精選五年級(jí)的作文集合6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在蕭山，這是一座美麗的城市，到處都是高樓大廈和干凈整潔的大路。如果你想找一個(gè)清靜而優(yōu)美的地方，那就去湘湖吧！她是一個(gè)十分迷人的湖。走，我?guī)闳タ纯窗伞?/p>
剛走進(jìn)湘湖景區(qū)，呈現(xiàn)在你面前的是一派五彩繽紛的景象。瞧，初冬姑姑把金黃色給了銀杏樹，把火紅給了楓樹，把深綠色給了松樹，把橙色黃色給了水杉……人們感覺自己走進(jìn)了畫里。
沿著彎彎的小路，來到湖邊，一陣暖暖的風(fēng)吹過，湖面蕩起了條條波紋，他們被輕輕推向岸邊。陽光下，波光粼粼，閃著點(diǎn)點(diǎn)金光，那是太陽公公的金色胡須吧！看見那群天鵝了嗎？這里有灰天鵝、白天鵝還有嘴巴紅通通的黑天鵝。他們有的在湖面上轉(zhuǎn)圈圈；有的抬著自己高貴的頭，在湖面上悠閑地游來游去，有的懶洋洋地趴在地上，舒舒服服地曬太陽。還有的天鵝，你挨著我，我挨著你，他們?cè)诹氖裁茨兀颗紶柲阋矔?huì)看到一兩只白鷺飛過，它們拍打著又大又白的翅膀，飛向遠(yuǎn)方，漸漸消失在你的視線中……多么美好的感覺呀！
再往前走，映入你眼簾的`是一大片荷花池。雖然荷葉已經(jīng)變成枯黃的了，但在我看來，收縮的荷葉像一頂頂帽子，溫暖著荷花池。站在枝頭的蓮蓬頭已經(jīng)變成褐色的了，里面是空空的，也許他的種子已跳入淤泥，正在為明年的發(fā)芽做準(zhǔn)備呢。
我們還有很多很多地方來不及去逛呢，比如湘湖觀魚，音樂噴泉等。怎么樣？聽得入迷了吧，百聞不如一見，那就親自來看看吧。
五年級(jí)的作文 篇2
分別之后不會(huì)再重逢。一次次的離別后，我終于總結(jié)出這樣一句話。從小到大，每一次離別，總會(huì)有人來安慰我：“離別是為了下一次的相聚。”但我不會(huì)再相信。
與初一同學(xué)的分離是我心頭最大的痛。初一的我們，快樂自在，美麗青春，美好年華，雖然每人都有缺陷，但我們?cè)谝黄穑闶亲钔昝罒o缺的整體。本想讓那個(gè)被我稱作“動(dòng)物樂園”的整體伴我走過初中三年，卻無法如愿以償。每位同學(xué)都在我的'記憶中烙下深深的印跡——那活潑可愛的“kitty”；對(duì)任何事都平靜對(duì)待的張立；美麗的姐姐張瑞、張凈雪；憨態(tài)可掬的“熊貓”；成績優(yōu)異的“耗子”；知識(shí)面極廣的“鴨子”；還有賀同宇、李飛、高琦、田振寧、張有坤、杜飛、趙鑫……這一切，我怎能忘記。快樂初一，告訴了我什么叫做“完美”，幽默詼諧的同學(xué)們，深深印在腦海中的記憶……
每一個(gè)班級(jí)都是一朵花，在團(tuán)結(jié)友愛的教官下愈來愈美，但往往是在她最美的時(shí)候，班級(jí)被迫拆散，花也只有用枯萎這唯一的方式來報(bào)復(fù)這個(gè)世界。但世界上的花太多太多，誰會(huì)在乎一朵花的枯萎呢？因此最美的花往往只盛開在那一瞬間，轉(zhuǎn)瞬即逝……
也許人只會(huì)在記憶與遺忘中長大，每個(gè)人都會(huì)失去，因此必須遺忘，在無法得到的時(shí)候，以往是最好的辦法。10年、20年之后，我們將忘記曾經(jīng)的那個(gè)快樂和睦“動(dòng)物園”，世界上又一朵美麗的花因沒有“陽光”的照耀，沒有“雨露”的滋潤而含恨死去……又有幾個(gè)人會(huì)記住這朵花呢？
