四年級的老師的作文

【精選】四年級的老師的作文匯編六篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的四年級的老師的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

四年級的老師的作文 篇1

　　那是開學(xué)的第二堂語文課。我坐在椅子上等待老師的到來。從同學(xué)那里得知，我知道語文老師性頡，我盼望走進(jìn)來的是一位年輕的女老師，她應(yīng)該有修長的身材，漂亮的臉龐，悅耳的聲音，標(biāo)準(zhǔn)的普通話……我正想著，教室門被輕輕地推開了，一個身材修長的女老師走了進(jìn)來，站在講臺上，向我們介紹自我。我們高興地拍著洪亮的掌聲歡迎這位女老師。

　　可是，還沒過十分鐘，我就被她的講課吸引住了。她講得滔滔不絕，我們聽得津津有味。她備課的充分和對教材的熟悉，使我們佩服得五體投地。

　　頡老師還有一個本領(lǐng)，就是擅長在講課中穿插一些有趣的手勢和恰當(dāng)?shù)谋扔鳌Ｓ袝r候，還可以把我們逗得哈哈大笑，就這樣，在哄堂大笑中，我們牢牢地記住了她傳授的'知識。

　　別看頡老師平時跟數(shù)學(xué)王老師一樣，對我們總是和諧可親，笑瞇瞇的，可她們一旦發(fā)起火來，還真是有些厲害。但有時候，她們幽默起來還是挺搞笑的，比如說王老師，每次上課都用幾個數(shù)字來編一段小故事。而頡老師傳授我們學(xué)習(xí)的方法，有找一個同學(xué)競賽成績，五組競賽哪一組成績好……

　　現(xiàn)在，我，不，我們?nèi)�班同學(xué)對她的印象已經(jīng)完全轉(zhuǎn)變過來了，由不信任到敬佩到極點(diǎn)，我們都覺得她是一個可敬可愛的女老師！

四年級的老師的作文 篇2

　　一轉(zhuǎn)眼，暑假就這么的過去了，時間過的真快，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。

　　慢慢的走著去學(xué)校的路上，我多希望時間能停留在這會啊！“殷賽陽。”就是因為這句話，打破了我剛剛的白日夢。我氣的猛一回頭，“哎呦，我的脖子。”我氣得直跺腳。“誰啊，不知道我正做著我的白日夢的夢？”“哈哈，你做白日夢？哈哈，是不是想我們新老師對你和藹可親？”說話的人是一個和我一樣瘦高高的女生，瓜子臉，她叫肖夢圓，我一般都叫她肖湯圓，是我在學(xué)校最好的朋友。

　　“什么？我們的新老師？”我是又驚又喜，驚是陪我們四年的李老師要離開了，心里還是有些難過，喜是因為李老師走了，新的老師應(yīng)該是很溫柔，也很漂亮，我們的作業(yè)會不會比以前少？我現(xiàn)在恨不得馬上見到新老師，興奮的問“你怎么知道的？她長什么樣子？”結(jié)果我得來的卻是一陣哈哈大笑，“到時候你就會知道的。”

　　我飛快的跑到了學(xué)校，幾乎連一口氣都沒有喘。我看見前方有我們班上的一位同學(xué)，“哎，同學(xué)，咱們的老師換的你知道嗎？我一邊喘氣一邊說道。（因為剛剛跑的連氣都忘了喘，所以我要趁這個時候補(bǔ)回來。）”啊，新老師，我怎么不知道？“我聽見這句話時，我的心都碎了，我自己問自己”我剛剛為什么要那么賣力的.跑啊？“今天真是到大霉了，先是她把我的白日夢給打破，然后又害我歪倒脖子，最后還竟然敢騙我，氣死我了，如果下次讓我看見她，我要把她打的滿地找牙。

　　”哎，你們聽說沒，我們的老師換了。“這時另一位同學(xué)又走了過來，啊，我錯怪肖湯圓了，對不起啊，不過還好你不知道我說的話。”哦，你又是在哪聽到的？“我急忙的問道。”我們以前的數(shù)學(xué)老師在咱們班的QQ群上發(fā)的，你沒上QQ嗎？“我現(xiàn)在是真真正正的相信我們換新老師了，”哎別提了，媽媽不讓上網(wǎng)唄。“

　　我們說說笑笑的，不知不覺中就走進(jìn)了學(xué)校，新老師會是一個怎樣的人呢？你們會快就會知道了。走到四四班門前，我稍微停頓了一下，心里想：一年的時間可真快啊，不知不覺中就從四年級升到了五年級，回想起剛?cè)雽W(xué)的時候，我還是個活潑天真的孩子，現(xiàn)在已經(jīng)脫下去了一二三四年級的外殼，我相信以后的我會更好的。

