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四年級寫校園的作文

時間:2024-06-18 22:05:02 四年級 我要投稿

關于四年級寫校園的作文10篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的四年級寫校園的作文10篇,歡迎大家分享。

關于四年級寫校園的作文10篇

四年級寫校園的作文 篇1

  清晨,一陣陣微風向我們吹來。樹上,鳥兒在枝頭唱歌,花兒,散發(fā)著濃濃的花香,這就是我們的校園。

  春天,鳥語花香,春暖花開,一進校園就聽到了那朗朗的讀書聲,那聲音猶如一支優(yōu)美的歌曲。下課鈴聲響了,我們如同一群離弦的箭一樣奔向操場。有的同學在跑步;有的同學在玩游戲;有的同學在看書。叮鈴鈴上課了,大家以兔子般的速度回到座位上去了。

  夏天,太陽火辣辣地烤著大地。盡管天氣炎熱,我們還是抵擋不住玩耍的`誘惑。但是,有的同學沒有受到這炎熱氣候的影響,在教室里聚精會神地看書,他們這種精神值得我們學習。

  秋天,樹葉漸漸地變黃了,慢慢飄落下來,好像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。秋葉把整個校園都染成了金黃色,好看極了。

  冬天,校園一片潔白,放眼望去,小路上、大樹上、房屋頂上都變成了白色,為校園增添了光彩。冬季時分,盡管非常寒冷,我們還是很活躍。下課了,同學們會像小鳥一般飛奔出來,操場上、小路上、大樹下、教學樓前到處都有同學們的身影,有的在奔跑;有的在打雪仗;有的在觀賞這雪的世界。歡笑聲、打鬧聲,匯成了歡樂的海洋,讓我們忘記了寒冷,忘記了憂愁,充滿了歡樂!

  看,這就是我們的校園,既美麗又可愛的校園。

四年級寫校園的作文 篇2

  我有一個智慧校園,在那里我學會了成長,在那里我獲得了歡樂!晨曦徐徐地拉開了帷幕,開始了清新、絢麗的一天。我邁著歡快的步伐走進了智慧的校園,我呼吸著清新的空氣,望著蔚藍的天空,我的心情是多么的愉快!早晨,漫步在我的校園,花壇中的花散發(fā)出芬芳的氣味,濕潤的泥土的氣味撲鼻而來。

  同學們正在教室聲情并茂地讀書,花壇里的小花似乎正在望著教室,津津有味地聽著,入神地看著,真是一派和諧的景象啊!還有管樂隊的同學,正在操場上演奏樂器,他們的指導老師,正幫他們指揮著,那悅耳動聽的聲音傳遍了整個校園,為校園增添了許多生機!校園里充滿著智慧。瞧!課堂上,同學們聚精會神地聽著老師講課,當老師提問問題時,舉起的小手如同一片海;有時教室里會飛出朗朗的讀書聲,如同童聲大合唱,音符滿天;有時還會傳出歡快的笑聲,這樣的課堂氣氛,難道還不會激發(fā)同學們積極的學習興趣嗎?

  看,我們班的一位同學,正認真地盯著課本,有時眉頭緊皺,有時露出甜美的微笑,有時急得就要哭出來??那神情,有趣極了!

  令人琢磨不透,似乎書本已經和他的世界融為一體,書中的每一句話,就像牽連著他的喜、怒、衰、樂,讀完后,他輕輕合上課本,閉上眼睛還在回味著文章中的無限樂趣。智慧校園不僅充滿著智慧,還到處洋溢著歡樂!下課了,迎來了同學們嬉鬧的歡笑聲。有跳繩的,有玩游戲的,有在教室里,專心讀書的,有寫作業(yè)的。各自都干著自己喜歡的`事情。我們班的同學,正在空地上跳大繩呢!只見跳繩被甩的是上飛下飛,同學們在長繩中穿梭,向前甩動的繩子發(fā)出拍拍的響聲和夾著她們腳尖踩著地面發(fā)出噠噠的聲音,就像樂隊在演奏著優(yōu)美的樂曲呢。看,幾個女生的辮子一上一下,那動作輕快、敏捷,個個都是跳繩的小能手。