五年級(jí)的作文 篇3
在一個(gè)冬天的早晨，我去買梨，買完之后走到另一個(gè)賣水果的攤位的時(shí)候，只聽啪嘰一聲，我裝梨的袋子壞了，梨也掉在了地上。 另一個(gè)攤位的大嬸看見了，趕忙抓起兩個(gè)白花花的袋子，朝我走過來，幫我把梨撿起來。大嬸幫我撿起梨的時(shí)候，我看到大嬸的手背都凍腫了，我看著大嬸布滿凍瘡的手背，我想她一定經(jīng)歷了許多風(fēng)霜。 大嬸慈祥的對(duì)我說："小姑娘，以后你買水果就自己帶個(gè)小籃子。話說回來也真是，每個(gè)人買東西都用塑料袋子裝東西，然后一到家就把它扔的`到處都是，唉，白色污染就是這樣造成的。” 我笑瞇瞇地對(duì)大嬸說：" 大嬸，謝謝您，我一定聽您的話，以后再也不用塑料袋了。大嬸再見！" 作者簡介：劉心雨同學(xué)的爸爸媽媽都在外地上班，她長年跟姥姥一起生活，和姥姥一樣熱心、
善良，與別的留守兒童完全不同，她懂事，乖巧，善解人意，她的感恩之心讓我深深感動(dòng)。 作文點(diǎn)評(píng)：從這篇作文中，能感覺到作者的心思細(xì)膩，也能體會(huì)到人與人之間的溫情。她的這篇作文，人物的動(dòng)作和語言描寫很真實(shí)，生動(dòng)，特別是大嬸的話，使“好心”得到了升華。
五年級(jí)的作文 篇4
當(dāng)面臨抉擇，舍棄看似是懦弱與放棄的表現(xiàn)，實(shí)則不然。適當(dāng)?shù)姆艞壥窃诜e蓄力量，為那些絕無僅有的事物做鋪墊。
自然界中，舍是一種技能，當(dāng)壁虎遇見危險(xiǎn)時(shí)，果斷地割斷尾巴；當(dāng)海參不幸被俘時(shí)，它會(huì)義無反顧地吐出自己的內(nèi)臟。這就是舍，為了自己的生命，所以必須付出的代價(jià)，這何嘗又不是一種幸運(yùn)，幸運(yùn)自己能果斷地做出決定，舍棄那些可有可無的事物，而為了自己更好的生活。
有些時(shí)候，人為了自己的'榮譽(yù)與氣節(jié)，“壯士斷腕”舍棄身外之物，這是一種勇氣與覺悟。蘇武被匈奴所俘，寧愿去北海放羊，為了自己的使命與代表的國家氣節(jié)，他決不投降。勾踐，為了自己逐鹿中原的愿望與抱負(fù)，舍棄尊嚴(yán)臥薪嘗膽，忍受奇恥大辱整整十年。但當(dāng)攻破姑蘇大門的那一刻，他還是成功的，他將他所有失去的全部取了回來。沒錯(cuò)，只有舍得付出代價(jià)，才能保全高尚的自己，獲得更加珍貴的回饋。
舍，能將你的心靈升華到一個(gè)高度。陶淵明被世俗所困，為了自己內(nèi)心的寧靜與高潔，他舍棄了那卑微的“五斗米”，最后他拋棄世俗，毅然決定歸隱田間，就如他所說“衣沾不足惜，但使愿無違。”他舍棄了世俗的喧囂，給自己的心找了一個(gè)安寧的家，也正是如此，他才會(huì)被人們所熟知，寫下了如此純樸的詩篇，諸如《桃花源記》《五柳先生傳》等文章，也是他內(nèi)心最好的寫照。
舍，不是困難的終點(diǎn)，而是幸運(yùn)的起點(diǎn)。學(xué)會(huì)舍，懂得在必要的時(shí)候放棄，才能有所獲得。
五年級(jí)的作文 篇5
