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八年級作文

時間:2024-09-15 08:35:34 初二 我要投稿

【精選】八年級作文集合10篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的八年級作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】八年級作文集合10篇

八年級作文 篇1

  愛是什么?愛是人類的一種情感。有人愛一個游戲,有人愛一本書,有人愛一把鈔票。而令我所愛的便是數學。

  有一首歌寫得好:“愛你一萬年”我愿意愛數學一萬年。

  在數學的世界中,沒有什么是絕對的。一加一等于二,一乘二也等于二,他不拘一格,所以我愛他。一根橫杠可以看作是一條直線,從中任取一點,便成了平角,他變化無常,所以我愛他。因為數學,一棟棟高樓大廈平地而起,一個個電子機器美妙神奇,他真實有用,所以我愛他。

  我愛數學,不僅愛他的結果,更愛她的推理過程。

  一道道數學題就如同一個個小小的迷宮,每一個數字都是開啟出口的一把金鑰匙,稍有不慎你便會從錯誤的出口進入另一個迷宮。多么驚險,多么刺激。

  它不同于英語,在英語的世界中,一條理論就只是一扇門的鑰匙,當鑰匙太多時,你會因為找不到正確的那一把,而感受不到勝利的`希望。數學就不一樣了,在他的世界里,一條理論就可以是幾千扇甚至是幾萬扇們的鑰匙,他們請便而不虛有,簡單而不幼稚,任意一把都可以看到新的曙光。所以我愛他。

  我愛的是他的推理過程,所以,他的考驗對于我來說可以說是嘉獎。有時我會因為他的一道繁瑣的題而感到興奮不已,有時我也會因為一道幼稚的題而大失所望。

  這也是他與英語最大的差別,英語中除了寫單詞還是寫單詞,毫無新意。可數學他不一樣,加減乘除變幻莫測,從“1+1”到“a/2b”(數學術語),種種考驗,非但沒有挫傷我,更是我堅定了愛的信念。

  我對數學的愛使矢志不渝,如果一定要在這愛之上加一個期限,我希望他是一萬年。

八年級作文 篇2

  世界上所有的父愛都猶如巍峨的高山,時時刻刻保護著我們;世界上所有的母愛都猶如潺潺的流水,時時刻刻呵護著我們。

  那么我的父愛母愛到底是怎么樣的呢?

