實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文匯總四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
我的好伙伴的名字叫馮熙。
一天，當(dāng)下課的時(shí)后，我很無聊，因?yàn)闆]有一個(gè)人跟我玩游戲，馮熙見到我很無聊后就跑過來跟我玩游戲，游戲的名字叫抓迷藏。馮熙他并且叫了十多個(gè)人跟我玩游戲，我悄悄的站在門的旁邊，馮熙幾乎他看不見我，就向前跑去了。但是，他抓不到我，我藏到馮熙抓不到我的地方了。
到了上課的時(shí)后都抓不我，馮熙都夸我很棒，我們這個(gè)班級(jí)都夸我玩抓迷藏很棒。我估計(jì)馮熙他是故意不抓我的.，我這個(gè)好伙伴很好的啦！
我的這個(gè)好伙伴很好的啦！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
有一只痛苦的小老鼠，他的爸爸媽媽被貓吃了，他自己生活很痛苦。
魔術(shù)師知道了，他給小老鼠個(gè)魔術(shù)瓶，可以將它變成別的`動(dòng)物。
小老鼠想，還是變成蝴蝶吧，蝴蝶漂亮又好看，還會(huì)跳舞，小老鼠又想，蝴蝶命小，我可不想當(dāng)短命的蝴蝶。
小老鼠又想，還是變成小鳥，可是小老鼠聽說小鳥吃蟲子，小老鼠一想到吃蟲子，頭就痛。
小老鼠又想，還是變成小貓吧，如果變成小貓，別的小老鼠就不敢欺負(fù)我了，可是小老鼠想到，貓晚上不睡覺，如果主人罵它怎么辦？
小老鼠又想，還是變成烏龜吧，烏龜命長，能活到200多歲呢，可是小老鼠想到，烏龜又笨，爬得又慢，比我小老鼠差遠(yuǎn)了。最后，小老鼠想，還是還給魔術(shù)師爺爺吧。”
魔術(shù)師幫助了小老鼠，小老鼠變得越來越開心了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
今天下午放學(xué)后，爸爸來接我回家。回到家，我第一件事就是寫作業(yè)。于是，我就寫起了數(shù)學(xué)作業(yè)。
當(dāng)我寫得津津有味的時(shí)候，突然我有一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題不會(huì)做，我左思右想，反復(fù)地算，也算不對(duì)。這到底是怎么回事呢？心想：算了，明天問問同學(xué)吧。忽然，我又想起媽媽平時(shí)對(duì)我常說的一句話，不要怕困難，要敢于克服困難。于是，我又從草稿紙上把算式重列了一遍，仔細(xì)地尋找錯(cuò)誤。原來，是我的算式列錯(cuò)了，所以引起后面的'算式也錯(cuò)了。
然后，我又把算式改正了過來，有算了一遍，算式果然不錯(cuò)，這道數(shù)學(xué)應(yīng)用題被我給算出來了。我心里非常高興。
通過這件事，使我明白了一個(gè)道理，只要認(rèn)真去思考，就能什么事情都能成功。還讓我明白了一句話“世上無難事，只怕有心人”。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
今年暑假，我們?nèi)矣斡[了“紅松故鄉(xiāng)”紅松故鄉(xiāng)在伊春市，伊春市位于黑龍江省東北部，是一座美麗的林業(yè)城市，這里因盛產(chǎn)珍貴的“紅松”而被譽(yù)為“紅松故鄉(xiāng)”。
汽車開進(jìn)了湯旺河原始森林，兩旁參天大樹如山一樣高大。漸漸的，車速減慢，過了一會(huì)兒車停了下來，我們下車時(shí)，頓感幽深清爽。一棵棵大叔遮天蔽日，有紅松。櫟樹。白樺樹等，那蒼翠的紅松高聳入云，據(jù)說已有七百年的.歷史，樹干粗得一個(gè)人都摟不過來，紅松的枝碩果累累，結(jié)滿了松塔。啊！是什么呢？“嗖”的一下從我肩上劃過，當(dāng)我正猜想著，咦？是什么東西呢？我一低頭，興高采烈地說：“小松鼠！”我的叫聲引來了我的家人，小松鼠用收擊打它的胸部，像一只黑猩猩把我們逗得哄堂大笑。
斷續(xù)往前走，來到了一條清澈見底的小溪，在溪里有許多小魚，小魚生龍活虎地游來游去。這里綠樹成蔭。芬芳撲鼻棵真舒服啊！
時(shí)間不早了，我們有是趕了很長的路依依不舍離開了這終身難忘的地方。
【小學(xué)二年級(jí)作文】相關(guān)文章：
二年級(jí)小學(xué)作文12-08
小學(xué)二年級(jí)作文(經(jīng)典)09-11
(經(jīng)典)小學(xué)二年級(jí)作文09-13
小學(xué)二年級(jí)作文(精選)07-20
（精選）小學(xué)二年級(jí)作文08-26
小學(xué)二年級(jí)作文[精選]01-15
小學(xué)二年級(jí)作文（精選）01-11
小學(xué)二年級(jí)作文(精選)07-26