前幾個(gè)星期，下了一場(chǎng)非常非常大的雨。天空先是烏云密布，陰沉沉的，像有什么可怕的事要發(fā)生，接著劃過一道閃電，像似把天空劈成了兩半，緊跟雷聲也來了，一道接一道，一聲緊跟一聲，真可怕！雨也來湊熱鬧了。一開始就是傾盆大雨，這么大的雨仿佛是一張大大的、厚厚的雨簾。這場(chǎng)雨讓我想起上次的臺(tái)風(fēng)給我國的.造成的經(jīng)濟(jì)損失，真是糟糕。
可是這場(chǎng)雨是溫柔的。瞧，雨點(diǎn)落在草上就像草媽媽給一個(gè)個(gè)小草喝奶，雨點(diǎn)落在大樹上好像在給他洗澡，他洗得多涼爽多舒服呀，雨點(diǎn)落在稻子上農(nóng)民就不用給稻子澆水了。雨還給我們帶來生活必須的淡水，沒有這些雨點(diǎn)，我們就沒水喝了。
但是雨下的這么大，我們?cè)谟曛姓疽幌拢眢w一定濕透了，像一只落湯雞，真是不漂亮。如果在這么臟的地上摔一跤，渾身都是泥巴，這樣的話可要變成小泥人了，可臟了！回家肯定挨媽媽罵。
這一場(chǎng)大雨后，炎熱的夏天就要結(jié)束了，輕松愉快的夏天也要結(jié)束了，緊張又愉快的學(xué)習(xí)生活馬上就要來到了。我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取獲得好成績。
五年級(jí)的作文 篇6
成長，它是貪婪的，它會(huì)吸取所有人的青春年華。成長又是慷慨的，他會(huì)給予付出者相應(yīng)的回報(bào)。
要成為一個(gè)作家是遙不可及的，但又輕而易舉，大作家曹文軒在寫作方面付出了太多太多，有精神，有物質(zhì)，甚至還有求之不得的，從接觸到熱愛，從癡迷到沉醉。從小到大，他從未將離開手里的筆半寸，歲月的皺紋是他尋找靈感的痕跡，沉著的語氣便是他飽經(jīng)風(fēng)霜的證明。因?yàn)闊釔郏芪能幵谖膲喜诺玫椒�(wěn)固的地位，盡管，他受到了很多苦難的折磨。曹文軒的經(jīng)歷向我們證明了：熱愛，是成長的前提與必需。
付出便是成長的過程。好比學(xué)習(xí)跆拳道，基礎(chǔ)練習(xí)的反復(fù)與艱難，拉韌帶的疼痛，有時(shí)能讓你走不動(dòng)路。競(jìng)技切磋的流血流淚，實(shí)戰(zhàn)的奮斗吶喊，我都一一挺了過來。結(jié)果我還是連道者都不算。但我熱愛這段生活，我奮斗，我堅(jiān)持，我做出我最大的努力。在每一次考級(jí)，拿到新道帶時(shí)，就像有一個(gè)聲音對(duì)我說：“你長大了！”正是因?yàn)檫@樣的熱愛，所以，我付出。
收獲，是成長的最后一部分，也是結(jié)果，也是你的資質(zhì)，它是這份成長的.價(jià)值所在。收獲是公平的，它決不會(huì)偏袒任何一個(gè)人，它會(huì)根據(jù)你的熱愛與付出，給予你相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。收獲是人生所尋求的，是你成長的意義。
成長是人生的一部分，是好是壞，在于你的付出；是無味還是充滿樂趣，在于你熱愛的程度，去度過一個(gè)完整的人生，便是不斷的地成長。
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