  不管是保護我們的父愛,還是猶如潺潺流水的母愛,他們都是一種愛。

  我的爸爸對我是一種嚴肅的愛,在學習上,爸爸總是嚴格要求我。

  每次老師布置的作業,爸爸都是讓我一筆一畫地寫,如果哪一個字寫得不是太端正,爸爸就會嚴厲地批評我,有時還要受到懲罰。

  爸爸還要求我做題必須要準確率高。在題寫生字時,要寫得準確,絲毫不能出錯;在寫數學提時,要細心認真,寫準確。

  背書時,爸爸要求我背得必須熟練,不多字、不漏字才算背會。

  只因父親嚴格要求我,我才取得了優異的成績。每當我看到卷紙上那鮮紅的100分時,我就會想起父親那嚴厲的目光,就體會到了父親那嚴肅、深沉的愛。

  我的媽媽對我總是猶如春風拂面一般溫柔的愛,一年四季,媽媽都無微不至地照顧著我。

  春天,媽媽提醒我要多喝白開水,飯前要把手洗干凈,以防傳染病。

  這時,媽媽就像春天里的一絲絲溫暖的風,而我就像一顆嬌嫩的小草,在春風的.吹拂下快樂地成長。

  夏天,媽媽讓我少吃冷飲,少喝冷水。

  這時,媽媽就像夏天里的一棵高大挺秀的樹,而我就像樹上的一片片樹葉,在大樹的懷抱下茁壯地生長。

  秋天,媽媽讓我爸衣服穿厚一點,防止感冒。

  這時,媽媽就像秋天里的一棵紅葉似火的楓樹,而我就像楓樹上的片片葉子,自由地飛舞著。

  冬天,媽媽把床鋪得暖和無比,不讓我受冷。

  這時,媽媽就像冬天里的潔白無比的雪花,而我就像一片碧綠的草地,被雪花所覆蓋。

  世間的每位孩子都有時刻保護著我們的父愛和猶如潺潺流水的母愛,而我也正在這種父愛和母愛只見甜蜜幸福、健康快樂地成長。

八年級作文 篇3

  我熟悉太湖源自小時候經常聽媽媽唱的一首歌----《太湖美》。歌中唱到:“太湖水上有白帆,水下有紅菱,水邊蘆葦青,水底魚蝦肥,湖水織出灌溉網,稻香果香繞湖飛”。今年十一長假,我們一家三口決定環太湖旅游觀光,此行之前,我又查了許多關于太湖的資料,知道古文中的“震澤”、“五湖”、“笠澤”指的就是她,盛產魚、蟹、蝦等各類水產,是名副其實的“魚米之鄉”。

  一路上,我閉目養神,腦海中鉤畫著美景----包孕吳越的太湖清澈無垠,湖上幾只小船向遠處駛去,一群群魚兒在水中嬉戲,成群結隊的鳥兒在湖上空飛翔,湖邊的蘆葦隨風起舞…… 傍晚時分,車駛近太湖,我們一家高高興興地下車,隨即卻聞到一股奇怪的臭味。我看了看四周,沒有工廠啊!算了,不管它,先找到住處再說!爸爸帶著我們一家在一個臨湖的賓館找到了下榻之處,在房間里,媽媽建議:“開窗吧,那么悶的天先通通風再開空調。”說著就打開了窗,然而,一陣陣比下車時更濃的臭味飄進了房間!剛開的窗不得不關上,爸爸第一個反應過來:“是藍藻!”他說,“因為前幾年治理得不好,工業‘三廢’大量向太湖無休止地排放,導致太湖水富養化,藍藻大量繁衍,這臭味會不會就是藍藻腐爛帶來的'!”頓時,我們游興大減。 晚上我們在一個“農家樂”的餐廳好不容易等到了位子用餐,這家店生意真好,幾幢私房再加上院落,同時開了幾十桌呢!吃飯的時候,服務員向我們推薦太湖特產----太湖三白,即白水魚、白蝦、銀魚。菜上了,盡管有名句“一白遮千丑”、“太湖白蝦甲天下,熟時色仍潔白”、“春后銀魚霜下鱸”來稱贊它們,然而我卻并沒有食欲,興許是太湖藍藻使我對太湖水產品失去了興致吧。

  第二天去了“黿頭渚”瀏覽,我們要乘船到太湖仙島上,在船上,我選擇了窗邊的一個位置。盡管臭味不是那么沖鼻,但放眼望去,盡是一片絕色!不是清水中的那種碧綠,而是滿湖藍藻的那種綠!船上有人說:“太湖啊,你害我白跑了一趟!我千里迢迢過來,只看到了你如此模樣!”

  然而,這是太湖的錯嗎?

  太湖可不想讓自己穿上“藍藻”這身衣服!這身衣服讓她很不舒服,還傷害了她孕育的小生命!因為藍藻搶占了大部分氧氣,致使成群的小魚翻起了白肚皮,小蝦奄奄一息。再看那河邊的蘆葦,那是我夢中都想不到的墨色……這是太湖愿意的嗎?

  作為一個旅游勝地,著名的魚米之鄉,太湖她會變得這么不討人喜歡,那些環太湖的政府領導、工廠老板們,在他們想方設法提高產值的時候,是不是也該靜下心來反省一下,我們賴以生存的太湖如今變得如此丑陋,自己是不是也做過幫兇呢?我們是不是也該在環保方面多做點文章、下點功夫?中國的水資源本來就不多,為什么還要去糟蹋她呢?我們為什么不為后人多做點善事呢?不要再隨意地把污染物排進太湖了,希望當地政府能像上海治理蘇州河那樣治理太湖;而作為游客,應該真正做到“留下我們的足印,其它的什么也不要留下,帶走我們的相片,其它的什么也不要帶走”!