  還有些同學正在踢毽子呢,她們踢得可厲害了,一下子就能連續(xù)踢了十幾個,五彩的毽子在輕巧地飛舞,就像一朵花瓣在飛騰,又好像一只長著尾巴的松鼠在跳躍。站在一旁觀看的同學崇拜得贊嘆不已。有的同學還在給不會踢毽子的同學說小訣竅,有幾個同學還情不自禁地跳起來,嘴邊還不停地說:“哇!我終于學會踢毽子了”,看她們燦爛的笑容仿佛比吃了蜜還要甜。“放學了!放學了!”同學們高聲歡呼著,就像展翅待飛的小天使!我愛我的智慧校園,它讓我成長!它使我快樂!

四年級寫校園的作文 篇3

  一天早上,我們正在教室里專心致志地聽老師講課,突然從隔噴班傳來了一陣陣急促的腳步聲,緊接著走廊上出現(xiàn)了許多同學。 我們的校園,是我們學習的天地,是我們游戲的世界,也是我們生活的地方。下面,就讓我來介紹一下我們的校園吧!

  進入校園,映入眼簾的是我們的象征——校雕,校雕的底部是三本又大又紅的書組成的,下面的書最大,中間的第二大,上面的最小,上面寫著金光閃閃的四個大字——“知識殿堂”,校雕中間是一只大“手”,上面有幾只金銀發(fā)光的和平鴿,向又高又藍的天空飛去,代表著我們的夢想會像和平鴿一樣越飛越高,飛到太陽身邊,最上面有一顆閃閃發(fā)光的明珠,代表著我們在校園里生根發(fā)芽,最后成為一顆耀眼、明亮、堅強、勇敢、讓人贊美的東方明珠。

  走過校雕,就是操場,操場很大,很廣闊。操場是用糖果形的小磚塊鋪成的,黃色、綠色、紅色……五彩繽紛,美麗極了!

  過了操場,就是升旗臺。升旗臺分三層,是用大紅磚鋪成的,非常光滑,升旗臺的周圍是用十幾根銀柱和銀鏈連在一起的,像十幾位士兵手拉著手一起保衛(wèi)國旗,銀柱的外圍由三圈花朵簇擁著。

  春天,正是梅雨季節(jié),茶花開了,有的是花骨朵兒,飽脹得像個大肚子,有的像乒乓球,有的像仙桃。有的開了花,像一張笑臉,美麗極了。真是“萬綠從中一點紅”啊!

  夏天,石榴花開了,小樹叢中最漂亮的要數(shù)它了。有的低著頭,像害羞的小姑娘。有的聚在一起,好像在開會,有的昂首挺胸,像個大將軍……從高處看,就好像樹叢里著了火。

  秋天,桂花開了,黃色的.小花,一簇簇,一叢叢,挨挨擠擠。真是“八月桂花十里飄香”啊!

  冬天,大雪紛飛,正式臘梅閃亮登場的時候。別看臘梅它的花小,可是,它那撲鼻的香味是你無法抵擋的。不愧是“一枝獨秀”啊!

  我們的校園雖然不是最美的,但是,在我心目中,它就是最美的風景!

  我愛我們的校園!

四年級寫校園的作文 篇4

  我的校園是座美麗的小公園,這里有綠綠的草坪、四季常青的種類繁多的樹木、爭香斗艷的花朵和愜意的長廊;我的校園是個大家庭,這里有辛苦培育我們、從細微處關愛我們的老師、團結互助親如兄弟姐妹的同學;我的校園更是一個小科技園,這里濃縮了科學家的智慧,體現(xiàn)了高科技賦予老師、學生和家長的各種新體驗、新收獲!我愛我的校園!