　　走進(jìn)了五四班的教室，先是打了一聲哈欠，然后又是一聲。你們猜猜為什么？就讓我來告訴你們答案吧，新的教室好多灰塵，桌子要多亂就有多亂，你都無法想象當(dāng)時的環(huán)境。突然從我們的背后出現(xiàn)了一名男老師，太失望了，太太失望了，我怎么的都沒想到我們的老師竟然是個男的。帶領(lǐng)著我們班的幾位強(qiáng)壯的男生把桌子給擺好，擺的好整齊的，這說明他的管理能力強(qiáng)，這點(diǎn)我還是佩服我們的新老師的。

　　剛開始老師讓隨便坐，我挑了個稍微比較干凈的位子坐了下來。接下來，我們的新語文老師登場了，他讓我們把桌椅給擦干凈，聽著語氣，明顯比男老師好的多，我剛剛就說嗎，我們的老師肯定和藹可親。

　　我已經(jīng)來五四班一周了，就等于新老師也已經(jīng)來我們這個五四班一周了。我發(fā)現(xiàn)其實我們的新老師一點(diǎn)也不嚴(yán)厲，我非常喜歡聽他們講課，在語文課上，語文老師還表揚(yáng)我問的問題非常好，因此我很喜歡我們的語文老師。

　　我發(fā)現(xiàn)了一個事情，那就是我們的作業(yè)比以前少很多，這些在開學(xué)的路上我就說過，我們的老師肯定和藹可親，很漂亮，也很溫柔。（除數(shù)學(xué)老師）數(shù)學(xué)老師呢，比較嚴(yán)厲，嚴(yán)厲應(yīng)該算好事吧，能管的住我們。

　　這就是我們在開學(xué)的路上提到的老師。

四年級的老師的作文 篇3

　　對我影響最深的可以說是我的幾位語文老師，我很慶幸在我還是一張白紙的時候遇上了他們，由他們?yōu)槲依L制正確的理念。不過今天我要聊的是我六年級的一位語文老師。

　　每逢開學(xué)之初，老師們大多數(shù)都會讓我們寫一篇關(guān)于假期的作文。那時我寫的作文多數(shù)都會被老師當(dāng)著全班同學(xué)的`面朗誦，這次開學(xué)也不例外。

　　那會兒正在上晚自習(xí)，老師讀完了便讓我們自習(xí)。可誰知道老師前腳剛走，就有幾個男同學(xué)起哄，說我的作文是抄襲的。當(dāng)時年少輕狂，氣不過，就把作文撕了下來團(tuán)成一團(tuán)往那鬧得最兇的男生砸了過去。卻不料砸到那剛剛返身來拿東西的語文老師身上。

　　我看著那紙團(tuán)從老師身上彈開，落到地上滾了幾圈，然后停了下來。那時班里靜的可怕。

　　后來老師是怎么處理的我也記不大清了，只記得老師和我單獨(dú)的一段談話：

　　“知道為什么你的作文寫的很好么？”他問。

　　“因為我課外閱讀量大。”我這話的確沒有說錯，因為在那會兒我每個星期都會把零花錢省下來買一兩本書。（這個習(xí)慣也是因為我以前的一位老師送給我的一句話）

　　老師不置可否，或許當(dāng)時他也清楚，只是沒有說明而已。

　　六年級的我因為家庭環(huán)境或多或少都會有些內(nèi)向，每次寫作都會有些隱喻的消極，但我確確實實是傾注了感情進(jìn)去的。一篇作文，有了情感就會活過來。老師既然沒有點(diǎn)明，那我便也就當(dāng)做他不知道了。

　　老師說：“你的作文別具一格。今后不管你做什么，當(dāng)你站到高處時，或多或少都會有一些流言蜚語。那你到時候應(yīng)該怎么辦呢？把你的作品毀了，用來砸他們？你原本價值連城的作品，砸在他們身上，你不覺得可惜么？更何況，你自己都不尊重你的作品，又憑什么奢望別人來尊重它們？”

　　雖然當(dāng)時還小，但那句話，我銘記至今。

四年級的老師的作文 篇4

敬愛的趙老師：

　　您好！

　　老師，三年前我跨進(jìn)二小的校門，有幸成為您班級的學(xué)生。當(dāng)我看到您的第一眼時，我緊張的心情一下子放松了，因為您是那么的和藹可親。

　　漸漸地我發(fā)現(xiàn)您也有嚴(yán)肅的時候。記得有一次，我在課堂上分了神，沒聽課。猛然碰上了您制止的眼神。我羞紅了臉，便認(rèn)真聽課。我特別感激您，您并沒有當(dāng)眾批評我，保護(hù)了我的自尊心，您的教誨我已銘記于心。從此，我上課聽課特別認(rèn)真。