八年級作文 篇4

  自然

  自然屬于人,人身在自然,自然已與人融為一體。

  春天的自然,百花露出可愛的笑臉,爭奇斗艷;平常默默無語的小草們也紛紛昂起了頭讓人們欣賞它質樸的美;彎彎的垂柳伸展著柔柔的腰肢,任風兒吹指著它的一頭秀發;春天的人們更是朝氣蓬勃,滿懷希望迎接新的生活。夏天的自然是豐收的前夜,更顯示出它那火熱的激情。灼熱的空氣里,麥苗正經受考驗,揮汗如雨的人們感受著它的威力。秋天的自然一片豐收的景象,碩果累累,遍地金黃。石榴笑破了肚子,麥穗笑彎了腰,那胖胖的玉米娃娃也露出滿口的黃牙。冬天的自然變成一位沉默的老者,他把雪白的棉襖發給大自然的每一個生物,在凜洌的寒風中孕育春的希望。

  自然是美好的,但唯有人與自然的和諧相處,世界才能變得更加美好。

  和諧

  所謂“和諧”就是配合恰當、諧調,相處融洽。和諧在生活中無處不在:人與人要和諧,動植物要和諧,人與自然要和諧。人們保護樹木、森林,禁止亂砍亂伐,是為了防止水土流失引起的洪水,泥石流等災難的發生,使人類在一個相對安全的環境中生活,這叫和諧。人們的餐桌上不再出現各種可憐的小動物,不再到可可西里獵捕瀕臨滅絕的臧羚羊,讓他們能無憂無慮地奔跑在一望無際的原野上,這叫和諧。在生物的世界里有一條鎖鏈,名叫“食物鏈”,一種生物的滅絕隨即會引起另一種生物的消亡,環環相扣,最后消失于世界的的難道不是人類自己嗎?想到這里不禁毛骨悚然。也許大家還不知道,我們全人類的母親——地球正在哭泣,她向月亮妹妹訴說她的痛苦;她的兒孫——人類剝奪了她美麗的綠衣裳,將它變成一座座林立的高樓,她純凈的`藍皮膚被人類肆意污染。看著地球母親充滿淚水的臉,月亮妹妹搖了搖了頭,替他感到惋惜不已,這都是人類的罪過哪!人類為了自己的利益,破壞了各個生物之間的平衡,使得自然災害頻頻發生,多少生靈遭到涂炭,多少家庭從此失去幸福。人類如果能聽到地球母親的哭泣,反省自己,和諧女神就能永駐人間。

  因為有了和諧與自然,于是快樂便誕生了。

  快樂

  快樂無處不在,生活中隨處都能找到快樂。學校里那塊綠茵茵的草坪沒有人故意踐踏,綠意盎然,看起來讓人心情舒暢,我感到快樂;同學之間通過相處對彼此有了更多的了解,成為了一個和諧的集體,同舟共濟,也能使我感到快樂,看到小動物活潑地玩耍、可愛的面容,我也會感到快樂,大街上空氣清新,陽光燦爛,也感到快樂。只要我們共同努力,保護好我們的家園,然后去仔細觀察,認真體會,小小的快樂都使你感動。

  快樂、自然、和諧與人們生活息息相關,人們只有學會了與自然和睦相處,與其他生物和平生存,生活的空間才會越來越大,人生的舞臺才會越來越美。

  如果我有足夠洪亮的聲音,我會站在珠穆朗瑪峰頂高呼一聲——快樂,自然,和諧萬歲!

八年級作文 篇5

  去上海的前一天,我對自己說,你會愛上她,愛上這個迷人的城市。

  小徑通幽處

  走在路邊的人行道上,你會發現,城市的道路一條牽著一條,,從高處看,四通八達的馬路像蜘蛛網一般立在黃浦江邊。比起其它城市的街道,上海的街道顯得更窄、更長。不用擔心石磚會濺起泥濘,不用憂心自己的皮膚。親愛的姑娘們,來!放下你手中的傘,摘下你耳中的耳機,閉上眼,街邊咖啡店里悠揚的音樂會緩緩飄進你的耳中,會有陽光的碎影映在你臉上,暖暖的,手下會不由描繪出細膩的花紋,那是路旁不時溜過的古老建筑上的。還有小徑另一頭的"萬國建筑博覽群",它們都是這座城市的路邊風采。不分地段,不分熱鬧與冷清,午后的上海格外安靜。

