。每次我都很不情愿地問媽媽：“為什么不能買?”媽媽總是斬釘截鐵地說：“你的書已經夠多了，書柜也已經放不下了。再說，網上買不是更便宜嗎?”
我不僅到書店買書、超市看書，還到常州市圖書館、學校圖書館借書。我幾乎每天可以讀完一兩本書。書，已經融入了我的生活，成為我的生活中不可或缺的一部分。連游泳池旁的咖啡書屋、公園的躺椅上，都留下了我讀書的身影。你們說，我是不是一個名符其實的小書迷呢?
五年級優秀作文 篇10
成長，是昆蟲的一次脫皮；成長，是樹木新一圈的年輪；成長，是我們懂得了一個道理；成長，是一次生命的進階。
家，永遠是你最溫馨的港灣，說的一點沒錯，成長路上的我們，如雛鳥不會飛行，卻渴望飛行，學會飛行，又渴望離開，但離開后才回首發現，家原來是那么美好。
星期一了，終于要住校了，我顯得格外的開心，哈哈，爸媽終于管不著我了。早上的我，開心的地說不出話，但孫猴子的臉——說變就變。
晚上，下課鈴一響，同學們就如蜂鳥般，爭先恐后地沖出教室，急不可耐地想回到“新家”，我也在其中。終于，熄燈、睡覺，黑暗闖入了我們的寢室，毫無禮貌，它肆意地吞噬著一切，包裹著一切，寢室一片黑暗，伸手不見五指，我的心，剎那間感到不安，感到恐慌，感到害怕，下意識腦海里浮出四個字：我想媽媽！
在困難面前，在害怕面前，在恐懼面前，永遠有一個溫暖的身影站在我的面前，保護著我，是媽媽，媽媽給予我勇氣，給予我關愛，給予我希望，那一刻，我思念，我眷戀，我懷念母親溫暖的懷抱，父親寬厚的肩膀，也有在那一刻，我體會到語文課堂中，提到的那些海外游子思念家鄉，思念親人的`心，也是在那一刻，我體會到母親的良苦用心，感受到母親的愛，認識到我是多么離不開母親，也是在那一刻，我深刻地看清自己。自己，只不過還是個孩子，淚水，順著臉頰，滑落到被子上，被子越來越濕。終于，我告訴自己，我要堅強，住校、離家，只不過是早晚的事情，別人都不落淚，我怎么能淚如雨下呢？我收起眼淚，將思念埋藏于心底，盼望著，在夢中得到安慰，變得堅強。
第二天，又是充滿朝氣，充滿活力的一天，太陽是那么金黃，光芒是那么耀眼。我，成長了……
成長，是昆蟲的一次脫皮，是樹木的一圈年輪，是生命的一次進階，但每次都意義非凡。
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