  每天早晨,伴著悅耳的校園歌曲踏進校園的時候,爸爸媽媽的手機也即時收到“您的孩子已于…點…分進入校園”的入校信息,放學的時候家長也同樣會收到一條離校信息。這是因為在我們入校門的時候,大門處安裝的智能門禁道閘系統(tǒng)自動感應到我們書包中的門禁卡信息并隨即給家長發(fā)送信息,這樣一來,爸爸媽媽第一時間掌握我們的到校離校情況,對我們的安全也就放心多啦!

  丁零丁零……上課啦!爸爸媽媽,你們上學時候粉筆黑板的上課板書模式已經落后啦!看我們的.:老師用手指在電子白板屏幕上輕輕一劃,一份份圖、文并茂的精美課件就展現(xiàn)在我們眼前,將我們帶進情景交融的學習天地啦!我們深深地被這塊“動起來的黑板”所展現(xiàn)的內容所吸引!

  我們學校有三千多名學生,新學期召開家長會當然也要三千多名家長參加,那么親愛的爸爸媽媽們,你們的腦海中是否浮現(xiàn)出你們小學開家長會家長搬著凳子坐在操場聽學校領導講話,有時候因為人太多、坐得太遠還聽不清楚講話內容的畫面?現(xiàn)在不會啦!各班家長只要坐在教室,就可以聆聽到校長的講話啦!這要歸功于我們學校的智能廣播系統(tǒng),通過它,可以使我們不出教室“集中開大會”!

  此外,我們還有遠程多媒體等等高科技輔助教育教學系統(tǒng),有了它們,我們的學習、校園活動更加便捷,我們在逐步和全世界最前沿的知識接軌!我愛我們的智慧校園,我要好好學習,長大了也能為智慧校園做出更新的貢獻!

四年級寫校園的作文 篇5

  我們的學校就在小花園旁邊,走進校門,最先映人眼簾的是一個美麗的噴水池。池子的中間是一座小小的假山,一股清泉從假山頂上噴出來,這噴泉直射空中,灑下來時,好像滴滴雨點落入池中。

  噴泉右邊是兩個大花壇,大花壇里種滿了香水月季。這種月季不但鮮艷美麗,而且氣味芬芳,如果一陣微風吹來,而你恰好站在花壇邊,那么濃郁的香味便迎面撲來。秋季到來時,學校的柿子樹上掛滿了又大又紅的柿子,好像一個個小燈籠。柿子樹的葉子變成了紅色,遠遠望去,好似一束火焰。松樹的葉子依然那么綠,它四季常青,不畏嚴寒。

  我們的教學樓十分清潔,一排排的窗戶,讓同學們擦得亮晶晶的。大門的旁邊掛著“朝陽師范附屬小學”的牌子。

  教學樓左側是白色的花墻,六角的小亭和筆直的.走廊顯得十分典雅。這里花是紅的,樹是綠的,樹上的果實是金黃色的,在這一切的襯托下,我們的校園真是美極了。

  操場正中央是旗桿和操臺,每當升國旗時,這里總是十分莊嚴。操場邊上有一些器材:單杠、雙杠、爬桿等等。操場四周是一棵棵參天大樹。課間,同學們到操場上去活動,有的在玩“老鷹捉小雞”,有的在跳繩,還有的在互相追逐,響亮的說話聲,瑯瑯的讀書聲,清脆的笑聲,傳遍了校園。

  啊,我們可愛的校園。

四年級寫校園的作文 篇6

  我們的校園可美麗了!當你走進校園的時候,一片翠綠就映入眼簾。校園兩邊的大樹就像一個個忠實的士兵守衛(wèi)著我們的'校園。

  往前走,你就可以看見熱鬧非凡的前操場。你瞧,那些正在鍛煉身體的哥哥姐姐們正在向我們揮手呢!