  我愛上了這個寧靜的的城市。

  不夜城

  就像金嗓子周璇唱得那般,夜晚華燈照耀下的上海是個名副其實的不夜城。昏黃的燈火連成一片的它,照映在江中是個輝煌的樣子。有白領提著公文包匆匆忙忙,有老人與孩童一同散步,有我們站在高樓上,低頭俯視這個讓人驚艷的城市。還有帶著咸味的`海風拂過,吹起上海蒙眬的面紗。她一點也不矯情,向往來的旅客展示自己繁華的一面。林立的高樓大廈上亮起了霓虹燈,像是漁民遺留在江邊的珍珠。金茂大廈上圣潔的花朵在綻放,在空中盛開,似乎還能嗅到淡淡的花香。外灘上各異的舊樓也亮起來了,在歲月流逝中,一如既往的金碧輝煌。這時的上海每一處都無不另我向往。

  我愛上了上海這座不夜城。

  總會在夜中憶起她,想起這個充滿風情的上海;

  總會在筆下出現她,想起這個可愛的城市;

  現在,我要向她揮手,輕聲道:

  再見,等我!

八年級作文 篇6

  藍天的幸福是因為有白云的守護,而白云的幸福是藍天忍受自己的小脾氣;大樹的幸福是因為葉子的不離不棄;戀人的幸福是對方的疼惜;而我的幸福是那時的回憶……

  聽媽媽說我小時候很聽話,只要爸爸的一聲嚴厲的話我就不敢哭、不敢鬧……在我的.記憶里小時候雖然家里窮但是我很開心,記得夏天的時候,每天中午媽媽都會午睡,而每次媽媽都會讓我也睡,而爸爸則讓我背古詩,每回爸爸看見我午睡時,他就會說:“只要你不聽你媽媽的,聽我的我就給你買雪糕!”但是聽了這話,我二話不說直接跳下床,然后就隨著爸爸去小賣部。

  有一次,我半夜發高燒,爸爸也剛回家還沒休息,看見我吐了,爸爸急忙把我抱起跑向醫院……

  路上看見爸爸緊張又擔心的神情,心里有一絲愧疚也有一絲開心,愧疚的是自己不該在下雨的時候不打傘瘋玩,開心的是感覺老爸好關心我,到了醫院,醫生說要打針,我害怕的要逃之夭夭,卻被爸爸的魔爪抓了回來……好不容易忍過了那惡魔般的一會兒,回家的路上,爸爸的表情由陰轉晴,我心里也踏實多了……

  雖然現在對于其他人來說我的回憶并不算幸福,可對我來說那是幸福,雖然只是回憶……

  現在的爸爸在外面干活,每次他一回家我都要把家重新打掃一遍,不是怕爸爸發火,而是想看到老爸對我笑……可能是因為我長大了吧,爸爸不再那么疼我,而只是教訓我,我從不敢主動跟他說話,他回家休息的那一個星期,我幾乎不喊他一聲“爸爸”……

  在我眼里爸爸是堅強的又是冰冷的,也是可怕的,在我心里是有幸福的存在的,但是爸爸給的幸福只是那飄忽不定的回憶而已……

八年級作文 篇7

  月亮好似幽靈般,照遍大地。路上,是冰冷的雪。我,來到石壕村,接收著這凜冽的風對我的歡迎。可我沒有想到,這個地方竟是如此的荒涼。

  輕叩一農戶的門,只見一位步履蹣跚的老婆婆從里面走了出來。我便表意,想借宿一晚。老婆婆欣然答應了。環顧四周,這房屋早已破爛不堪。那窗,連風都阻擋不了。我真為她們擔心,要是下雨了,怎么辦呀?進屋之后,我唯獨瞧見一婦,一孩以及老婆婆的丈夫。老婆婆和她的'丈夫,衣衫襤褸,補丁已爬滿了整套衣裳。而那婦女,更是“出入無完裙”。看此景,不禁疑問這孩子的父親呢?聽他們說,大兒子不久前有書信寫來,說二兒子已經為國捐軀了。因孩子還未斷奶,所以孩子的母親還沒有改嫁。聽他們一番哀哀欲絕的訴說,我同情地點了點頭。

  夜已深,家里老老小小似睡非睡著,可老大伯卻穿著衣服倚靠在長凳上。為何?他說,官吏可能會在夜晚來抓男丁。看著老大爺那副外表平靜,心里卻戰戰兢兢的面容,我真是感到悲哀。

