關于八年級作文集合五篇
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的八年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級作文 篇1
墻角的縫隙中不知何時冒出一株藤蔓，青青的，嫩嫩的在風中搖擺。我蹲下身剛觸碰到它的葉片就被這小小的作物捉弄了，它擺了一下身躲過我的手指沖我微笑，仿佛在炫耀他的靈活，嘲笑我的愚笨。
過了幾日他長成了一條很長的藤曼，藤芽又抽出新的嫩芽。遠看就像一條青蛇趴在那里，我離開家的那幾日一直在擔心他。因為我又約一個星期沒給它澆水啦！回到家來不及換鞋就沖進后院，但看到的景象顯然是我多慮了。它非但沒有枯死反而長得更茂盛了，滿滿一墻，都是他的足跡，他與同伴們緊緊相擁只露出幾小塊斑斑駁駁的黃磚，不禁讓我佩服他的頑強毅力。
他雖然沒有“飛流直下三千尺”的豪壯氣概，卻有“春風吹又生”的堅強意志。那么密的一片，長得那么盛還開出了紫的，粉的牽牛花，藤藤相連，根根相牽。給人一種震撼，像一條天然加工的大綢裙。柔嫩，結實。我試著找他的根源所在，找了許久都沒有找到。風吹的“颯颯”聲告訴我：“別費力氣了，你找不到的.。”
是啊！我找不到，那么密的一片還摻雜著許多像葡萄似得顆粒，它們藏在那獨特的三菱葉下，偶爾與跑來的風小姐打個招呼。說她是楓葉比楓葉還綠；說他是楊葉還比楊葉小；說他是葡葉他還沒人家嫩；說他是松針她還沒人家刺多。他就是獨一無二每個兄弟姐妹都各不相同的爬山虎葉，沒有一片葉子可與它相媲美。清晰的紋理，張揚的葉子，不摻一絲雜色，青嫩墨綠。我在藤下看書，寫字，撫琴。偶爾會有幾片枯黃卷曲的葉子落下與我作伴。它是多么的精致，可愛。在陽光下輕嗅者屬于它的獨特氣息，清清的，隨風搖曳。
爬山虎，他的性格頑強，剛毅。與其他作物相反，它與“沙漠之王”仙人掌稱兄與“青春不老”萬年青道弟。他們不劇烈日的威脅，不怕雨水的吝嗇，它們頑強生存，奮勇前進。一把土就可以將它種活，繁殖能力強，他是我的第四任老師將我堅強，教我不懼教我奮進，教我······
她用她柔軟的身軀承擔千萬子孫的成長，春去秋來，年年如此，不斷輪回。青青墻中壁，中有斑駁影。疑是景中物，實則墻中壁。
八年級作文 篇2
或許你們沒有意識到，作為人類本身就是上天給予的慷慨恩賜。我們甚至沒有任何天敵，是這個世界絕對的狩獵者，我們是主宰。這世界的一切是我們的。
我們擁有思考能力強大的大腦，可以做任何想做的事，天生就是凌駕于一切物種之上的頂端者。
毫無疑問這就是我們天生就擁有的權利。
什么時候才會發現真相呢，在誕生的一刻起，身為人類的我們就是贏家啊，地球上最大的贏家。世界的一切盡在眼底。
其他物種，渺小而努力地活著啊。但從出生那時起，它們已經失敗了，它們天生就少了那份智慧和競爭的權利。它們逃脫不了天生的命運，為人類而利用而死的悲慘宿命。
我們天生就是如此優越，天生就是高出一等。我等相依相偎風雨同行，一路走來直至書寫生命輝煌，究竟是為了什么，為了何種目而活在食物鏈的'頂端。
突起的高樓中，往常的清晨再次映照在人們閑適的眼底，陽光溫潤著舒適的床。數不盡的角落中，動物們開始又一天的生存之戰，適者生存是唯一法則，努力才能殘酷地活下去，為了生存的戰爭一開始從來都是不死不休。
毫無威脅，無需競爭，究竟為何而活，在這藍色的富裕星球。
仔細想想你的人生吧，我們的雙手篡得如此緊，究竟是為了抓住什么。
只因我們是唯一可以保護這個世界的物種。
在這個逐漸加速的時代，答案一直在心里。只要有人從未停下前行的腳步，終將開辟出新的道路。我們不知不覺走過一路風雨兼程，沐浴著迎面而來觸手可及的強風，繞遠路也沒關系，犯錯誤也沒關系，只因我們是這個世界的守望者，我們有再次出發的機會。
重要的東西，總是看不清，那又怎么樣呢？無需方向標，靠雙手尋找自己生活的愿意。
再渺小的愛，也總是存在于此。
八年級作文 篇3
遠望那綠意蕩漾的高山，低見那潺潺東流的河水，形成了一幅美麗的山水畫。河水清澈，有著“水皆縹碧，千丈見底；游魚細石，直視無礙”那樣的清澈。透過著河水，你可以直視到水下的人情事故。這河水如一面明鏡，照映著我，幫助脫下那虛偽的甲胄，幫助你還原成真正的自我。河水如此的透明，讓人能一眼看到內心的最深處。
河水潺潺東流，不息的前進，后面的風景如此美麗，可是它們毫無留戀之意。它們不敢停下腳步，一旦停下腳步去迷戀于身后的風景，它們就會變成那一彎死潭，泥土慢慢的開始玷污它們的心靈，最終在太陽的消釋中死亡。而那些勇于前進的流水們，太陽雖然在消釋它們，但是它們心融為一體，互相依靠，也就不會在太陽的消釋中死去，太陽反倒使它們燦燦生輝！
河水潺潺的東流，不息的前進。前面的激石如此之兇狠，可是，它們毫無懼意，它們迎石而上，俠心生快意，吹著“華華”的號角，勇猛的沖向那激石。河水與激石沖撞，激蕩起燦燦光輝的浪花。如金子一般。縱然，浪花粉身碎骨，但是它水中的朋友，有將它們拉回了水中；撒在土地上，又澆灌了花草樹木。