  再往前走,就是那龍騰虎躍的中操場。每次下課或者大課間的時候,同學們就會到人聲鼎沸的中操場做游戲、打兵乓球等等。

  緊接著你會來到綠樹成蔭、鮮花盛開、生機勃勃的后操場。后操場有一個大花壇,花壇里有五顏六色的美麗的花朵。每到春天,花壇里的花兒就迫不及待的開放,爭奇斗艷,令人眼花繚亂,十分奪目。當然,我們后操場的小草也不甘落后。一到春天,小草們就從土地伯伯的懷里迫不及待的探出了腦袋,給校園多增添了一份綠色和生機。我們的后操場還盛開著各種各樣的大樹,每到夏天,茂盛的大樹們就像一把把大雨傘為我們遮擋住炎熱的烈日。

  我愛我們學校的景色,如果你喜歡我們學校的景色,隨時可以來參觀哦。

四年級寫校園的作文 篇7

  校園是同學們最熟悉的地方,是給予我們開心,快樂,幸福,的大家庭。同時也是一個充滿知識的海洋。在校園里發(fā)生的每一件是都帶著朦朧的神秘感,令人回味無窮。就拿上四年級的那件事來說吧!

  那是一個風和日麗的上午我覺得十分無聊,和班上幾個同學漫不經心的在操場上“流浪”,突然我的目光鎖定在了操場上的幾棵小樹上(這是前幾天新栽的小樹苗)我的腦子里突然閃現(xiàn)出了一件解悶的“好主意”,我馬上叫上身邊的幾個同學。在他們耳邊說起了一個覺妙的計劃。伙伴們聽了,連連稱贊我的主意好,我得意極了,帶著頭沖上去搞破壞。不一會兒那幾棵小樹苗已經被我們整的奄奄一息,干完這件好事后,我們正準備逃跑,突然像是被什么抓住似的,無論怎么使勁都沒有辦法逃脫。我扭頭向后一看。瞧見一個身上掛著什么“文明小天使”字樣的牌子的女孩怒氣沖沖的看著我,我看看我的同學他們也一個個被抓住了呢!

  我們被他們撕撕拉拉的拽到了主任辦公室。當時小伙伴們好像嚇壞了不停的'在埋怨我的壞主意,過了一會兒那幾個值日生就把主任給請過來了,主任一過來就問是誰干的。我們全都說是對方干的,都想抵賴掉自己的責任。主任聽了不但不生氣還給我們講了一個關于誠實的故事。我們聽完了紛紛低下頭承認自己的錯誤,主任說:做了錯事只要誠實說出自己的錯誤就是好孩子。我們開心極了又開始歡聲笑語了。

  朋友們校園的趣事可多呢!這可都是生活中每件事的點點滴滴哦。

四年級寫校園的作文 篇8

  一天早上,我在學校里上課。突然,烏云密布,電閃雷鳴。不一會兒,大雨嘩啦啦的下了下來。伴隨著下課鈴聲,我們跑到了大廳,欣賞雨中的學校。

  只見密密麻麻的雨點從空中散落下來,就像是一張網,把天和地連了起來,而學校就在這張雨做的網里面。足球場和籃球場變得非常的冷清。平時我們奔跑的樂園,現(xiàn)在一個人也沒有了。足球場上的國旗不再招展,而是緊緊地貼著旗桿,顯得孤零零的。同學們眼巴巴的望著操場,希望這場雨快快停止,好在足球場上游玩。

  教學樓變得很擁擠,就像菜市場一樣人多,聲音也多。同學們開心地游玩,完全忘記了外面在下著雨,忘記了不能去操場上游戲的`遺憾。

  雖然下雨害得我們不能出去,但是讓小花園變得更加漂亮了。小花園里有幾棵大樹,上面的葉子被灰塵鋪滿,可雨一下就把灰塵給沖掉了。樹葉又變成了原來綠瑩瑩的樣子。小花被雨滋潤了以后,開得更大更嬌艷了。

  平常的校園同學們可以任意的奔跑,但雨中的校園卻讓我們迎來了另一種熱鬧,讓小花園變得更加美麗。不管校園怎么樣,我都愛她!