  夜,靜得可怕,而老大家更怕的是官吏來敲他們家的門。因為這就意味著要有人必須去服役,要有人必須離開這個已經支離破碎的家,甚至可能離開這個既美好又丑惡的世界。

  唏唏簌簌的腳步聲來了。老大伯一家比我還要敏感。他們連忙起身,老婆婆慌慌張張地對老大伯說:“快走,快走,官吏來抓人拉!!”老大伯連忙逾墻逃跑了。緊接著的是,急促的敲門聲,用腳趾頭想都知道是兇惡的官吏。我透過破損的窗口,從隙縫中瞅見,她顫巍巍地去開門。幾個官兵一下子闖了進來,便吼:“家里有沒有男丁?”老婆婆哭哭怏怏說:“我的兒子們都去效忠朝廷了,家中已無男丁。唯獨一個還未斷奶的孫子和媳婦。如果一定要人去服役的話,就抓我吧,天明前還可為軍營中的人做早餐……在此之前,請允許我和家中媳婦和孫子告別。”。于是,官兵走了,又去了第二戶人家。

  回頭,進屋。老大伯已逾墻從后門偷跑進來,老婆婆佇立在門口,他們“執手相看淚眼,竟無語凝噎”,“欲語淚先流”。老婆婆轉身即走了,老大伯望著那遠去的背影,感傷,含淚,拭淚,招手。

  別人說,離別,是憂愁的,是悲傷的。當你和親人,愛人離別之時,才懂得那種痛,那種揪心的痛。是旁人無法理解和體會的。

  “愁無比,和春付與東流水”。可此時,不是生機勃勃的春天,而是嚴寒的冬天,殘酷的戰爭,悲傷的離別……

八年級作文 篇8

  太陽花,它就是馬莧菜花。它雖然長得非常矮小,很不起眼,但它開出的花五顏六色,很漂亮,對了,它有一個特別值得學習的地方,就是它落地生根的精神,它的種子無論落到什么地方,只要遇到一丁點土,就會發出芽,扎下根,開出美麗的花來;你隨便摘下它的一段莖,插到土里,它就會成活;它還會分身術呢,你把它的'莖折成好幾段,隨便丟到土的表面,它就會慢慢地向土里長出小須根來,然后慢慢地扎下根來,一分為幾,長成好幾朵花。這可以用一首詩來比喻:“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”。太陽花在公共場所也很常見。我到過一家理發館,它的門前種了許多太陽花呢,開出的花非常多,非常漂亮,許多小蜜蜂都來采蜜,大家都贊不絕口。

  對了,大家都會問:為什么你叫它太陽花呢呀?因為馬莧菜花在烈日下好長時間曬不死,只要遇到土它就會重新恢復活力,所以我叫它太陽花。我愛太陽花!

八年級作文 篇9

  “蜘蛛俠”這個人物大家都知道。它是一個動畫片的主角,扮演著一個飛檐走壁,行俠仗義,機智勇敢的虛擬英雄形象。但是,有一回,我也當了一次“蜘蛛俠”。

  這天,我們的代班主任拖堂,一直拖到放學音樂都響完了,搞衛生的都走完了,才給我們放學。為了盡早完成作業,我拼盡全力向著家門沖去。由于跑的太快,我居然差一點點撞在一個人上,定睛一看,我才發現是我家樓下五年級的一個妹妹。我驚訝得瞪大了眼睛:“她不是應該早就回家了嗎?”我擦了擦眼睛,確認我的的確沒有認錯人。我只好問她:“你怎么還不回家啊?我都放學了。”她說:“我的.鑰匙忘在家里了。”于是,我給她開了門:“現在可以回家了。”誰知剛走上樓梯,她又對我說:“可是,我還不是開不了門呀!”我頓時,要發狂了:“難道你家門牙裝門鈴嗎?”但她的回答讓我如被當頭淋了一桶冰水一樣:“我家沒有人呀!”我再一次覺得自己欲哭無淚:“好吧,那有什么辦法呢?”“看來只好打電話了——你有手機嗎?”我搖頭,她的表情一下子就變了:“好吧,算了,我等著。”“我去拿!”我立刻說,轉身上樓。但是,問題又來了——

  我的奶奶必定會圍著我問這問那,保證會問我下去干啥,絕對會一遍一遍嘰嘰喳喳地喋喋不休!所以,等我把手機拿下去,那么她家人估計已經到了。我靈機一定,想出一條絕妙的計劃來,我的絕招是“凌波微步”走路絕對沒聲音,許多人都被我嚇到過,都說我神出鬼沒。我只要悄悄進去拿手機,爺爺奶奶絕對不會發現!想到這咯,我拿出鑰匙,準備開門。