河水潺潺的東流，不息的前進，激蕩在岸邊，噴涌出白沫。那是河水的嘆息么？執著的河水也會有嘆息？它在嘆息什么？嘆息一路的困難？不，從河水歡快的.聲音中我聽不到疑惑和苦惱。是它在嘆息一路下來錯過的風景么？不，它們走的如此堅決！
河水不會有嘆息！那噴涌的白沫，是它們勝利的預言；那騰空的浪花不正是它們勝利的英姿么！
河水東流，阻止不了陽光對它們的消釋，但它們敢忍受；河水東流，阻止不了堅石礫巖的出現，但它們敢斗爭；河水東流，阻止不了身后美麗風景的離開，但它們敢忘記！
哦！那潺潺東流的河水……
八年級作文 篇4
秋季，一個金黃色的季節。正像我所向往的八年級生活，金燦燦的，那么耀眼。桌上放著嶄新的課本和文具，坐在干凈、明亮的教師里，聽著新老師講著新內容，心里對八年級生活已經有了美好的規劃。
冬季，寒風冽冽，可那份向往還顫抖地在支撐著我的思想。寒窗苦讀，成為我的榜樣。盡管上學時天還沒亮，盡管寫作業時手還在顫抖，可那份堅定不移的對知識的渴望還依然在風雪中不動不搖，屹立著，金燦燦的。
春季，一切都是新的開始，到處生機盎然。轉眼間，挺過了最艱難的時段，進入了八年級下學期的生活，雖然比上學期更忙碌，可我相信，我不會輸在中考的起跑線上。每天晚上，下晚自習后回家繼續熬夜苦讀，即使在單調的生活中也會很煩躁，也會想放棄。可頭腦清醒后我又會重新振作，重新投入到緊張的學習中。
夏季到了，酷暑難耐，可堅持就是勝利，一次又一次重拾可貴的自信，只為讓自己的學習一步一步上升。無數的努力就只為這一刻，盡管失敗，可自己問心無愧，我努力了！
在這四季里，有苦也有甜，有嚴寒的冬季和炎熱的'夏季，也有秋高氣爽的秋季和生機勃勃的春季。
在這人生的花季中，我們不再像孩童時期一樣幼稚，不知不覺因為種種原因多了幾絲感傷。在父母給予的壓力和作業的負擔之下，我們不再瘋瘋癲癲，大腦里的神經都是二十四小時繃緊的。我們也會偷懶，我們憧憬著沒有書的時光，憧憬著幼時的無憂無慮。可現實又將這美麗的愿望如同錘子砸爛水晶球一樣給狠狠地毀滅了。
八年級生活結束了，現在我坐在桌前寫下這篇文章，來表達我對這如同四季般生活的看法。九年級即將開始，人生中的轉折點正一分一秒向我靠近。抬頭望望窗外，陽光依舊明媚。
八年級作文 篇5
一個人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結束。每年是一個新的開始，每一天是一個新的開始，甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界，我們注定要用新的面貌來適應它。
我也迎來了我新的開始，因為新學期即將開始。
在開學的前幾天，我竟每夜都曾輾轉反側。是因為激動嗎？也許吧，開學后會見到好多朋友，會有比假期多的多好玩的'故事……是因為對開學后的憂慮嗎？也許吧，開學后就是八年級了，壓力、競爭肯定都會增加，自己能否頂住呢？……是因為對假期的懷念嗎？也許吧，開學后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時光如流水一去不返……
朋友知道后，說："你這又何必呢？既來之，則安之嘛！"可是，面對一個新的開始，內心怎么可能會平靜的下來呢？有了新的開始，自然會想要做些準備，以一個新面貌來對待將要來到的一切。
……就這樣度過了幾天，開學的日子終于到了。
有一個新的開始，自然會有一些改變。原來的教室不再屬于我們班了，我們八年級了。于是心甘情愿地搬到勤學樓三樓的八年級（17）班去了。黑板不一樣了，由傳統的黑色，變成了墨綠色；教室也比原來更亮了，四面墻中有兩面有窗戶；墻上也不再有我們曾經熟悉獎狀和學習版塊……
當然，變化還不僅僅是這些。三門主科，有兩門換了老師，由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢老師。這意味著我們將要重新開始適應老師的教學方式，原來的所有習慣都會改變。
同學也有很大的變化。當然這不僅僅是指同學們都長高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時那么愛玩了。可是愛說話的毛病還是沒改，大伙兒嘰嘰喳喳說個不停，像是多年未見的好友。有的說假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽作業時怎么做的……更有甚者對我說："我終于又聽到你的聲音了！"看來，雖然老毛病沒改，大家還是準備好了以新面貌來迎接新學期的。
新學期開始了，生命紀錄再度更新。一切已成過往，何必再去記掛呢？它們只不過是舊檔案而已。在新學期伊始，以一個全新的面貌來面對即將開始的一切，不留遺憾，向舊紀錄挑戰是我們應該做，也是將要做的。來吧，讓我們一起展現一個新的自我！
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