四年級寫校園的作文 篇9

  太陽東升,一抹紅霞,春姑娘匆匆來到我們學校,同學們從四面八方健步來到學校,新的一天開始了。

  一進校門,你會聞到一陣清香,它就是我們學校里花壇里散發(fā)出來的香氣。花壇是一個用白色瓷片砌成的菱形花壇。它大約有一間教室那么大。花壇里的邊上長著一圈四季青,花兒盛開,小草嫩綠。碧綠的葉子上滾動著晶瑩美麗的露珠。春風吹拂著,花兒飄飄蕩蕩。花兒對我們點頭,像一幅美麗漂亮的水彩畫。

  花壇中種著許許多多的美麗的`花草樹木。最中間的有一棵大松樹,威嚴地挺立著。四周圍著清秀挺撥的小雪松,雪松又名叫做“寶塔松”,它們上小下大,跟寶塔十分相似。那些小松樹圍著一棵大青松就像學生圍著老師。小松樹外圍是一枝枝黃色的迎春花,又驕嫩又鮮艷,一陣微風吹來,它們千姿百態(tài),給花壇增添了色彩。

  當一陣陣春雨把校園里的小花、小草從夢中喚醒,小草便伸展雙臂,一味向上竄。一陣清風吹過,小草時而時的微微抖動,時而彎腰觸動,時而左右搖擺,好像一群亭亭玉立的少女在盡情跳舞。這時你若有空欣賞一下,一定會讓你心曠神怡,樂而忘返呢!

  我愛我們的校園。

四年級寫校園的作文 篇10

  我的校園很大很大,大的像一個小星球,操場四周種著一些樹,它們可以給我們提供涼爽,教學樓很高很高,高的像一座山。我們的學校還充滿了智慧,我?guī)銈內タ纯催@個

  充滿了智慧的校園吧!

  有一次上英語課,老師在講一道題,那一道題有兩種答案,老師說了一種答案,老師讓我們想出第二個答案,我和我們班里的同學都在努力的想,突然我的腦袋一轉彎就把這一道題的答案給想出來了,我就大膽的舉起了手,然后老師問你想到答案了嗎?我說我想到了,伏兵我把我想到的答案說了出來,老師說這個也可以,我非常的開心,我來到了這個智慧的校園,我也可以把我的智慧說給別人。

  不光在英語我們有智慧,在我們的語文課上我們班里有智慧小達人喔,那就是我的同桌,李月有一次快期末了,我們的`語文老師給我們上課的時候在黑板上出了一道題,我們左想想,右想想,可是我們都沒有人可以把這一道題解開,可是就在我們全班都快要沉默的時候,我的同桌李月舉手了,她回答了老師的問題,老師微微的笑了一下,說答對了,這下李月又把她的智慧分享給了大家。

  還有一次下課了,我和我的一個好朋友雨宇在玩吸鐵石,不過一不小心掉在了講臺下,我和雨宇想了很多辦法都沒有把它給取出來,突然候逸拿了一個中間有一小洞的吸鐵石,走了過來把雨宇的吸鐵石給取出來了。

  你們想知道她是怎么把吸鐵石給取出來的嗎?我就告訴你們吧,其實是候逸在她的那一塊吸鐵石的洞里面綁了一根繩了,她拉著繩子,就把吸鐵石給吸出來了,她真是太聰明了,能想出來一個這么好的點子來,把吸鐵石給取出來,我的伙伴可真有智慧。雖然我沒有我小伙伴們那么機智,但是我呀,特別會舉一反三,不信你瞧!

  我們在操場上玩的時候看見了一只很大的蟲子,我們想看看它抱的什么東西,我們當時不知道怎么辦,突然我想到了候逸想的辦法,我用繩子把一個小石子

  綁了好的石子打它了一下,把它打到了一邊,突然來了一陣風,把蟲抱的東西吹走了。

  我的同學、伙伴你可真聰明,她們太有智慧了!在這樣充滿智慧的校園里,我也慢慢變的非常有智慧。

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