  為了聲音小,我輕輕地將鑰匙放進了鑰匙孔,輕的像是打開一個核彈的外套;我轉動鑰匙時,力氣小的似吹走一粒灰塵的力度。終于,“咚”一聲后,門開了,可鑰匙居然拔不出來了!后來才發現,因為緊張,我的方向錯了。虛驚一場后,我拿著手機走了下去。她高興地說:“太好了!”我剛開了手機,屏幕上居然彈出一個“無電話卡”。我頓時覺得頭上一只烏鴉“啊~啊~啊~”地飛過:“好吧,我去拿另一只。”我再次上樓,進門時,“哐”一聲,門動了一下。我嚇得渾身一顫,等了一會,居然沒有動靜——又是虛驚一場。我拿著手機剛打算拿下去,手機居然沒電了!我又覺得頭上一只“烏鴉”啊~地帶著六個黑點飛過。幸好這只手機充電很快,才五分鐘,就充了二十分之一的電,我趕快跑下去。終于,這次沒有出差錯,她打通了電話,我真是別提多高興了。我的絕招終于派上了用途,不高興才怪呢!

  當一回蜘蛛俠真是過癮啊!我以后要繼續做“家里的蜘蛛俠”!

  評語:很佩服小作者,能把一件簡單的小事,描繪得如此繪聲繪色,許多慢鏡頭式的描寫法,很有畫面感,標題運用鑿壁借光法,更增添了讀性!

八年級作文 篇10

  1972年的除夕夜,她,出生于清豐縣的一個農民家庭,父親是知識分子,卻常年在四川從事核事業,姊妹四個都是由母親一手帶大的。家境的特殊,生活的艱辛,造就了她倔強卻堅強的性格。

  “她真的很倔”,母親說她。

  曾有一次,是她5歲的時候,因為莫名的原因,執意要把褲子使勁向上提,直到提不動了,還是在努力地提。

  “媽,快來幫我!”,她大聲哭喊著,母親見狀,哭笑不得,看著5歲的女兒如此調皮,也沒什么辦法。

  “那咋辦,剪了?”,母親略顯怒氣。話音剛落,她不哭了,卻點點頭。母親順手拿出剪子,“咔咔”兩下,真把褲襠剪了,她一提便提了上來,“哈哈哈”,頓時破涕為笑。

  雖然家里不算有錢,但一家人也和和睦睦,童年生活也算無憂無慮。

  但是,一切在她9歲時發生了改變。

  父親去世了。

  長年累月的放射線最終壓垮了這個家庭的脊梁,也斷絕了全家的主要經濟來源。因為常年見不到父親,年幼的她甚至對父親的記憶都是模糊的,母親卻泣不成聲。

  那年的春節,小院沒有了往日的笑聲,全家沉浸在一片悲傷的氣氛中,因為父親的祭日和她的'生日在同一天。

  那個除夕夜,她的第9個生日,沒有見到父親,她似乎也長大了。

  以后的生活該怎么辦?這是全家人都要面對的挑戰,而家里只有三畝薄田,還得交稅,剩下的全家都還不夠吃,但也沒有辦法,一家的重擔全落在了母親身上。

  從那時起,看著母親日益增多的白發,她變得懂事了。冬天,她得幫家里挑水,她瘦弱的身軀卻騎著二八大自行車,在寒冷的北風里搖搖晃晃,那時,因為營養不良,她只有50斤,而身后兩個水桶里裝的足足有60斤的水。

  “孩子們真的很懂事”母親說。

  她的妹妹曾經去一個親戚家串門,親戚給了她兩個白面饅頭,這在當時都算好東西了,她想到母親終日勞作,卻腸胃不好,就揣著兩個饅頭從親戚家跑了回來,送給母親吃。

  夏天農忙時,學校放假,姊妹四個都得下地干活。一天的勞累后,她借著傍晚的光線仍在努力讀書。因為她深知,想要改變命運,只能靠知識,靠刻苦的學習。

  初中時,她就是鄉初中的年級第一,而她的求學之路卻異常艱辛。

  初二,她15歲,正是長身體的時候,那年地里收成不好,連學校里8塊錢的午餐費也交不起,她就早上背上一個涼窩窩頭,再夾幾塊咸菜,騎車去20里外的學校上學。吃著這樣的午餐,一個學期后,她的身體就出現了危機。

  她患上了腎炎,全身浮腫。

  這一病,就是三個月。而在這三個月間,她并沒有放棄學業,在家里打著點滴也要堅持讀書。三個月后的期末考試,她仍是年級第一!