　　課下，您和我們有說有笑地交流，我們都愛和您分享自己的小秘密，您還會幫我們解決一些小煩惱，并給我們提出一些小意見。您不僅是我們的良師益友，還是我們學(xué)習(xí)道路上的指南針。

　　記得一年級的書寫不認(rèn)真，在您的引導(dǎo)下，我堅持練字，取得了很好的`成績。

　　三年級時，我特別喜歡鋼琴，是您鼓勵我，喜歡就去學(xué)，但一定要堅持哦！我記住了您的話，堅持下來。在今年的第十八屆全國校園藝術(shù)節(jié)合肥賽區(qū)總復(fù)賽中獲得金獎。還取得晉級全國總決賽的資格。我會一直堅持下去的。

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)四年級了。在您的辛勤教導(dǎo)下，我從一個調(diào)皮的孩子成為一名懂事的少年，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　在以后的兩年里，我會非常珍惜和您在一起的一分一秒，用好的成績報答您。

　　敬祝：

　　身體健康，萬事如意！

　　您的學(xué)生：陳晨

　　20xx年元月6日

四年級的老師的作文 篇5

　　我最敬佩的人是我的英語老師——趙老師。 每當(dāng)趙老師站在講 臺前， 他那魁梧的身材，一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著智慧的光芒，他矯健的步伐，鏗鏘有力。笑意寫在他的臉上，總是洋溢著滿足的愉悅。

　　趙老師教學(xué)風(fēng)趣幽默，引人入勝，最重要的是她非常關(guān)心我們的品質(zhì)。在她面前，無論是誰，都是好的'要表揚(yáng)，錯誤的要批評。

　　記得有一次，我上完體育課后在我們班門口不小心摔倒了，趙老師正好經(jīng)過，他三步并成兩步跑了過去，把我扶了起來，急切地問：“摔疼了嗎？傷到哪了”老師不停地安慰我，就像慈父一樣關(guān)心著我，疼愛著我。

　　無論是春夏秋冬，他總是來得最早，走的最遲。如果有同學(xué)病了，老師會舍棄自己寶貴的時間，去看望他，為他補(bǔ)課。因此，我們班英語成績總是名列前茅。趙老師對我們做到了嚴(yán)而有方，嚴(yán)而有度，不愧是德才兼?zhèn)涞暮美蠋煛Ｋ�就是我最敬佩的人——我的英語老師趙老師 。

四年級的老師的作文 篇6

　　我心目中的好老師是我們班的班主任—語文老師，她是多么的慈祥，多么的漂亮。

　　她帶著一副眼鏡，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，短頭發(fā)，身材矮小，和藹可親。

　　我心目中的好老師就像對自己的孩子一樣，同學(xué)有問題去問她的時候，她總是要講到我們能聽清楚的時候她才肯罷休。我們有什么不好的行為時，您總能給我們改正的機(jī)會。有一次我上課不認(rèn)真聽、搗亂時她總是耐心的給我講道理，讓我改掉這些不良的壞毛病。我有很多的地方做的不好，給老師帶來很大的麻煩。比如說上學(xué)期，我上課經(jīng)常不注意聽講，作小動作，因此我的成績不太理想，老師一次次找我談話，幫助教育我。

　　你一次次的教育我，我會深刻的記在心中，不會辜負(fù)您對我的希望。

　　最令我難忘的是，有幾次我上課總是開小差，您并不是在課堂上批評我，而是下課把我叫到辦公室里教育我，不讓我在大家面前出丑，以后，我會慢慢改掉這個壞習(xí)慣的。

　　老師謝謝您，在您的帶領(lǐng)下我已經(jīng)上五年級了，我和您已經(jīng)相處了兩年了，老師不盡教會了我們很多知識，在生活中，她也非常關(guān)心我們。老師雖然有時候?qū)ξ覀兒車?yán)格，但她也是為了我們好。上次我們很多次大課間活動的`時候，她并不像一位老師，跟我們跳長繩、跟我們踢毽子……就像是我們的大朋友。我真喜歡您這位大朋友！

　　老師為我們付出了這么多的心血，我真想對他說：“老師，謝謝您！”

　　你們想知道她是誰嗎？我告訴你吧！她就是我們的周紛紛老師，她是一位非常出色的一位教師，稱的上是“全省第一高級師范教師”！

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