  初三,她的人生又發生了巨變。

  她的二姨是個干部,二姨看到她如此努力,決定帶她到市里念書。這么好的學習機會,她沒有放過,她就讀于十一中,但只能寄住在二姨家。

  滿懷憧憬的她帶著好奇走進了城市,走進了新的學校,卻沒想到迎接她的是重重的困難。

  “我當時長得確實不咋樣,就像丑小鴨。”她說。

  剛進班,同學們都用異樣的眼光看著這個不太漂亮的農村妮兒,她也沒有得到老師的重視,她甚至連別人說的話都聽不懂,一個朋友也沒有,她開始變得自卑,直到一個月后……

  漸漸,她能聽懂老師講課了,聰明的她學習成績還是那么好,一次公開課,老師講的題,別人都不會,只有她高高的舉起了手。之后,同學們對她的態度改變了許多,但還是不理不睬。

  不論月考,還是期末,她都是班里第一。而羨慕嫉妒恨也隨之而來,同學們的冷嘲熱諷接連而至。

  “她怎么考那么好?”

  “誰知道,可能是復讀的。”

  “對對,肯定是復讀的。”

  這些風涼話絲毫沒有影響到她,她知道,在這一個朋友也沒有,爭辯也沒什么用,就一心用在功課上。

  “走自己的路,讓別人說去吧”她這樣說。

  初三一年,她都在二姨家生活,每天放學回家不僅要做作業,還要幫二姨看孩子,做飯,洗碗,樣樣都干。一年的寄人籬下的生活,她變得更成熟了。

  中招考試,是她人生中最大的轉折點。

  她以十一中第一名,超出一中分數線50分的驚人成績考入了師范,戶口也從農村調到了城市,她是她的村里唯一一個“農轉非”。

  三年師范生活,輕松而快樂,她可以盡情去放松了。

  跟幾個好姐妹騎車去野外,帶點吃的,就能玩上一整天。中午坐在飛機場上飛機的機翼下,享受著午餐,享受著生活,享受著青春。

  三年里,她由原先的“丑小鴨”出落成一個亭亭玉立的少女。

  師范畢業,她參加了工作,直接被國家分配到梅東路小學,成為了一名人民教師,那時,她只有18歲。

  她工作時認真負責,師德高尚,經過幾年的努力工作,各種評優評先中也出現了她的名字,最終,她成功評選上“小學高級教師”的職稱,成為學校中最年輕的高級教師。在工作之余,她還努力學習,又自學考上了河南大學中文系。

  23歲時,她迎來了愛情與事業的雙豐收。經人介紹,她認識了文質彬彬的王彥軍,并一見鐘情,之后兩人便墜入愛河,并于1996年喜結姻緣。在此同時,她的工作也從梅東路小學調至新建的殷都實驗小學,工作條件與收入都有不小的提升。

  在她從事教育事業這22年中,她只是千千萬萬人民教師中的一員,并沒有什么值得炫耀的偉大事跡,但她對學生的關愛無微不至,她無私與高尚,讓人敬重,受到每個學生的愛戴。每一屆學生,無論學習優秀與否,提起們的語文老師,每個人都懷著敬意。

  曾有個學生在學校閱覽室中偷拿了一本雜志,讓她發現,她只是略加“提醒”,事后并沒有大肆批評,而是和學生耐心談話,教導學生如何做人,讓學生不失臉面。正是由于師生關系的和諧,還有她高超的教學技巧,每次她帶班,語文成績都是年極第一名,她因為成績的優秀也成為了教研組長。

  她的母親如今在老家還守著那3畝地,不過現在只是種地玩玩,頤養天年。她的三個姊妹們也都成家立業,如今的她,已是不惑之年,她仍堅守在教育事業的第一線。

  她就是我的母親,她叫李麗錦。

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